2025年教師資格證考試復(fù)習(xí)計(jì)劃試題及答案

2025年教師資格證考試復(fù)習(xí)計(jì)劃試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些是我國(guó)《教育法》規(guī)定的基本教育權(quán)利？

A.受教育的權(quán)利

B.平等受教育的機(jī)會(huì)

C.獲得獎(jiǎng)學(xué)金的權(quán)利

D.選擇學(xué)校的教育權(quán)利

E.接受教育的自由

2.下列哪些是小學(xué)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)？

A.堅(jiān)定的政治方向和良好的思想品德

B.豐富的學(xué)科知識(shí)

C.一定的教育教學(xué)能力

D.良好的身心素質(zhì)

E.良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

3.以下哪些屬于我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育的性質(zhì)？

A.全民教育

B.公辦教育

C.免費(fèi)教育

D.義務(wù)性教育

E.質(zhì)量教育

4.下列哪些是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》所倡導(dǎo)的教師職業(yè)道德？

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.尊重學(xué)生

C.教書(shū)育人

D.為人師表

E.廉潔從教

5.以下哪些是《教育法》規(guī)定的教育方針？

A.全面貫徹黨的教育方針

B.堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)

C.堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

D.堅(jiān)持教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)

E.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

6.下列哪些是我國(guó)《教育法》規(guī)定的基本教育制度？

A.教育管理體制

B.學(xué)校管理制度

C.教育投入保障制度

D.教育教學(xué)管理制度

E.教育質(zhì)量監(jiān)控制度

7.以下哪些是《義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)生的義務(wù)？

A.遵守法律、法規(guī)

B.遵守學(xué)生行為規(guī)范

C.服從學(xué)校管理

D.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

E.維護(hù)學(xué)校利益

8.以下哪些是我國(guó)《教師法》規(guī)定的教師的基本權(quán)利？

A.參加教育教學(xué)活動(dòng)

B.開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

C.獲得工資報(bào)酬

D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

E.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議

9.下列哪些是我國(guó)《教育法》規(guī)定的教育目的？

A.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

B.全面發(fā)展學(xué)生個(gè)性

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神

E.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野

10.以下哪些是我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)生的權(quán)利？

A.接受教育的機(jī)會(huì)

B.選擇學(xué)校

C.接受平等的教育

D.獲得國(guó)家資助

E.依法維護(hù)自身合法權(quán)益

二、判斷題（每題1分，共10題）

11.《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育，義務(wù)教育階段的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。（）

12.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段的學(xué)生享有平等的教育權(quán)利，學(xué)校不得歧視學(xué)生。（）

13.教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。（）

14.我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師有權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。（）

15.我國(guó)《教育法》規(guī)定，教育是國(guó)家的基本職能之一。（）

16.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。（）

17.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生的家庭、學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重和保障學(xué)生的受教育權(quán)利。（）

18.我國(guó)《教育法》規(guī)定，教育應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。（）

19.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生的教育質(zhì)量應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。（）

20.我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行教育教學(xué)職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)。（）

二、判斷題（每題2分，共10題）

21.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。（）

22.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。（）

23.教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。（）

24.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身教育教學(xué)能力，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（）

25.教師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（）

26.教師應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，勇于學(xué)術(shù)創(chuàng)新，積極參加學(xué)術(shù)交流。（）

27.教師應(yīng)當(dāng)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)心學(xué)生健康，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。（）

28.教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通聯(lián)系，互相尊重，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（）

29.教師應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。（）

30.教師應(yīng)當(dāng)具有良好的儀表，以身作則，為人師表，樹(shù)立教師良好形象。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

31.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

32.如何理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵？

33.簡(jiǎn)述教師如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

34.請(qǐng)說(shuō)明教師如何處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。

四、論述題（每題10分，共2題）

35.論述教師如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法提高教育教學(xué)質(zhì)量。

36.結(jié)合實(shí)際，論述教師如何在實(shí)際工作中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABD

解析思路：根據(jù)《教育法》規(guī)定，受教育者享有受教育的權(quán)利、平等受教育的機(jī)會(huì)、選擇學(xué)校的教育權(quán)利和接受教育的自由。

2.ABCDE

解析思路：小學(xué)教師應(yīng)具備堅(jiān)定的政治方向和良好的思想品德、豐富的學(xué)科知識(shí)、一定的教育教學(xué)能力、良好的身心素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.ABCD

解析思路：根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育具有全民性、公辦性、免費(fèi)性、義務(wù)性和質(zhì)量性。

4.ABCDE

解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》倡導(dǎo)的教師職業(yè)道德包括愛(ài)崗敬業(yè)、尊重學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表和廉潔從教。

5.ABCDE

解析思路：《教育法》規(guī)定的教育方針包括全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)、堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、堅(jiān)持教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)和堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

6.ABCDE

解析思路：我國(guó)《教育法》規(guī)定的基本教育制度包括教育管理體制、學(xué)校管理制度、教育投入保障制度、教育教學(xué)管理制度和教育質(zhì)量監(jiān)控制度。

7.ABCDE

解析思路：根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生的義務(wù)包括遵守法律、法規(guī)、遵守學(xué)生行為規(guī)范、服從學(xué)校管理、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和維護(hù)學(xué)校利益。

8.ABCDE

解析思路：我國(guó)《教師法》規(guī)定的教師的基本權(quán)利包括參加教育教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)、獲得工資報(bào)酬、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議。

9.ABCDE

解析思路：我國(guó)《教育法》規(guī)定的教育目的包括培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。

10.ACDE

解析思路：根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生的權(quán)利包括接受教育的機(jī)會(huì)、接受平等的教育、獲得國(guó)家資助和依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

二、判斷題

11.√

解析思路：《教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育投入的保障。

12.√

解析思路：《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段的學(xué)生享有平等的教育權(quán)利，學(xué)校不得歧視學(xué)生，保障了學(xué)生的受教育權(quán)利。

13.√

解析思路：我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利，有利于教師提高自身素質(zhì)。

14.√

解析思路：我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師有權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，有助于學(xué)生改正錯(cuò)誤，促進(jìn)其成長(zhǎng)。

15.√

解析思路：《教育法》規(guī)定，教育是國(guó)家的基本職能之一，強(qiáng)調(diào)了教育在國(guó)家發(fā)展中的重要性。

16.√

解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

17.√

解析思路：我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生的家庭、學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重和保障學(xué)生的受教育權(quán)利，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生