




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE6課時(shí)訓(xùn)練(十五)[第15課時(shí)化學(xué)試驗(yàn)的基本操作]|夯實(shí)基礎(chǔ)|類型1常用儀器的用途1.科學(xué)試驗(yàn)中,藥品和儀器的存放應(yīng)當(dāng)符合肯定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是 ()圖Z15-12.下列儀器中,能用酒精燈火焰干脆加熱的有 ()①試管②集氣瓶③錐形瓶④量筒⑤燒杯⑥燃燒匙⑦石棉網(wǎng)A.①⑥⑦ B.①⑤⑦C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥3.[2024·重慶A]規(guī)范運(yùn)用儀器是試驗(yàn)勝利的保障。結(jié)合如圖Z15-2所示玻璃儀器,回答問題。圖Z15-2(1)可用作熱源的是(填序號(hào)),若往儀器E中加入塊狀固體,則應(yīng)先將該儀器(填“平”“立”或“斜”)放。
(2)若用儀器A和D稀釋濃硫酸,則D的作用是;若用儀器A和D進(jìn)行過濾操作,還必需用到上述的一種儀器是(填名稱)。
(3)若某氣體只能用F裝置收集,則該氣體的密度比空氣小,且。
類型2化學(xué)試驗(yàn)的基本操作4.[2024·貴港]下列行為中,不符合試驗(yàn)室平安規(guī)則要求的是 ()A.試驗(yàn)結(jié)束后,剩余藥品倒入下水道B.不能用手干脆接觸藥品C.酒精燈被碰翻著火時(shí),馬上用濕抹布蓋滅D.點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)它的純度5.[2024·長沙]圖Z15-3所示試驗(yàn)操作中,不正確的是 ()圖Z15-36.下列試驗(yàn)操作正確的是 ()圖Z15-47.[2024·煙臺(tái)]下列試驗(yàn)操作中正確的是 ()圖Z15-58.[2024·寧波]下列試驗(yàn)操作符合平安要求的是 ()圖Z15-69.下列關(guān)于量筒的說法中正確的是 ()A.可以在量筒中配制溶液B.量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所取水的體積偏小C.量取12mL水時(shí)最好選用量程為100mL的量筒D.將膠頭滴管伸入量筒內(nèi)精確滴加液體至刻度10.[2024·泰州]下列對(duì)試驗(yàn)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是 ()A.若不慎將稀硫酸濺入眼睛,要先用手揉眼睛,再馬上用水沖洗B.若不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液C.若不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)馬上用濕抹布撲蓋D.若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)馬上用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液11.簫音同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)學(xué)問推斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是 ()A.杯子內(nèi)壁看不見油污B.杯壁上的水不聚成水滴,也不成股流下,而是覆蓋一層勻稱的水膜C.用杯子裝水,水是澄清透亮的D.上述都可以作為推斷依據(jù)12.化學(xué)試驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一。對(duì)下列錯(cuò)誤的試驗(yàn)操作,緣由分析不正確的是 ()選項(xiàng)錯(cuò)誤操作緣由A將帶有殘留液的膠頭滴管倒持會(huì)使殘留液倒流,腐蝕膠頭B將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加液體會(huì)污染膠頭滴管C用托盤天平稱量藥品時(shí)采納左碼右物會(huì)使所稱藥品質(zhì)量偏大D讀取量筒中液體體積時(shí)仰視刻度會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏小|實(shí)力提升|1.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖Z15-7所示裝置的氣密性,當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),假如裝置氣密性良好,則能視察到 ()圖Z15-7A.瓶中液面明顯上升B.長頸漏斗內(nèi)液面上升C.瓶內(nèi)氣體分子間的間隔變大D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡2.下列試驗(yàn)操作能達(dá)到測(cè)量要求的是 ()A.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為22.18℃B.用10mL量筒量取7.00mL稀硫酸C.用托盤天平稱量25.2g氫氧化鈉D.用pH試紙測(cè)得溶液pH為6.23.[2024·臨沂]試驗(yàn)室長期保存下列藥品的方法中,不正確的是 ()A.氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中B.硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中C.濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D.少量氨水保存在燒杯中4.[2024·廣州]如圖Z15-8是幾項(xiàng)基本試驗(yàn)操作的示意圖。圖Z15-8(1)儀器X的名稱是;加熱液體時(shí),液體體積不能超過試管容積的。
(2)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),用玻璃棒攪拌,當(dāng),停止加熱。
(3)測(cè)定溶液pH時(shí),用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上,,讀出pH。
5.化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。圖Z15-9(1)如圖Z15-9中乙所示是常見的氣體制取裝置(夾持裝置未畫出),圖乙中的氣體發(fā)生裝置雖然簡潔,操作便利,但無法限制反應(yīng)速率,為達(dá)到限制反應(yīng)速率的目的,請(qǐng)從圖丙中選取(填序號(hào))與圖甲中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置。
(2)在連接圖甲中的b和d時(shí),使d較易插入b中的措施是。
參考答案|夯實(shí)基礎(chǔ)|1.D[解析]碳酸鈣是固體藥品,不能放入細(xì)口瓶中;氫氧化鈉溶液能與玻璃中的SiO2反應(yīng),不能運(yùn)用玻璃塞;集氣瓶上的玻璃片應(yīng)光滑面朝上,磨砂面朝下且貯存氫氣的集氣瓶應(yīng)倒放在桌面上。2.A[解析]①試管、⑥燃燒匙、⑦石棉網(wǎng)可以用來干脆加熱;②集氣瓶、④量筒不能用來加熱;③錐形瓶、⑤燒杯須要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱;綜上所述,能用酒精燈火焰干脆加熱的有①⑥⑦。3.(1)C平(2)攪拌,使溶解時(shí)放出的熱量快速擴(kuò)散漏斗(3)易溶于水[解析](1)酒精燈常用于給其他物質(zhì)加熱,可用作熱源;往試管中加入塊狀固體時(shí),應(yīng)先將試管平放,用鑷子夾取塊狀固體放在試管口,再將試管緩緩豎直,使塊狀固體滑入試管底。(2)稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯壁漸漸倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是攪拌,使溶解時(shí)放出的熱量快速擴(kuò)散;過濾須要的儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái),所以還須要圖中的漏斗。(3)F是用向下排空氣法收集氣體的裝置,若某氣體只能用F裝置收集,則該氣體的密度比空氣小,且易溶于水。4.A[解析]試驗(yàn)結(jié)束后,剩余藥品應(yīng)放到指定的容器內(nèi),不能倒入下水道,以免污染水源。5.C[解析]本題考查基本試驗(yàn)操作。運(yùn)用膠頭滴管時(shí),滴管豎直懸空,不能伸入試管中,更不能接觸試管壁,以防污染藥品,C錯(cuò)誤。6.A[解析]塞緊橡膠塞時(shí),把橡膠塞漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不行把試管放在桌上用勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管;運(yùn)用托盤天平要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了;運(yùn)用酒精燈時(shí)要留意“兩查、兩禁、一不行”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈。7.D[解析]用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),為防止污染滴管,膠頭滴管不行伸入試管內(nèi),應(yīng)垂直懸空在試管口正上方;用托盤天平稱量NaOH等具有腐蝕性、易潮解的物質(zhì)時(shí),要將藥品放在玻璃器皿(如燒杯)中稱量,不能放在紙上稱量;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿,要將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已充溢集氣瓶;蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)要用蒸發(fā)皿,蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌。8.C9.B[解析]不能在量筒中配制溶液;量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所取水的體積偏小;量取12mL水時(shí)最好選用量程為20mL的量筒;將膠頭滴管垂直懸空在量筒口正上方,向量筒內(nèi)精確滴加液體至刻度。10.A[解析]若不慎將稀硫酸濺入眼睛,不要用手揉眼睛,應(yīng)馬上用大量的水沖洗。11.B[解析]當(dāng)洗過的杯子內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí),表示已洗干凈。12.C[解析]左碼右物稱量時(shí),藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量,所以結(jié)果偏小。|實(shí)力提升|1.B[解析]假如裝置氣密性良好,當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),瓶內(nèi)大氣壓強(qiáng)大于外界大氣壓,故長頸漏斗內(nèi)的液面上升。2.C[解析]一般溫度計(jì)不能精確到0.01℃;10mL量筒的精確度為0.1mL,不能量取7.00mL稀硫酸;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的奧秘
- 教育信息化背景下的科技型議題式教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)
- 教育驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興-以在線水稻種植課程為例
- 數(shù)字教育資源庫的版權(quán)管理方案設(shè)計(jì)
- 兒童心理輔導(dǎo)與教育策略實(shí)訓(xùn)
- 基于用戶情感的在線教育平臺(tái)界面優(yōu)化策略
- 中職招生宣傳課件
- 提升勞動(dòng)者自我效能感的教育心理學(xué)方法
- 基于教育心理學(xué)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
- 手工編織團(tuán)建活動(dòng)方案
- GB 17051-2025二次供水設(shè)施衛(wèi)生規(guī)范
- 四川省眉山市東坡區(qū) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)
- 2025至2030中國生物質(zhì)鍋爐行業(yè)當(dāng)前競爭現(xiàn)狀及未來應(yīng)用規(guī)模預(yù)測(cè)報(bào)告
- 少兒健康運(yùn)動(dòng)課件
- 應(yīng)急救援無人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用解析
- 2025北師大版新教材七年級(jí)上冊(cè)英語單詞表(精校打印)
- 2025至2030年中國電弧故障斷路器(AFCI)行業(yè)市場(chǎng)競爭態(tài)勢(shì)及產(chǎn)業(yè)前景研判報(bào)告
- 2025年安徽省中考英語試卷(含答案)
- 思想道德與法治2023年版電子版教材-1
- 2025年區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)期末考試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論