《冬日看海人》課件

冬日看海人學(xué)習(xí)目的：1、整體把握文章實(shí)際內(nèi)容，剖析人物形象。2、學(xué)習(xí)主人公執(zhí)著的敬業(yè)精神。作者闡述

劉心武，中國(guó)當(dāng)代著名作家、紅學(xué)家。以短篇小說(shuō)《班主任》成名，該作被視為傷痕文學(xué)的代表作。

石磨號(hào)叫癖好

狹隘揣東西闊綽

祈盼嫉妒眸子

mòháopǐ

àichuāichuòqíjímóu初步理解課文實(shí)際內(nèi)容，找出文中畫龍點(diǎn)睛的句子。整體感知：初步理解課文實(shí)際內(nèi)容，找出文中畫龍點(diǎn)睛的句子。整體感知：方法：一般在開頭或結(jié)尾，表示議論或抒情的句子。

每一個(gè)最平凡的小人物,只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把,都會(huì)使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光！有感情地讀一讀：

每一個(gè)最平凡的小人物,只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把,都會(huì)使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光！有感情地讀一讀：采訪注意事項(xiàng):1.全班推舉一名看海人，其他同學(xué)當(dāng)記者。2、記者在提問之前要向?qū)Ψ阶鲎晕谊U述，提問時(shí)要注意禮貌，運(yùn)用一些文明用語(yǔ)，比如：你好，謝謝．．．．．．合作探究：1、以小見大（選取平凡的人和事，表現(xiàn)人物美好的品質(zhì)。）2、倒敘（設(shè)懸念，吸引讀者注意。）歸納方法：

說(shuō)說(shuō)生活中，最讓你感動(dòng)的凡人小事。拓展遷移：

記敘生活中的凡人小事，寫出你的感悟。(300字左右)我手寫我心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)前輩的光臨在許多人眼中，這個(gè)23歲的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生本來(lái)會(huì)有令人羨慕的美好前程。他以372分的高分考取了本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的碩士研究生。如果順著這條路子走下去，這個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)異的年輕人今后還能夠攻讀博士學(xué)位，抑或出國(guó)留學(xué)。然而，2003年4月16日，徐本禹卻作出了讓全部人大吃一驚的決定：放棄攻讀研究生的機(jī)會(huì)，去貴州貧困山村支教.這個(gè)貧困山區(qū)水電不通，晚上只能點(diǎn)油燈照明，全村只有一條泥濘的小路通往幾十公里外的鎮(zhèn)子，那里唯一的一所小學(xué)建在山上的巖洞里，五個(gè)年級(jí)146名學(xué)生，三個(gè)老師。晚上，滿身亂爬的跳蚤幾乎讓他無(wú)法入睡，渾身到處被咬得是包。每天一成不變的玉米渣和酸菜湯是他的主食。就是在這樣艱苦的環(huán)境中他數(shù)年如一日的點(diǎn)燃著鄉(xiāng)村孩子求知的雙眸.他是被譽(yù)為９０年代活雷鋒的上海水電工徐虎．提起徐虎，人們總是油然聯(lián)想到他的３只掛在他服務(wù)管轄地區(qū)的箱子，正面用紅漆寫著：凡附近居民遇到夜之間水電急修，邀請(qǐng)寫清地址，將紙條投入箱內(nèi)，本人將愿意為你提供無(wú)償服務(wù)．居民中有人聳聳肩膀,似信非信.然而時(shí)之間過去12年,徐虎從未失信于他的用戶，除外出開會(huì)和住院開刀，他累計(jì)開箱服務(wù)3718天，為居民處理夜之間水電急修難題2100多個(gè)。不論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,周末假日,春節(jié)除夕他都隨叫隨到,及時(shí)出現(xiàn)在有需求的家庭里.每天與電燈,馬桶,下水管道打著交道。秉著“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的信念，在平凡的作業(yè)崗位上作著不平凡的業(yè)績(jī)，先后4次被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。2004感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)摺毂居眍C獎(jiǎng)詞如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁榮的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一本人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。我們來(lái)討論作者為什么用“每一