籃球傳切戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用

課的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提下，依據(jù)《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)興趣，樹立終身體育的思想。培養(yǎng)學(xué)生終身體育健身的意識(shí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育的過程中，體驗(yàn)快樂體育、健康體育。教材的選擇根據(jù)初三年級(jí)男同學(xué)身心、生理發(fā)展的特點(diǎn)。結(jié)合所研究《體育與健康教學(xué)分段實(shí)施的可行性研究》的課題。本學(xué)期初三年級(jí)應(yīng)學(xué)習(xí)的籃球知識(shí)：傳切戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用。課的過程分析?課堂常規(guī)學(xué)生以飽滿的情緒進(jìn)入體育課堂，集合快靜齊，班長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)到人數(shù)56人，滿勤。??調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段激發(fā)興趣，在《NBA》明快的音樂伴奏下，控制球練習(xí)超越夢(mèng)想：盡情拍球傳切配合游戲。???戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)階段戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)：分發(fā)戰(zhàn)術(shù)示例圖片分組定位演示交流、提高等方法學(xué)習(xí)傳切戰(zhàn)術(shù)，體驗(yàn)戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：《ILOVETHISGAME》音樂伴奏，半場(chǎng)分組比賽小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，充分體驗(yàn)籃球帶來快感和樂趣，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)，把課推向高潮。????放松調(diào)整階段欣賞優(yōu)秀同學(xué)帶來的球技展示,伴著《陽光總在風(fēng)雨后》優(yōu)美動(dòng)聽旋律和歌詞的豐富內(nèi)涵，激勵(lì)廣大同學(xué)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的斗志，把籃球運(yùn)動(dòng)做為終身鍛煉方式。課的特色以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，培養(yǎng)和發(fā)揮了體育骨干在體育教學(xué)中的作用。營造一種師生融洽，樂教樂學(xué)，管理有序的體育課堂新氛圍。采用分層次教學(xué)，突出學(xué)生勤學(xué)、自創(chuàng)、合作的主體能動(dòng)性，使不同層次的學(xué)生能體驗(yàn)籃球帶來自信和成功，樹立終身體育意識(shí)?；@球——傳切戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用授課時(shí)間：2010-11-19授課教師：?jiǎn)魏７揽颇矿w育與健康班級(jí)初三年級(jí)1、2班學(xué)生人數(shù)男56章節(jié)題目籃球——傳切戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：豐富籃球理論知識(shí)、激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。技能目標(biāo)：進(jìn)一步提高籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，發(fā)展身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、互相協(xié)作的精神，鍛煉勇敢、頑強(qiáng)、積極拼博、克服困難的意志品質(zhì)和優(yōu)良的體育道德作風(fēng)。重點(diǎn)難點(diǎn)傳球、切入的路線和時(shí)機(jī)及時(shí)準(zhǔn)確教學(xué)方法分組法、語言法、直觀法、練習(xí)法、比賽法等教具籃球場(chǎng)地2塊籃球２８?jìng)€(gè)小黑板一塊圖示五份、錄音機(jī)一臺(tái)磁帶一盒電源一、課堂常規(guī)（1分鐘）1.體育班長(zhǎng)整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)。2.師生相互問好。3.宣布教學(xué)內(nèi)容及要求。4.檢查學(xué)生服裝。組織：四列橫隊(duì)站立（圖2—1）?????????????????????????????????????思想教育：1、集合快、靜、起2、服裝整潔，精神飽滿二、調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段（9分鐘）1、控制球練習(xí)（8×4）①、雙手互撥球②、頸圍繞球③、腰圍繞球④、跨下圍繞球⑤、踢腿圍繞球2、超越夢(mèng)想（Ilovebasketball）--斗牛練習(xí)組織及教法：廣播操隊(duì)形戰(zhàn)位，兩生一球，攻防互換，音樂伴奏三、掌握戰(zhàn)術(shù)拓展能力階段（26分鐘）1、傳切配合游戲（圖示略）組織及教法：分四組分別在四個(gè)半場(chǎng)進(jìn)行，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分發(fā)教學(xué)案例圖示（2—2）（2—3）（2—4）要點(diǎn)：切入者側(cè)身看球，傳球者傳球準(zhǔn)確、及時(shí)。學(xué)法提示：①、集合小組長(zhǎng)，分發(fā)教學(xué)案例，分組討論。②、在消極防守條件下，戰(zhàn)術(shù)定位演示，掌握配合時(shí)機(jī)。③、針對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，與同學(xué)討論或向教師請(qǐng)教。④、在練習(xí)中切磋、磨合，逐漸提高配合水平。⑤、檢閱學(xué)習(xí)成果。2、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用-----四對(duì)四半場(chǎng)比賽組織和教法：分組進(jìn)行，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教師巡回指導(dǎo)，體現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用。四、恢復(fù)身心階段（4分鐘）1、欣賞優(yōu)秀同學(xué)帶來的球技展示。（《陽光總在風(fēng)雨后》伴奏）2、課后小結(jié)。