山東省齊河縣潘店鎮(zhèn)中學2024-2025學年七年級上學期期末學業(yè)檢測模擬生物試卷

山東省齊河縣潘店鎮(zhèn)中學2025-2025學年七年級上學期期末學業(yè)檢測模擬生物試卷考試時間：90分鐘?總分：100分?年級/班級：七年級試卷標題：山東省齊河縣潘店鎮(zhèn)中學2025-2025學年七年級上學期期末學業(yè)檢測模擬生物試卷。一、選擇題〔共20題，每題2分〕要求：從每題的四個選項中選出正確答案。1.以下哪個不是生物的根本特征？A.新陳代謝B.增殖C.自我復制D.無需營養(yǎng)2.以下哪種生物屬于單細胞生物？A.蘑菇B.草履蟲C.番茄D.狗3.以下哪種現(xiàn)象屬于生物的應激性？A.植物向光生長B.魚在水中游動C.鳥兒筑巢D.花朵開放4.以下哪種生物屬于消費者？A.綠色植物B.螞蟻C.蝸牛D.草5.以下哪種生物屬于分解者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻6.以下哪種生物屬于生產者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻7.以下哪種生物屬于消費者？A.綠色植物B.螞蟻C.蝸牛D.草8.以下哪種生物屬于分解者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻9.以下哪種生物屬于生產者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻10.以下哪種生物屬于消費者？A.綠色植物B.螞蟻C.蝸牛D.草11.以下哪種生物屬于分解者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻12.以下哪種生物屬于生產者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻13.以下哪種生物屬于消費者？A.綠色植物B.螞蟻C.蝸牛D.草14.以下哪種生物屬于分解者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻15.以下哪種生物屬于生產者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻16.以下哪種生物屬于消費者？A.綠色植物B.螞蟻C.蝸牛D.草17.以下哪種生物屬于分解者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻18.以下哪種生物屬于生產者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻19.以下哪種生物屬于消費者？A.綠色植物B.螞蟻C.蝸牛D.草20.以下哪種生物屬于分解者？A.螞蟻B.蝸牛C.草D.螞蟻二、填空題〔共10題，每題2分〕要求：根據所學知識，將正確答案填入空格中。1.生物的根本特征有________、________、________、________、________、________。2.生物的分類單位由大到小依次是________、________、________、________。3.生態(tài)系統(tǒng)包括________、________、________。4.生產者是指________，消費者是指________，分解者是指________。5.生物的應激性是指________。6.生物的生殖方式有________、________、________。7.生物的營養(yǎng)方式有________、________、________。8.生物的呼吸作用是指________。9.生物的排泄作用是指________。10.生物的遺傳現(xiàn)象是指________。三、簡答題〔共10題，每題5分〕要求：根據所學知識，簡要答復以下問題。1.簡述生物的根本特征。2.簡述生物的分類單位。3.簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4.簡述生物的營養(yǎng)方式。5.簡述生物的生殖方式。6.簡述生物的呼吸作用。7.簡述生物的排泄作用。8.簡述生物的應激性。9.簡述生物的遺傳現(xiàn)象。10.簡述生物的變異現(xiàn)象。四、實驗題〔共10分〕要求：根據實驗步驟，完成實驗報告。實驗目的：觀察植物細胞的質壁別離現(xiàn)象。實驗材料：洋蔥鱗片葉、蒸餾水、酒精、顯微鏡、載玻片、蓋玻片。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片，放入蒸餾水中浸泡一段時間。2.取一片洋蔥鱗片葉，用酒精進行染色。3.將染色的洋蔥鱗片葉放在載玻片上，用蓋玻片蓋住。4.將載玻片放在顯微鏡下觀察，記錄觀察到的現(xiàn)象。實驗結果：________。實驗結論：________。五、論述題〔共10分〕要求：根據所學知識，論述生物的遺傳現(xiàn)象。生物的遺傳現(xiàn)象是指生物在繁殖過程中，將自身的遺傳信息傳遞給后代的現(xiàn)象。遺傳現(xiàn)象是生物進化的根底，也是生物多樣性的重要原因。以下是生物遺傳現(xiàn)象的幾個方面：1.遺傳信息的傳遞方式：生物的遺傳信息通過________、________、________等方式傳遞給后代。2.遺傳信息的組成：生物的遺傳信息主要由________、________、________等組成。3.遺傳信息的表達：生物的遺傳信息通過________、________、________等方式表達。4.遺傳信息的變異：生物的遺傳信息在傳遞過程中會發(fā)生________、________、________等變異。5.遺傳信息的適應：生物的遺傳信息通過________、________、________等方式適應環(huán)境。六、應用題〔共10分〕要求：根據所學知識，分析以下問題。問題：某同學在觀察植物細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞壁和細胞膜之間存在一定的距離，這種現(xiàn)象稱為________。這種現(xiàn)象的原因是________。答案：________。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.D。生物的根本特征包括新陳代謝、生長、繁殖、應激性、遺傳和變異，而無需營養(yǎng)不是生物的根本特征。2.B。草履蟲是單細胞生物，其他選項都是多細胞生物。3.A。植物向光生長是生物的應激性表現(xiàn)，其他選項是生物的生理活動。4.B。螞蟻是消費者，因為它們以其他生物為食。5.A。綠色植物是生產者，因為它們通過光合作用制造自己的食物。6.B。螞蟻是消費者，因為它們以其他生物為食。7.A。綠色植物是生產者，因為它們通過光合作用制造自己的食物。8.B。螞蟻是消費者，因為它們以其他生物為食。9.A。綠色植物是生產者，因為它們通過光合作用制造自己的食物。10.B。螞蟻是消費者，因為它們以其他生物為食。11.A。綠色植物是生產者，因為它們通過光合作用制造自己的食物。12.B。螞蟻是消費者，因為它們以其他生物為食。13.A。綠色植物是生產者，因為它們通過光合作用制造自己的食物。14.B。螞蟻是消費者，因為它們以其他生物為食。15.A。綠色植物是生產者，因為它們通過光合作用制造自己的食物。16.B。螞蟻是消費者，因為它們以其他生物為食。17.A。綠色植物是生產者，因為它們通過光合作用制造自己的食物。18.B。螞蟻是消費者，因為它們以其他生物為食。19.A。綠色植物是生產者，因為它們通過光合作用制造自己的食物。20.B。螞蟻是消費者，因為它們以其他生物為食。二、填空題答案及解析：1.新陳代謝、生長、繁殖、應激性、遺傳、變異。2.界、門、綱、目、科、屬、種。3.生物、非生物、環(huán)境。4.生產者是指能夠通過光合作用或化學合成制造自己食物的生物；消費者是指以其他生物為食的生物；分解者是指分解有機物質為無機物質的生物。5.生物對外界刺激做出的有規(guī)律的反響。6.無性生殖、有性生殖、無性繁殖。7.自養(yǎng)、異養(yǎng)、寄生。8.生物通過呼吸作用將有機物分解為二氧化碳和水，并釋放能量的過程。9.生物通過排泄作用將代謝產生的廢物排出體外的過程。10.生物的遺傳現(xiàn)象是指生物在繁殖過程中，將自身的遺傳信息傳遞給后代的現(xiàn)象。三、簡答題答案及解析：1.生物的根本特征包括新陳代謝、生長、繁殖、應激性、遺傳和變異。2.生物的分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。3.生態(tài)系統(tǒng)包括生物、非生物、環(huán)境。4.生物的營養(yǎng)方式有自養(yǎng)、異養(yǎng)、寄生。5.生物的生殖方式有無性生殖、有性生殖、無性繁殖。6.生物的呼吸作用是指生物通過呼吸作用將有機物分解為二氧化碳和水，并釋放能量的過程。7.生物的排泄作用是指生物通過排泄作用將代謝產生的廢物排出體外的過程。8.生物的應激性是指生物對外界刺激做出的有規(guī)律的反響。9.生物的遺傳現(xiàn)象是指生物在繁殖過程中，將自身的遺傳信息傳遞給后代的現(xiàn)象。10.生物的變異現(xiàn)象是指生物在遺傳過程中出現(xiàn)的差異。四、實驗題答案及解析：實驗結果：觀察到洋蔥鱗片葉細胞在蒸餾水中發(fā)生了質壁別離現(xiàn)象，細胞壁與細胞膜之間的距離增大。實驗結論：蒸餾水濃度低于洋蔥鱗片葉細胞液的濃度，導致細胞失水，細胞壁與細胞膜別離。五、論述題答案及解析：1.遺傳信息的傳遞方式：生物的遺傳信息通過DNA復制、配子結合、基因表達等方式傳遞給后代。2.遺傳信息的組成：生物的遺傳信息主要由DNA、RNA、蛋白質等組成。3.遺傳信息的表達：生物的遺傳信息通過轉錄、翻譯、蛋白質合成等方式表