《敬畏生命》張曉風(fēng)閱讀答案

《敬畏生命》張曉風(fēng)閱讀答案《敬畏生命》張曉風(fēng)閱讀答案「篇一」敬畏生命閱讀題答案1.作者寫了一件什么事?2.其實(shí)作者早就知道這是植物在傳播種子，她為什么要感動(dòng)?3.作者為什么說生命的“投資”是“豪華的奢侈的。不計(jì)成本的”?4.作者為什么要敬畏生命?答案：1:這是個(gè)暗喻，借故事來寫人的，充滿了人性的哲理植物在世界上生命智慧遠(yuǎn)不級(jí)動(dòng)物和人類，卻能團(tuán)結(jié)的壯大的去創(chuàng)造奇跡，而人類呢?在社會(huì)中為了生存而互相爭(zhēng)斗，埋沒人才，爾虞我詐2:感動(dòng)正是因?yàn)樗X得植物都有這份決心去創(chuàng)造一個(gè)奇跡，雖然對(duì)別人來說不起眼，但作者卻因這來聯(lián)想自己，因找到了希望和斗志所以為之感動(dòng)。3:生命就是生命，生存每分每秒都在度過，沒有選擇去計(jì)算成本，無論是豪華還是奢侈，這些都相當(dāng)是一種對(duì)下1分下1秒的投資，也許你這分鐘的努力會(huì)醋就下1秒的喜悅，正是想說明有付出才有成果的道理。4:敬畏也是珍惜，因?yàn)樯鼛淼牟粌H僅是生老病死，更是過程中的艱辛，喜悅，幸福和快感，還有許許多多的故事?！毒次飞烽喿x答案那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)的不能再長(zhǎng)的下午,在印第安那州的一個(gè)湖邊我起先是不經(jīng)意地坐著看書,忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵邊我在飄散一些白色的纖邊我團(tuán)大團(tuán)的,象棉花似的,有些飄在草地上,有些飄如湖水邊我當(dāng)時(shí)沒有十分注意,只當(dāng)時(shí)偶然風(fēng)起所帶來的。可是,漸漸地我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚好幾個(gè)小時(shí)過去了,那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵,倒好象是一座無限的云庫似驚好個(gè)下午,整個(gè)晚上漫天都是那種東驚好二天的情形完全一樣,我感到詫異和震撼。其實(shí)小學(xué)的時(shí)候,就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的但也只是知道一道測(cè)驗(yàn)題的答案而已,那幾天真的看到了,滿心所感到的是一種折服——一種無以名之的敬的但幾乎是第一次遇見生命——雖然是植物的。我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感西我許,在不分晝夜的飄散之余,只有一顆種子足以成蔭,但造物主樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹至少,我知道,有一顆已經(jīng)成樹至顆種子曾遇見了一片土地,在一個(gè)過客的心之峽谷里蔚然成陰,教會(huì)她怎樣敬畏生命。1、在整個(gè)觀察過程中,作者的心里是怎樣變化的?摘錄文中詞語回答。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者描寫的生命現(xiàn)象,并說說作者對(duì)此產(chǎn)生敬畏之情的原因。3、請(qǐng)簡(jiǎn)要描寫一種引起你思索的生命現(xiàn)象,并寫出你從中得到的生命體悟。1、在整個(gè)觀察過程中,作者的心里是怎樣變化的?摘錄文中詞語回答。答：①完全地沒有感覺.②驚奇.③震動(dòng)。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者描寫的生命現(xiàn)象,并說說作者對(duì)此產(chǎn)生敬畏之情的原因。答：文章從名人名家敬畏生命的事例入手,寫了眾多動(dòng)物為世界帶來的無限生機(jī)與喜悅,也寫出了動(dòng)物在危難之際的感人場(chǎng)面,告訴人們要敬畏生命因?yàn)榫次芬彩钦湎?它們的生命原就是人類的命運(yùn),敬畏其他的生命,就是敬畏我們?nèi)祟惐旧怼?、請(qǐng)簡(jiǎn)要描寫一種引起你思索的生命現(xiàn)象,并寫出你從中得到的生命體悟。答：記得有一次,看到鄰居在殺豬就跑去看,本來體格不大的豬那天邊的格外奇怪,怎么拉都拉不住,大家廢了九牛二虎之力,才把他拿下等到最后把豬殺掉之后才發(fā)現(xiàn)原來這頭豬已有身孕?？吹截i都知道用生命來捍衛(wèi)自己的孩子,不由得心生驚嘆,生命本來就平等的,我們應(yīng)該尊重生命,遠(yuǎn)離殺戮！《敬畏生命的依米花》閱讀答案。1、文章從頭至尾貫穿著作者怎樣的情感?2、試用簡(jiǎn)介的語言寫出依米花令人驚嘆的生命特征。3、閱讀全文,說說依米花最值得我們敬畏的是什么?4、找出文章你最喜歡的句子,說說理由.語文西崽搜優(yōu)9582014-10-291．敬畏、贊美2．五年扎根,六年吐蕊,四色花瓣,兩天花期。3．依米花在困苦磨難過后,依舊頑強(qiáng)的“把美麗舞蹈給命運(yùn),把絢麗綻放給世界。4．答案不一,言之成理即可?！毒次飞窂垥燥L(fēng)閱讀答案「篇二」閱讀《》選段，然后回答問題其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠權(quán)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道貌岸然測(cè)驗(yàn)題材的答案而已。那天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名狀的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會(huì)她怎樣敬畏生命。1、“無以名狀”中的“名”的意思是（）A、名字B、取名C、說出D、名聲2、作者接觸過各種生命，這里為什么說“我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚?？答：_______________________________________________________3、聯(lián)系上下文，怎么理解生命的.“投資”是“豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的”這句話？答：________________________________________________________4、選文最末一句中“那顆種子”實(shí)際指的是什么？答：_____________________________________________________5、選文最末一句“都是大自然的語言”，這里的“語言”指的是_______________________________________________。課堂提高訓(xùn)練：１．C２．“我”第一次真正地用心關(guān)注生命，為生命感到“詫異和震撼”，由折服到敬畏３．樹不分晝夜飄送種子，為繁殖后代竭盡生命，并不在乎，計(jì)較有多少成就．４．一種沒有絲毫功利之心，不求回報(bào)的生命的本質(zhì)，人對(duì)生命的一種折服和敬畏．《敬畏生命》張曉風(fēng)閱讀答案「篇三」敬畏生命張全民⑴弘一法師圓寂前，再三叮囑弟子他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)腳下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深徹的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。⑵高中時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來時(shí)候，拿開水燙它，結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)了墻洞，我不知道它有沒有死，但那時(shí)我并沒意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個(gè)應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動(dòng)和自責(zé)的還是在兩個(gè)月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，最讓痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲鈍在地上尋覓著食物，我無法表達(dá)我那個(gè)時(shí)候的心情，我只覺得“生命”這個(gè)詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪。這種感覺，在別人眼里也許會(huì)顯得很可笑，但是，對(duì)我來說，就是從那個(gè)時(shí)候起，我逐漸地感受到了生命的意義和份量。⑶法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》中寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他今后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。⑷其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝著鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。⑸因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跑步跳進(jìn)了潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜剎那以它們?yōu)樘宓綄?duì)面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子，是為了保護(hù)腹中的小鱔魚；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神圣的光輝。⑹有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻，他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫文心，更是怕小孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開來，以致駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜的平民。⑺確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被危害殆盡時(shí)，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。1．文章第一段說：“總是為弘一法師對(duì)生命深徹的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)?！备鶕?jù)文意寫出其中“憐憫”與“敬畏”的具體內(nèi)容。“憐憫”指：__________________________________________“敬畏”指：__________________________________________2．第（2）段中說“這種感覺，在別人眼里也許會(huì)顯得很可笑”，“這種感覺”指什么？為什么在別人眼里會(huì)顯得很可笑？______________________________________________________3．從上下文關(guān)系看，第⑸段寫撒哈拉沙漠中的駱駝，跳懸崖的老羚羊，油鍋中被煎煮的鱔魚，望著陷阱中死去的小狼的母狼，目的是為了說明什么？______________________________________________________4．第⑹段關(guān)于豐子愷的故事證明了文中的哪句話？______________________________________________________5．狼、老鼠、毒蛇、蝎子等，這是一些會(huì)給人類造成傷害的，令人恐懼、厭惡的動(dòng)物。對(duì)于這類生命，是消滅之？寬容之？還是保護(hù)之？你贊成哪種做法？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。______________________________________________________參考答案：1．“憐憫”指的是：不無辜傷害弱小生命。“敬畏”指的是“再三叮囑”弟子不傷害無辜的弱小生命。（意思對(duì)即可）2．憐惜老鼠，因?yàn)樵谌藗冄劾?，老鼠是可憎的、該死的，所以，作者的自?zé)心情，會(huì)讓別人覺得可笑。（意對(duì)即可）3．說明世界能呈現(xiàn)出無限生機(jī)，我們能處處時(shí)時(shí)感受到生命的高貴與美麗，是因?yàn)椴粌H僅只有人類才擁有生命神性的光輝。（意思對(duì)即可）4．我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗麄兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。（意對(duì)即可）5．消滅之：這些動(dòng)物給人類造成傷害，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，去消滅它們，也是很自然的。寬容之：雖然這些動(dòng)物給人類造成傷害，但它們也是自然界中的生命，也是有生命的神圣性，應(yīng)寬容之。保護(hù)之：每一物種都有存在的必要性，為了保持大自然的生態(tài)，平衡，那些數(shù)量減少的物種，必須保護(hù)之，如某些毒蛇。（贊成哪種做法都可以，只要言之有理即可）《敬畏生命》張曉風(fēng)閱讀答案「篇四」那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的下午，在印第安那洲的一個(gè)湖邊，我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色大的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)是風(fēng)起所帶來大的?？墒?，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵倒好像是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的，但也只是知道一條測(cè)驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝浑s次遇見生命----雖然是植物的。我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的，奢侈的，不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分日夜的飄散之余，只有一棵種子足以成樹，但是造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。我仍然在沉思之際想起那一片柔和的湖水，不知湖畔那種子中有哪一棵種子成了小樹？但是，我知道有一棵已經(jīng)成長(zhǎng)。那棵種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷了里蔚然成風(fēng)，教會(huì)她，怎樣敬畏生命。1.作者寫了一件什么事?2.其實(shí)作者早就知道這是植物在傳播種子，她為什么要感動(dòng)？3.作者為什么說生命的“投資”是“豪華的奢侈的。不計(jì)成本的”？4.作者為什么要敬畏生命？答案1：這是個(gè)暗喻，借故事來寫人的，充滿了人性的哲理植物在世界上生命智慧遠(yuǎn)不級(jí)動(dòng)物和人類，卻能團(tuán)結(jié)的壯大的去創(chuàng)造奇跡，而人類呢?在社會(huì)中為了生存而互相爭(zhēng)斗，埋沒人才，爾虞我詐2：感動(dòng)正是因?yàn)樗X得植物都有這份決心去創(chuàng)造一個(gè)奇跡，雖然對(duì)別人來說不起眼，但作者卻因這來聯(lián)想自己，因找到了希望和斗志所以為之感動(dòng)。3：生命就是生命，生存每分每秒都在度過，沒有選擇去計(jì)算成本，無論是豪華還是奢侈，這些都相當(dāng)是一種對(duì)下1分下1秒的投資，也許你這分鐘的努力會(huì)醋就下1秒的喜悅，正是想說明有付出才有成果的道理。4：敬畏也是珍惜，因?yàn)樯鼛淼牟粌H僅是生老病死，更是過程中的艱辛，喜悅，幸福和快感，還有許許多多的故事?！毒次飞窂垥燥L(fēng)閱讀答案「篇五」①弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。②上高中的時(shí)候，我家后院的墻角里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時(shí)候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后，慘叫著縮進(jìn)了墻洞。我不知道它死了沒有，但那時(shí)我并沒意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤埃?，在人類的心目中老鼠似乎有一千個(gè)應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動(dòng)和自責(zé)的還是在兩個(gè)月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個(gè)大肚子，動(dòng)作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無法表達(dá)我在那個(gè)時(shí)候的心情，我只覺得“生命”這個(gè)詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么卑劣，這種感覺，在別人眼里也許會(huì)顯得很可笑，但是對(duì)我來說，就是那個(gè)時(shí)候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。③法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。④其實(shí)，只有當(dāng)我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。⑤因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無法承受之重，比如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)潭中；老羚羊?yàn)榱耸剐×缪蛱由粋€(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，從而使小羚羊在它們即將下墜的剎那，以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭；一條鱔魚在油鍋中被煎時(shí)始終弓起中間的身子，只是為了保護(hù)腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫……其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。⑥有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己這樣做不僅僅因?yàn)閼z憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開來，以至于駕著飛機(jī)、裝著炸彈去轟炸無辜的平民。⑦確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。15、第②段橫線上應(yīng)填入的俗語：“，”（2分）16、文章內(nèi)容豐富，①②③段既引用了的生動(dòng)故事，又?jǐn)⑹隽说挠H身經(jīng)歷，④至⑦段則是運(yùn)用，使讀者在饒有意趣的閱讀中獲得深刻的啟迪和心靈上的凈化。（7分）17、第⑤段“我的心中總會(huì)深切地感受到生命無法承受之重”表達(dá)了“我”思想。（3分）18、你認(rèn)為第⑦段畫線句有沒有必要寫？為什么？（5分）19、大自然的生機(jī)與美麗在一定意義上是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，你是如何理解作者第④段說的“只有當(dāng)我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗”這句話的，請(qǐng)用80字談?wù)勀愕睦斫?。?分）參考答案：15、（2分）“老鼠過街，人人喊打”。16、（3+3+1分）弘一法師對(duì)生命深切的憐憫與敬畏之心；“我”為自己用開水燙老鼠的殘忍行為感到自責(zé)；議論17、（3分）從這些生命的故事中，我感到了生命之愛的偉大；感到了善待生命的必要。18、（5分）好；它運(yùn)用比喻形象地揭示了人類如果不能夠敬畏生命的嚴(yán)重后果。19、（8分）言之成理，語句通順。只有我們懷有敬畏之心，才會(huì)尊重愛護(hù)生命，平等地對(duì)待一切生物，“萬類霜天竟自由”的情景才能在我們眼前呈現(xiàn)。我們也才能真正從心底認(rèn)識(shí)到：所有生物與人類一樣高貴而美麗?！毒次飞窂垥燥L(fēng)閱讀答案「篇六」閱讀《敬畏生命》，完成后面的問題。（6分）那是一個(gè)夏天長(zhǎng)的不能再長(zhǎng)的下午，在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。甲可是，漸漸地，乙好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，丙其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測(cè)驗(yàn)題的而已。那幾天真的看到了，丁一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。我感到那云狀的種子在我心底a（A猛烈B強(qiáng)烈C劇烈D熱烈）地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣b（A得不償失B事半功倍C驚心動(dòng)魄D駭人聽聞）的壯舉。我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹，至少，我知道有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會(huì)她怎樣敬畏生命。小題1.根據(jù)上下文意，在a、b兩處選擇最合適的一個(gè)詞語，分別填在下面的橫線上。a__________________b__________________小題2.下面四句是從文中抽出來的。它體現(xiàn)了作者的情感變化。把序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A．我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。B．我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)