《目送》閱讀理解訓練答案

《目送》閱讀理解訓練答案《目送》閱讀理解訓練答案「篇一」1華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。2很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。3鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影──就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。4我看著他瘦小的背影消失在門里。5十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。6他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。7我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。8現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。9我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。10我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關。11博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。12我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。13每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。14我總是在暮色沉沉中奔向機場。15火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。16我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。題目及參考答案3.5段中說與你同齡的兒子很明顯地在勉強忍受母親的深情，請你替兒子說幾句話。(3分)媽媽，我知道你愛我、關心我、擔心我，我不能總是在您的羽翼下成長，你不要再把我當作小孩子，我長大了，能自己做很多事情了，會照顧好自己的。龍應臺《目送》閱讀答案解析4.10段在文章中起到什么作用?(2分)過渡，引起下文。(答出一點給1分)5.文章的9段是否多余，請你談談看法。(3分)不多余。9段與16段不僅僅成為目送兒子、目送父親的總結，把文章分為兩個部分，使得文章條理清楚，層次分明。而且也形成間隔反復，有力地點明了中心。(答出一點給1分)6.他用背影默默告訴你：不必追。這句話有什么含義?(3分)每個人都有自己的人生之路，成長、獨立、年老、去世，這都是不可抗拒的自然規(guī)律，在能陪伴他的時候珍惜，盡心盡力，在他離開你的時候祝福，這就是人生。《目送》閱讀理解訓練答案「篇二」目送龍應臺有些路啊，只能一個人走?！}記①華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，鉤到過路行人的頭發(fā)。②很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。③鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；[A]好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。④我看著他瘦小的背影消失在門里。⑤十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。⑥他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。⑦我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。⑧現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。⑩我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子”。我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。我總是在暮色沉沉中奔向機場?；鹪釄龅臓t門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。[B]雨絲被風吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。（選自《讀者》）20．作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送？分別表達了自己怎樣的情感？（4分）21．“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，請你結合文章第⑨段和第段的內(nèi)容說說作者意在告訴我們什么？（6分）22．按要求對文中A、B兩處畫線句進行鑒賞。（5分）（1）從A句中任選一個你認為最有表現(xiàn)力的詞語，進行簡要品析。（2分）（2）從表達效果的角度簡要賞析B句。（3分）23．《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎？請結合你的閱讀體驗談談自己的看法。（3分）閱讀答案：閱讀《目送》，完成20-23題。（18分）20．（4分）一是目送兒子漸漸長大的背影，（1分）表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞；（1分）一是目送父親漸漸老去遠離的背影，（1分）表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。（1分）（語意相近即可）21．（6分）①任何親人只能是我們生命中的一個片段；②生命中的有些成長是我們必須獨立面對的；③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然；④我們應珍惜屬于我們的每一份情緣。（一點2分，共6分；答對三點給滿分。語意相近即可）22．（5分）（1）（共2分）（能準確分析所選詞語表達的內(nèi)容給1分，能品析出它的表達效果給1分?？蛇x擇“無邊無際”“時空長河”“凝望”“交會”等詞語進行品析，言之成理即可）示例：“交會”一詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在一起的情形（1分），形象表現(xiàn)出母子間無法割舍的深情（1分）。（2）（共3分）作者以斜風細雨烘托慘痛別離的心情（1分），再連用兩個“深深”將自己對父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來（1分），使深情的描寫與抒情自然融合到一起（1分）。（語意相近即可）23．（3分）（任選一個角度談均可。觀點明確且源于文本計1分，闡釋合理計2分）參考角度：（1）文章的選材；（2）文章的情感；（3）文章所蘊含的哲理；（4）文章的語言；（5）文章的表現(xiàn)手法。示例：文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中。透過作者極富真情的描述，我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來，純粹起來，帶著愛和釋懷去生活?！赌克汀烽喿x理解訓練答案「篇三」媽媽遠遠的看著孩子直到看不清身影，相信每個母親都曾這樣凝視著自己的孩子，你呢?有沒有偶爾回頭看看媽媽那留戀的眼神?關于《目送》閱讀答案，僅供同學們參考，希望你能讀懂一個母親的眼神，那眼神里有著我們的影子。目送龍應臺1華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。2很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。3鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影──就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。4我看著他瘦小的背影消失在門里。5十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。6他在長長的行列里，等候護照檢驗;我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。7我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。8現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。9我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。10我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關。11博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子”。12我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。龍應臺《目送》閱讀答案解析13每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。14我總是在暮色沉沉中奔向機場。15火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。16我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。中考試題：1.作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送?分別表達了自己怎樣的情感?(4分)2.“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，清你結合文章第⑨段和第16段的內(nèi)容說說作者意在告訴我們什么?(6分)3.按要求對文中A、B兩處畫線句進行鑒賞。(5分)(1)從A句中任選一個你認為最有表現(xiàn)力的詞語，進行簡要品析。(2分)(2)從表達效果的角度簡要賞析B句。(3分)4.《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎?請結合你的閱讀體驗談談自己的看法。(3分)《目送》答案：1.(4分)一是目送兒子漸漸長大的背影，表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞;一是目送父親漸漸老去遠離的背影，表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。(一點2分，共4分。語意相近即可)2.(6分)①任何親人只能是我們生命中的一個片段;②生命中的有些成長是我們必須獨立面對的;③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然;④我們應珍惜屬于我們的每一份情緣。(一點2分，共6分;答對三點給滿分。語意相近即可)3.(5分)(1)(2分)(能準確分析所選詞語表達的內(nèi)容給1分，能品析出它的表達效果給1分?？蛇x擇“無邊無際”“時空長河”“凝望”“交會”等詞語進行品析，言之成理即可)參考示例：“交會”一詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在一起的情形(1分)，形象表現(xiàn)出母子間無法割舍的深情(1分)。(2)(3分)作者以斜風細雨烘托慘痛別離的心情(1分)，再連用兩個“深深”將自己對父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來(1分)，使深情的描寫與抒情自然融合到一起(1分)。(語意相近即可)4.(3分)(任選一個角度談均可。觀點明確且源于文本計1分，闡釋合理計2分)參考角度：(1)文章的選材;(2)文章的情感;(3)文章所蘊含的哲理;(4)文章的語言;(5)文章的表現(xiàn)手法。參考示例：文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中。透過作者極富真情的描述，我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來，純粹起來，帶著愛和釋懷與生命和解?！赌克汀烽喿x理解訓練答案「篇四」《目送》閱讀理解及答案1.作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送?分別表達了自己怎樣的情感?2.“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，清你結合文章第⑨段和第16段的內(nèi)容說說作者意在告訴我們什么?3.按要求對文中A、B兩處畫線句進行鑒賞。(1)從A句中任選一個你認為最有表現(xiàn)力的詞語，進行簡要品析。(2)從表達效果的角度簡要賞析B句。4.《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎?請結合你的閱讀體驗談談自己的看法。答案：1.一是目送兒子漸漸長大的背影，表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞;一是目送父親漸漸老去遠離的背影，表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。2、①任何親人只能是我們生命中的一個片段;②生命中的有些成長是我們必須獨立面對的;③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然④我們應珍惜屬于我們的每一份情緣。3、(1)參考示例：“交會”一詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在一起的情形。形象表現(xiàn)出母子間無法割舍的深情。(2)作者以斜風細雨烘托慘痛別離的心情，再連用兩個“深深”將自己對父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來，使深情的描寫與抒情自然融合到一起。4、參考角度：(1)文章的選材;(2)文章的情感;(3)文章所蘊含的哲理;(4)文章的語言;(5)文章的表現(xiàn)手法。參考示例：文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中。透過作者極富真情的描述，我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來，純粹起來，帶著愛和釋懷與生命和解?！赌克汀烽喿x理解訓練答案「篇五」有些路啊，只能一個人走。題記①華安上小學第一天，我和它手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發(fā)。②很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。它們是幼兒園的畢業(yè)生，但是它們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。③鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好象在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是它不斷地回頭;[A]好象穿越一條無邊無際的時空長河，它的視線和我凝望的眼光隔空交會。④我看著它瘦小的背影消失在門里。⑤十六歲，它到美國做交換生一年。我送它到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到它的胸口，好象抱住了長頸鹿的腳。它很明顯地在勉強忍受母親的深情。⑥它在長長的行列里，等候護照檢驗;我就站在外面，用眼睛跟著它的背影一寸一寸往前挪。終于輪到它，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。⑦我一直在等候，等候它消失前的回頭一瞥。但是它沒有，一次都沒有。⑧現(xiàn)在它二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，它也不愿搭我的車。即使同車，它戴上耳機只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時它在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，它的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了它的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和它的緣分就是今生今世不斷地在目送它的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著它逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，它用背影默默告訴你：不必追。⑩我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。⑾博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用它那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，它沒開到大學正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，它爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。⑿我看著它的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。⒀每個禮拜到醫(yī)院去看它，是十幾年后的時光了。推著它的輪椅散步，它的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了它的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫它擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過它的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。⒁我總是在暮色沉沉中奔向機場。⒂火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。[B]雨絲被風吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和它的緣分就是今生今世不斷地在目送它的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著它逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，它用背影默默告訴你：不必追。1.作者以目送為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送?分別表達了自己怎樣的情感?(4分)2.有些路啊，只能一個人走，這是本文的題記，清你結合本文第⑨段和第16段的內(nèi)容說說作者意在告訴咱們什么?(6分)3.按要求對文中A、B兩處畫線句進行鑒賞。(5分)(1)從A句中任選一個你認為最有表現(xiàn)力的詞語，進行簡要品析。(2分)(2)從表達效果的角度簡要賞析B句。(3分)4.《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎?請結合你的閱讀體驗談談自己的看法。(3分)閱讀答案：1.(4分)一是目送兒子漸漸長大的背影，表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞;一是目送父親漸漸老去遠離的背影，表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。(一點2分，共4分。語意相近即可)2.(6分)①任何親人只能是咱們生命中的一個片段;②生命中的有些成長是咱們必須獨立面對的;③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是咱們生命的必然;④咱們應珍惜屬于咱們的每一份情緣。(一點2分，共6分;答對三點給滿分。語意相近即可)3.(5分)(1)(2分)(能準確分析所選詞語表達的內(nèi)容給1分，能品析出它的表達效果給1分?？蛇x擇無邊無際時空長河凝望交會等詞語進行品析，言之成理即可)參考示例：交會一詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在一起的情形(1分)，形象表現(xiàn)出母子間無法割舍的深情(1分)。(2)(3分)作者以斜風細雨烘托慘痛別離的心情(1分)，再連用兩個深深將自己對父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來(1分)，使深情的描寫與抒情自然融合到一起(1分)。(語意相近即可)4.(3分)(任選一個角度談均可。觀點明確且源于文本計1分，闡釋合理計2分)參考角度：(1)文章的選材;(2)文章的情感;(3)文章所蘊含的哲理;(4)文章的語言;(5)文章的表現(xiàn)手法。參考示例：本文將深刻的哲理寓于深情的敘述之中。透過作者極富真情的描述，咱們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學會珍惜親情、珍惜生命，讓咱們沉靜下來，純粹起來，帶著愛和釋懷與生命和解?！赌克汀烽喿x理解訓練答案「篇六」從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養(yǎng)對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養(yǎng)學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。目送有些路啊，只能一個人走?！}記①華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發(fā)。②很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。③鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭;[A]好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。④我看著他瘦小的背影消失在門里。⑤十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。⑥他在長長的行列里，等候護照檢驗;我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。⑦我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。⑧現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。⑩我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。⑾博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子”。⑿我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。⒀每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。⒁我總是在暮色沉沉中奔向機場。⒂火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。[B]雨絲被風吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。1.作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送?分別表達了自己怎樣的情感?(4分)2.“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，清你結合文章第⑨段和第16段的內(nèi)容說說作者意在告訴我們什么?(6分)3.按要求對文中A、B兩處畫線句進行鑒賞。(5分)(1)從A句中任選一個你認為最有表現(xiàn)力的詞語，進行簡要品析。(2分)(2)從表達效果的角度簡要賞析B句。(3分)4.《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎?請結合你的閱讀體驗談談自己的看法。(3分)閱讀答案1.(4分)一是目送兒子漸漸長大的背影，表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞;一是目送父親漸漸老去遠離的背影，表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。(一點2分，共4分。語意相近即可)2.(6分)①任何親人只能是我們生命中的一個片段;②生命中的有些成長是我們必須獨立面對的;③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然;④我們應珍惜屬于我們的每一份情緣。(一點2分，共6分;答對三點給滿分。語意相近即可)3.(5分)(1)(2分)(能準確分析所選詞語表達的內(nèi)容給1分，能品析出它的表達效果給1分?？蛇x擇“無邊無際”“時空長河”“凝望”“交會”等詞語進行品析，言之成理即可)參考示例：“交會”一詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在一起的情形(1分)，形象表現(xiàn)出母子間無法割舍的深情(1分)。(2)(3分)作者以斜風細雨烘托慘痛別離的心情(1分)，再連用兩個“深深”將自己對父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來(1分)，使深情的描寫與抒情自然融合到一起(1分)。(語意相近即可)4.(3分)(任選一個角度談均可。觀點明確且源于文本計1分，闡釋合理計2分)參考角度：(1)文章的選材;(2)文章的情感;(3)文章所蘊含的哲理;(4)文章的語言;(5)文章的表現(xiàn)手法。參考示例：文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中。透過作者極富真情的描述，我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來，純粹起來，帶著愛和釋懷與生命和解?！赌克汀烽喿x理解訓練答案「篇七」《目送》閱讀原文①華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。②鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影--就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個彩色的書包往前走，但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門里。③十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。④他在長長的行列里，等候護照檢驗;我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。⑤我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。⑥現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。⑦我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。⑧我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關。⑨博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。他沒開到大學正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。⑩我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。⑾每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。⑿火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！赌克汀烽喿x題目16.第②自然段作者描寫目送孩子上學時的情景，有何作用?(