2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與心理測評方法試題

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與心理測評方法試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃要求：根據(jù)以下場景，設(shè)計(jì)一份學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃方案，包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)預(yù)期效果等。1.活動(dòng)名稱：陽光心態(tài)訓(xùn)練營2.活動(dòng)目標(biāo)：a.幫助學(xué)生認(rèn)識心理健康的重要性；b.提高學(xué)生應(yīng)對壓力的能力；c.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)；d.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與溝通。3.活動(dòng)時(shí)間：2025年10月15日至10月19日4.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳5.活動(dòng)內(nèi)容：a.開幕式：介紹活動(dòng)背景、目的及意義；b.心理講座：邀請專業(yè)心理老師講解心理健康知識；c.心理游戲：通過互動(dòng)游戲讓學(xué)生體驗(yàn)心理壓力；d.心理咨詢：提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題；e.閉幕式：總結(jié)活動(dòng)成果，頒發(fā)榮譽(yù)證書。6.活動(dòng)形式：a.講座；b.互動(dòng)游戲；c.咨詢；d.交流分享。7.活動(dòng)預(yù)期效果：a.提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)識；b.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對壓力；c.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)；d.促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與交流。二、心理測評方法要求：以下為心理測評題，請根據(jù)自身情況選擇最符合的選項(xiàng)。1.我經(jīng)常感到焦慮和緊張。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合2.我在社交場合中總是感到緊張和不安。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合3.我經(jīng)常感到孤獨(dú)和失落。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合4.我在遇到困難時(shí)，總是感到無助和絕望。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合5.我在與人交往時(shí)，總是擔(dān)心自己會(huì)說出不當(dāng)?shù)脑?。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合6.我在參加考試或競賽時(shí)，總是感到緊張和焦慮。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合7.我在日常生活中，總是感到情緒低落和消極。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合8.我在與他人交往時(shí)，總是擔(dān)心自己會(huì)被誤解或排斥。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合9.我在遇到挫折時(shí)，總是容易放棄和沮喪。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合10.我在思考問題時(shí)，總是容易陷入消極的情緒中。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合四、學(xué)生心理輔導(dǎo)案例分析要求：以下為學(xué)生心理輔導(dǎo)案例，請根據(jù)案例內(nèi)容，分析并回答問題。案例：某學(xué)生在課堂上突然情緒失控，大聲喧嘩，影響了課堂秩序。課后，輔導(dǎo)員對其進(jìn)行了一次談話，以下是談話記錄。1.請分析該學(xué)生情緒失控的原因可能有哪些？2.作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該如何處理這類情況？3.請?zhí)岢鰧υ搶W(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的具體措施。五、心理測評結(jié)果解讀要求：以下為某學(xué)生的心理測評結(jié)果，請根據(jù)結(jié)果解讀該學(xué)生的心理狀況。心理測評結(jié)果：-焦慮自評量表（SAS）：40分-抑郁自評量表（SDS）：30分-人格問卷（MBTI）：INTJ1.根據(jù)SAS和SDS的評分，該學(xué)生的心理狀況如何？2.根據(jù)MBTI的結(jié)果，該學(xué)生的人格特征有哪些？3.請?zhí)岢鰧υ搶W(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)的建議。六、心理健康教育活動(dòng)評估要求：以下為一次心理健康教育活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，請根據(jù)報(bào)告內(nèi)容，評估該活動(dòng)的效果?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告：-活動(dòng)名稱：青春心理健康知識競賽-活動(dòng)時(shí)間：2025年5月20日-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校圖書館報(bào)告廳-參與人數(shù)：300人-活動(dòng)效果：a.參與者對心理健康知識的了解程度顯著提高；b.活動(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈，參與者積極參與；c.收集到關(guān)于心理健康問題的反饋意見共50條。1.請從活動(dòng)效果評估該活動(dòng)的成功程度。2.請分析該活動(dòng)存在的不足之處。3.請?zhí)岢龈倪M(jìn)該活動(dòng)的建議。本次試卷答案如下：一、學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃1.活動(dòng)名稱：陽光心態(tài)訓(xùn)練營2.活動(dòng)目標(biāo)：a.幫助學(xué)生認(rèn)識心理健康的重要性；b.提高學(xué)生應(yīng)對壓力的能力；c.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)；d.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與溝通。3.活動(dòng)時(shí)間：2025年10月15日至10月19日4.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳5.活動(dòng)內(nèi)容：a.開幕式：介紹活動(dòng)背景、目的及意義；b.心理講座：邀請專業(yè)心理老師講解心理健康知識；c.心理游戲：通過互動(dòng)游戲讓學(xué)生體驗(yàn)心理壓力；d.心理咨詢：提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題；e.閉幕式：總結(jié)活動(dòng)成果，頒發(fā)榮譽(yù)證書。6.活動(dòng)形式：a.講座；b.互動(dòng)游戲；c.咨詢；d.交流分享。7.活動(dòng)預(yù)期效果：a.提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)識；b.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對壓力；c.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)；d.促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與交流。解析思路：-活動(dòng)名稱應(yīng)簡潔明了，能夠體現(xiàn)活動(dòng)主題。-活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具體、明確，便于評估活動(dòng)效果。-活動(dòng)時(shí)間應(yīng)考慮學(xué)生的課余時(shí)間，便于學(xué)生參與。-活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)便于組織和管理，同時(shí)具備良好的設(shè)施條件。-活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，滿足不同學(xué)生的需求。-活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，提高學(xué)生的參與度和興趣。-活動(dòng)預(yù)期效果應(yīng)與活動(dòng)目標(biāo)相一致，便于評估活動(dòng)效果。二、心理測評方法1.我經(jīng)常感到焦慮和緊張。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合2.我在社交場合中總是感到緊張和不安。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合3.我經(jīng)常感到孤獨(dú)和失落。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合4.我在遇到困難時(shí)，總是感到無助和絕望。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合5.我在與人交往時(shí)，總是擔(dān)心自己會(huì)說出不當(dāng)?shù)脑?。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合6.我在參加考試或競賽時(shí)，總是感到緊張和焦慮。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合7.我在日常生活中，總是感到情緒低落和消極。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合8.我在與他人交往時(shí)，總是擔(dān)心自己會(huì)被誤解或排斥。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合9.我在遇到挫折時(shí)，總是容易放棄和沮喪。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合10.我在思考問題時(shí)，總是容易陷入消極的情緒中。（）a.非常符合b.符合c.不太符合d.不符合e.完全不符合解析思路：-根據(jù)題目描述，選擇最符合自身情況的選項(xiàng)。-分析每個(gè)選項(xiàng)的描述，判斷其與自身情況的匹配程度。-根據(jù)選項(xiàng)的匹配程度，選擇最合適的答案。四、學(xué)生心理輔導(dǎo)案例分析1.請分析該學(xué)生情緒失控的原因可能有哪些？-個(gè)人因素：如家庭環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷、性格特點(diǎn)等。-課堂因素：如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂氛圍等。-社會(huì)因素：如社會(huì)環(huán)境、媒體影響等。2.作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該如何處理這類情況？-保持冷靜，避免情緒化；-了解情況，與學(xué)生進(jìn)行溝通；-安撫學(xué)生情緒，穩(wěn)定課堂秩序；-尋求專業(yè)幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。3.請?zhí)岢鰧υ搶W(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的具體措施。-定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其心理狀況；-提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題；-組織心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)；-與家長保持聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。五、心理測評結(jié)果解讀1.根據(jù)SAS和SDS的評分，該學(xué)生的心理狀況如何？-SAS和SDS評分較高，表明該學(xué)生存在焦慮和抑郁情緒。2.根據(jù)MBTI的結(jié)果，該學(xué)生的人格特征有哪些？-INTJ人格特征：內(nèi)向、直覺、思考、判斷。3.請?zhí)岢鰧υ搶W(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)的建議。-進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解焦慮和抑郁情緒；-提供放松技巧，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)；-培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高其生活滿意度；-增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高其應(yīng)對壓力的能力。六