中考英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)講義：句子的種類(lèi)

專(zhuān)題十三句子的種類(lèi)

^^知識(shí)梳理

肯定形式

否定形式X陳述句

一般疑問(wèn)句

特殊疑問(wèn)句中

選擇蒜句泮曹

反意疑問(wèn)句/--------

What引導(dǎo)

感嘆句

Hew引導(dǎo)）

（高頻）

倒裝句

祈使句

考點(diǎn)一：旬子成分及五大基本句型

一、句子成分

一個(gè)句子是由一個(gè)或者若干個(gè)單詞，按照語(yǔ)法的規(guī)則和結(jié)構(gòu)組成的。句子的組成部分叫作句子成分，

也叫句法成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)。在英語(yǔ)中，句子的組成成分有：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足

語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。其中，主語(yǔ)、謂語(yǔ)構(gòu)成句子的主干部分，表語(yǔ)、賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)組成謂語(yǔ)部分，

定語(yǔ)和狀語(yǔ)則是對(duì)句子的內(nèi)容進(jìn)行的補(bǔ)充成分。

成分作用位置組成部分

名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)名詞、不定

主語(yǔ)句子說(shuō)明的人或事物用在句首，動(dòng)詞之前

式、從句等

是對(duì)主語(yǔ)加以陳述，表

謂語(yǔ)主語(yǔ)后及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞、系動(dòng)詞等

示主語(yǔ)的行為或狀態(tài)

名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)名詞、不定

賓語(yǔ)動(dòng)詞的對(duì)象或承受者動(dòng)詞或介詞后式（短語(yǔ)）、名詞性從句等，賓語(yǔ)分

直接賓語(yǔ)（指物）和間接賓語(yǔ)（指人）

賓語(yǔ)補(bǔ)名詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞不定式、

對(duì)賓語(yǔ)的補(bǔ)充賓語(yǔ)后

足語(yǔ)分詞等

名詞、數(shù)詞、代詞、形容詞、副詞、

表示主語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)

表語(yǔ)系動(dòng)詞之后不定式、介詞短語(yǔ)、形容詞化的分

和特征

詞、表語(yǔ)從句等

放在所修飾的成分之名詞、名詞所有格、代詞、數(shù)詞、

修飾或限制名詞或代前，不定式、短語(yǔ)或從形容詞、副詞、介詞、介詞短語(yǔ)、

定語(yǔ)

詞的詞、詞組或句子句放在所修飾的成分現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、不定式短語(yǔ)、

后定語(yǔ)從句等

表示動(dòng)詞的時(shí)間、地

一般修飾形容詞或副

點(diǎn)、方式、原因、目的副詞、介詞短語(yǔ)、詞組、不定式短

狀語(yǔ)詞放在其前，修飾動(dòng)詞

等，用于修飾動(dòng)詞、形語(yǔ)、分詞短語(yǔ)或從句等

放在其前后均可

容詞、副詞或句子

二、初中階段必須掌握的五種基本句型結(jié)構(gòu):

句型結(jié)構(gòu)例句

(1)Thebikeisnew.(2)Thehatlooksnice.

主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)

主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)

(1)Itrains.(2)Heswimsintherivereverysummer.

主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）

主語(yǔ)不及物動(dòng)詞主語(yǔ)不及物動(dòng)詞

主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓Childrenoftensingthissong.

語(yǔ)主語(yǔ)及物動(dòng)詞賓語(yǔ)

主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+間Sheshowedherfriendsallherpictures.(showsb.sth.=showsth.tosb.)

1I

接賓語(yǔ)（人）+直接賓語(yǔ)（物）主語(yǔ)及物動(dòng)詞間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)

主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓Wekeepourclassroomcleanandtidy.

11I1

語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)主語(yǔ)及物動(dòng)詞賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

基礎(chǔ)練習(xí)

j’」劃出下列句子的成分并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出句型結(jié)構(gòu)。

l.Thiskindoffoodtastesdelicious.(主+系+表)

主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)

2.Myfatherboughtmeapen.（主+謂+間賓+直賓）

主語(yǔ)謂語(yǔ)間賓直賓

3.1finishedreadingthebooklastnight.（主+謂+賓）

主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)狀語(yǔ)

4.Wekeepourclassroomcleanandtidy.（主+謂+賓+賓補(bǔ)）

主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

5.Westudyhard.（主+謂）

主語(yǔ)謂語(yǔ)

考點(diǎn)二：陳述句

一、陳述句的含義

陳述句用來(lái)敘述一個(gè)事實(shí)或者表示說(shuō)話人的看法。它有肯定形式和否定形式兩種，句末用句號(hào)，全句

用降調(diào)。

二、陳述句的肯定形式和否定形式

形式類(lèi)別例句

肯定形式主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他Theyhavelotsofstorybooks.

Heisplayingtheguitar.（肯定）

謂語(yǔ)動(dòng)詞是be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或

Heisnotplayingtheguitar.（否定）

助動(dòng)詞時(shí)，在其后加not

Wecangettherebeforedark.（肯定）

（主語(yǔ)+be/情/助+not+其他）

—Wecan'tgettherebeforedark.（否定）

謂語(yǔ)動(dòng)詞是實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，需根據(jù)Heplaystheviolinwell.（肯定）

人稱(chēng)和時(shí)態(tài)在謂語(yǔ)動(dòng)詞前加do—Hedoesn'tplaytheviolinwell.（否定）

否定形式

not（doesnot）,過(guò)去時(shí)加didnot,Shewonthegame.（肯定）

同時(shí)把該實(shí)義動(dòng)詞變?yōu)樵巍猄hedidn'twinthegame.（否定）

含有否定意義的詞，如no,hardly,

never,seldom,nothing,none,ThelittlegirlcanspeakEnglish.（肯定）

nobody,little,few等也可以構(gòu)成—ThelittlegirlcanhardlyspeakEnglish.（否定）

陳述句的否定形式

【注意】英語(yǔ)中，有些單詞在變?yōu)榉穸ň浜笥兴淖儭Ｈ纾簊ome改為any,too改為either,already改為yet,

and改為or等。

【拓展延伸】在某些句子中，按語(yǔ)義本來(lái)應(yīng)當(dāng)放在that從句中的否定詞not,被前移至主句的謂語(yǔ)中，叫做

否定轉(zhuǎn)移。這種否定結(jié)構(gòu)主要用于由表示“相信，猜測(cè)”的動(dòng)詞構(gòu)成的主從復(fù)合句中。如：believe,expect,

imagine,suppose,think等。

如：Ithinkitwillbeverycoldtomorrow.我認(rèn)為明天會(huì)很冷。

—Idon'tthinkitwillbeverycoldtomorrow.我認(rèn)為明天不會(huì)很冷。

基礎(chǔ)練習(xí)

1.TheyhadanEnglishlessonthismorning.(改為否定句)

Theydidn'thaveanEnglishlessonthismorning.

2.ThereissomeCokeinthebottle.(改為否定句)

Thereisn'tanyCokeinthebottle.

3.1havealreadyhadbreakfast.(改為否定句)

Ihaven'thadbreakfastyet.

4.Weshouldobeythetrafficrules.Wemustn'tplayinthestreet,(must)

★★考點(diǎn)三：疑問(wèn)句

一、疑問(wèn)句的含義及分類(lèi)

疑問(wèn)句是用來(lái)提出問(wèn)題或表示懷疑的句子，句末用問(wèn)號(hào)。疑問(wèn)句有四種類(lèi)型：一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)

句、選擇疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。

二、一般疑問(wèn)句

1.一般疑問(wèn)句的定義：表示詢(xún)問(wèn)事物或某種情況是否屬實(shí)，需要對(duì)方給予肯定(yes)或否定(no)的回答。

2.一般疑問(wèn)句的構(gòu)成：

形式例句

—IsshefromEngland?她來(lái)自英格蘭嗎？

Be+主語(yǔ)+其他？

—Yes,sheis./No,sheisn't.是的，她是。/不,她不是。

助動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原

一Doyoulikeplayingbasketball?你喜歡打籃球嗎？

形/現(xiàn)在分詞/過(guò)去分詞+

—Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜歡。/不，我不喜歡。

其他？

情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞一MustIfinishthereporttoday?我必須今天完成這份報(bào)告嗎？

原形+其他？一Yes,youmust.是的，你必須（今天完成）。

注：使用一般疑問(wèn)句時(shí)，應(yīng)特別注意問(wèn)句或答句在人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)上的一致。

三、特殊疑問(wèn)句

1.特殊疑問(wèn)句的定義：以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)陳述句中的某一部分進(jìn)行提問(wèn)的句子，回答時(shí)不用yes或no。

2.特殊疑問(wèn)詞：特殊疑問(wèn)詞分為疑問(wèn)代詞（可以對(duì)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)提問(wèn)）和疑問(wèn)副詞（對(duì)狀語(yǔ)提問(wèn)）。

（1）疑問(wèn)代詞

疑問(wèn)詞用法例句

詢(xún)問(wèn)職業(yè)、身份、觀What'sherjob?

what

點(diǎn)、看法、事物名等她的工作是什么？

who詢(xún)問(wèn)身份Whoisthegirloverthere?那邊的那個(gè)女孩是誰(shuí)？

which詢(xún)問(wèn)特定的人或物Whichcolorisyourfavorite?哪種顏色是你最喜歡的？

whose詢(xún)問(wèn)所屬關(guān)系Whosebookisit?這是誰(shuí)的書(shū)？

Whomdoyoulikebestinyourfamily?

whom詢(xún)問(wèn)人

在你的家里你最喜歡誰(shuí)？

（2）疑問(wèn)副詞

疑問(wèn)詞用法例句

WhendidyougotoShanghailastmonth?

when詢(xún)問(wèn)時(shí)間

你上個(gè)月什么時(shí)候去上海的？

Wheredoyouwanttogothiswinter?

where詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)、位置

這個(gè)冬天你想去哪兒？

Whywereyoulateforthemeetingthismorning?

why詢(xún)問(wèn)原因

今天早上你為什么開(kāi)會(huì)遲到？

how詢(xún)問(wèn)方式Howdoyougotoschooleveryday?你每天怎么去上學(xué)？

（3）疑問(wèn)詞組（How詞組）

How詞組含義用法

Howmany多少提問(wèn)數(shù)量，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

Howmuch多少/多少錢(qián)提問(wèn)數(shù)量，后跟不可數(shù)名詞；提問(wèn)價(jià)格

Howold多大提問(wèn)年齡

提問(wèn)持續(xù)的時(shí)間，答語(yǔ)用“for+一段時(shí)間”或“since+過(guò)去

Howlong多久/多長(zhǎng)

時(shí)間點(diǎn)”；提問(wèn)某物體的長(zhǎng)度

Howsoon多久以后提問(wèn)將來(lái)的時(shí)間，答語(yǔ)用“in+一段時(shí)間”

Howfar多遠(yuǎn)提問(wèn)距離

Howoften多久一次提問(wèn)頻率

【練一練】用適當(dāng)?shù)囊蓡?wèn)詞或疑問(wèn)詞組填空

1.-Whowillyouturntoifyouhaveproblemsinyourlife?

一Myparents,Ithink.

2.一Couldyoupleasetellmehowmuchthesweateris?

一It'saboutfifteendollars.

3.-Howoftendoyouvisityourgrandparents,Tom?

-Twiceamonth.

4.-Howdothestudentsinthevillagegotoschool?

一Onaropeway.

5.—WhatisRickylike?

一He*shumorous.Heoftentellsusfunnyjokes.

6.-How6ngisitsincetheCommunistPartyofChinawasfounded?

一100years.Itwasher100thbirthdaylastyear.

7.-WhalisthepopulationofHunan?

一It'sabout60million.

8.-Howfarisitfromyourhometoschool?

一It'sabout20minutes*drive.

9.-Wherehaveyoubeen?Jackcalledyoujustnow.

-Thankyou.Iwillgivehimacallatonce.

10.—Dad,howsoonwillmymomcomeback?Imissherverymuch.

一Inamonth.

四、選擇疑問(wèn)句

1.選擇疑問(wèn)句的定義：選擇疑問(wèn)句是指提供兩種或者兩種以上的情況供對(duì)方選擇回答的疑問(wèn)句。選擇疑問(wèn)句

中的兩種或兩種以上的情況用or連接，回答時(shí)要用一個(gè)完整的句子或其省略形式。

2.選擇疑問(wèn)句的分類(lèi)：分為一般選擇疑問(wèn)句和特殊選擇疑問(wèn)句兩種。

分類(lèi)形式例句

一般疑問(wèn)句+or+被-DoyouliketraditionalWesternmusicorpop

一般選擇疑問(wèn)句

選擇的部分？music,Betty?

貝蒂，你喜歡傳統(tǒng)西方音樂(lè)還是流行音樂(lè)？

—Well,Ilikeboth.哦，兩個(gè)我都喜歡。

-Whichdoyouprefer,coffeeortea?

特殊選擇疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)句，AorB?咖啡和茶，你更喜歡哪一個(gè)？

-Tea.茶。

五、反意疑問(wèn)句

1.反意疑問(wèn)句的定義：反意疑問(wèn)句也叫附加疑問(wèn)句，是在陳述句的后面加一個(gè)簡(jiǎn)短問(wèn)句，對(duì)陳述句所說(shuō)的事

實(shí)或者觀點(diǎn)提出疑問(wèn)或希望陳述句部分內(nèi)容得到證實(shí)。

2.反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)：陳述句+附加疑問(wèn)部分（be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+陳述句主語(yǔ)對(duì)應(yīng)的代詞）

3.反意疑問(wèn)句的原則：“前肯后否，前否后肯”（人稱(chēng)和時(shí)態(tài)前后保持一致）

如：YouarefromAustralia,aren'tyou?

肯定否定

Jackdoesn'tliveinGuilin,doeshe?

否定肯定

【注意】陳述部分如果有表示否定意義的某些詞或詞組，如never,seldom,hardly,little,few,no,noone,none,

nothing,nobody等，附加疑問(wèn)句必須用肯定形式。

如：Thereislittlemilkinthefridge,isthere?冰箱里幾乎沒(méi)有牛奶了，對(duì)嗎？

4.對(duì)反意疑問(wèn)句的回答：對(duì)反意疑問(wèn)句的回答，不管陳述部分是肯定句還是否定句，若事實(shí)是肯定的，答語(yǔ)

就要用yes；事實(shí)是否定的，答語(yǔ)就要用no。注意在“前否后肯”的反意疑問(wèn)句的答語(yǔ)中，yes意為“不”，

no意為“是的”。

如：一Hedidn'tgotothemeeting,didhe?他沒(méi)有參加這次會(huì)議，是嗎？

一Yes,hedid.不,他參加了。

【練一練】

1.—ThailandisintheSouthofAsia,isn'tit?

—Yes,itis.

2.—Factoriesmustn'tletoutdirtywaterintorivers,mustthey?

—No,theymustn't.

3.—IthardlysnowsinSouthChina,doesit?

—No,itdoesn't.

4.—Thereisaclockonthetable,isn'tthere?

—Yes,thereis.

5.—Jennydidn'tcometoschoolyesterday,didshe?

—No,shedidn't.

6.—JimwillgotoEngland,won'the?

—Yes,hewill

a

基礎(chǔ)練習(xí)

一、按要求完成句子，每空一詞

1.Theyunderstoodthemeaningoflifeaftertheaccident.（改為否定句）

Theydidn'tunderstandthemeaningoflifeuntiltheaccident.

2.Youshouldstudyhardtoachieveyourdream.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）

WhatshouldIdotoachievemydream?

3.Tompaid30yH6mforhisnewEnglishdictionary.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）

HowmuchdidTompayforhisnewEnglishdictionary?

4.Jeffdoessomevolunteerworkinthecommunityeverymonth.（改為一般疑問(wèn)句）

DoesJeffdoanyvolunteerworkinthecommunityeverymonth.

5.Myfatheroftengoeshikingwithmeonweekends.（改為否定句）

Myfatherdoesn'toftengohikingwithmeonweekends.

6.Theyhelpedeachothercleantheclassroomafterschool.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）

Whendidtheyhelpeachothercleantheclassroom?

7.1t*saboutfiveminutes'walkfromheretothebank.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）

Howfarisitfromheretothebank?

8.Mr.Smithhassavedsomemoneytobuyahouseinthecountryside.（改為——般疑|句句）

HasMr.Smithsavedanymoneytobuyahouseinthecountryside?

9.Fewofthemcanunderstandwhatthemathsteachersaid.（改為反意疑問(wèn)句）

Fewofthemcanunderstandwhatthemathsteachersaid,canthey?

10.Mikeandhisfriendswillhaveapicnicintheparknextweek.（改為反意疑問(wèn)句）

Mikeandhisfriendswillhaveapicnicintheparknextweek,won'tthey?

11.Joedidthehomeworkintheclassroomyesterday.（改為一般疑問(wèn)句）

DidJoedothehomeworkintheclassroomyesterday?

12.Thestudentsinourclasshelptheoldladycleanherhouseonceaweek.（就劃線部分提問(wèn)）

Howoftendothestudentsinourclasshelptheoldladycleanherhouse?

13.PeoplearoundcouldhardlybelieveJohn'sstory.（改為反意疑問(wèn)句）

PeoplearoundcouldhardlybelieveJohn'sstory,couldthey?

14.Thejournalisthasalreadyinterviewedalotoffamouspeople.（改為否定句）

Thejournalisthasn'tinterviewedmanyfamouspeopleyet.

二、單項(xiàng)選擇

1.一Aisthisnotebook?

——ItmustbeAnna*s.Hernameisonit.

A.WhoseB.WhoC.WhomD.Which

2.Shedoesn'tlikepopmusic,A?

A.doessheB.issheC.doesn*tsheD.isn'tshe

3.—Hey,Jack.Cgaveyouthegift?

一Myfather.

A.WhatB.WhenC.WhoD.Why

4.—CcanthebatterieskeepthesecooliPhonesandiPadsworking?

—Forabouttenhours.

A.HowmuchB.HowmanyC.HowlongD.Howoften

5.Mike'snewcamerawaslostduringhisvisitinTibet,C?

A.wasitB.washeC.wasn'titD.wasn'the

6.—Disitfromyourhometothenearestshoppingmall?

—Abouttenminutes'busride.

A.HowmanyB.HowsoonC.HowmuchD.Howfar

7.—Cdopeoplelikeswimming?

一Becauseitisgoodfortheirhealth.

A.WhenB.WhereC.WhyD.What

8.Mr.Smithhadanimportantmeetingjustnow,C?

A.didheB.hadheC.didn'theD.hadn'the

9.—Dwillthefirstmailarrive?

—Inabout20minutes9time.

A.HowlongB.HowoftenC.HowfarD.Howsoon

10.一Astudentsarethereinyourclass?

—Fifty.

A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howfar

★★★考點(diǎn)四：感嘆句

一、感嘆句的定義：感嘆句是用來(lái)表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)等強(qiáng)烈感情的句子，句末用感嘆號(hào)，讀降調(diào)。感嘆

句往往由what或how引導(dǎo)，what修飾名詞，how修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞。

二、感嘆句的結(jié)構(gòu)：

形式結(jié)構(gòu)例句

What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語(yǔ)Whatabeautifulcity!

+謂語(yǔ)）！多么美麗的一座城市啊！

WhatWhat+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+（主語(yǔ)+謂Whatinterestingbooks(theyare)!

引導(dǎo)語(yǔ)）！多么有趣的書(shū)??！

Whatnicemusic（itis）!

What+形容詞+不可數(shù)名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

多么美妙的音樂(lè)?。?/p>

Howfinetheweatheris!多么好的天氣??！

How+形容詞/副詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！Howwellheplaystheviolin!

他拉小提琴拉得多好?。?/p>

How

How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語(yǔ)Howcuteacat（itis）!

引導(dǎo)

+謂語(yǔ)）！一只多么可愛(ài)的貓??！

How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！Howtimeflies!時(shí)間過(guò)得真快呀！

【注意】what引導(dǎo)的感嘆句和how引導(dǎo)的感嘆句可以互換，但只適用于含有形容詞的句子。

如：Whatagoodstudentheis!=Howgoodastudentheis!

——-------------------------------☆☆（^22）—

【做題技巧】

1.永遠(yuǎn)沒(méi)有Howa/an；

2.形（形容詞）名（名詞）緊相連，what放句前。

當(dāng)形容詞和名詞中間沒(méi)有任何其他詞時(shí)，用What引導(dǎo)；

當(dāng)形容詞和名詞中間有其他詞隔開(kāi)時(shí)，用How引導(dǎo)。

注意：用What引導(dǎo)感嘆句時(shí)，要注意名詞的單復(fù)數(shù)問(wèn)題，從而判斷用Whata/an還是What。

基礎(chǔ)練習(xí)一、選填How或What完成感嘆句練習(xí)

1.Whatatallboyyourbrotheris!你哥哥是一個(gè)多么高的男孩！

2.Whatbeautifulpicturestheyare!那些圖畫(huà)多美麗呀！

3.Whatterribleweatheritis!天氣多么糟糕??！

4.Howcolditis!天氣多么冷??！

5.Howhardheworks!他工作多么努力??！

6.Howheloveshisson!他多么愛(ài)他兒子?。?/p>

7.HowImissyou!我多么想你??！

8.Howtallatreeitis!它是一顆多么高的樹(shù)啊！

9.Whatacleverboyheis!=Howcleveraboyheis!=Howclevertheboyis!他是多聰明的孩子!

二、把下列句子改寫(xiě)為感嘆句

1.Frozen《冰雪奇緣》isreallyanattractivemovie.

WhatanattractivemovieFrozenis!

2.Englishdictionariesareveryusefultoourstudy.

HowusefulEnglishdictionariesaretoourstudy!

3.Airpollutionwasveryseriousinourcitylastyear.

Howseriousairpollutionwasinourcitylastyear!

三、單項(xiàng)選擇

1.Ainterestingthebookis!Iwanttobuyone,too.

A.HowB.WhatC.HowanD.Whatan

2.CgoodtimewehavetoweardifferentcostumestoaskfortreatsonHalloweennight!

A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan

3.AamazinginventionAlohaGois!ItwonfourgamesinWeiqithisMarch.

A.WhatanB.WhataC.HowanD.Howa

4.B.usefulrobotitis!Itcanhelpwiththehouseworklikeahumanservant.

A.WhatB.WhataC.WhatanD.How

5.A_specialclasseswehad!Wehavelearnedalotaboutpapercutting.

A.WhatB.WhataC.HowaD.How

6.A_niceweatheritis!Let'sgoforapicnic,Frank.

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

7.Cimportantinformationthestudentshavecollectedabouttraditionalfestivals!

A.HowB.WhatanC.WhatD.Whata

8.AgreatnewsitistovisitThailandthissummerholiday!

A.WhatB.WhataC.WhatanD.How

考點(diǎn)五：倒裝旬

一、倒裝句的定義：通常英語(yǔ)句子的自然語(yǔ)序是主語(yǔ)在謂語(yǔ)之前，但有時(shí)由于句子結(jié)構(gòu)的需要或表示強(qiáng)調(diào)，

就要采用倒裝形式，即把謂語(yǔ)動(dòng)詞放于主語(yǔ)之前。倒裝句分為全部倒裝和部分倒裝。將謂語(yǔ)動(dòng)詞全部移到

主語(yǔ)之前稱(chēng)全部倒裝；只將助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞置于主語(yǔ)之前稱(chēng)部分倒裝。初中階段主要以考察部分倒裝為

主。

二、部分倒裝的結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)例句

so+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞+主語(yǔ)—TomhaseverbeentoChina.湯姆去過(guò)中國(guó)。

（表肯定，意為“某某也是如此“）—SohasMike.邁克也去過(guò)。

neither+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞+主語(yǔ)—Tomdoesn'tlikebananas.湯姆不喜歡香蕉。

（表否定，意為“某某也不……”）一NeitherdoI.我也不喜歡。

so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞一Hepassedtheexam.他通過(guò)了考試。

（表肯定，意為“某某的確如此”）一Sohedid.Tveseenhergrades.的確如此。我看到了他的成績(jī)。

一Itisn'tsunny.天氣不是晴朗的。

neither+主語(yǔ)+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞

一Neitheritis.Wehavetostayathome.的確如此。我們不得不待

（表否定，意為“某某的確如此”）

在家里。

基礎(chǔ)練習(xí)

1.一PeterhasmadegreatprogressinEnglishrecently.

一B.Hehasbeenstudyingsohardthesedays.

A.SohaveheB.SohehasC.SohehaveD.Sohashe

2.一Lastsummerholiday,!didn'tgoanywhere.Howboring!

—B.ButI'mgoingsomewhereforaholidaythissummer.

A.NeitherIdidB.NeitherdidIC.SodidID.SoIdid

3.一Moreandmorepeopleprefertowalkratherthanrideincars.

一C.Walkingisgoodforhealth.

A.SotheyareB.SoaretheyC.SotheydoD.Sodothey

4.——HehasneverbeentoFrance.

—A

A.NeitherhaveIB.SohaveIC.NeitherIhaveD.SoIhave

考點(diǎn)六：祈使句

■、祈使句的定義：祈使句表示命令、請(qǐng)求、建議或勸告等。主語(yǔ)通常被省略，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，句末用

感嘆號(hào)或句號(hào)。

二、祈使句的形式：

1.肯定形式：

結(jié)構(gòu)例句

動(dòng)詞原形+其他成分Givethemmorepersonalspace.給他們更多私人空間。

Be+adj.Bequiet,please!請(qǐng)安靜!

Letsb.+動(dòng)詞原形Let'sgotoschool!讓我們一起去學(xué)校吧！

2.否定形式:

結(jié)構(gòu)例句

Don，t+動(dòng)詞原形+其他成分Don'tstandtooclosetoNorthAmericans.

Let'snotmakenoisehere.

Let's/Letsb.+not+動(dòng)詞原形+其他成分

LetMarynotcomehere.

Nosmoking!Nophotos!

No+名詞/v.-ing

（常用于公共場(chǎng)合的提示語(yǔ)中）

Never+動(dòng)詞原形Neverbelateforschool!

三、祈使句的注意事項(xiàng)

1.祈使句的回答用一般將來(lái)時(shí)。

如：一Pleaseremembertotakemynotebooktoschool.請(qǐng)記得把我的筆記本帶去學(xué)校。

—OK,Iwill.好的，我會(huì)的。

2.祈使句+and/or+句子，可以轉(zhuǎn)換成if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。

如：Hurryup,oryoullbelateforclass.快點(diǎn)，否則你上課會(huì)遲到。

=Ifyoudon'thurryup,you'llbelateforclass.如果你不快點(diǎn)，你上課就會(huì)遲到。

【練一練】

1.Anoisepollution,andwecanliveinaquietenvironment.

A.PreventB.PreventingC.PreventedD.Toprevent

2.AmeanemailbeforeyoucometoHohhot,andI'llmeetyouatthetrainstation.

A.SendB.SendingC.TosendD.Sent

★★★考點(diǎn)七：therebe句型

一、therebe句型的結(jié)構(gòu)：“Therebe+主語(yǔ)（人或物）+地點(diǎn)”，表示“在某地有某物”。

否定句：Therebe+not+主語(yǔ)（人或物）+地點(diǎn).

一般疑問(wèn)句及回答：一Be+there+主語(yǔ)（人或物）+地點(diǎn)？-Yes,there+be./No,there+be+not.

【練一練】按要求完成句子，每空一詞

1.Therearesomeshopsnearmyapartmentbuilding.（改為否定句）

Therearen'tanyshopsnearmyapartmentbuilding.

2.1sthereapayphonenearhere?（做肯定回答）

Yes,thereis.

3.TherearesomehotelsonBridgeStreet.（改為一般疑問(wèn)句）

ArethereanyhotelsonBridgeStreet?

二、therebe句型的“就近原則”

be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式必須和therebe之后的第一個(gè)主語(yǔ)保持一致。如果第一個(gè)主語(yǔ)是可數(shù)名詞單數(shù)或不

可數(shù)名詞，be動(dòng)詞用單數(shù)；如果第一個(gè)主語(yǔ)是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

isabook,,,

如：

(1)There（單數(shù)）(單數(shù))unthedesk.

issomewater.,,,

(11CbuLlc

(2)Lncrc單數(shù)）（不可數(shù)名詞）-

aresomepictures

(3)There（復(fù)數(shù)）(復(fù)數(shù))onlhewall.

isadeskandfivechairshere.

-

(4)There（單數(shù)）(單數(shù)+復(fù)數(shù))thebottle.

arefivechairsandadesk

〔There11C1C

（復(fù)數(shù)）（復(fù)數(shù)十單數(shù)）-

三、therebe句型的時(shí)態(tài)

therebe句型時(shí)態(tài)的變化體現(xiàn)在be動(dòng)詞上，而且可以和助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞連用。具體如下表:

時(shí)態(tài)及情態(tài)動(dòng)詞therebe句型

一般現(xiàn)在時(shí)Thereis/are...

一般過(guò)去時(shí)Therewas/were...

一般將來(lái)時(shí)Therewillbe.../Thereis(are)goingtobe...

現(xiàn)在完成時(shí)Therehave/hasbeen...

含情態(tài)動(dòng)詞Therecan/may/shouldbe...

【注意】"Therebesb.doingsth.+地點(diǎn)/時(shí)間表示某地/某時(shí)有某人正在做某事。

如：Thereisababysleepingintheroom.房間里有個(gè)嬰兒正在睡覺(jué)。

【練一練】用be動(dòng)詞的正確形式填空

1.Thereisabookandthreepensonthedesk.

2.Therearetwopencilsandabookontheteacher5sdesk.

3.Thereissomemoneyonthewallet.

4.Therewerenofactories,hospitalsandschoolsherefiftyyearsago.

5.Therewillbeavolleyballmatchinourschoolthedayaftertomorrow.

6.Thereisapictureandaclockonthewall.

7.Thereissomemeat,somebreadandsomeapplesonthetable.

四、辨析therebe句型與have

Ltherebe句型表示某處存在某物或某人，不強(qiáng)調(diào)此物歸誰(shuí)所有；have表示某人擁有某物或某人，強(qiáng)調(diào)所屬

關(guān)系。

如：Thereisabigparkacrossfromthesupermarket.超市對(duì)面有個(gè)大公園。

Ihaveapencil.我有一支鉛筆。

2.當(dāng)have表示包括、存在的含義時(shí)，可以與Therebe句型互換。

如：Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一個(gè)星期有七天。

―a

基礎(chǔ)練習(xí)單項(xiàng)選擇

1.Goodnews!ThereAfewpeoplecatchingthiskindofillnessnow.

A.areB.isC.wasD.were

2.ThereAsomemilk,twoeggsandafewcakesonthetable.

A.isB.areC.hasD.have

3.ThereCaconcertinourschoolhallnextweek.

A.isgoingtohaveB.willhaveC.willbeD.isgoingtohold

4.一What'sinthepictureonthewall?

一ThereCateacherandsomestudentsplayingsoccerontheplayground.

A.hasB.areC.isD.have

5.一Asomebreadandapplesonthetable.Youcanhelpyourselfifyoufeelhungry.

—OK,Iwill.Thankyou.

A.ThereisB.TherehaveC.ThereareD.Therebe

6.一Isthereanewrestaurantnearhere?

一D,butthereisanewcinema.

A.Yes,itisB.Yes,thereisC.No,itisn*tD.No,thereisn't

7.ThereBalotofdeliciousfoodonthetableandtherealotofpeoplearoundthetable.

A.are;isB.is;areC.are;areD.is;is

8.Therearen'tanybooksinmybag,A?

A.arethereB.aren'tthereC.aretheyD.aren'tthey

9.Therearemanyc