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文檔簡介
專題八文言文閱讀
專題突破訓(xùn)練
雜說明理類
一、[2024?包頭一模]閱讀下文,完成「4題。
長勺①之役,曹劌問所以戰(zhàn)于莊公.公曰:“余不愛衣食于民,不愛牲王于?神.”對曰:“夫思木而后民歸之
志,民和而后神降之福.若布德于民而平均②其政事,君子務(wù)治而小人務(wù)力;動不違時,財(cái)不過用;財(cái)用不匱,莫不
能使共祀。是以用民無不聽,求福無不豐。今將惠以小賜,祀以獨(dú)恭③。小賜不咸①,獨(dú)恭不優(yōu)。不咸,民不歸也;
不優(yōu),神弗申也。將何以戰(zhàn)?夫民求不匱于財(cái),而神求優(yōu)裕于享者也。故不行以不本。”公曰:“余聽獄雖不能
察,必以情斷之。”對曰:“是則可矣。知夫茍中心圖民⑤,智雖弗及,必將至焉?!?/p>
(《國語?魯語上》)
[注釋]①長勺:魯?shù)孛"谄骄汗屎侠?。③?dú)恭:國君?人致敬于神。④咸:普遍。⑤圖民:考慮百姓之事。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴神弗栩也____________
(2)將何以戰(zhàn)____________
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)余不愛衣食于民,不愛牲玉于神。
(2)余聽獄雖不能察,必以情斷之。
3.(2分)氏勺之戰(zhàn)最終魯國大勝,請結(jié)合選文及課文《曹劌論戰(zhàn)》簡要分析魯國取勝的緣由。
4.(2分)本文體現(xiàn)了“以民為本”的思想,簡述在《岳陽樓記》和《醉翁亭記》中是如何體現(xiàn)這一思想的。
二、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,完成問題。
宋之鐘弱翁,為某且之令,自以為書佳,故好謗譏榜額所書。凡所至,有小適己意者,必令人去而重書之。然
其書實(shí)不工。曾過一山寺,有高閣壯美。弱翁與僚屬擁在,望其額,曰:“定惠之閣”,旁踵姓名漫滅。弱翁稱謬,
使僧梯取之,欲更書之。僧拂拭就視,乃顏真卿所書。弱翁顧謂僚屬F1:“如此好字,何不刻石永存?”傳者以為
笑。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
(1)故好諦電榜額所書
(2)必令人去而重書之
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)然其書實(shí)不工。
(2)弱翁稱謬,使僧梯取之,欲更書之。
3.(2分)品讀文中畫線語句,并從技寫方法的角度進(jìn)行分析。
4.(2分)聯(lián)系文章內(nèi)容,你更認(rèn)同鐘弱翁的做法,還是《論語》中“三人行,必有我?guī)熝伞钡挠^點(diǎn)?為什么?
三、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,完成問題。
孟子曰:“言近而指"遠(yuǎn)者,善言也;守約而施博者,善道也。君子之言也,不卜.帶②而道存焉;君子之守,修其
身而天下平。人病舍其田而蕓人之田一一所求大人者重,而所以自任者輕、”
孟子曰:說③大人則藐之,勿視其巍巍然。堂高數(shù)仞,模題0數(shù)尺,我得志,弗為也。食前方丈,侍妾數(shù)百人,
我得志,弗為也。般樂飲酒,驅(qū)騁田獵,后車干乘,我得志,弗為也。在彼者,皆我所不為也,在我者,皆古之制也。
吾何喪彼哉?”
(選自《孟子?盡心篇》)
[注釋]①指:意旨,意向。②不下帶:帶,腰帶。古代凝視人,目光不行低于對方的腰帶。文中比方留意眼前常見
之事。③說(shui):向……進(jìn)言。④椽(cui)題:也叫“出檐”,指屋檐的前端。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴不下帶而道存焉
(2)勿視其巍巍等
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)所求于人者重,而所以自任者輕。
(2)在彼者,皆我所不為也,在我者,皆古之制也.
3.(2分)從選段中可以看出孟子所?是倡的修身之道是什么?
4.(2分)在《富貴不能淫》一文中,孟子認(rèn)為真正的大丈夫應(yīng)當(dāng)做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈”。
選文中什么內(nèi)容體現(xiàn)/這一觀點(diǎn)?請結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容作答。
四、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,完成問題。
荊人欲襲宋,使人先表①漆水。流水暴益,荊人弗知。循表而夜涉,溺死者千有余人。軍驚而壞都舍。向其
先表之時可尋方也,今水已變而至多矣,荊人尚猶循表而導(dǎo)之,此其所以敗也。
今世之土法先王之法也,有似于此。其時已與先王之法虧矣,而日此先王之法也,而法之。以此為而,豈不
悲哉!
(選自《荊人涉漆》)
[注釋]①表:做標(biāo)記。②導(dǎo):引導(dǎo)渡河。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
(1)回其先表之時可導(dǎo)也
(2)今水己變而益多矣
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)荊人欲襲宋,使人先表濂水。
⑵軍驚而壞都舍。
3.(2分)文中畫線句屬于何種表達(dá)方式?并說說作者表達(dá)了什么觀點(diǎn)。
4.(2分)楚國人在作戰(zhàn)前做了大量準(zhǔn)備,這與《曹劌論戰(zhàn)》中的魯國人很相像,但結(jié)果卻迥然不同,這是不是說
明戰(zhàn)前的準(zhǔn)備并不重要?請說明理曰。
五、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,完成問題。
借人典籍,皆須愛惜,先有缺壞,就為補(bǔ)治,此亦士大夫百行之一也。濟(jì)陽江祿①,讀書未竟,雖有急速,必待
卷束整齊,然后得起,故無損敗,人人厭其求假可。或有狼藉幾案,分散部帙②,多為童幼婢妾之所點(diǎn)污,風(fēng)雨蟲鼠
之所毀傷,實(shí)為累德。吾每讀圣人之書,未嘗不肅敬對之。其故紙有《五經(jīng)》詞義及賢達(dá)姓名,不敢穢用也。
百家巫觀禱請「絕于言議;符書章醮°,亦無祈焉。井汝曹所見也,勿為妖妄之贄。
(選自《顏氏家訓(xùn)?治家》)
[注釋]①江祿:南朝蕭梁的文人。②部帙(zhi):書籍的篇次、卷頁。③巫覲:巫,指自言能與鬼神交往的人。魄
專指男巫。禱請:向鬼神祈禱懇求。④符書:通稱“符箓”,道教徒用墨筆或紅筆在紙上畫成似字非字的圖形,
自言可以驅(qū)使鬼神,治病延年,其實(shí)都是迷信。章醮(jid。):一種祈禱神仙的祭禮。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴此亦上大夫百彳『之一也
⑵實(shí)為累德
2.(4分)翻譯下面的句子。
(D故無損敗,人不厭其求假焉。
(2)吾每讀圣人之書,未嘗不肅敬對之。
3.(2分)本文論述的是治家之道,作者講解并描述濟(jì)陽江祿的典故是否與主題不符?請說明理由。
4.(2分)對比閱讀下面的內(nèi)容,說說古人對待書籍的看法給你怎樣的啟示。
①濟(jì)陽江祿,讀書未竟,雖有急速,必待卷束整齊,然后得起,故無損敗,人不厭其求假焉。
(《顏氏家訓(xùn)?治家》)
②家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不行屈伸,弗之怠。
錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。
(《送東陽馬生序》)
六、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,完成問題。
歲月不盾,季節(jié)如流。五十之年,忽焉已至。公為始滿,融又過二。海內(nèi)學(xué)問,零落殆盡,惟會稽盛孝章尚存。
其人困于孫氏,妻孥湮沒①,單孑獨(dú)立,孤危愁苦。若使憂能傷人,妻子不得復(fù)永年矣!
《春秋傳》曰:“諸侯有相滅亡者,桓公不能救,則桓公恥之?!苯裥⒄拢瑢?shí)丈夫之雄也,天下談上,依以揚(yáng)
聲,而身不免于幽蒙②,命不期于旦夕,是吾祖不當(dāng)復(fù)論損益之友,而朱穆所以絕交也。公嚨能馳一介之使,加咫
尺之書,則孝章可致,友道可弘矣。
(孔融《論盛孝章書》)
[注釋]①妻孥湮沒:妻孥(向):妻子兒女。湮(ydn)沒:埋沒。指喪亡。②幽縈(z妻):被囚禁。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴歲月不用
(2)公郵能馳一介之使
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)若使憂能傷人,此子不得復(fù)永年矣!
(2)諸侯有相滅亡者,桓公不能救,則桓公恥之。
3.(2分)選文其次段引用《春秋傳》中的話用意何在?請簡要作答。
4.(2分)同樣作為呈給君主的文章,《出師表》中的諸葛亮和選義中的孔融在舉薦人才上有何不同之處?請?jiān)?/p>
細(xì)分析。
七、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,完成問題。
涌池道中,有車載瓦甕,塞于隘路。唇天寒,冰雪凌滑,進(jìn)退不得。日向暮,官私客旅群隊(duì),鈴鐸①數(shù)千,羅擁
在后,無可奈何。有客劉頗者,揚(yáng)鞭而至,問日:“車中甕值幾錢?”答曰:“七八千頗遂開囊,取綠⑵,立償之。
命童仆登車,斷其結(jié)絡(luò)③,巷推甕于崖下,須臾,車輕得進(jìn),群噪而前。
(選自李肇《唐國史補(bǔ)》)
[注釋]①鈴鐸:原指系在牲口頸下的鈴,此處代指“牲口”。②綠:細(xì)絹。③結(jié)絡(luò):捆扎用的繩網(wǎng)。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
(1)啰天寒
(2)否推甕于崖下
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)有客劉頗者,揚(yáng)鞭而至。
(2)頗遂開囊,取嫌,立償之。
3.(2分)選文是怎樣塑造劉頗的形象的?請結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行分析。
4.(2分)同樣是處理問題,《河中石獸》一文中寺僧、講學(xué)家都不及老河兵有見識,而選文中面對道路堵塞,公
家、私人的旅客都不及劉頗處事堅(jiān)決,從中你悟出了什么道理?
八、[2024?涼山改編]閱讀下面文言文,回答問題。
蛛與蠶
蛛語蠶曰:"爾飽食終日以至于老,口吐經(jīng)緯,黃白燦然,因之自裹。蠶婦操汝入于沸湯,抽為長絲,乃喪厥
軀。然其巧也,適以自殺,不亦愚乎!”蠶答蛛口:“我固自殺。我所吐者,遂為文章,天子袞龍①,百官級繡②,尊
非我為?汝乃揭腹③而營,口吐經(jīng)緯織成網(wǎng)羅,會同其間,蚊虻蜂蝶之見過者無不殺之,而以自飽。巧則巧矣,何其
忍也!”蛛日:“為人謀或?yàn)槿曜灾\,寧為我!”噫,世之為蠶不為蟻者寡矣夫!
(選自《雪濤小說》,有刪改)
[注釋]①袞龍:龍袍.②級繡:一種官員的禮服。③程腹:空腹。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴孰非我為
⑵會向其間
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)然其巧也,適以自殺,不亦愚乎?!
(2)為人謀或?yàn)槿曜灾\,寧為我!
3.(2分)文中的蛛與蠶分別指的是哪一類人?
4.(2分)文中畫線句與《愛蓮說》中“蓮之愛,同予者何人”各表達(dá)了作者怎樣的思想情感?
九、[2024?天津改編]閱讀下面文言文,回答問題。
況①守時,府治②被火焚,文卷悉燼,遺火③者,一吏也?;鹣?況守出坐礫④場上,呼吏痛杖一百,喝使歸舍,亟⑤
自草奏,?力歸罪己躬,更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死,況守嘆曰:“此固太守事也,小吏何足當(dāng)哉!”奏上,罪止
罰俸。公之周旋叼、吏如此,所以威行而無怨。使以今人處此,即自己之罪尚欲推之下人,況肯代人受過乎?公之
品,干揖不行及矣!
(節(jié)選自《智囊》)
[注釋]①況:況鐘,字伯律,南昌人,時任蘇州太守,明朝聞名廉官。②府治:府衙。③遺火:因失職造成火災(zāi)。④
礫:小石,碎石。⑤亟:急速,趕快。⑥周旋:這里是對待的意思。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴便以今人處此
⑵干星不行及矣
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)一力歸罪己躬,更不以累吏也。
(2)比固太守事也,小吏何足當(dāng)哉!
3.(2分)選文結(jié)尾評論說“公之品,于是不行及矣”,況鐘的“不行及”之“品”體現(xiàn)在哪里?請結(jié)合文章內(nèi)容
詳細(xì)分析。
4.(2分)聯(lián)系《曹劌論戰(zhàn)》中“曹劌”這一人物形象談?wù)勀銓Α柏?zé)任”的相識。
十、[2024?成都改編]閱讀下面的文言文,完成問題。
萬里橋記
[宋]劉光祖
自秦置守,李冰通二渠,為蜀萬世利。今萬里橋之水,蓋秦渠也。其后諸葛孔明用蜀,以公信仁義懷而服之,
法度修明,禮樂兒于可復(fù)。古今相傳,孔明于此送吳使張溫,曰:“此水下至揚(yáng)州萬里?!焙笠蛞悦;騽t曰,
費(fèi)祎聘①吳,孔明送之至此,曰:“萬里之道,從今始也?!笨酌鳑]又千我,橋之遺跡亦粗具,非有所甚壯美偉觀也。
以千載之間,人事更幾興廢,而橋獨(dú)以孔明故,傳之亡窮。其說雖然,名橋之義則%
公命光祖為之記,記其大者而遺其細(xì)。若曰橋美名,公又與之為美觀,非知公者。知公莫如光祖。
(選自《全蜀藝文志》卷三十三,有刪改)
[注釋]①聘:訪。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴其說雖然
⑵記其大者而遇其細(xì)
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)法度修明,禮樂幾于可復(fù)。
(2)人事更幾興廢,而橋獨(dú)以孔明故,傳之亡窮。
3.(2分)本文題為“萬里橋記”,為何多處提到諸葛亮?請聯(lián)系文章內(nèi)容,簡要分析。
4.&分)文中提到“其后諸葛孔明用蜀,以公信仁義懷而服之,法度修明,禮樂幾于可復(fù)”。聯(lián)系《出師表》諸
葛克對后主劉禪的建議,說說他是如何做到“法度修明”的。
十一、[2024?淮安改編]閱讀下面文言文,回答問題。
吾欲汝曹①聞人過失,如聞父母之名,耳可得聞,而口不行得言也。好爭論人長短,妄是邪正法,此吾所大名
也,寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣。所以復(fù)言者,施衿結(jié)綱②,申父母之戒,欲使汝普不忘之耳。
龍佗高怎敦厚周慎,謙約節(jié)儉,廉公有威,吾愛之重之,愿汝曹效之。杜季良‘④豪俠好義,憂人之憂,后人之樂,清濁
無所失⑤;父喪致客,數(shù)郡畢至,吾愛之重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,猶為謹(jǐn)敕⑥之上,所謂刻鵠不成尚類鷲
?
者也咒效季良不得,陷為天下輕薄子,所謂畫虎不成反類狗者也。訖今季良尚未可知,郡將下車⑥輒切齒,州郡
以為言,吾常為寒心,是以不愿子孫效也。
(選自馬援《誡兄子嚴(yán)、敦書》,有刪節(jié))
[注釋]①汝曹:你等。②施衿結(jié)縮:父母送女兒出嫁,給她結(jié)好帶子,掛好佩巾。③龍伯高:名述,字伯高。④杜
李良:名保,字季良。⑤清濁無所失:指交友不分善惡。⑥謹(jǐn)敕:謹(jǐn)慎端整。⑦本句比方相差不遠(yuǎn)。鵠:天鵝。鷲:
鴨子。⑧都將下車:指郡守初到任。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴樂人之樂
(2)數(shù)郡半至
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)好爭論人長短,妄是非正法,此吾所大惡也。
(2)吾常為寒心,是以不愿子孫效也。
3.(2分)這篇誡勉了?侄的書信有不少說理技巧,請說說你從中學(xué)到了哪些。
4.(2分)《誡子書》中諸葛亮特殊強(qiáng)調(diào)“靜”,請你說說“靜”對于做人與學(xué)習(xí)有哪些意義?
十二、[2024?濟(jì)寧改編]閱讀下面文言文,回答問題。
子曰:“驥不稱其力,稱其德?!闭\以德為性所固有,非若力之賦于生初,而猶待培于生后也。是以驥之為
犍,知之而性無所加,不知而性無所損。修其在己,聽其在人。辱于奴隸,弗顧也;死于槽物,不惜也;食不飽,力
不足,才美不外見,不計(jì)也。文公所說千里馬,食以千里則馬顯,食非千里則馬晦。一若千里之權(quán)不操于己而聽
于人。雖馬猶是馬,而固有之失不亦多乎!
(選自《古文筆法百篇》岳麓書社1984年版)
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴堞不稱其力
⑵與于奴隸
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)誠以德為性所固有,非若力之賦于生初,而猶待培于生后也。
(2)雖馬猶是馬,而固有之失不亦多乎!
3.(2分)文章開頭引用孔子的話有何作用?
4.(2分)韓愈在《馬說》中認(rèn)為千里馬被埋沒的緣由是什么?本文則認(rèn)為推斷是不是千里馬的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
十三、[2024?東營改編]閱讀下面文言文,回答問題。
族兄中涵知旌德縣時,近城有虎暴,傷獵戶數(shù)人,不能捕。邑人請?jiān)唬骸胺瞧富罩萏拼颢C,不能除此患也。”
乃遣吏持幣往。歸報(bào)唐氏選藝至精者二人,行且至。至則一老翁,須發(fā)皓然,時咯咯作嗽;一童子卜六七耳。大
悲觀,姑命具食。老翁察中涵意不滿,半跪啟口:“聞此虎距城不五里,先往捕之,賜食未晚也?!彼烀蹖?dǎo)往。
役至谷口,不敢行。老翁吧曰:“我在,爾尚畏耶?”入谷將半,老翁顧童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。”童
子作虎嘯聲,果自林中山,徑搏老翁,老翁手一短柄斧,縱八九寸,橫半之,奮臂猛立,虎撲至,側(cè)首讓之,虎自頂
上躍過,己血流仆地。視之,自頷下至尾間,皆觸斧裂矣。乃厚贈厚之。
老翁自言煉臂十年,煉目十年。其目以毛帚掃之,不瞬;其臂使壯夫攀之,懸身下繾不能動?!肚f子》日:“義
伏眾神,巧者不過習(xí)者之門。”
(紀(jì)的《閱微草堂筆記》)
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
(1)老翁吧曰
⑵乃厚贈厚之
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)日報(bào)唐氏選藝至精者二人,行且至。
(2)習(xí)伏眾神,巧者不過習(xí)者之門。
3.(2分)請你自選角度,分析本文在塑造人物形象時用了什么手法。
4.(2分)你從《賣油翁》中的賣油翁和本文的獵虎翁身上分別獲得了怎樣的教益?
人物傳記類
十匹、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,回答問題。
襄陽羅友有大韻,少時多謂之癡。嘗伺人祠,欲乞食,往太蚤,門未開。主子迎神出見,問以非時,何得在此?
答曰:“聞卿祠,欲乞一頓食耳?!彼祀[門側(cè),至?xí)裕檬潮阃?,了無作容。為人有記功:從桓宜武平蜀,按行蜀城
闕觀宇,內(nèi)外道陌廣狹,植種果竹多少,皆默記之。后宣武灤洲與簡文集,友亦預(yù)焉;共道蜀中事、亦有所遺忘,
友皆名列,曾無錯漏。宣武驗(yàn)以蜀城闕簿,皆如其言,坐者嘆服。謝公云:“羅友詛①減魏陽元!”后為廣州刺史,
當(dāng)之鎮(zhèn),刺史桓解語令暮來宿,答曰:“民已有前期,主子貧,或有酒饌之費(fèi),見與甚有舊,請別日奉命?!被富?/p>
密遣人察之,至夕,乃往荊州門下書佐家,處之怡然,不異勝達(dá)。在益州,語兒云:“我有五百人食器?!奔抑写?/p>
驚。其由來清,而忽有此物,定是二百五十沓烏椽②。
(選自《世說新語》)
[注釋]①語(①):豈,怎。②烏檬(⑻):食具,貧家所用粗制食盒,一具供兩個人用。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴承隱門側(cè)
⑵民已有前期
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)至?xí)裕檬潮阃?,了無作容。
(2)共道蜀中事,亦有所遺忘,友皆名列,曾無錯漏。
3.(2分)聯(lián)系文章內(nèi)容,說說羅友是一個怎樣的人。(寫出兩點(diǎn)即可)
4.(2分)《魚我所欲也》一文中,孟子認(rèn)為“蹴爾而與之,乞人不屑也”是殺身成仁的表現(xiàn),而本文中,羅友年
少時靠行乞?yàn)樯?,還“了無作容”,他是不是一個“不義”之人呢?
十五、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,回答問題。
野王二老者,不知何許人也。初,光武貳于更始,會關(guān)中擾亂,道前將軍鄧禹西征,送之于道。既反,因于野
王獵,路見二老者即禽。光武問曰:“禽何向?”并舉手西指,言“此中多虎,臣每即禽,虎亦即臣,大王勿往也。
光武曰:“茍有其備,虎亦何出。"父曰:“何大王之謬邪!昔湯即桀于鳴條,而大城于亳;武王亦即紂于牧野,
而大城于鄭蹴。彼二王者,其備非不深也。是以即人者,人亦即之,雖有其備,庸可忽乎!”光武悟其旨,顧左右
日:“此隱者也?!睂⒂弥?,辭而去,莫知所在。
(選自《后漢書?逸民列傳》)
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴道前將軍鄧禹西征
⑵虎亦何穹
2.(4分)翻譯下面的句子。
⑴此中多虎,臣每即禽,虎亦即臣,大王勿往也。
(2)彼二王者,其備非不深也。
3.(2分)野王二老勸劉秀不要接著向西捕獵的真正意圖是什么?請加以分析。
4.(2分)結(jié)合選文內(nèi)容,說說《桃花源記》中的“隱士”和選文的“隱士”有何相同之處?請概括作答。
十六、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,回答問題。
先生姓杜氏,諱齊①,字蒼略,明季為諸生。與兄溶避亂居金陵,即世所稱茶村先生也。
二先生行身略同而趣各異。茶村先生峻廉隅汽孤特自遂③,遇珍貴人,必以氣折之;于眾人,未嘗接語言,用
此叢忌嫉。然名在天下,詩每出,遠(yuǎn)近爭傳誦之。先生則退然一同于眾人,所著詩歌古文,雖弟子弗示也。方壯
喪妻,遂不復(fù)娶。所居室漏且穿,木榻敝帷,數(shù)十年未嘗易室中終歲不掃除。有子,教授里巷間。簍艱◎,每日中
不得食,男女嘯號??椭?無水漿,意色間無兒微不自適者。間過戚友,坐有盛衣冠者,即靜默去之。行于途,嘗
避人,不中道與人語,雖兒童、廝輿,惟恐有傷也。
初,余大父與先生普,先幫子嗣從游,苞與兄百川亦獲侍焉。
先生中歲道仆,遂跛,而好游,羊雨雪,常獨(dú)行,徘徊墟莽間。允君子暨苞兄弟,暇則追隨,尋花荷巴玩景光,
藉草而坐,相視而嘻,沖然若有以自得,而忘身世之有系牽也。
(節(jié)選白方苞《杜蒼略先生墓志銘》,有刪改)
[注釋]①諱界行迷):名齊。古禮,對君主、尊長的名要避開,不得直稱,以示敬重。后來便把名稱為諱。②峻:
極,特別。廉隅:性情,行為方正不茍。③孤特:指性格獨(dú)特,別出心裁。自遂:自行其是,不接受勸告。④簍(訕)
艱:貧困。⑤花蔚:花草。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴用此叢忌嫉
⑵余大父與先生普
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)遇珍貴人,必以氣折之。
(2)客至,無水漿,意色間無兒微不自適者。
3.(2分)選文是為杜蒼略先生寫的墓志銘,而其次段對茶村先生進(jìn)行介紹是否多余?為什么?
4.(2分)結(jié)合材料內(nèi)容,說說杜蒼略先生的志趣與顏I可的志趣是否相同,并說明理由。(3分)
材料:子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”
十七、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,回答問題。
吉①嗜學(xué),善屬文,工草隸,議者以掌誥許之。然性滑稽無操行,每中書舍人缺,宰相即欲用吉,終以佻薄而止。
雅好琵琶,尤臻其妙,教坊供奉號名手者亦莫能及。父常戒令勿習(xí),吉性所好,亦不能改。道欲辱之,因家宴,
令吉奏琵琶為壽,賜以束帛,吉置于肩,左抱琵琶,按膝再拜如伶官狀,了無作色,家人皆大笑。
及為少卿,頗不得意,以杯酒自娛。每朝士宴集,雖不目,亦常自至,酒酣即彈琵琶,彈罷賦詩,詩成起舞。時
人愛其俊逸,謂之“三絕”。
(選自《宋史》)
[注釋]①吉:馮吉(919—963),字惟一,河南洛陽人。因父親的恩蔭被授為秘書省校書郎,歷任膳部、金部、職
方員外郎、太常少卿等。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
(1)]草隸
⑵雖不芍
2.(4分)翻譯下面的句子。
(D父常戒令勿習(xí),吉性所好,亦不能改。
(2)及為少卿,頗不得意,以杯酒自娛。
3.(2分)聯(lián)系選文內(nèi)容,說說馮吉是一個怎樣的人。
4.(2分)結(jié)合《馬說》一文,說說宰相是不是伯樂,馮吉是不是千里馬。
十八、[全品原創(chuàng)]閱讀下面文言文,回答問題。
蕭穎士開元二十三年及第,恃才傲物,更無與比。常自攜一壺,逐勝郊野。偶憩于堂旗,獨(dú)酌獨(dú)吟。會有風(fēng)
雨暴至,有紫衣老人領(lǐng)一小童避雨于此。穎士見其散冗,頗肆陵侮。逡巡,風(fēng)定雨霽,車馬卒至,老人上馬,呵殿
而去。穎士倉忙覘之,左右曰:''吏部王尚書也。”初,穎士常造門,未之面,極驚愕。明日,具長箋造門謝。尚
書命引至虎下,坐而夷之,其曰:“所恨與子非親屬,當(dāng)庭訓(xùn)之耳!"復(fù)曰:“子負(fù)文學(xué)之名,倨忽如此,止于一第
乎?”后穎士最終揚(yáng)州功曹。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴偶憩于您旗
⑵所恨與子非親屬
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)常自攜一壺,逐勝郊野。
(2)穎1?見其散冗,頗肆陵侮。
3.(2分)選文中畫橫線的句子表現(xiàn)了蕭穎士怎樣的形象特點(diǎn)?
4.(2分)對比閱讀下面的語句,分析蕭穎士和宋源的不同。
①穎士見其散冗,頗肆陵侮?!蠓f士最終揚(yáng)州功曹。
②余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請
焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
——宋濂《送東陽馬生序》
十九、[2024?廣東改編]閱讀下面文言文,回答問題。
馬援少時,以家用不足睜其兄況,欲就邊郡田牧。況曰:“汝大才,當(dāng)晚成,良工不示人以樸,且從所好?!?/p>
遂々北地田牧。常謂來賓曰:“丈夫?yàn)橹?,窮當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯?!焙笥行髷?shù)千頭,谷數(shù)萬斛,既而嘆曰:“凡殖
財(cái)產(chǎn),貴其能賑施也,否則守錢虜耳!”乃盡散于親舊。聞隗囂好士,往從之。囂甚敬重,與決籌策。
(選自《資治通鑒》)
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
(1)以家用不足摩其兄況
⑵遂之北地田牧
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)良工不示人以樸,且從所好。
(2)凡殖財(cái)產(chǎn),貴其能賑施也,否則守錢虜耳!
3.(2分)結(jié)合選文,說說隗囂為什么敬重馬援。
4.(2分)馬援常謂來賓曰:“丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯?!闭埬憬Y(jié)合曹操《龜雖壽》中的杓關(guān)語句,談?wù)?/p>
我僅青年人從他們身上學(xué)到了什么。
二十、[2024?揚(yáng)州改編]閱讀下面文言文,回答問題。
仇香者,陳留人也。至行①純嘿?鄉(xiāng)黨無知者。年四十,為蒲亭長。民有陳元,獨(dú)與母居。母幫香告元不孝,
香驚日:”吾近日過元舍,廬落整頓,耕耘以時,此非惡人,當(dāng)是教化未至耳。母早時守寡,養(yǎng)人遺孤,苦身投老,
奈何以一旦之忿,棄歷年之勤乎!”母涕泣而起。香乃親到元家,陳人倫孝行。元感悟,卒為孝子。考城令王奐
聞之曰:“枳棘非鸞鳳所隼,百里非大賢之路?!蹦艘砸辉沦嘿Y香:使入太學(xué)。
香學(xué)畢歸鄉(xiāng)里,雖在宴居,必正衣服,竟日不見其喜怒聲色之異。不應(yīng)征辟③,卒于家。
(節(jié)選自《資治通鑒?第五十五卷》,有刪改)
[注釋]①至行:高尚的德行。②嘿:同“默”,閉口不說話。③征辟(bi):征召、推舉做官。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴母本香告元不孝
(2)枳棘非鸞鳳所集
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)吾近FI過元舍,廬落整頓,耕耘以時。
⑵乃以一月俸資香,使人太學(xué)。
3.(2分)仇香有哪些“至行”?請概括。
4.(2分)聯(lián)系我們課內(nèi)學(xué)過的《大道之行也》中的有關(guān)論述,談?wù)劤鹣銓﹃愒囊?guī)勸對你有何教化意義。
二十一、[2024?江西改編]閱讀下面文言文,完成問題。
季布
司馬遷
孝惠時,(季布)為中郎將。單于嘗為書嫂①呂后,不遜。呂后大怒,召諸將議之。上將軍樊噲?jiān)唬骸俺荚傅檬?/p>
萬眾,橫行匈奴中。”諸將皆阿呂后意,曰“然”。季布日:“樊噲可斬也!夫高帝將兵四十余萬眾,困于平城,
今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中,面欺!且秦以事于胡,陳勝等起。亍今創(chuàng)痍未疼②,噲又面諛,欲搖動天下?!笔?/p>
時殿上皆恐,太后罷朝,遂不復(fù)議擊匈奴事。
季布為河?xùn)|守,孝文時,人有言其賢者,孝文召,欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇,使酒難近久至,留邸一月,
見罷④。季布因進(jìn)曰:“臣無功竊寵,待罪河?xùn)|。陛下無故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至,無所受事,罷
去,此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽(yù)而召臣,一人之毀而去臣。臣恐天下有識聞之有以窺陛下也?!鄙?/p>
默然慚,良久日:“河?xùn)|吾股肱⑤郡,故特召君耳?!?/p>
(節(jié)選自《史記?季布欒布列傳》)
[注]①娛(mdn):羞辱。②攙(ch6u):(傷、?。┤"凼咕齐y近:意思是,愛喝酒使性子,令人難以親近。④見
罷:意思是文帝見過就不理他了。⑤股肱:這里是“重要”的意思。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴下泄_________
(2)陳勝等型
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)噲又面諛,欲搖動天下。
(2)夫陛下以一人之譽(yù)而召臣,一人之毀而去臣。
3.(2分)概括選文所寫的兩件事,并說說季布的性格特點(diǎn)。
4.(2分)請你聯(lián)系《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌和本文的季布,談?wù)勊麄兌嗽诮o君主進(jìn)諫上的共同點(diǎn)。
二十二、[2024?聊城改編]閱讀下面文言文,回答問題。
許衡嘗著中過河陽,渴縣,道有梨,眾爭取啖之,衡獨(dú)危坐樹卜自若。平問之,匕I:“非其有而取之,不行也?!?/p>
人日:“世亂,此無主?!痹唬骸袄鏌o主,吾心獨(dú)無主乎?”人所遺,一亳弗義弗受也。庭有果,熟爛墮地。童子過
之,亦不昵視而去,其家人化之如此。后,衡病重而卒。四方學(xué)士皆聚哭,有數(shù)千里來聚哭墓下者,謚文正。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴方問之
(2)亦不現(xiàn)視而去
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)非其有而取之,不行也。
(2)人所遺,一亳弗義弗受也。
3.(2分)請簡要分析文中畫線句有何作用。
4.(2分)結(jié)合孟子在《魚我所欲也》中的論述“此之謂失其本心”談?wù)勗S衡是如何“守住本心”的。
二十三、[2024?青島改編]閱讀下面文言文,回答問題。
魏征,字玄成,十年,為侍中。尚書省滯獄不決者,詔征平治?;幨乱郧?,人人悅服。多病,辭職,帝曰:“公
不見金在礦何貴之有?冶鍛而為器,人乃寶之。朕自比于金,以卿為良匠而加礪焉。卿雖疾,未及衰,豈得便①
爾?”
時上封事②者眾,或不切事,帝厭之。征曰:“古者立謗木,欲聞己過。封事,謗木之遺也。陛下當(dāng)任其所言,
以賽得失。言而是,則為朝廷之益;非,亦無損于政?!钡蹛?,皆慰之。
帝宴群臣,曰:“貞觀以前,從我定天下,玄齡功也;貞觀之后,納忠諫,正朕違③,征而已?!庇H解佩刀,以賜
二人。
[注釋]①便:安適。②封事:指密封的奏章。③違:過失,錯誤。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
(1)尚書省滯諛不決者
(2)以彭得失
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)公不見金在礦何費(fèi)之有?冶鍛而為器,人乃寶之。
(2)言而是,則為朝廷之益;非,亦無損于政。
3.(2分)文中畫線句用了什么修辭手法?皇帝這樣說的目的何在?
4.(2分)其次段魏征引用了“古者立謗木”的故事,聯(lián)系《出師表》,說說魏征和諸葛亮在給皇帝的建議中有
何共同之處。
二十四、[2024?泰安]閱讀下面文言文,回答問題。
王禎,字維禎,吉水人。成化初,禎由國子生授夔州通判。二年,荊、襄石和尚起義反明,進(jìn)攻四川巫山。督
盜同知①王某者怯不救。禎面擎之,即代勒所部民兵,晝夜行。至則城已陷,賊方聚山中。禎擊殺其魁,余盡遁,
乃撫傷殘,招潰散。甫三日,賊復(fù)劫大昌。禎趣同知行,不應(yīng)。瞿塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人,與王素黨結(jié)避禍,
多方詭辭庇之。激禎曰:“公為國出力,肯復(fù)行乎?”禎即請往,兩人偽許相左右。禎上馬,夾二人與俱,與賊夾
水陣。既渡,兩人見賊即走。禎被圍半日,誤入淖②中,賊執(zhí)欲降之,禎大罵。賊怒,斷其喉及右博,禎死。從行者
奉節(jié)典史及部六百余人皆死。
自死所至府三百余里,所乘馬奔?xì)w,血淋漓,毛盡赤,眾始知禎敗,往覓尸,面如生。子廣鬻③馬為歸資,王同
知得馬,不償直,竟徒手得之。櫬④既行,馬夜半哀鳴。同知起視之,馬驟前嚙項(xiàng),搗其胸,翌日嘔立死。
?
(節(jié)選自《明史?王禎傳》,有刪節(jié))
[注釋]①同知:官名。②淖(nd。):爛泥。③鬻("):賣。④櫬(c①n):棺材。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴禎面教之
⑵不償直
2.(4分)翻譯下面的句子。
⑴至則城已陷,賊方聚山中。
(2)馬驟前嚙項(xiàng),搗其胸,嬰H嘔血死。
3.(2分)文章其次段寫戰(zhàn)馬是否多余?請簡要分析。
4.(2分)聯(lián)系文中畫線句,你能用孟子《富貴不能淫》中的哪句話概括?請你再舉出一個類似的例子。
二十五、[2024?孝感改編]閱讀下面文言文,回答問題。
良將李牧
司馬遷
李牧者,趙之良將也。常居雁門,備匈奴。以便宜①置吏,市租皆輸入莫府②,為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗?士,習(xí)
射騎,厚遇戰(zhàn)士。為約曰:“匈奴即入盜⑷,急入收保⑤,有敢捕虜者斬。”匈奴每入,烯火謹(jǐn),輒入收保,不敢戰(zhàn)。
如是數(shù)歲,亦不亡失。然匈奴以李牧為怯,雖趙邊兵亦以為吾將怯。
趙王計(jì).李牧,李牧如故。趙王怒,召之,使他人代將。歲余,匈奴每來,出戰(zhàn),數(shù)不利,失亡多。復(fù)請李牧。李
牧至,如故約,匈奴數(shù)歲無所得。邊士日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘,選騎得萬三千匹,
百金之士?五萬人,骰者十萬人,悉勒習(xí)戰(zhàn)。李牧多為奇陳,大破殺匈奴十余萬騎。其后十余歲,匈奴不敢近趙邊
城。
(節(jié)選自《史記?廉頗藺相如列傳》,有刪改)
[注釋]①便(bidn)宜:依照實(shí)際狀況敏捷駕馭。②莫府:即幕府。③饗(xidng):用酒食款待。④入盜:入侵。⑤
收保:收攏人馬物資退入營堡?!氨!蓖氨ぁ薄"薨俳鹬?能沖鋒陷陣的勇士。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴京匈奴
(2)趙王七李牧
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)然匈奴以李牧為怯,雖趙邊兵亦以為吾將怯。
(2)李牧至,如故約,匈奴數(shù)歲無所得。
3.(2分)請簡要分析文中畫線句的表達(dá)效果。
4.(2分)聯(lián)系《周亞夫軍細(xì)柳》,說說李牧在治軍方面與周亞夫有什么共同點(diǎn)。李牧又有什么獨(dú)特之處?
二十六、[2024?連云港改編]閱讀下面文言文,回答問題。
亮身.弓耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶
元直與亮友善,謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君
與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵姡恍星乱?。將軍宜枉駕顧之?!?/p>
由是先是遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不虐德量力,欲信大義于
天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”
(節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》,有刪改)
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴亮如耕隴廟
(2)孤不虐德量力
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)是由先主遂詣亮,凡三往,乃見。
(2)然志猶未己,君謂計(jì)將安出?
3.(2分)諸葛亮為什么只可“就見”“不行屈致”?
4.(2分)《出師表》中與畫線句相照應(yīng)的句子是哪句?諸葛亮為何要在劉備“三顧”“三往”后才見他?
二十七、[2024?鹽城改編]閱讀下面文言文,回答問題。
同敞'有文武材,意氣糠慨。每出師,輒躍馬為諸將先。或敗棄,同敞危坐不去■,諸將復(fù)還戰(zhàn),或取勝。軍中
以是服同敞。順治七年,大兵破嚴(yán)關(guān),諸將盡棄桂林走。城中虛無人,獨(dú)式耙②端坐府中。道同敞白靈川至,見式
fflo式耙曰:“我為留守,當(dāng)死此。子無城守責(zé),盍去諸?”同敞正色日:“昔人恥獨(dú)為君子,公顧不許同敞共死
堊2”式耙喜,取酒與飲,明燭達(dá)旦。侵晨被執(zhí),諭之降,不從。令為僧,亦不從。乃幽之民舍。雖異室,聲息相聞,
兩人日賦詩倡和。閱四十余日,整衣冠就刃,顏色不變。
(選自《明史?張居正傳》,有刪改)
[注釋]①同敞:張居正的曾孫。②式幫(si):即瞿式粗,和張同敞同為抗清名臣。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴同敞危坐不去
(2)適同敞自靈川至
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)每出師,輒躍馬為諸將先。
⑵昔人恥獨(dú)為君子,公顧不許同敞共死乎?
3.(2分)請簡要概括同敞的性格特點(diǎn)。
4.(2分)文中的事例能否作為《富爰不能淫》中“威猛不能屈”的事實(shí)論據(jù)?請結(jié)合選文內(nèi)容說明理由。
二十八、[2024?荊門改編]閱讀下面文言文,回答問題。
趙括自少時學(xué)兵法,言兵事①,以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事,奢不能難②,然不謂善,括母問奢其故,奢
臼:“兵,死地也,而括易言之。使趙不將括即己,若必將之,破趙軍者必括也?!?/p>
趙括既代廉頗,悉更約束,易置'軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵,佯敗走,而緲其糧道,分?jǐn)嗥滠姙槎?士卒離
心。四十余日,軍餓,趙括出銳卒自搏戰(zhàn),秦軍射殺趙括,括軍敗,數(shù)十萬之眾遂降秦,秦悉坑之。
(選自司馬遷《史記》)
[注釋]①言兵事:爭論用兵打仗的事。②難:駁倒。③易置:撤換。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴佯敗走
(2)而綃其糧道
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)使趙不將括即己,若必將之,破趙軍者必括也。
(2)趙括既代廉頗,悉更約束,易置軍吏。
3.(2分)請簡要概括本文的故事內(nèi)容.
4.(2分)請聯(lián)系《河中石獸》,說說這兩篇文章共同闡明白什么道理。老河兵成功、趙括失敗的緣由分別是什
么?
二十九、[2024?龍東改編]閱讀下面文言文,回答問題。
魯恭為中牟①令,重德化②,不任刑罰。袁安"聞之,疑其不實(shí),陰”吏人往視之。其人隨恭行町闡俱坐桑下。
有雉過,止其旁,旁有兒童。其人曰:“兒何不捕之?”兒言雉方雛,不得捕。其人訝而起,與恭決曰:“所以來者,
欲察君之政績也。今蝗不犯境,此一異也;愛及鳥獸,此二異也;童有仁心,此三異也。久留徒擾賢者耳,吾將速
反,以狀白安。”
(節(jié)選自《后漢書》)
[注釋]①中牟:古地名,今河南省境內(nèi)。②德化:用道德來教化。③袁安:河南郡太守,是魯恭的上司。④陰:暗
中。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴其人隨恭行即的
⑵與恭次曰
2.(4分)翻譯下面的句子。
(1)袁安聞之,疑其不實(shí),陰使人往視之。
⑵久留徒擾賢者耳,吾將速反,以狀白安。
3.(2分)請你說說為什么看到小兒不捕野雞,使者就考察結(jié)束了。
4.(2分)《曹劌論戰(zhàn)》和本文各有一句話體現(xiàn)了執(zhí)政者以德治民的思想。請找出來,寫在下面。并說明你選擇
它的理由。
三十、[2024?遂寧改編]閱讀下面文言文,回答問題。
屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而間之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”
屈原曰:“舉世混濁,而我獨(dú)清;眾人皆醉,而我獨(dú)醒,是以見放?!睗O父曰:“夫圣人者,不凝滯于物,而能與世
推移。舉世混濁,何不隨其流而揚(yáng)其波?眾人皆醉,何不哺其糟而啜其酉督?何故懷瑾握瑜,而自令見放為?”屈原
日:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。人又誰能以身之察察②,受物之汶汶③者乎?寧赴常流而葬乎江魚腹
中耳。又安能以皓皓?之白,而蒙世俗之溫蟆五呼!”乃作《懷沙》之賦。于是懷石,遂自投汨羅以死。
(節(jié)選自《史記?屈原列傳》)
[注釋]①酹:薄酒。②察察:雪白的樣子。③汶汶:渾濁的樣子。④皓皓:榮潔的樣子。⑤溫蝮(hub):塵滓重積
的樣子。
1.(2分)說明下面句中加點(diǎn)的詞。
⑴愁發(fā)行吟澤畔
(2)足以加放
2.(4分)翻譯下面的句子。
(D舉世混濁,何不隨其流而揚(yáng)其波?
(2)吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。
3.(2分)請品析文中畫線句。
4.(2分)在中華民族歷史上,有多數(shù)的仁人志士像屈原一樣把“殺身成仁”奉為人生準(zhǔn)則,請你另舉出一個事
例,并結(jié)合孟子《魚我所欲也》的相關(guān)論述說說你如何理解“殺身成仁”。
三十一、[2024?襄陽]閱讀下面文言文,回答問題。
汲黯字長儒,濮陽人也。孝景帝崩,太子即位,黯為謁者①。河內(nèi)失火,延燒千余家,上使黯往視之。還報(bào)
日:“家人失火,屋比延燒,不足憂也。臣過河南②.河南貧人傷水旱萬余家,或父子相食,臣謹(jǐn)以便宜,持節(jié)'發(fā)河
南倉粟以賑之。臣請歸節(jié),伏矯制④之罪?!鄙腺t而釋之,遷為滎陽令。黯恥為令,病歸田里。上聞,乃召拜為中
大夫。以數(shù)⑤切諫,不得久留內(nèi),遷為東海太守。黯學(xué)黃老之言⑥,治官理民,好清靜,擇丞史而任之。其治,責(zé)大
指"而已,不苛小。歲余,東海大治。移之。
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