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PAGEPAGE6練習(xí)6語(yǔ)言文字運(yùn)用+名句名篇默寫+小說(shuō)閱讀一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1.(2024海安中學(xué)階段檢測(cè)四)在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()當(dāng)宋代詩(shī)人登上詩(shī)壇時(shí),他們仰視唐詩(shī),如同一座巨大的山峰,宋代詩(shī)人可以從中發(fā)覺無(wú)窮的寶藏作為學(xué)習(xí)的。但這座山峰同時(shí)也給宋人造成沉重的心理壓力,他們必需,才能走出唐詩(shī)的陰影。宋人的珍貴之處,在于他們對(duì)唐詩(shī)并未,而是有因有革,從而創(chuàng)建出與唐詩(shī)雙峰并峙的宋詩(shī)。
A.典范另辟蹊徑亦步亦趨B.典型獨(dú)辟蹊徑邯鄲學(xué)步C.典型另辟蹊徑邯鄲學(xué)步D.典范獨(dú)辟蹊徑亦步亦趨2.(2024淮安期中)下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.石黑一雄在五歲時(shí)就和父母一起移民英國(guó),但始終沒能解決自己的民族認(rèn)同問題,或許正是最能打動(dòng)諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委們的地方。B.野外探險(xiǎn)具有極大的風(fēng)險(xiǎn),僅有“人定勝天”和“大無(wú)畏”的精神明顯不夠,還要有專業(yè)的平安保障和對(duì)自然規(guī)律的充分認(rèn)知為基礎(chǔ)。C.在校內(nèi)自然愛護(hù)小區(qū)里,管理者不再打農(nóng)藥、不再清理枯木落葉,這些做法體現(xiàn)了敬重自然原生演進(jìn),避開了人力對(duì)生態(tài)的非必要影響。D.世界數(shù)十家科學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)合宣布,從約1.3億光年外,科學(xué)家們首次探測(cè)到雙中子星并合產(chǎn)生的引力波及其光學(xué)對(duì)應(yīng)體。3.(2024如皋搬經(jīng)中學(xué)學(xué)情調(diào)研六)下列熟語(yǔ)中,沒有運(yùn)用借代手法的一項(xiàng)是()A.無(wú)事不登三寶殿B.不為五斗米折腰C.老鼠過街,人人喊打 D.慶父不死,魯難未已4.(2024常州一模)下列詠史詩(shī)所歌詠的歷史人物,前后都相同的一組是()①畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)珮空歸月夜魂。玉顏流落死天際,琵琶卻傳來(lái)漢家。②他年錦里經(jīng)祠廟,梁父吟成恨有馀。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。③可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。天門日暮靈修遠(yuǎn),瑤草春深佩服香。④回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色。一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。⑤世間豪杰英雄士,江左風(fēng)流美丈夫。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。A.①②④B.①③④C.②③⑤D.③④⑤5.(2024江蘇沖刺預(yù)料卷一)下列公益廣告詞中,與下圖漫畫的情境最吻合且表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.紙上得來(lái)終覺淺,就業(yè)尤需多實(shí)踐。B.愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó),不擠高考獨(dú)木橋。C.業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān),男兒偏愛做工匠。D.肩扛扳手開口笑,平凡人生亦驕傲。二、名句名篇默寫(8分)6.(2024前黃中學(xué)、姜堰中學(xué)等十校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)蕩胸生曾云,。(杜甫《望岳》)
(2)假輿馬者,非利足也,。(荀子《勸學(xué)》)
(3),多于在庾之粟粒。(杜牧《阿房宮賦》)
(4)然后知生于憂患,。(孟子《生于憂患,死于安樂》)
(5)朝搴阰之木蘭兮,。(屈原《離騷》)
(6)兄弟不知,。(《氓》)
(7)豈無(wú)山歌與村笛?。(白居易《琵琶行》)
(8),遁世無(wú)悶。(《周易》)
三、現(xiàn)代文閱讀(小說(shuō)閱讀)(20分)(2024南京學(xué)情調(diào)研)閱讀下面的作品,完成問題。一槍兩個(gè)[西班牙]伊巴涅斯森托剛打開茅屋的大門,就發(fā)覺鎖孔里有張紙條……原來(lái)是一封匿名恐嚇信,信中要他拿出四十塊銀圓,當(dāng)夜放在屋對(duì)面的灶頭里。整個(gè)地區(qū)都讓土匪搞得驚惶擔(dān)心。若是有人拒不答應(yīng)這樣的要求,那他的田地就會(huì)遭到踐踏,收成就會(huì)被毀掉,甚至可能半夜醒來(lái),來(lái)不及逃出被烈火燒坍、濃煙嗆人的茅屋。一到天黑,家家戶戶就把大門關(guān)得緊緊的,顯出一片驚惶的景象。巴蒂斯塔大叔是當(dāng)?shù)氐闹伟补?每逢當(dāng)局對(duì)他談到這件事,他就大發(fā)雷霆,保證他和他忠實(shí)的法警西格羅能夠了結(jié)這件慘案。盡管如此,森托卻不想去找治安官。他不愿徒勞地去聽治安官亂吹一通。他看看茅屋,就像看看面臨死亡的兒子一樣。茅屋的墻壁白得刺眼,發(fā)黑的屋頂兩端各有個(gè)小十字,窗子是天藍(lán)色,大門上方的葡萄藤猶如綠色的百葉窗,太陽(yáng)光透過葡萄藤照耀下來(lái),金黃色的光點(diǎn)跳動(dòng)著。屋子四周裝飾著天竺葵和牽牛花的花壇,花壇用蘆葦柵圍了起來(lái)。在那株老無(wú)花果樹過去一點(diǎn)的地方,就是灶頭,泥和磚砌的,圓圓的,扁扁的,似乎非洲的螞蟻窠。這就是他的全部家產(chǎn),里面藏著他最最珍愛的東西:老婆、三個(gè)孩子、一對(duì)老駑馬和一條毛色紅白的奶牛。他是特性情溫柔的人,全地區(qū)的人都可為他做證。他既沒有為了澆灌跟人吵過嘴,也沒有上過小酒店,更沒有拿著槍招搖過市。為佩佩塔和三個(gè)孩子辛勤地干活,就是他唯一的樂趣。夜已經(jīng)慢慢駕臨 ,森托卻一籌莫展,便去向一位年邁的鄰居討教。據(jù)說(shuō),老人年輕時(shí)不止叫一個(gè)人送了命。老人聽著他講,聚精會(huì)神地看著那雙顫抖的、滿是傷疤的手。他不想把錢拿出去,做得很對(duì)。讓他們光明正大地在大路上搶劫吧。他有膽識(shí)愛護(hù)自己的財(cái)物嗎?老人的那種鎮(zhèn)靜自若感染了森托。只要能保住兒子們的面包,森托什么都愿干。老人慎重其事地,從門背后拿出家中的珍寶:一支雷管槍。他撫摩著被蟲蛀了的槍托,親自給它裝彈藥:五六顆小鉛彈,一小撮霰彈,又加些大粒砂彈,最終是填彈塞。森托對(duì)老婆說(shuō),夜里輪到他澆地。全家人都信以為真,很早就睡覺了。他走出屋子,把大門緊緊關(guān)上,借著星光看到無(wú)花果樹下老人正在全神貫注地給槍安雷管。要瞄準(zhǔn)灶口,要鎮(zhèn)靜冷靜。一有人彎下身子,到灶里找尋“錢袋”……就開火!森托遵照老人的勸說(shuō),俯伏在兩個(gè)天竺葵花壇之間,在茅屋的陰影里。那重重的槍擱在蘆葦柵子上,一動(dòng)也不動(dòng)地瞄著灶口。似乎世界上只剩下他一個(gè)人了。但愿他們不來(lái)!槍筒在蘆葦柵子上抖動(dòng)時(shí)發(fā)出了響聲。他不是冷,而是膽怯 得顫抖。要是老人在這兒,會(huì)說(shuō)些什么呢?森托數(shù)著教堂敲打的鐘點(diǎn)。已經(jīng)十一點(diǎn)啦!也許不來(lái)了?說(shuō)不定上帝使他們心軟了吧?青蛙猛然不叫了。小路上有兩個(gè)黑乎乎的東西在向前走來(lái),森托以為是兩條大狗。那兩個(gè)東西伸直了身子:原來(lái)是人。他們貓著腰靜靜地向前走,差不多跟膝行一樣?!皝?lái)了?!彼卣f(shuō),牙床骨打起顫來(lái)。那兩個(gè)人朝四下里看看,像是膽怯 遭到突然攻擊似的。他們走近蘆葦柵,細(xì)致察看了一番,然后走到大門口,把耳朵貼在鎖上聽聽;他們的頭和臉用毛毯包著,只有槍露在毛毯外面。他們向灶頭走去。其中一個(gè)俯下身子,把兩只手伸進(jìn)灶口,正好在瞄準(zhǔn)著的槍前面。好打極了??墒沁€有一個(gè)打不著怎么辦?可憐的森托起先感到又恐驚又苦痛,額上沁出汗珠。假如只打死一個(gè),就要向另一個(gè)繳械。倘如讓他們一無(wú)所獲地走掉,他們就會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù),放火燒茅屋。但是望風(fēng)的那個(gè)人對(duì)同伙的笨拙感到不耐煩,便幫他找尋。這兩個(gè)家伙湊成黑乎乎的一堆,堵住了灶口。這真是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。鎮(zhèn)靜點(diǎn),森托!扣扳機(jī)!砰的一聲槍響,振動(dòng)了整個(gè)地區(qū),激起了狂風(fēng)暴雨般的叫喊聲和犬吠聲。森托只望見扇形的火花,覺得臉上灼傷了。槍從他手里飛了出去。茅屋的大門打開了,佩佩塔穿著裙子,擎著蠟燭走了出來(lái)。紅色的燭光搖曳不定,照到了灶口。兩個(gè)人躺在地上,交叉地疊在一塊。打中了,一槍打死了兩個(gè)。森托和佩佩塔懷著又恐怖又新奇的心情,去照尸體的臉,不禁驚駭?shù)檬暯衅饋?lái),往后直退。原來(lái)是治安官巴蒂斯塔和他的法警西格羅。(有刪改)7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括森托的形象特點(diǎn)。(4分)答:
8.第五段為什么花費(fèi)大量筆墨描寫森托的家?(4分)答:
9.簡(jiǎn)析文中畫線句子的作用。(6分)答:
10.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾的表達(dá)效果。(6分)答:
答案精解精析1.答案A典范:可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物;被認(rèn)為是值得仿效的人或物在某方面的表現(xiàn)和基本特征。典型:一個(gè)事物具有肯定的代表性?!暗湫汀笔侵行栽~,即可指典型的犯罪事實(shí),也可指典型的好人好事;而“典范”是個(gè)褒義詞,只能形容某人某事為他人之表率,而不能把壞事拿出來(lái)作典范。另辟蹊徑:另外開拓一條路,比方另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。獨(dú)辟蹊徑:自己開拓一條路。比方獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法。亦步亦趨:比方由于缺乏主見,或?yàn)榱擞懞?事事仿照或追隨別人。邯鄲學(xué)步:比方仿照人不到家,反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。2.答案DA.表意不明,“最能打動(dòng)諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委們的地方”是“一起移民英國(guó)”還是“沒能解決自己的民族認(rèn)同問題”,不明確。B.結(jié)構(gòu)混亂,“還要有專業(yè)的平安保障和對(duì)自然規(guī)律的充分認(rèn)知為基礎(chǔ)”句式雜糅。C.成分殘缺,“敬重”沒有賓語(yǔ)。3.答案CC項(xiàng),比方,“老鼠”比方丑惡害人的東西。A項(xiàng),“三寶殿”個(gè)別代整體,代指門。B項(xiàng),“五斗米”詳細(xì)代抽象,代指微薄的俸祿。D項(xiàng),“慶父”代指禍亂的罪魁,“魯難”代指國(guó)家的災(zāi)難。4.答案A①中兩句說(shuō)的都是王昭君,“畫圖省識(shí)春風(fēng)面”,“畫圖”指漢元帝對(duì)后妃宮人們,只看圖畫不看人,把她們的命運(yùn)完全交給畫工們;“玉顏流落死天際,琵琶卻傳來(lái)漢家”,這是寫王昭君和親塞外。②都是指諸葛亮,“他年錦里經(jīng)祠廟,梁父吟成恨有馀”,“錦里”“祠廟”指的是錦里的武侯廟,“梁父吟”即《梁甫吟》,古歌曲名;“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,“出師”指出師伐魏。③中的“可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神”,出自李商隱的《賈生》,說(shuō)的是賈誼;“天門日暮靈修遠(yuǎn),瑤草春深佩服香”,說(shuō)的是屈原。④說(shuō)的都是楊貴妃,“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”,出自白居易的《長(zhǎng)恨歌》,是寫楊貴妃的容貌;“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”,出自杜牧的《過華清宮絕句三首》(其一),講的是楊貴妃喜愛荔枝,皇帝找人快馬相運(yùn)的故事。⑤中的“世間豪杰英雄士,江左風(fēng)流美丈夫”,說(shuō)的是周瑜;“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”,說(shuō)的是項(xiàng)羽。5.答案C本題主要考查圖文轉(zhuǎn)換。漫畫的寓意是技工缺口大,建議年輕人就業(yè)選擇技工。A項(xiàng),漫畫沒有強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐”。B項(xiàng),漫畫中沒有與“高考”相關(guān)的語(yǔ)境。D項(xiàng),“平凡人生”與漫畫語(yǔ)境不符。若由技工成長(zhǎng)為大國(guó)工匠,人生并不平凡。6.答案(1)決眥入歸鳥(2)而致千里(3)釘頭磷磷(4)而死于安樂也(5)夕攬洲之宿莽(6)咥其笑矣(7)嘔啞嘲哳難為聽(8)君子以獨(dú)立不懼7.答案溫柔勤勞,酷愛家庭,關(guān)鍵時(shí)刻英勇鎮(zhèn)靜。解析首先,須要對(duì)情節(jié)改變的每個(gè)階段進(jìn)行概括:從全地區(qū)的人能做證他的性情溫柔、他唯一的樂趣就是為妻子和孩子辛勤地干活、一籌莫展之際去向年輕時(shí)不止叫一個(gè)人送了命的老人討教方法等可見他溫柔勤勞、酷愛家庭;最終扣動(dòng)扳機(jī)一槍打死兩個(gè)人,可見他關(guān)鍵時(shí)刻英勇鎮(zhèn)靜。其次,在沖突沖突中把握人物形象特點(diǎn),一特性情溫柔的人最終在沖突掙扎中確定用槍愛護(hù)家庭,更見其對(duì)家庭的酷愛。再次,通過對(duì)人物肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的干脆描寫去分析人物,如森托看房屋就像看面臨死亡的兒子一樣,能看出他酷愛家庭;他用槍瞄準(zhǔn)后發(fā)覺“好打極了”,可是又想到“還有一個(gè)打不著怎么辦”可見其關(guān)鍵時(shí)刻英勇鎮(zhèn)靜。最終,在人物關(guān)系中分析人物。如當(dāng)晚對(duì)老婆說(shuō)夜里輪到他澆地,兼顧微小之處的支配可見其酷愛家庭。8.答案渲染了華蜜安靜的氛圍,示意了森托自告奮勇的緣由或?yàn)橄挛纳凶愿鎶^勇做鋪墊,預(yù)先交代了下文伏擊的環(huán)境。解析環(huán)境描寫的作用須要結(jié)合其在文中位置進(jìn)行推斷,從環(huán)境、人物、情節(jié)、主題等方面綜合考慮。文中第五段以森托的視角對(duì)墻壁、窗子、大門、花壇等進(jìn)行了描寫,營(yíng)造了華蜜安靜的氛圍。老無(wú)花果樹過去一點(diǎn)的地方正是灶頭,而灶頭正是放“錢袋”的地方,環(huán)境描寫也交代了下文伏擊的環(huán)境。森托看看茅屋,就像看看面臨死亡的兒子一樣,能看出森托對(duì)家庭的酷愛,示意了森托自告奮勇的緣由。9.答案刻畫了老人鎮(zhèn)靜自若的形象;體現(xiàn)了老人對(duì)森托的激勵(lì)(或激勵(lì)或贊許),對(duì)土匪的仇恨;為下文一槍兩個(gè)埋下伏筆。解析首先從內(nèi)容入手
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