《衛(wèi)星比武》課件

衛(wèi)星比武語文S版四年級語文下冊學習目的1.認識本課“拐、循、培、訓”等生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解實際內(nèi)容，了解課文闡述的幾種人造地球衛(wèi)星，以及它們的特點和功能。

培訓營偵察某資礦藏豪拐循軌鵬攝敏訊復習生字

熟讀四字詞語：興致勃勃拔地而起十分得意擺來擺去準確無誤分門別類各式各樣千姿百態(tài)琳瑯滿目目不暇接難分高低各顯神通PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學課件：英語課件：美術(shù)課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：多音字：轉(zhuǎn)（zhuǎn）轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)（zhuàn）轉(zhuǎn)圈打轉(zhuǎn)他轉(zhuǎn)（zhuǎn）身在原地轉(zhuǎn)（zhuàn）了一圈。旋（xuàn）旋風旋（xuán）天旋地轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)忽然，刮起了一陣旋（xuàn）風，讓人感覺到天旋（xuán）地轉(zhuǎn)的。復習導入:

1.課文向大家闡述了什么?

這篇課文向大家闡述了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星等各式各樣衛(wèi)星的特點與作用,告訴我們在今天科學技術(shù)革命的浪潮里,各種衛(wèi)星各顯神通,為人類做出了巨大的貢獻。學習課文：1.齊讀課文第一自然段，說說這段闡述了什么？2.指名讀課文2——3自然段，說說這兩段說了什么？3、課文的重點是什么？是課文的幾到幾自然段？小組合作，討論探究：1.經(jīng)由讀課文，你知道了幾種衛(wèi)星？2.說一說課文如何闡述衛(wèi)星的？各種衛(wèi)星的特點和功能人造衛(wèi)星名稱特點功能各種衛(wèi)星的特點和功能人造衛(wèi)星名稱特點功能偵查衛(wèi)星身插雙翅，形似大棚搜集軍事目標，拍攝飛機、潛水艇、坦克、大炮氣象衛(wèi)星扇動著雙翅，慢慢悠悠的飛行拍攝云圖，準確地將云圖發(fā)給地球，預告臺風、颶風的信號導航衛(wèi)星像一只懸掛的宮燈為船舶、潛艇、飛機導航通信衛(wèi)星身上貼滿太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置敏捷地把地面上發(fā)出來的各種信息，準確無誤地轉(zhuǎn)發(fā)出去資源衛(wèi)星挺著一個大肚皮，捧著各種照相機和其他儀器把得到底信息加以整理，分類發(fā)給用戶，人們利用它們勘測礦藏、捕撈魚蝦1.把這幾自然段里體會比較深的詞語、句子找出來讀一讀。2.老師也有幾句體會比較深的句子，下面邀請大家共同體會一下。（1）垂直上升的火箭開始拐彎，宛如一條白龍在長空飛行。①宛如這個詞是什么意思，它能換成什么詞？②這個句子運用什么修辭手法？把什么比作什么？（２）它十分得意地說：“我能看到士兵在營房里走動，人們在樹蔭下歇息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所在的位置?！雹偎刚l呢？②它說話的語氣是怎樣的呢？③為什么十分得意？④它有幾種功能？（３）它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地擺來擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。

這一句采用什么解釋方法？（打比方）

為了解釋這種導航衛(wèi)星的導航功能，作者采用了打比方的解釋方法來解釋。（４）它身上貼滿了太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置，在三萬六千米的高空，跟地球同步運行。

找出這一句話中的數(shù)詞。解釋性的文章經(jīng)常用到舉例子、列數(shù)字等方法來解釋。下面看幾幅衛(wèi)星的圖像偵察衛(wèi)星偵察衛(wèi)星氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星導航衛(wèi)星通信衛(wèi)星資源衛(wèi)星三、學習第9-10自然段思考：1、千姿百態(tài)、琳瑯滿目、目不暇接各是