2023八年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課 艱辛探索與建設(shè)成就教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

2023八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版主備人備課成員教材分析同學(xué)們，今天咱們要一起走進(jìn)《社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索》這一課，看看新中國(guó)成立后，我們是如何在探索中取得建設(shè)成就的。這節(jié)課，我們將通過(guò)了解歷史背景、分析重要事件，感受社會(huì)主義建設(shè)的不易與輝煌。記住，我們要關(guān)注課本內(nèi)容，但更要用心去體會(huì)這段歷史的厚重與深刻。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開(kāi)啟這段精彩的探索之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的觀察和分析能力，理解社會(huì)主義建設(shè)的艱辛與成就。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)對(duì)國(guó)家發(fā)展的自豪感和參與意識(shí)。

3.提升學(xué)生的歷史思維，學(xué)會(huì)從歷史角度看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維。學(xué)情分析同學(xué)們，進(jìn)入八年級(jí)下冊(cè)的歷史學(xué)習(xí)，大家對(duì)新中國(guó)成立后的歷史已經(jīng)有了一定的了解。在這個(gè)階段，同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備逐漸豐富，對(duì)歷史的興趣也有所提高。但同時(shí)也存在一些特點(diǎn)：

首先，學(xué)生的知識(shí)層次參差不齊。有的同學(xué)對(duì)新中國(guó)成立后的歷史事件比較熟悉，而有的同學(xué)則相對(duì)陌生。這要求我在教學(xué)中要兼顧不同層次的學(xué)生，既要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又要拓展延伸。

其次，同學(xué)們?cè)诜治鰵v史事件的能力上還有待提高。雖然大家已經(jīng)具備了一定的歷史思維能力，但在深入挖掘歷史事件背后的原因和影響時(shí)，還需要進(jìn)一步鍛煉。

再者，同學(xué)們的素質(zhì)方面表現(xiàn)良好，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。但在課堂參與度和合作意識(shí)上，部分同學(xué)還有待加強(qiáng)。這可能會(huì)影響到課堂氛圍和教學(xué)效果。

1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，確保每位同學(xué)都能有所收獲。

2.強(qiáng)化歷史思維能力訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生深入分析歷史事件。

3.營(yíng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)合作意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆

-課程平臺(tái)：人教版歷史教材配套資源平臺(tái)

-信息化資源：歷史圖片、視頻資料、在線歷史數(shù)據(jù)庫(kù)

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、情景模擬、多媒體展示教學(xué)流程**用時(shí)：45分鐘**

###1.導(dǎo)入新課

-**詳細(xì)內(nèi)容**：課堂初始，我會(huì)用一幅展示新中國(guó)成立初期建設(shè)場(chǎng)景的圖片來(lái)吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要一起回到那個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)代，探索新中國(guó)成立后，我們的國(guó)家是如何在艱苦的環(huán)境中建立起社會(huì)主義制度的，又是如何一步步走向繁榮的?！苯又?，我會(huì)簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，并引出今天的學(xué)習(xí)主題：“艱辛探索與建設(shè)成就”。

###2.新課講授

-**第一條內(nèi)容**：首先，我會(huì)詳細(xì)介紹新中國(guó)成立初期的社會(huì)背景，包括國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)狀況。我會(huì)結(jié)合課本中的內(nèi)容，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述當(dāng)時(shí)的情況，讓學(xué)生感受到社會(huì)主義建設(shè)的緊迫性和必要性。例如：“新中國(guó)成立之初，我們面臨著百?gòu)U待興的局面，如何迅速恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，改善人民生活，是擺在我們面前的一大挑戰(zhàn)?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）

-**第二條內(nèi)容**：接著，我會(huì)重點(diǎn)講解社會(huì)主義制度建立的過(guò)程，包括土地改革、工商業(yè)改造、農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)等。我會(huì)用時(shí)間軸的方式，展示這些事件的發(fā)展脈絡(luò)，讓學(xué)生清晰地了解社會(huì)主義制度的逐步建立。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，如“三大改造”中的典型案例，幫助學(xué)生理解這些政策的具體實(shí)施和影響。（用時(shí)10分鐘）

-**第三條內(nèi)容**：然后，我會(huì)分析社會(huì)主義建設(shè)取得的重大成就，如一五計(jì)劃的實(shí)施、第一個(gè)五年計(jì)劃的成就等。我會(huì)用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支撐這些成就，同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考這些成就背后的原因和意義。例如：“在一五計(jì)劃期間，我國(guó)的工業(yè)得到了快速發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”（用時(shí)10分鐘）

###3.實(shí)踐活動(dòng)

-**第一條內(nèi)容**：我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬新中國(guó)成立初期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)場(chǎng)景。通過(guò)角色扮演，學(xué)生可以更直觀地感受那個(gè)時(shí)代的艱辛和建設(shè)者的決心。例如，讓學(xué)生扮演農(nóng)民、工人、干部等角色，模擬土地改革、工商業(yè)改造的過(guò)程。（用時(shí)10分鐘）

-**第二條內(nèi)容**：我會(huì)讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)歷史事件，進(jìn)行資料搜集和整理，然后進(jìn)行小組匯報(bào)。這不僅可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，選擇“第一個(gè)五年計(jì)劃”作為研究課題，每組搜集相關(guān)資料，制作成PPT進(jìn)行展示。（用時(shí)15分鐘）

-**第三條內(nèi)容**：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論，提出問(wèn)題，如“為什么社會(huì)主義建設(shè)初期會(huì)面臨那么多的困難？”“社會(huì)主義建設(shè)取得的成就對(duì)今天有何意義？”等問(wèn)題，讓學(xué)生在討論中深化對(duì)歷史的理解。（用時(shí)10分鐘）

###4.學(xué)生小組討論

-**方面一內(nèi)容舉例回答**：“同學(xué)們，你們認(rèn)為土地改革對(duì)于農(nóng)民的意義是什么？”

-學(xué)生可能回答：“土地改革使農(nóng)民成為土地的主人，提高了他們的生產(chǎn)積極性，改善了他們的生活條件?！?/p>

-**方面二內(nèi)容舉例回答**：“你們?nèi)绾慰创谝粋€(gè)五年計(jì)劃？”

-學(xué)生可能回答：“第一個(gè)五年計(jì)劃使我國(guó)工業(yè)得到了快速發(fā)展，提高了國(guó)家的綜合實(shí)力，為后續(xù)的社會(huì)主義建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>

-**方面三內(nèi)容舉例回答**：“社會(huì)主義建設(shè)取得的成就對(duì)今天有何影響？”

-學(xué)生可能回答：“社會(huì)主義建設(shè)取得的成就，為我們今天的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種艱苦奮斗的精神。”（用時(shí)10分鐘）

###5.總結(jié)回顧

-**內(nèi)容**：在課堂的最后，我會(huì)對(duì)學(xué)生今天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義建設(shè)的艱辛與成就，并指出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解到新中國(guó)成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國(guó)家在探索中取得了巨大的成就。這些成就離不開(kāi)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的艱苦奮斗。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**歷史紀(jì)錄片**：《走向繁榮之路》——這部紀(jì)錄片詳細(xì)記錄了新中國(guó)成立后，尤其是第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)工業(yè)建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的歷程，是了解社會(huì)主義建設(shè)初期成就的寶貴資料。

-**歷史圖片集**：《新中國(guó)建設(shè)歷程》——通過(guò)圖片的形式，展示新中國(guó)成立后各個(gè)時(shí)期的建設(shè)成就，如第一座大橋、第一條鐵路、第一輛汽車(chē)等，直觀地感受社會(huì)主義建設(shè)的成就。

-**歷史人物故事**：《焦裕祿的故事》——焦裕祿是新中國(guó)成立后的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他的一生都在為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)努力奮斗，他的故事可以激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

2.**拓展建議**：

-**學(xué)生自主探究**：鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源，自主探究新中國(guó)成立后的重大歷史事件，如土地改革、三大改造、第一個(gè)五年計(jì)劃等，并撰寫(xiě)小論文或制作成PPT進(jìn)行分享。

-**實(shí)地考察**：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館、紀(jì)念館，或者參觀一些老工業(yè)基地、建設(shè)工地，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受社會(huì)主義建設(shè)的成果。

-**歷史知識(shí)競(jìng)賽**：舉辦歷史知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，檢驗(yàn)他們對(duì)歷史知識(shí)的掌握程度。

-**主題班會(huì)**：開(kāi)展以“社會(huì)主義建設(shè)成就”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)講述歷史故事、分享個(gè)人感悟等方式，加深對(duì)社會(huì)主義建設(shè)成就的理解。

-**家庭作業(yè)拓展**：布置一些與社會(huì)主義建設(shè)相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員在新中國(guó)成立后的生活變化，撰寫(xiě)家庭變遷史，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-新中國(guó)成立初期的社會(huì)背景

-社會(huì)主義制度的建立過(guò)程

-社會(huì)主義建設(shè)取得的重大成就

②重點(diǎn)詞句：

-“百?gòu)U待興”：形容新中國(guó)成立初期國(guó)家面臨的困境。

-“三大改造”：指土地改革、工商業(yè)改造、農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)。

-“一五計(jì)劃”：指第一個(gè)五年計(jì)劃，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的重要里程碑。

③邏輯關(guān)系闡述：

①新中國(guó)成立初期的社會(huì)背景是社會(huì)主義建設(shè)的前提，包括國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)狀況。

②社會(huì)主義制度的建立過(guò)程是社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵，包括土地改革、工商業(yè)改造、農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)等。

③社會(huì)主義建設(shè)取得的重大成就是社會(huì)主義建設(shè)的成果，如一五計(jì)劃的實(shí)施、第一個(gè)五年計(jì)劃的成就等。這三個(gè)方面相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了新中國(guó)成立后社會(huì)主義建設(shè)的全貌。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情景模擬教學(xué)**：在講解社會(huì)主義建設(shè)初期的事件時(shí)，我嘗試通過(guò)情景模擬的方式，讓學(xué)生身臨其境地感受歷史。例如，在講解土地改革時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生扮演不同的角色，如地主、農(nóng)民、干部等，通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生更好地理解土地改革的意義和影響。

2.**多媒體教學(xué)**：利用多媒體資源，如歷史圖片、視頻等，豐富課堂內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)，我會(huì)展示相關(guān)的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地了解那個(gè)時(shí)代的建設(shè)場(chǎng)景。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.**學(xué)生參與度不足**：在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，影響了課堂氛圍和教學(xué)效果。

2.**教學(xué)方式單一**：在教學(xué)方法上，我主要依賴講授法，缺乏多樣化的教學(xué)手段，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以持續(xù)。

3.**評(píng)價(jià)方式局限**：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**提高學(xué)生參與度**：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，為不同層次的學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)。

2.**豐富教學(xué)手段**：在教學(xué)方法上，我會(huì)嘗試采用多種教學(xué)手段，如案例分析、討論式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

3.**多元化評(píng)價(jià)方式**：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我會(huì)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組合作、個(gè)人項(xiàng)目等，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

4.**加強(qiáng)家校溝通**：為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成家校共育的良好局面。

5.**關(guān)注學(xué)生反饋**：我會(huì)定期收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)《社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索》這一課的理解，以下是一些課后作業(yè)題目：

1.**簡(jiǎn)答題**：

-題目：簡(jiǎn)述土地改革的意義。

-答案：土地改革的意義在于消滅了封建土地制度，使農(nóng)民成為土地的主人，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)主義改造奠定了基礎(chǔ)。

2.**論述題**：

-題目：分析“三大改造”對(duì)社會(huì)主義制度建立的作用。

-答案：三大改造包括土地改革、工商業(yè)改造和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，它們分別對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，從而初步建立了社會(huì)主義基本制度。

3.**材料分析題**：

-題目：閱讀以下材料，分析一五計(jì)劃期間我國(guó)工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。

-材料：“一五計(jì)劃期間，我國(guó)工業(yè)得到了快速發(fā)展，重工業(yè)基礎(chǔ)得到了加強(qiáng)，工業(yè)布局開(kāi)始由沿海向內(nèi)地轉(zhuǎn)移?！?/p>

-答案：一五計(jì)劃期間我國(guó)工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)包括：重工業(yè)基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，工業(yè)布局開(kāi)始向內(nèi)地轉(zhuǎn)移，為我國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.**比較題**：

-題目：比較新中國(guó)成立初期和改革開(kāi)放初期