2025年大學(xué)輔導(dǎo)員心理健康教育講座策劃試題VIP

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員心理健康教育講座策劃試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、策劃書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一份心理健康教育講座的策劃書(shū)，包括講座主題、目標(biāo)人群、講座時(shí)間、講座地點(diǎn)、主講人介紹、講座內(nèi)容大綱、宣傳推廣方式、預(yù)算分配等。1.講座主題：大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適2.目標(biāo)人群：在校大學(xué)生3.講座時(shí)間：2025年3月15日（星期日）上午9:00-11:304.講座地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳5.主講人介紹：（1）主講人姓名：張華（2）主講人職稱(chēng)：心理咨詢(xún)師（3）主講人簡(jiǎn)介：張華老師具有豐富的心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)解決大學(xué)生心理問(wèn)題，曾多次在學(xué)校舉辦心理健康講座。6.講座內(nèi)容大綱：（1）大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析（2）心理壓力的識(shí)別與應(yīng)對(duì)（3）情緒管理技巧（4）人際交往與溝通技巧（5）自我調(diào)適方法與技巧（6）心理危機(jī)干預(yù)7.宣傳推廣方式：（1）制作宣傳海報(bào)，張貼于校園內(nèi)顯眼位置（2）通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布講座信息（3）邀請(qǐng)學(xué)生社團(tuán)協(xié)助宣傳（4）邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任轉(zhuǎn)發(fā)講座信息8.預(yù)算分配：（1）主講人費(fèi)用：5000元（2）場(chǎng)地租賃費(fèi)用：2000元（3）宣傳材料制作費(fèi)用：1500元（4）其他費(fèi)用：1000元二、講座現(xiàn)場(chǎng)組織與實(shí)施要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一份心理健康教育講座現(xiàn)場(chǎng)組織與實(shí)施方案。1.現(xiàn)場(chǎng)布置：（1）場(chǎng)地布置：多功能廳座位安排合理，音響設(shè)備、投影儀等設(shè)備準(zhǔn)備齊全（2）宣傳橫幅：講座主題橫幅懸掛于多功能廳門(mén)口（3）宣傳展板：展示主講人簡(jiǎn)介、講座內(nèi)容大綱等2.現(xiàn)場(chǎng)人員安排：（1）主持人：1名（2）現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)員：2名（3）志愿者：5名（4）主講人助手：1名3.講座流程：（1）9:00-9:10：主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹主講人（2）9:10-11:30：主講人進(jìn)行講座（3）11:30-11:40：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)（4）11:40-11:50：主持人總結(jié)，宣布講座結(jié)束4.現(xiàn)場(chǎng)安全保障：（1）現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：志愿者負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保講座順利進(jìn)行（2）突發(fā)事件處理：協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件，如設(shè)備故障、學(xué)生提問(wèn)等（3）現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救助：安排1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救助，備好常用藥品三、講座效果評(píng)估要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一份心理健康教育講座效果評(píng)估方案。1.評(píng)估內(nèi)容：（1）講座內(nèi)容滿意度調(diào)查（2）講座形式滿意度調(diào)查（3）講座效果滿意度調(diào)查（4）學(xué)生心理問(wèn)題改善情況2.評(píng)估方法：（1）現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查：在講座結(jié)束后，向現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，收集學(xué)生意見(jiàn)（2）跟蹤調(diào)查：在講座結(jié)束后1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生心理問(wèn)題改善情況3.評(píng)估時(shí)間：（1）講座結(jié)束后1周內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查（2）講座結(jié)束后1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月進(jìn)行跟蹤調(diào)查4.評(píng)估結(jié)果分析：（1）對(duì)講座內(nèi)容、形式、效果滿意度進(jìn)行分析（2）對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題改善情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析（3）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，提出改進(jìn)建議四、講座后續(xù)跟進(jìn)與反饋要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一份心理健康教育講座后續(xù)跟進(jìn)與反饋方案。1.跟進(jìn)方式：（1）建立講座微信群，方便學(xué)生咨詢(xún)和交流（2）定期舉辦線上心理沙龍，邀請(qǐng)主講人解答學(xué)生疑問(wèn)（3）開(kāi)展心理健康知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生心理健康意識(shí)2.反饋收集：（1）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)生對(duì)講座的反饋意見(jiàn)（2）關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問(wèn)題3.反饋處理：（1）針對(duì)學(xué)生反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整講座內(nèi)容和形式（2）對(duì)發(fā)現(xiàn)的心理問(wèn)題，提供專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)（3）總結(jié)講座經(jīng)驗(yàn)，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供參考五、講座效果跟蹤與反饋要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一份心理健康教育講座效果跟蹤與反饋方案。1.跟蹤內(nèi)容：（1）學(xué)生心理健康狀況變化（2）學(xué)生心理問(wèn)題解決情況（3）講座內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)際幫助程度2.跟蹤方法：（1）定期進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查（2）邀請(qǐng)學(xué)生參與心理沙龍，分享講座收獲（3）收集學(xué)生心理輔導(dǎo)案例，分析講座效果3.反饋處理：（1）根據(jù)跟蹤結(jié)果，調(diào)整講座內(nèi)容和形式（2）對(duì)講座效果顯著的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（3）總結(jié)講座經(jīng)驗(yàn)，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供參考六、講座成果總結(jié)與推廣要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一份心理健康教育講座成果總結(jié)與推廣方案。1.成果總結(jié)：（1）總結(jié)講座亮點(diǎn)和不足（2）分析講座效果，評(píng)估講座價(jià)值（3）收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，為今后活動(dòng)提供改進(jìn)方向2.推廣方式：（1）制作講座視頻，在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)播放（2）邀請(qǐng)主講人參加其他學(xué)校的講座，擴(kuò)大講座影響力（3）將講座內(nèi)容整理成冊(cè)，作為學(xué)生心理健康教育資料3.推廣效果評(píng)估：（1）統(tǒng)計(jì)講座視頻播放量、講座參與人數(shù)等數(shù)據(jù)（2）收集其他學(xué)校反饋意見(jiàn)，評(píng)估講座推廣效果（3）根據(jù)推廣效果，調(diào)整推廣策略本次試卷答案如下：一、策劃書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.講座主題：大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適解析思路：選擇具有普遍性和實(shí)際意義的主題，旨在幫助大學(xué)生了解自身心理健康狀況，提高心理素質(zhì)。2.目標(biāo)人群：在校大學(xué)生解析思路：明確目標(biāo)人群，確保講座內(nèi)容貼近學(xué)生需求，提高講座的針對(duì)性和實(shí)用性。3.講座時(shí)間：2025年3月15日（星期日）上午9:00-11:30解析思路：選擇周末時(shí)間，方便學(xué)生參加，同時(shí)保證講座的連續(xù)性和完整性。4.講座地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳解析思路：選擇合適的場(chǎng)地，確保講座環(huán)境舒適、安靜，有利于學(xué)生集中注意力。5.主講人介紹：（1）主講人姓名：張華（2）主講人職稱(chēng)：心理咨詢(xún)師（3）主講人簡(jiǎn)介：張華老師具有豐富的心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)解決大學(xué)生心理問(wèn)題，曾多次在學(xué)校舉辦心理健康講座。解析思路：介紹主講人的專(zhuān)業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)講座的信任度。6.講座內(nèi)容大綱：（1）大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析（2）心理壓力的識(shí)別與應(yīng)對(duì)（3）情緒管理技巧（4）人際交往與溝通技巧（5）自我調(diào)適方法與技巧（6）心理危機(jī)干預(yù)解析思路：根據(jù)大學(xué)生心理健康特點(diǎn)，設(shè)計(jì)涵蓋心理健康知識(shí)、心理調(diào)適技巧等方面的講座內(nèi)容。7.宣傳推廣方式：（1）制作宣傳海報(bào)，張貼于校園內(nèi)顯眼位置（2）通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布講座信息（3）邀請(qǐng)學(xué)生社團(tuán)協(xié)助宣傳（4）邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任轉(zhuǎn)發(fā)講座信息解析思路：采用多種宣傳方式，提高講座的知名度和參與度。8.預(yù)算分配：（1）主講人費(fèi)用：5000元（2）場(chǎng)地租賃費(fèi)用：2000元（3）宣傳材料制作費(fèi)用：1500元（4）其他費(fèi)用：1000元解析思路：合理分配預(yù)算，確保講座的順利進(jìn)行。二、講座現(xiàn)場(chǎng)組織與實(shí)施1.現(xiàn)場(chǎng)布置：（1）場(chǎng)地布置：多功能廳座位安排合理，音響設(shè)備、投影儀等設(shè)備準(zhǔn)備齊全（2）宣傳橫幅：講座主題橫幅懸掛于多功能廳門(mén)口（3）宣傳展板：展示主講人簡(jiǎn)介、講座內(nèi)容大綱等解析思路：確保現(xiàn)場(chǎng)布置符合講座要求，營(yíng)造良好的講座氛圍。2.現(xiàn)場(chǎng)人員安排：（1）主持人：1名（2）現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)員：2名（3）志愿者：5名（4）主講人助手：1名解析思路：合理分配現(xiàn)場(chǎng)人員，確保講座順利進(jìn)行。3.講座流程：（1）9:00-9:10：主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹主講人（2）9:10-11:30：主講人進(jìn)行講座（3）11:30-11:40：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)（4）11:40-11:50：主持人總結(jié)，宣布講座結(jié)束解析思路：制定合理的講座流程，確保講座內(nèi)容完整、有序。4.現(xiàn)場(chǎng)安全保障：（1）現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：志愿者負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保講座順利進(jìn)行（2）突發(fā)事件處理：協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件，如設(shè)備故障、學(xué)生提問(wèn)等（3）現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救助：安排1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救助，備好常用藥品解析思路：確保現(xiàn)場(chǎng)安全，為學(xué)生提供良好的講座環(huán)境。三、講座效果評(píng)估1.評(píng)估內(nèi)容：（1）講座內(nèi)容滿意度調(diào)查（2）講座形式滿意度調(diào)查（3）講座效果滿意度調(diào)查（4）學(xué)生心理問(wèn)題改善情況解析思路：從多個(gè)角度評(píng)估講座效果，全面了解講座的優(yōu)缺點(diǎn)。2.評(píng)估方法：（1）現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查：在講座結(jié)束后，向現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，收集學(xué)生意見(jiàn)（2）跟蹤調(diào)查：在講座結(jié)束后1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生心理問(wèn)題改善情況解析思路：采用問(wèn)卷調(diào)查和跟蹤調(diào)查相結(jié)合的方式，全面評(píng)估講座效果。3.評(píng)估時(shí)間：（1）講座結(jié)束后1周內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查（2）講座結(jié)束后1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月進(jìn)行跟蹤調(diào)查解析思路：在講座結(jié)束后不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估，了解講座的長(zhǎng)期效果。4.評(píng)估結(jié)果分析：（1）對(duì)講座內(nèi)容、形式、效果滿意度進(jìn)行分析（2）對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題改善情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析（3）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，提出改進(jìn)建議解析思路：對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行深入分析，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供參考。四、講座后續(xù)跟進(jìn)與反饋1.跟進(jìn)方式：（1）建立講座微信群，方便學(xué)生咨詢(xún)和交流（2）定期舉辦線上心理沙龍，邀請(qǐng)主講人解答學(xué)生疑問(wèn)（3）開(kāi)展心理健康知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生心理健康意識(shí)解析思路：通過(guò)多種方式，確保講座效果的持續(xù)性和長(zhǎng)期性。2.反饋收集：（1）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)生對(duì)講座的反饋意見(jiàn)（2）關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問(wèn)題解析思路：及時(shí)收集反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)講座內(nèi)容和形式。3.反饋處理：（1）針對(duì)學(xué)生反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整講座內(nèi)容和形式（2）對(duì)發(fā)現(xiàn)的心理問(wèn)題，提供專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)（3）總結(jié)講座經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)提供參考解析思路：根據(jù)反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化講座內(nèi)容和形式，提高講座效果。五、講座效果跟蹤與反饋1.跟蹤內(nèi)容：（1）學(xué)生心理健康狀況變化（2）學(xué)生心理問(wèn)題解決情況（3）講座內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)際幫助程度解析思路：關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，了解講座的實(shí)際效果。2.跟蹤方法：（1）定期進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查（2）邀請(qǐng)學(xué)生參與心理沙龍，分享講座收獲（3）收集學(xué)生心理輔導(dǎo)案例，分析講座效果解析思路：采用多種方法，全面了解講座效果。3.反饋處理：（1）根據(jù)跟蹤結(jié)果，調(diào)整講座內(nèi)容和形式（2）對(duì)講座效果顯著的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（3）總結(jié)講座經(jīng)驗(yàn)，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供參考解析思路：根據(jù)跟蹤結(jié)果，不斷優(yōu)化講座內(nèi)容和形式，提高講座效果。六、講座成果總結(jié)與推廣1.成果總結(jié)：（1）總結(jié)講座亮點(diǎn)和不足（2）分析講座效果，評(píng)估講座價(jià)值（3）收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，為今后活動(dòng)提供改進(jìn)方向解析思路