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文檔簡介

緒言:化學(xué)使世界變得愈加絢麗多彩知識點(diǎn):1.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的構(gòu)成、構(gòu)造、性質(zhì)以及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。理解:①化學(xué)研究物質(zhì),物理研究物體:物質(zhì)構(gòu)成物體。鐵是一種物質(zhì),而鐵球是一種物體。②構(gòu)造決定性質(zhì);性質(zhì)決定用途③由用途推導(dǎo)性質(zhì);由性質(zhì)推導(dǎo)構(gòu)造2.化學(xué)的作用:認(rèn)識物質(zhì)------運(yùn)用物質(zhì)-------發(fā)明物質(zhì)構(gòu)造決定性質(zhì)性質(zhì)決定用途生產(chǎn)生活環(huán)境醫(yī)療健康……3.化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。(物理也是)4.化學(xué)的發(fā)展史①古代化學(xué):火的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用是人類最早運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng);中國的四大發(fā)明:火藥、造紙、印刷術(shù)(指南針);西方的煉金術(shù)大大增進(jìn)了化學(xué)學(xué)科的形成;陶瓷、銅器、紙、火藥、酒?;瘜W(xué)前身:----煉丹、煉金②近代化學(xué):原子論、分子學(xué)說、元素周期律-門捷列夫③現(xiàn)代化學(xué):納米技術(shù)、生物大分子、計算機(jī)模擬5.化學(xué)的作用:醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)藥化肥、能源環(huán)境、、、闡明:緒言中人讓初步接觸化學(xué)的學(xué)生認(rèn)識化學(xué),在中考中沒有考點(diǎn)。第一單元:走進(jìn)化學(xué)世界知識點(diǎn):物質(zhì)的變化和物質(zhì)的性質(zhì)對蠟燭以及人吸入和呼出氣體的探究化學(xué)儀器的認(rèn)識和使用藥物的取用考點(diǎn):物質(zhì)的變化:(1)物理變化:物質(zhì)發(fā)生變化時沒有新的物質(zhì)生成。(三態(tài)變化等形狀、狀態(tài)變化)(2)化學(xué)變化:物質(zhì)發(fā)生變化時生成了新物質(zhì),又叫化學(xué)反應(yīng)。(煤炭燃燒、食物腐爛、中毒等)注意:①物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:有無新的物質(zhì)生成。②化學(xué)變化中常伴伴隨發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、生成沉淀、放出氣體等現(xiàn)象。(3)能量變化:物理變化和化學(xué)變化中都伴伴隨能量的變化。現(xiàn)象:吸熱、放熱、發(fā)光等。【經(jīng)典例題】1.(08黃岡)下列論述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(

)A.冰融化成水

B.常溫下,氫氣與氧氣混合C.銅棒投入到硫酸亞鐵溶液中

D.二氧化碳?xì)怏w通入到澄清石灰水中2(·山西臨沂)平常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是(

)A.水結(jié)成冰

B。紙張燃燒

C

玻璃破碎

D汽油揮發(fā)3.(廣東中考)下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A.木料制家俱B.大米釀酒C石蠟熔化D水制冰塊4.(08泰安)下列四個短語,其原意一定包括化學(xué)變化的是(

)A.花香四溢

B.海市蜃樓

C.百煉成鋼

D.木已成舟物質(zhì)的性質(zhì):物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就體現(xiàn)出來的性質(zhì)。(顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性等)化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中體現(xiàn)出來的性質(zhì)。(可燃性、毒性、活潑性等)【經(jīng)典例題】1、(08泰州)鎂的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.導(dǎo)電性

B.導(dǎo)熱性

C.可燃性

D.延展性2、(08揭陽)下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

(

)A.用生鐵制鐵鍋

B.

氧氣供應(yīng)呼吸C.用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味

D.

用16%的食鹽水來選種3、(廣東中考)下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是()A.用鋁作導(dǎo)線用B.金剛石切割玻璃C.用活性碳作凈水劑D.用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充4、(08泰安)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,運(yùn)用其化學(xué)性質(zhì)的是

(

)①甲烷用作燃料

②氫氣用于填充探空氣球

③氧氣用于氣焊

④干冰用作制冷劑

⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)A.①②③

B.①③⑤

C.③④⑤

D.①④⑤5、把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊,用鑷子夾取放入盛水的小燒杯中,可看到金屬與水發(fā)生了劇烈的反就并放出大量的熱,而自身熔成銀白色的小球浮在水面上,試根據(jù)以上論述,推測該金屬的性質(zhì):①硬度②密度③熔點(diǎn)④狀態(tài)⑤顏色⑥化學(xué)性質(zhì)化學(xué)儀器的使用Ⅰ、常用的化學(xué)儀器(1)反應(yīng)儀器:可直接加熱的:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙能間接加熱的:燒杯、燒瓶、錐形瓶(2)寄存儀器:廣口瓶(固體)、細(xì)口瓶(液體)、滴瓶(少許液體)、集氣瓶(氣體)(3)加熱儀器:酒精燈(4)取用儀器:鑷子(塊狀或較大顆粒)、藥匙(粉末)、膠頭滴管(少許液體)(5)分離儀器:漏斗(6)其他儀器:長頸漏斗、石棉網(wǎng)、水槽、試管刷、溫度計Ⅱ、常見儀器的用途及使用注意事項【經(jīng)典例題】1.指出下列儀器的名稱及用途A:名稱

。用途

。

B:名稱

。用途

。

C:名稱

。用途

。

D:名稱

。用途

。

E:名稱

。用途

。

F:名稱

。用途

G:名稱

。用途

。

H:名稱

。用途

。

M:名稱

。用途

。

N:名稱

。用途

。2.如下圖所示,根據(jù)儀器圖形回答問題。

①用于洗滌玻璃儀器的用品是________。

②用作熱源的儀器是________。

③可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)儀器的是________。

④用于盛放和貯存液體試劑的儀器是________。3、量取一定量的液體藥物常用(

)

A、量筒

B、燒杯

C、試管

D、蒸發(fā)皿4、下述滴管使用措施對的的是(

)

A、取液後的滴管,倒放在試管架上,以免液體流出

B、把滴管放在潔凈的試驗臺上

C、滴瓶上的滴管用過後來未經(jīng)蒸餾水沖洗便繼續(xù)使用

D、吸取了石灰水的滴管沒經(jīng)蒸餾水沖洗再吸取純堿溶液5、下列儀器能加熱,但需要墊上石棉網(wǎng)的是(

)

A、燒杯

B、量筒

C、廣口瓶

D、試管藥物的取用常用藥物及保留措施酸類:濃鹽酸,易揮發(fā),應(yīng)密封在陰涼處濃硫酸,易吸水,會腐蝕橡膠塞,密封保留在有玻璃塞的細(xì)口瓶中濃硝酸,易揮發(fā),見光分解,具有腐蝕性,不能用橡膠塞,應(yīng)密封在有玻璃塞的棕色瓶中堿類:氫氧化鈉,易吸取水和二氧化碳,有腐蝕性。不能用玻璃塞,密封保留氫氧化鈣,易吸取二氧化碳而變質(zhì),應(yīng)保留在塑料瓶中氨水,易揮發(fā),易分解,密封保留在棕色試劑瓶中,且置于陰涼處。鹽類:硝酸銀,見光、受熱易分解,應(yīng)密封于棕色試劑瓶中并置于陰涼處碳酸氫銨,見光、受熱易分解,應(yīng)密封于棕色試劑瓶中并置于陰涼處,不能與堿類物質(zhì)混放無水氯化鈣,易吸水,應(yīng)密封保留氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸鉀都是強(qiáng)氧化劑,不能與易燃物放一起。單質(zhì):白磷,易被空氣中的氧氣氧化,易自燃,應(yīng)保留在成在水的廣口瓶中。鉀、鈉、鈣不能與空氣、水接觸,應(yīng)保留在煤油中碘,受熱易升華。保留在棕色瓶中并置于陰涼處。其他類:雙氧水(過氧化氫),受熱易分解,密封保留并置于陰涼處。有機(jī)溶劑(酒精、乙醚)易著火燃燒,應(yīng)單獨(dú)寄存?!窘?jīng)典例題】1、固體藥物一般保留在________裏,取用固體藥物一般用________,塊狀藥物用________夾取。液體藥物一般盛放在________裏。在試驗中應(yīng)注意節(jié)省藥物,假如沒有闡明用量,一般按________取用;液體一般取________mL,固體只需

即可。試驗剩余的藥物不能放回________,也不能隨意________,更不能拿出________,要放入________。2、往試管裏裝入固體粉末時,應(yīng)先使試管________,把盛藥物的________(或________________)小心地送入________,然後使試管________,讓藥物________。3、取用細(xì)口瓶裏的藥液,先拿出瓶塞________(填“正”或“倒”)放在桌上,傾倒時試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)向著________,原因是___________________________________________。4、取用一定量的液體藥物,常用________量出液體的體積。量液時,量筒必須____________,視線要與

,才能對的讀出液體的體積數(shù)。假如采用仰望讀數(shù)的措施,則讀數(shù)比實際值(填“偏小”“偏大”或“相等”)________,假如采用俯視的措施,

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