2023年社會工作者之中級社會綜合能力通關(guān)題庫(附答案)

2023年社會工作者之中級社會綜合能力通關(guān)題庫（附

答案）

單選題（共40題）

1、下列選項(xiàng)中屬于特定的社區(qū)支持的是（）。

A.接納

B.關(guān)懷

C.尊重

D.歸屬

【答案】C

2、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法，老李耐

心傾聽其訴說，同時也對其加以支持、引導(dǎo)、影響，促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的

討論。老李的做法屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的（）。

A.獲取員工合作

B.使用領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威

C.引導(dǎo)與溝通

D.維持紀(jì)律與督導(dǎo)訓(xùn)練

【答案】C

3、小方平時說話流暢，但一到正式場合，面對眾人說話時就緊張，結(jié)結(jié)巴巴。

社會工作者小李通過與小方的交談了解到，小方認(rèn)為在正式場合說話必須完美

無缺，否則會被人嘲笑。小李決定先讓小方接受這樣的觀點(diǎn)：說話時難免犯些

小錯誤，不必過分在意。小李的介入策略主要依據(jù)了0。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.社會學(xué)習(xí)理論

D,存在主義理論

【答案】B

4、（2019年）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請了“社會二作助力精準(zhǔn)救助”項(xiàng)目，面

向某街道的低收入家庭開展社會工作服務(wù)。機(jī)構(gòu)項(xiàng)目主管老李通過團(tuán)體督導(dǎo)工

作坊的形式，為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的社會工作者和志愿者解讀社會救助政策目標(biāo)、流程

和資格條件等內(nèi)容。上述督導(dǎo)內(nèi)容是（）。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.研究性督導(dǎo)

【答案】B

5、社區(qū)工作者接觸居民在維持對話過程中，多種技巧可以被運(yùn)用，要求社區(qū)工

作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想，這屬于（）技巧。

A.聆聽

B.同理

C.分享感受

D.體諒

【答案】D

6、小江從小就是父母之間的“傳聲筒”，因?yàn)楦改傅钠舛疾缓?，?jīng)常會為一

些瑣事而發(fā)生爭吵，吵完后就誰都不理誰，總是小江在中間為他們兩個人傳

話。這屬于（）的家庭結(jié)構(gòu)模式。

A.三角纏

B.糾纏與疏離

C.倒三角

D.聯(lián)合對抗

【答案】A

7、社會工作者小陳在社區(qū)開展單親媽媽互助小組時，發(fā)現(xiàn)很多單親媽媽不能及

時參與小組活動的主要原因是要照顧其年幼的子女。小陳決定運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理

論來幫助這些單親媽媽，他應(yīng)該（）。

A.鼓勵單親媽媽更持續(xù)地參與社區(qū)服務(wù)活動

B.協(xié)助單親媽媽平衡家庭與自身發(fā)展的需求

C.鼓勵單親媽媽向家庭爭取更多的個人空間

D.協(xié)助單親媽媽了解自身的獨(dú)特性和個人經(jīng)歷

【答案】A

8、（2015年真題）”通過前幾次的小組活動，我們大家都達(dá)成了共識：盡管

父母的教育方式可能不當(dāng)，但他們始終是愛我們的，他們是我們最信任的人。

大家也都認(rèn)為，一時沖動.向自己父母說狠話、說重話是不對的。那么今天，

我們就要想想辦法，如何克制自己的沖動，改善與父母的溝通”。社會工作者

的這段話最有可能出現(xiàn)在小組的（）。

A.開始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段

【答案】C

9、關(guān)于專業(yè)社會工作的說法，正確的是0。

A.科學(xué)方法是專業(yè)社會工作的目的和手段

B.助人為樂是專業(yè)社會工作的基本特征

C.弱勢群體是專業(yè)社會工作的基本對象

D.促進(jìn)發(fā)展是專業(yè)社會工作社會層面的目標(biāo)

【答案】A

10、社會工作者老潘打算在社區(qū)成立一支居民志愿者隊(duì)伍，為社區(qū)的獨(dú)居老人

提供結(jié)對服務(wù)。在發(fā)展和組織志愿者時，老潘應(yīng)該()。

A.僅招募那些主動報(bào)名參加的居民

B.經(jīng)常與志愿者進(jìn)行非正式的交流

C.要求志愿者服從社區(qū)結(jié)對的安排

D.由志愿者來確定服務(wù)目標(biāo)和方向

【答案】B

11、在為企.業(yè)員工開展成長小組的第三次聚會中，小軍與小志就如何安排小組

內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)

在組內(nèi)的角色和指責(zé)對方的行為。此時，社會工作者介入的焦點(diǎn)應(yīng)該是()U

A.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為

B.冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對抗行為

C.包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工

D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為

【答案】D

12、孫紅今年49歲，最近孫紅感覺自己情緒波動非常大，性格也不如以前溫

和，經(jīng)常為一點(diǎn)小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多夢，經(jīng)常需要服用安眠藥

才能睡著。據(jù)此可以推斷，孫紅大概是因?yàn)榻?jīng)歷()而引起的行為問題。

A.更年期

B.老年期

C.重大事件

D.社會地位下降

【答案】A

13、某社區(qū)中，有些老人在兩棵樹之間系上繩子，把被子放在上而晾曬，覺得

這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對于他們這種做法很是不

滿，覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境，還妨礙其他人遮陰納涼，雙方因此發(fā)生了爭

吵。針對社區(qū)中存在的問題，下列選項(xiàng)中屬于社會工作者運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式的

是()。

A.撰寫居民文明公約，交由社區(qū)大會討論

B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題

C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方

D.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票

【答案】B

14、小寧是高三的學(xué)生，在班級成績非常優(yōu)秀，為人彬彬有禮，老師和同學(xué)都

很喜歡他。在一次物理競賽中，小寧結(jié)識了同一賽組的女生賈玲，兩人因共同

的愛好走得很近，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)并產(chǎn)生了好感。在面臨高考的關(guān)鍵時刻，賈玲

以學(xué)業(yè)繁重沒有時間為由，突然不再與小寧來往。為此，小寧的情緒波動很

大，精神狀態(tài)很差，無心學(xué)習(xí)。家長和班主任都很擔(dān)心，情急之下，小寧的母

親尋求社會工作者小偉的幫助。小偉了解情況后，找到了專業(yè)的心理咨詢師為

其治療，在咨詢師的治療下小寧漸漸恢復(fù)正常，并且更加努力地學(xué)習(xí)以準(zhǔn)備高

考。這說明社會工作的目標(biāo)是()。

A.解救危難

B.解決問題

C.促進(jìn)發(fā)展

D.解決個人問題

【答案】A

15、研究過程強(qiáng)調(diào)研究者與被研究者間的伙伴式工作關(guān)系的是（）。

A.個案研究

B.定量研究

C.行動研究

D.非干擾性研究

【答案】C

16、林浩的父母在他很小的時候因車禍雙雙去世，他一直與奶奶一起生活，今

年，林浩從某職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)畢業(yè)。林浩一直很重義氣，對自己的朋友，不

管他們有什么困難都竭力和幫。由于交友不慎，他接觸了社會上的一些不良青

年，開始吸毒、盜竊、搶劫，今年年初，林浩因犯搶劫罪被判有期徒刑3年，

緩刑3年。社會工作者多次對林浩面談輔導(dǎo)，逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系。經(jīng)

過反復(fù)討論和協(xié)商，社會工作者與他共同制訂了個案管理服務(wù)計(jì)劃。在社會工

作者的監(jiān)督、管理和幫教下，林浩的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開

辦了一間汽車修理鋪。本案例中，社會工作者提供個案所采用的方法主要是

（）O

A.有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃

B.協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性的服務(wù)

C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決

D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】C

17、老王自去年下崗失業(yè)后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就連正常的社

會活動都無法參加。老王這種行為依據(jù)（）標(biāo)準(zhǔn)可以被判定為異常行為。

A.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

B.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

D.個體主觀體驗(yàn)

【答案】A

18、小新大學(xué)畢業(yè)后找工作屢屢失敗，最近終于接到了一個面試通知，他友社

會工作者說：“這次面試估計(jì)希望不大，很可能又不成功。”下列社會工作者

的回應(yīng)中，使用同理心技巧的是()。

A.“不會的，你有信心，就會成功。

B.“不要這么悲觀嘛，你怎么會這樣想?！?/p>

C.“由于過去的經(jīng)歷，你擔(dān)心這次也會失敗，好像不太有信心。

D.“你還沒去面試，怎么知道乂不成功？”

【答案】C

19、()是個案管理的核心任務(wù)，包括服務(wù)對象需要及其生理狀況、社會

環(huán)境、非正式網(wǎng)絡(luò)等。

A.照顧協(xié)調(diào)

B.評估

C.包裹式服務(wù)與專業(yè)合作

D.資源整合

【答案】B

20、張某一家長期處于貧困之中。社會工作者楊某在與張某一家交談中發(fā)現(xiàn)張

某及其家人認(rèn)為貧窮是命中注定的，他們沒有能力去改變這種狀況。面對張某

一家的情況，楊某幫助他們認(rèn)識到自己有能力改變環(huán)境中的不利影響。楊某做

出這種分析的理論依據(jù)是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.系統(tǒng)和生態(tài)理論

D.增能理論

【答案】D

21、（2018年真題）社會工作者小黃在社區(qū)開展了一個“綠色環(huán)?！毙〗M，

通過小組活動，激發(fā)了組員參與環(huán)境保護(hù)的熱情，提升了組員社會參與的能

力。下列小黃的做法中，反映出社會目標(biāo)模式理念的是（）。

A.通過組員之間的互動，實(shí)現(xiàn)小組的目標(biāo)并獲得個人發(fā)展

B.運(yùn)用各種治療方法幫助組員學(xué)習(xí)新行為，發(fā)展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

C.運(yùn)用刺激、質(zhì)疑等技巧提高小組的互動頻率和互動質(zhì)量

D.通過培養(yǎng)小組領(lǐng)袖，提升其推動社區(qū)發(fā)展的意愿和能力

【答案】D

22、在社會策劃模式中，任務(wù)目標(biāo)是（）。

A.解決實(shí)質(zhì)性的社區(qū)問題

B.收集和分析資料以及動員資源

C.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系

D.培育社區(qū)領(lǐng)袖與社區(qū)事務(wù)

【答案】A

23、某機(jī)構(gòu)2011年經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，老人服務(wù)項(xiàng)目為50萬元，占機(jī)構(gòu)預(yù)算總額的

10%,實(shí)際支出55萬元。2012年，鑒于老人需求日益多元化，機(jī)構(gòu)計(jì)劃拓展老

人服務(wù)的內(nèi)容，在上年度預(yù)算的基礎(chǔ)上增加200,將老人服務(wù)項(xiàng)目預(yù)算定為60

萬元。本案例采用的財(cái)務(wù)預(yù)算方法屬于（）。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.功能預(yù)算法

【答案】B

24、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要素不包括()。

A.實(shí)驗(yàn)組和控制組

B.自變量和因變量

C.前測和后測

D.事前預(yù)防和事后控制

【答案】D

25、初中學(xué)生小玲最近學(xué)習(xí)成績下降，上課也不如以前認(rèn)真聽講，并且時常為

一些小事與同學(xué)發(fā)生沖突。班主任老師向?qū)W校社會工作者反映了小玲的情況，

請社會工作者幫助小玲。社會工作者在與小玲交談中得知，前不久小玲的爸爸

出了車禍，奶奶為此也一病不起，家里所有的事情都要由本己下崗在家的媽媽

一個人承擔(dān)。近一段時間媽媽每天都要費(fèi)盡心力地與事故責(zé)任方交涉，而友方

極力逃避責(zé)任。媽媽脾氣也變得暴躁起來。根據(jù)小玲家里的這種情況，社會工

作者決定依據(jù)()理論，分別幫助小玲家庭解決車禍問題、媽媽的再就業(yè)問題，

最后請各科老師和同學(xué)一起幫助小玲解決她的學(xué)習(xí)和同學(xué)關(guān)系問題。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.認(rèn)知行為

C.精神分析

D.增加權(quán)能

【答案】A

26、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要資金來源中，協(xié)議合作的方式屬于()o

A.政府資助

B.社會捐助

C.拍賣所得

D.低償服務(wù)

【答案】A

27、在社會服務(wù)方案策劃的目標(biāo)制定階段，建立目標(biāo)的優(yōu)先次序，其重點(diǎn)要考

慮的是（）。

A.環(huán)境因素

B.機(jī)構(gòu)的目標(biāo)

C.問題的急迫程度

D.可擁有和可動員的資源

【答案】D

28、關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是（）。

A.社會工作者可以在機(jī)構(gòu)內(nèi)外對機(jī)構(gòu)政策進(jìn)行宣片和評價

B.社會工作者應(yīng)發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢代替服務(wù)對象進(jìn)行決策

C.社會工作者在任何情況下都不得向第三方透露服務(wù)對象的隱私

D.社會工作者應(yīng)將服務(wù)對象視為與自己一樣平等的、有價值的人

【答案】D

29、（2019年真題）社會工作者小寧的服務(wù)對象是一名白血病患兒，小寧協(xié)助

患兒家庭向某基金會申請醫(yī)療援助?！傲弧眱和?jié)時，基金會邀請患兒及父

母參加座談會并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔(dān)心影

響后期援助。根據(jù)社會工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

（）o

A.說服基金會無條件幫助孩子

B.與基金會協(xié)商匿名處理信息

C.支持孩子父母不參加座談會

D.勸說孩子父母參加座談會并錄像

【答案】B

30、非高原地帶施工隧道，一氧化碳短時間接觸允許濃度符合規(guī)定的有（）。

A.25mg/m3

B.15mg/m3

C.35mg/m3

D.10mg/iii3

【答案】A

31、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)捐款動機(jī)的是（）。

A.公共關(guān)系

B.稅法策略

C.外界影響

D.市場營銷

【答案】C

32、關(guān)于社會工作專業(yè)倫理守則，下列表述錯誤的是（）o

A.我國社會工作專業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成熟

B.由于歷史、文化和社會制度的差異，各國社會工作專業(yè)的倫理守則的內(nèi)涵不

盡相同

C.社會工作倫理是指一種專業(yè)范圍內(nèi)的價值觀和道德約束

D.社會工作界對社會工作倫理守則的基本內(nèi)容是有共識的

【答案】A

33、某社區(qū)青少年服務(wù)中心在暑假期間擬舉辦一系列活動，需要招募20名志愿

者。在實(shí)施招募的過程中，若采用授予權(quán)力的方式，中心主任適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

()0

A.指派工作人員制訂招募計(jì)劃

B.指派工作人員審核報(bào)名者名單

C.指派工作人員通知報(bào)名者面試

D.指派工作人員決定錄用名單

【答案】D

34、周周是一個非常遵守交通規(guī)則的孩子，每次爺爺看到另一邊沒有車過來打

算闖紅燈的時候都會被周周阻止。周周的道德價值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階

段的()0

A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

B.社會契約定向階段

C.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

D.“好孩子”定向階段

【答案】A

35、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過實(shí)施“青少年抗逆力教育計(jì)戈采用體驗(yàn)式教學(xué)

方式，將“抗逆力”理念引入學(xué)校，增進(jìn)了小學(xué)生之間的互動，培養(yǎng)小學(xué)生面

對挫折的韌性。該計(jì)劃體現(xiàn)了社會工作在服務(wù)對象層面上的目標(biāo)是()。

A.促進(jìn)社會公正

B.激發(fā)個人潛能

C.推動社會團(tuán)結(jié)

D.維護(hù)個人尊嚴(yán)

【答案】B

36、某社會工作服務(wù)中心想為某社區(qū)老人提供服務(wù)，并向區(qū)民政局申請經(jīng)費(fèi)資

助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準(zhǔn)備材料，并寫明內(nèi)容。這份材料被

稱為（）。

A.項(xiàng)目申請書

B.可行性報(bào)告

C.工作計(jì)劃書

D.專題請示報(bào)告

【答案】A

37、社會工作者為家長開設(shè)了一個幫助孩子度過青春期的教育小組。在一次小

組討論中，王女士滔滔不絕地講：“我太倒霉了，本來工資就低，丈夫摔傷花

了不少醫(yī)藥費(fèi)，孩子又不聽話，真是心煩。”聽到王女士的敘述，其他組員紛

紛回應(yīng)，訴說自己的經(jīng)歷?？吹竭@種情況，社會工作者說：“剛才大家都談了

自己的處境，但今天主要討論如何幫助孩子順利度過青春期，咱們先說這個問

題好嗎？”此時，社會工作者運(yùn)用的技巧是（）。

A.引導(dǎo)

B.鼓勵

C.中立

D.澄清

【答案】A

38、行動計(jì)劃它由（）制訂。

A.工作人員

B.基層管理者

C.中層管理者

D.高層管理者

【答案】B

39、在小組工作的結(jié)束階段，小組最明顯的特點(diǎn)是（）o

A.組員凝聚力大大增強(qiáng)

B.對小組有較強(qiáng)的認(rèn)同感

C.對社會工作者的依賴性

D.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化

【答案】D

40、妮妮今年5歲，每次家里來客人的時候她都會主動和客人打招呼，并勇敢

地在客人面前表演節(jié)目。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，妮妮在這一階段的

任務(wù)是（）。

A.發(fā)展自我同一性

B.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心

C.學(xué)習(xí)重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感

D.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨(dú)立性

【答案】B

多選題（共20題）

1、小燕是某外來打工子弟學(xué)校的社會工作者，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，小燕采用

治療型學(xué)校社會工作方式來開展服務(wù)。下列小燕的服務(wù)內(nèi)容中，屬于治療型學(xué)

校社會工作方式的有（）。

A,開展生涯發(fā)展主題班會

B.建立學(xué)校合作聯(lián)席會議制度

C.協(xié)助逃學(xué)學(xué)生重返學(xué)校

D.緩解經(jīng)濟(jì)理困難學(xué)生心壓力

E.開展畢業(yè)生的追蹤調(diào)查

【答案】CD

2、抗逆力是優(yōu)勢視角理論的主要概念之一，下列對抗逆力的描述中，說法正確

的有（）。

A.關(guān)于抗逆力的研究直接影響了優(yōu)勢視角理論的發(fā)展

B.抗逆力是對困難和傷痛的忽視

C.抗逆力是一種面對磨難的抗?fàn)幠芰?/p>

D.抗逆力是對生活中痛苦的忽略

E.抗逆力是一種行為品質(zhì)

【答案】AC

3、火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的生產(chǎn)部分占本層或本防火分區(qū)建筑面積的比例小于（），

且發(fā)生火災(zāi)事故時不足以蔓延至其他部位或火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的生產(chǎn)部分采取了

有效的防火措施,可按火災(zāi)危險(xiǎn)性較小的部分確定。

A.2%

B.5%

C.10%

D.20%

【答案】B

4、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，由于多數(shù)員工是受過專業(yè)訓(xùn)練的社會工作者或其他專業(yè)

人士，加上機(jī)構(gòu)的宗旨是為服務(wù)對象謀取幸福和促進(jìn)社會進(jìn)步，所以領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該

具有的特征是（）。

A.經(jīng)常運(yùn)用合法權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬

B.較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬

C.主要使用升職、加薪策略來鼓勵下屬工作

D.較多利用個人學(xué)識經(jīng)驗(yàn)、吸引力來影響下屬

E.理性地運(yùn)用各種客觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)說服下屬

【答案】BD

5、下列角色中，督導(dǎo)者扮演的角色包括（）。

A.緩沖器角色

B.倡導(dǎo)者角色

C.服務(wù)者角色

D.組織者角色

E.機(jī)構(gòu)變遷推動人

【答案】AB

6、下列各項(xiàng)中，屬于社會工作者對同事的倫理責(zé)任的有（）。

A.尊重

B.利益沖突與爭議的處置

C.教育與培訓(xùn)

D.督導(dǎo)

E.服務(wù)轉(zhuǎn)介

【答案】ABC

7、社會工作者小金在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展生命教育宣傳活動，在一次宣講活動結(jié)束

后，有位老人主動找小金說自己被查出得了癌癥，也沒有告訴其他人，內(nèi)心感

到很憋悶。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小金宜采取的做法有（）。

A.與老人商議將其情況告知機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，獲得幫助

B.將老人的病情告知機(jī)構(gòu)其他老人，請他們多加關(guān)注

C.馬老人確認(rèn)病情發(fā)展情況，探討是否將此事告知家人

D.為老人疏導(dǎo)痛苦的情緒，減輕其精神壓力積極配合治療

E.在征得老人的同意后，為其聯(lián)系優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源提供治療

【答案】ACD

8、？小張結(jié)婚后和公公婆婆一起住，婆婆覺得小張對孩子過于嚴(yán)厲，因此她百

般護(hù)著自己的孫子，孫子說什么就是什么。小張對此很無奈，經(jīng)常和婆婆起紛

爭。社會工作者讓小張和婆婆實(shí)際表現(xiàn)沖突的過程，并要求相互說出對方的一

些優(yōu)點(diǎn)以及在家中一些幸福的事情。這個過程中社會工作者采用了結(jié)構(gòu)式家庭

治療模式的（）技巧。

A.集中焦點(diǎn)

B.重演

C.劃清界限

D.似是而非

E.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)

【答案】B

9、建筑面積大于（）m2的地下或半地下公共活動場所應(yīng)設(shè)置疏散照明

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】A

10、下列說法中，正確的是（）o

A.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)大致可分為一般結(jié)構(gòu)類型和團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)類型

B.組織的一般結(jié)構(gòu)是組織的等級體系和權(quán)責(zé)限定

C.直線式組織結(jié)構(gòu)是最簡單的組織方式

D.職能式組織結(jié)構(gòu)是將權(quán)力部門職能化

E.參謀的職權(quán)是組織授權(quán)的種權(quán)力形式

【答案】ABC

11、小冰的丈夫楊勇經(jīng)營一家電子產(chǎn)品直銷店，一直以來生意都很好，可在從

楊勇迷上賭博后，就再也無暇照看店里的生意，還經(jīng)常偷偷將店里的產(chǎn)品低價

售出，以盡快換來賭資。小冰知道后非常生氣，同時也擔(dān)心這樣下去，楊勇會

越陷越深，最后不僅會傾家蕩產(chǎn)，也會把自己送進(jìn)監(jiān)獄。小冰向社會工作者劉

芹求助，劉芹應(yīng)（）。

A.幫助小冰疏導(dǎo)焦慮

B.報(bào)警

C.勸小冰和楊勇離婚

D.與楊勇進(jìn)行溝通，向他列舉賭搏的危害

E.建議小冰勸丈夫盡快戒賭

【答案】AD

12、以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有（）。

A.向被督導(dǎo)者講解有關(guān)老年人身心特點(diǎn)方面的知次

B.教導(dǎo)有關(guān)老人院管理運(yùn)作方面的知識

C.說明有關(guān)老年人社會問題政策方面的信息

D.分享有關(guān)老年人心理咨詢和個案輔導(dǎo)的技術(shù)

E.審閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報(bào)告

【答案】ABCD

13、下列選項(xiàng)中，屬于實(shí)證主義方法論的基本觀點(diǎn)的是()。

A.人類行為是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的

B.社會研究方法應(yīng)該著重分析社會整體因素

C.社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象應(yīng)該是什么

D.自然科學(xué)方法適合于社會研究

E.強(qiáng)調(diào)價值中立

【答案】AD

14、某社會工作機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老李，每隔兩周與7位一線社會工作者開討論會。這

種督導(dǎo)方式要求老李在會議主持過程中做到()。

A.熟悉團(tuán)體成員的性格，并與之建立良好關(guān)系

B.應(yīng)該引導(dǎo)成員在同一主題上長時間的深入討論

C.首先對“社會感情型”成員的觀點(diǎn)進(jìn)行回應(yīng)與引導(dǎo)

D.事先早有準(zhǔn)備，盡乙能以固定和結(jié)構(gòu)化的方式展開討論主題

E.促使團(tuán)體成員自動自發(fā)、自由自在地提出問題、觀點(diǎn)和建議

【答案】A

15、生態(tài)保護(hù)紅線劃定后，因國家重大民生保障預(yù)目建設(shè)需要調(diào)整。根據(jù)《關(guān)

于劃定并嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線的若干意見》，下列機(jī)構(gòu)中，屬于調(diào)整方案最終批

準(zhǔn)機(jī)構(gòu)的是（）

A.國務(wù)院

B.生態(tài)環(huán)境部

C.省級人民政府

D.國家發(fā)展改革委會

【答案】A

16、小陸在縣城讀書，高考結(jié)束后回到村里才知道自己家的房屋被洪水沖毀，

母親遇難，父親因傷心過度而病倒，失去勞動能力。小陸無法承受這一切，整

日神情恍惚。社會，作者小趙接案后，決定用個案管埋方式開展服務(wù)。