第一次月考卷（深圳專用）（原卷版）

2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次化學(xué)月考卷（深圳專用）（本卷共16小題，滿分50分，考試用時(shí)40分鐘）第Ⅰ卷（選擇題共20分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16C-12N-14Na-23Fe-56一、單項(xiàng)選擇題=1\*ROMANI（本大題共8個(gè)小題，每小題1.5分，共12分，每小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題目要求）1．奠定近代化學(xué)的基礎(chǔ)是（）A．元素周期律 B．火的發(fā)現(xiàn)和利用C．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 D．造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)2．化學(xué)家在環(huán)境問題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶，資源循環(huán)利用。例如將燃料進(jìn)行如下循環(huán)：，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化為（）A．（1）為物理變化，（2）為化學(xué)變化 B．均為化學(xué)變化C．（1）為化學(xué)變化，（2）為物理變化 D．均為物理變化3．PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到作用的是（）A．城市道路定時(shí)灑水 B．大力植樹造林C．大力發(fā)展火力發(fā)電 D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制4．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A．凈化后的空氣、二氧化碳 B．甲烷、過氧化氫溶液C．糖水、水銀 D．銅、冰水混合物5．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢查下列裝置的氣密性，其中無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩际牵ǎ〢． B． C． D．6．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．催化劑必定加快反應(yīng)速率B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑D．用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加7．下列關(guān)于氧化反應(yīng)的說法中正確的是（）A．農(nóng)家肥的腐熟屬于氧化反應(yīng) B．氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)C．發(fā)光發(fā)熱的變化都是氧化反應(yīng) D．緩慢氧化不易察覺是因?yàn)椴环艧?．下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的是（）A蠟燭燃燒B實(shí)驗(yàn)操作安全常識(shí)火焰三層——外焰、內(nèi)焰、焰心溫度最高——外焰熄滅蠟燭時(shí)的白煙——石蠟顆粒不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味不可觸摸藥品和品嘗味道不可隨意丟棄藥品，用剩藥品放回原瓶C測空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵D加熱時(shí)試管破裂可能的原因裝置——?dú)饷苄院盟幤罚t磷）——足量打開彈簧夾時(shí)機(jī)——裝置冷卻加熱前——沒有給試管預(yù)熱加熱時(shí)——試管外壁沾有水珠加熱后——立即用冷水沖洗二、單項(xiàng)選擇題=2\*ROMANII（本大題共4個(gè)小題，每小題2分，共8分，每小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題目要求）9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體B．白磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體10．下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（）A．氧氣能供給水中生物呼吸，說明氧氣極易溶于水B．通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體C．工業(yè)上，可以用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．為了方便貯存和運(yùn)輸，可以通過加壓將氧氣儲(chǔ)存在鋼瓶中11．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（）A．用托盤天平稱取12.62g的食鹽B．用10mL量筒量取某溶液，體積為8.2mLC．用10mL量筒量取8.76mL的蒸餾水D．普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃12．下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）

A．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣B．在少量二氧化錳中加入一定量雙氧水C．密閉容器中燃燒一定量紅磷D．加熱一定量高錳酸鉀固體第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）二、非選擇題（本大題共4個(gè)題，共30分）13．（9分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，按要求回答下列問題：(1)我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途。寫出①②③的名稱：①；②；③。寫出④⑤主要用途：④⑤。(2)我能寫出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。①實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí)，應(yīng)該用蓋滅；②在實(shí)驗(yàn)室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如(舉一例)；③在實(shí)驗(yàn)室里用量筒讀取液體體積時(shí)，視線要；④在實(shí)驗(yàn)室里傾倒液體藥品時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽對(duì)著手心，否則可能導(dǎo)致。14．（6分）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥的工業(yè)流程（流程中涉及物質(zhì)均已列出）。請(qǐng)按要求回答下列問題：

(1)步驟①利用各組分的不同進(jìn)行分離。(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，催化劑在反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量和不變；氧氣具有助燃性，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。在焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾摹?3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。15．（7分）圖中，A~G是一些制取氣體時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置，a~h是導(dǎo)管接口編號(hào)。請(qǐng)回答問題：

(1)裝置E、F、G中都用到的玻璃儀器用品是：玻璃導(dǎo)管、毛玻璃片和。(2)實(shí)驗(yàn)室可用多種方法制取氧氣。若用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若要選擇裝置B與圖中另外一些裝置組合成一套制取干燥氧氣的裝置，則組合裝置中的導(dǎo)管按氣體從前到后流向的正確接口順序是。(3)用裝置C制取氫氣時(shí)，為什么不宜用鋅粉作反應(yīng)物：。(4)從熟石灰檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的實(shí)驗(yàn)可知，用熟石灰粉末和氯化銨晶體為原料可以制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：①進(jìn)行制取時(shí)要選用A作為氣體發(fā)生裝置，理由是；②NO在常溫下是一種氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速起反應(yīng)生成氣體。現(xiàn)要收集一瓶NO氣體，應(yīng)采用的收集方法是。A．只能用排水法

B．向上排空氣法C．排水法或向上排空氣法

D．向下排空氣法16．（8分）某化學(xué)興趣小組對(duì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究：【實(shí)驗(yàn)一】某興趣小組的同學(xué)利用圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。查閱資料：①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖3。

(1)分析圖2，氯酸鉀熔點(diǎn)(填“高于”、“等于”或“低于”)其分解溫度。(2)在老師的指導(dǎo)下，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行深入探究。以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)，溫度為橫坐標(biāo)，得到圖3所示曲線(圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比)。根據(jù)圖3，在上述氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比中，兩者質(zhì)量比為，氯酸鉀分解溫度最低。寫出氯酸鉀和二氧化錳混合加熱文字表達(dá)式。(3)為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小組同學(xué)利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

步驟Ⅰ：；步驟Ⅱ：按照?qǐng)D4裝入藥品；步驟Ⅲ：加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體；步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管，再加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時(shí)間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，但木條復(fù)燃更快的是(選填“步驟Ⅲ”或“步驟Ⅳ”)?！窘涣鞣此肌恳氪_認(rèn)分解氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，還需通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳質(zhì)量和在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化?！緦?shí)驗(yàn)二】該興趣小組還利用壓強(qiáng)傳感器，對(duì)MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種金屬氧化物中。哪一種更適宜作過氧化氫制取氧氣的催化劑，做了如下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案如下：Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與