勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分范文

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第一篇

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第一篇高三那年，冬日第一場(chǎng)雪過(guò)后，

天色微亮的清晨，看著雪地上深深淺淺的腳印，我不由的握緊了拳頭，

原來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，總是有人比你更加努力，更加勤

奮。

這個(gè)世界就是這樣，只有努力才能得到自己想要的，不努力只會(huì)墜落

塵埃，活在別人看不到的角落。你所能做的只能是在高三勵(lì)志，在心

中勵(lì)志，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且踏踏實(shí)實(shí)的沿著目標(biāo)前進(jìn)，這

條路容不得后退，也容不得片刻停息，即使是跌倒了，爬也要爬到自

己設(shè)定的終點(diǎn)。

你手中唯一的資本就是比別人，比你身邊的人更加拼命的努力。

這個(gè)世界在變，唯一不變的是這個(gè)世界從來(lái)不拋棄那些匍匐著向上攀

爬的人，如今功成名就為眾人所知的名人和富人背后，都有一段辛酸

的路程，沒(méi)有經(jīng)過(guò)跌倒，然后爬起的痛苦，如何能鼓起更大的勇氣與

信心前行！

身在高三的我們，除了時(shí)間和青春，別無(wú)其他，高三勵(lì)志，青春不悔！

何為青春不悔？那就是當(dāng)你回想起這段高三歲月的時(shí)候，你沒(méi)有后悔,

你可以對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，我們高三勵(lì)志，我們勵(lì)志前行。

高三的我們，未來(lái)沒(méi)有什么可以憑借的，只有我們自己的汗水和淚水，

只有我們自己緊握的雙手和永不停歇的腳步！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二篇有沒(méi)有障礙人們會(huì)學(xué)習(xí)貫徹？沒(méi)

有曲折人們會(huì)學(xué)會(huì)勇敢嗎？沒(méi)有冒犯人們會(huì)學(xué)習(xí)鞏固嗎？答：沒(méi)有一

個(gè)單一的生命一個(gè)單一的生活在你的長(zhǎng)期生活成為你的鋪路石是這

一塊拋光的原因估計(jì)生命的毛刺將使你的生活成為拉失敗。

是愛(ài)迪生嗎？他是燈泡的創(chuàng)始人是一個(gè)給我們帶來(lái)光明的人。如果不

是他不使用社會(huì)進(jìn)步?jīng)]有人文文化也沒(méi)有開(kāi)放的普普的空間。他是否

做了一個(gè)電燈的時(shí)間和一個(gè)回答：沒(méi)有。一個(gè)由一個(gè)不是我贏了他說(shuō)

的第一個(gè)過(guò)程的幾千倍高興地創(chuàng)建一個(gè)燈泡。是由于障礙灰塵之間的

顏色。

著名的音樂(lè)家貝多芬為了一個(gè)小事情而引起的耳聾和要點(diǎn)總的人不

判斷聾人將成為一個(gè)音樂(lè)家但他是一個(gè)例外。他是誰(shuí)制造了一個(gè)強(qiáng)大

的交響樂(lè)。這是造成傷害的原因這個(gè)世界一直是這樣的一首歌。

在我的出現(xiàn)在這樣的事情發(fā)生：一對(duì)溜冰鞋回家我想學(xué)習(xí)它。于是爸

爸和我開(kāi)始練習(xí)惡魔的類(lèi)型。床上準(zhǔn)備好了爸爸哭了我穿上滑冰鞋穿

腕帶將。我滑倒了我滑倒了我喲。啊好痛。我摔倒了全身都受傷了。

但我沒(méi)有結(jié)束。摔跤站起來(lái)摔跤然后站起來(lái)。到目前為止我學(xué)會(huì)了。

結(jié)果我只說(shuō)：生命石雕刻。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第三篇黃昏時(shí)分，雨，淅淅瀝瀝地下著，

朦朦朧朧地籠罩著大地，雨滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲音，美妙

了……

我睜開(kāi)惺松的眼眸，往窗外望去，我種的花兒早已被洗得油亮油亮,

〃叮咚叮咚〃清脆如銀鈴般的聲音傳來(lái)，我俯身一瞧，原來(lái)是一只小銅

碗，里面只裝了少些水，一滴滴雨水從屋檐滑落，似一顆顆晶瑩剔透

的水晶落到碗里，隨即碗里濺落出一串水花，發(fā)出了一串好聽(tīng)的水聲。

我簡(jiǎn)直不敢相信，常見(jiàn)的雨水竟能創(chuàng)造出如此清脆美妙的聲音，我久

久不想離去，伏在陽(yáng)臺(tái)上，閉著眼感受水的生命之音?！ㄉ忱采忱病?

既而，我又聽(tīng)見(jiàn)了另一種雨聲，輕飄飄的，雖沒(méi)有先前的清晰有力,

卻給我?guī)?lái)的是朦朦朧朧的美妙，我在猜想，這一定是落在吊蘭上的

聲音，我睜開(kāi)雙眸，果然，那隱約的聲音正是從那傳來(lái)的，急而短促，

是那樣的歡快！我想吊蘭此刻，也舒展著長(zhǎng)葉，盡情任雨水為她澆淋，

葉子愈發(fā)得亮、綠，在沙沙聲中，我仿佛聽(tīng)到了她在向水致謝。我拿

出一個(gè)方便袋，放在雨水飄落之下，“通道〃，我不禁撲哧笑出聲來(lái),

這水落在袋子上的聲音，是如此的深沉,好似大提琴的聲音，綿綿的，

仿佛這聲音是斬不斷的，我完全自失起來(lái)，沉浸在水的交響樂(lè)中！

不知是誰(shuí)把天空濃濃地涂上了墨，在橘紅色的燈光下，我清楚地看到

雨愈下愈小，那水的聲音也隨之愈來(lái)愈小，我有些舍不得，于是拿出

好幾個(gè)碗接雨水，“滴答滴答〃真美妙……雨停了，我把碗拿回家里，

拿出一支筆，敲了起來(lái)，〃叮咚叮咚"這聲音將歡笑送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn).

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第四篇是你讓我看透生命這東西，四個(gè)

字〃堅(jiān)持到底〃……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著燈光的方向撲去;

看那緩緩的蝸牛，不變地朝著一個(gè)目標(biāo)〃金字塔頂〃而堅(jiān)持。

李白看到了〃只要功夫深鐵杵磨成針〃他成為了詩(shī)之仙，文飛劍舞。

司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。

正應(yīng)了那句〃世上無(wú)難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》,

汗青留名，永垂不朽。

愛(ài)迪生，僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而，他沒(méi)有放棄，

寧愿〃在大海中撈針〃，也要堅(jiān)持不懈。最終，他成功了，他的名字同

〃光明〃刻在了一起。就是一樣的精神，使它成為了發(fā)明大王。

庫(kù)提斯，僅有上半身，而當(dāng)你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地

行走、怎樣地游著滑板到演講臺(tái)上時(shí)，你便會(huì)知道一個(gè)強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)、

執(zhí)著、頑強(qiáng)的勵(lì)志大帥是可以這樣成功的。

古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗(yàn)證著這樣一句話：

〃成功就是堅(jiān)持到底〃。路是人走出來(lái)的，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。堅(jiān)持沿

著自己的路走下去，便會(huì)有意想不到的成功、收獲。

眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，

天道酬勤。騏驥一躍，不能十步;弩馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，

朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。將執(zhí)著的追求進(jìn)行到底，沒(méi)有比腳

更長(zhǎng)的路。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第五篇武夷山風(fēng)景秀麗，確實(shí)不愧是福

建第一名山。放眼望去，滿(mǎn)眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧

的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞一一這般美景，若站在山頂

俯視，想必一定是如登仙境吧？

可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早己汗?jié)?，回頭望去，千級(jí)

臺(tái)階已在腳下，這時(shí)若一個(gè)不慎……我一廬目眩，不敢抬頭，那似在

云端的山頂像巨浪要將我吞噬。

剛進(jìn)山時(shí)的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來(lái)個(gè)“親密接觸〃，如今一鼓

作氣到了半山，才后知后覺(jué)害怕。想著原本和我結(jié)伴而行，現(xiàn)在全部

超過(guò)了我的同齡孩子，我心里有點(diǎn)不是滋味，怎么人家就能一往無(wú)前

呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時(shí)，一個(gè)溫和的

聲音打斷了我的思緒〃你在這兒做什么？〃是媽媽?zhuān)颈晃宜υ诹?/p>

后面，現(xiàn)在也已趕上我了?！ㄎ摇ㄎ乙ба?，聲音里帶著委屈，〃我

不敢走了?！ā槭裁?？你一直不是走得很快嗎？？媽媽關(guān)切地拍拍我,

我才發(fā)現(xiàn)，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過(guò)頭看著腳下蜿蜒的臺(tái)階，

幽邃的山谷?！ㄎ遗碌粝氯??！āㄠ耍∨卤澈蟀　?，媽媽笑了，〃既然回頭

看害怕，那就向前看好了！〃

是啊，為什么要一直向后看，看那恐懼的深淵，其實(shí)前方風(fēng)和日麗。

向前看，就會(huì)有希望和勇氣。

我鼓起勇氣邁開(kāi)無(wú)力的步伐，與媽媽互相攙扶著，向前看，直向前走，

山中依然云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因?yàn)椋谙蚯斑M(jìn)的時(shí)候，我

已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠(yuǎn)的山頂，也變成了一個(gè)可以抵達(dá)

的，輝煌的終點(diǎn)。

我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也漸漸

看不見(jiàn)了。站在山頂觀望，如同瞭望云海，那蒼郁的山峰，似動(dòng)、似

靜，如夢(mèng)如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來(lái)看。

勵(lì)志類(lèi)中考滿(mǎn)分作文8篇?jiǎng)?lì)志類(lèi)中考滿(mǎn)分作文8篇。她卻只是笑著搖

了搖頭「我有恐高癥〃。我驚愕極了，一路攙著我的媽媽竟有恐高癥。

〃只要一直向前，就沒(méi)事了?！ㄋ恍Α?/p>

原來(lái)，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向

前可以使人克服內(nèi)心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第六篇數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭,

看眼前永不變幻的風(fēng)景。冬日掉光葉的大樹(shù)和已然泛黃幾乎不見(jiàn)的小

草，陌生的行人行走至此便義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)身。偶爾會(huì)感到有點(diǎn)無(wú)奈,

有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)手足無(wú)措，卻從未想過(guò)讓自己跑起來(lái)。

沿著石板路慢慢地走，心里卻有著惆悵，明明守著自己獨(dú)有的夢(mèng)想,

卻失去了無(wú)數(shù)個(gè)可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無(wú)奈中，拿回自

己并不滿(mǎn)意的成績(jī)單。該背的沒(méi)有背，該做的沒(méi)有做，盡管如此，我

仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進(jìn)的腳步。風(fēng)中的小草突然間多了

綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠(yuǎn)的前方。我的腳步突然間輕快了

起來(lái)，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽、開(kāi)始新生了嗎?

我的心頭開(kāi)始涌動(dòng)起一股潛滋暗長(zhǎng)的力量。

沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)開(kāi)始跑起來(lái)了，

偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難險(xiǎn)阻，害怕別人的目光成為

生命不能承受之輕，更害怕奔跑后迎來(lái)的卻不是成功。不知不覺(jué)中，

又看到了熟悉的風(fēng)景。樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉，大樹(shù)俯瞰著小草，有著些

許戲弄的意味，可是低矮的小草在陽(yáng)光下生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，這兒一撮

綠色，那兒一撮綠色，雖然還夾雜著黃色，但長(zhǎng)勢(shì)已經(jīng)夠喜人的了。

這里人煙稀少，但是大樹(shù)的注視卻并沒(méi)有使小草失去希望，從抽芽到

現(xiàn)在，它們執(zhí)著地成長(zhǎng)著，一刻也不停，一刻也不停，盡管生長(zhǎng)的速

度很慢很慢，但每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步積累起來(lái)卻顯得那樣飽滿(mǎn)。我的心

頭開(kāi)始蓬勃著一股生機(jī)迸發(fā)的力量。

沿著石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的風(fēng)景已然開(kāi)始

改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著新生

而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹(shù)仍未出新芽的情

況下，小草們旁若無(wú)人地生長(zhǎng)著。它們盡自己最大的努力與雜草作斗

爭(zhēng)，它們克服了大樹(shù)不知意味的目光。沒(méi)有瓊漿甘露，它們只憑著淅

瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切，認(rèn)準(zhǔn)了前

進(jìn)的方向，便執(zhí)著地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑，是在用

心靈唱出一首充滿(mǎn)生命力和戰(zhàn)斗力的歌。我的心頭開(kāi)始迸發(fā)出一股勢(shì)

如破竹的力量。

我開(kāi)始讓自己奔跑起來(lái)，真正地奔跑起來(lái)C耳邊是呼呼的風(fēng)聲，我忽

然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險(xiǎn)阻，不管別人有怎樣注

視的目光，不管未來(lái)的結(jié)果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來(lái),

收獲的就一定是夢(mèng)想的彼岸！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第七篇喜歡刷視頻軟件的朋友，經(jīng)常會(huì)

看到一些“勵(lì)志豐富〃的文案。

視頻里，他們年輕、成熟、單純，或者老了但是知性，然后他們都說(shuō)

了一句話''努力了一個(gè)月，月收入終于達(dá)到了五位數(shù)〃或者“上個(gè)月的

收入突破了六位數(shù)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)〃等等。

這是一個(gè)不耐煩的時(shí)代。不知道有多少人看到這樣的話會(huì)更加焦慮不

安。那么我們也可以在評(píng)論中看到很多〃杠桿〃，有的反駁，有的譏諷，

有的嘲諷，當(dāng)然也有很多人想虛心向他們學(xué)習(xí)。

我很喜歡其中一個(gè)中性的理論。她提到，不管這些話是真是假，我們

往往只看到他們分享的結(jié)果，顯示出他們光鮮的一面。至于他們真正

為這條成功之路付出了多少，在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了多少，只有他們自

己能夠理解。

的確，這是一個(gè)信息快速傳遞的時(shí)代。有的人站在風(fēng)口上一下子被吹

上天，有的人則抓住了機(jī)會(huì)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是我們往往只看

到結(jié)果，在他們到達(dá)風(fēng)口之前從來(lái)不了解他們的經(jīng)歷，在遇到機(jī)會(huì)之

前從來(lái)不知道他們做了多少準(zhǔn)備。

事實(shí)上，在這些〃鼓舞人心〃的表面上，我們應(yīng)該更多地了解自己和他

們之間的差距以及我們的貢獻(xiàn)程度。如果我們學(xué)會(huì)分析它們，就會(huì)明

白一些套路，明白我們需要做什么。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第八篇走在小樹(shù)間，感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)從樹(shù)蔭

下吹來(lái)，仿佛每個(gè)人都為之興奮，每個(gè)毛孔都為之放松。

傾聽(tīng)自然的聲音；感受大自然的美；享受大自然的風(fēng)景。大自然多美

啊。聽(tīng)著林中泉水的叮叮當(dāng)當(dāng)，汩汩的水流從未知的源頭流向山腰和

山腳……

看秋葉飛，聽(tīng)雨打浮萍。丟臉忘了。事實(shí)上，大自然的每一道風(fēng)景都

讓我們著迷，給我們?cè)鎏砹嗽S多光彩和笑聲。

〃好雨知時(shí)節(jié)，春來(lái)之時(shí)〃，雨總是淅淅瀝瀝，一滴一滴，細(xì)小而精細(xì)，

滴落在樹(shù)葉上，滴落在泥土里。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴

答，滴答，滴答，滴答，滴答。不知道什么時(shí)候，雨滴開(kāi)始變細(xì)，慢

慢變成了薄霧。朦朧狀態(tài)下，水面上升起一條薄紗裙，仿佛神話中的

水淹沒(méi)金山。

春雨過(guò)后，是別樣的風(fēng)景，處處充滿(mǎn)熱鬧的氣氛。天空也為此設(shè)置了

彩虹。蝴蝶和蜜蜂也很忙?？?，連小草都在忙碌，在無(wú)邊無(wú)際的土地

上破土而出，拔出嫩黃的嫩芽，舒展嫩綠的葉子，大面積的抓人眼球。

柔軟的草和潮濕的空氣讓人仿佛回到了童年快樂(lè)自由的時(shí)光。深呼吸,

無(wú)限遐想出現(xiàn)在眼前，多么輕松美好。

漫步在樹(shù)林中，你看到的是咄咄逼人的綠樹(shù)和耀眼的綠樹(shù)。有三五組，

一個(gè)接一個(gè)。有不同的形式。有矮的，有大的，矮的只有一兩米，高

的都在沖天，看起來(lái)像是要和天氣比賽。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，

落葉飄落。當(dāng)然，森林里的鳥(niǎo)兒并沒(méi)有閑著，嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛

在向人們展示自己的歌喉，為森林奏響交響樂(lè)。落葉像紳士一樣翩翩

起舞，給森林增添了許多魅力，讓人陶醉。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第九篇青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青

春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪

回首的章節(jié)。

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有許多值得回憶的。如今，

我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的.我們，該怎么辦呢？

是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)?相信大多數(shù)人都

會(huì)選擇后者，也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難

得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)〃今朝有酒今朝

醉〃呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯

特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：〃生

活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，

充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的

青春。"青春易逝，所以我們每個(gè)人都要珍惜青春。

青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的

珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：〃羨子年

少正得路，有如扶桑初日升。〃許許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立

大志，做大事了。少年的時(shí)候,XXX就立志為中華崛起讀書(shū);青年的XXX,

就在湖南第一帥范大展自己的宏圖，書(shū)與自己的遠(yuǎn)大抱負(fù);狼牙山五

壯士，為革命英勇跳下山去......革命先輩用他們的青春為新中國(guó)的成

立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新世紀(jì)中學(xué)生的

我們，只在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有

什么理由可以蹉跑歲月呢?人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮,

豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激

烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂''天時(shí)地利人和〃。我

們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。

請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，

青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們

英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧,

以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章!讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛

揚(yáng)我們的青春吧！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十篇生活如同一面鏡子，你對(duì)它笑，

它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。一一題記

原來(lái)，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印

象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結(jié)局作

文吧。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好，所以他很愿意跟這樣的人

聊天，于是就越聊越開(kāi)心?？磥?lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事

物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。

陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎？你的心情又會(huì)影響到你的工作？

我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕，于是我畫(huà)出來(lái)的

網(wǎng)也不令人滿(mǎn)意，而且越閩越難看，越看就越不想倒下去。這一天也

就沒(méi)什么收獲。不公是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且

我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，

心情也會(huì)很好，而且越畫(huà)越想畫(huà)。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。

你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把

握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)

度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿(mǎn)意時(shí)，你可

以改變你的心態(tài)，將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面

性，多往好的方面看，你的心就會(huì)豁然開(kāi)朗。如果你能做到〃不以物

喜，不以己悲〃。那就再好不過(guò)了。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十一篇〃物質(zhì)的欲望，虛榮的誘惑，是

人們迷失的重大原因，很多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑

下斷送？〃這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些因?yàn)橐庵静粓?jiān)定而斷送

了自身的目標(biāo)與前程的人。我是一個(gè)意志薄弱者，一次偶然的機(jī)會(huì)，

讓我遇到了《感動(dòng)同心的勵(lì)志故事》這本書(shū)，使我感受頗深，讀完了

它，書(shū)中的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而精湛的故事，讓我對(duì)自身的性格與行為產(chǎn)生

了很大的反感，''我一定要磨礪出自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，立定明確的目標(biāo)！〃

我發(fā)出這樣的感嘆。《梅蘭芳一一以勤補(bǔ)拙》是書(shū)中故事其中之一，

梅蘭芳出生在北京的一個(gè)京劇世家，這為他以后在京劇藝術(shù)方面的發(fā)

展打下了良好的基礎(chǔ)，他剛開(kāi)始學(xué)戲時(shí)，因?yàn)橄忍斓牟蛔悖械椒浅?/p>

吃力，但他并沒(méi)有灰心喪氣，而是更為勤奮苦練。

為了過(guò)臺(tái)詞這關(guān)，他數(shù)十遍的背誦；為了過(guò)眉目傳神這關(guān)，他放飛鴿

子，目光緊緊追隨天空的鴿子；為了使基礎(chǔ)功更扎實(shí)，他在院子里潑

水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場(chǎng)……根據(jù)這個(gè)故事讓我感悟到：一分

耕耘，一分收獲，我只要以勤補(bǔ)拙，用勤奮刻苦來(lái)彌補(bǔ)先天的不足,

一定會(huì)換來(lái)后天的成功，由于勤奮是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。有一篇

故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運(yùn)動(dòng)員羅杰?班

尼斯特用了3分59秒4的時(shí)間就跑完了1英里；美國(guó)選手占海因斯

以秒的成績(jī)跑了100米，突破了10秒大關(guān)。

體育競(jìng)技是這樣，別的事情又何嘗不是這樣？在飛機(jī)前，有幾人相信

人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球？世界

上沒(méi)有什么不可能，只要追求就有期待，只要認(rèn)真就有可能。相信自

身，認(rèn)真奮斗吧！自尊加自立加自強(qiáng)，就等于成功，總之一句話：人

應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，堅(jiān)持自我：相信自我！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十二篇〃海納百川，有容乃大。〃大海

正是因?yàn)閷捜萘藷o(wú)數(shù)條小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊。有一顆博

大的心，一個(gè)寬闊的胸懷，世界萬(wàn)物才會(huì)生生不息。

寬容在于忍耐。當(dāng)別人觸怒了你，不管是有意還是無(wú)意，有心還是無(wú)

心，要想使誤會(huì)不再升級(jí)，不由動(dòng)口變成動(dòng)手，你就要去忍。塞萬(wàn)提

斯說(shuō)：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì)成就一顆博大

的心，才會(huì)有寬容一說(shuō)。

相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)有一張椅子，他一

看便知有位出家人違寺規(guī)出去溜達(dá)了。老禪帥也不聲張，移開(kāi)了椅子,

少頃，果真有一小和尚出去，當(dāng)他雙腳著地，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅

子而是老禪師，小和尚頓時(shí)驚惶失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料

的是，師傅并沒(méi)有大聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：XXX夜深天涼，

快去多穿一件衣服。XXX

寬容在于換位思考C誤會(huì)，誤解，斗氣不是一方的責(zé)任，在于雙方。

也許是你一句不經(jīng)意的話，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的眼神,

傷害了對(duì)方的心靈，對(duì)方才會(huì)表現(xiàn)出生氣，發(fā)怒。也許你會(huì)覺(jué)得他心

胸狹窄，也許你會(huì)覺(jué)得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思

考，拐一個(gè)彎想一想？

而在現(xiàn)代化社會(huì)中，卻常常存在著不寬容C公共場(chǎng)合，經(jīng)常有人為互

相踩了腳大聲爭(zhēng)吵；公交車(chē)前，大家爭(zhēng)先恐后，你擁我擠；一點(diǎn)雞毛

蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看，是事態(tài)嚴(yán)重化。其實(shí)，真的有

那么多的事值得我們計(jì)較嗎？當(dāng)然不是。俗話說(shuō)〃退一步海闊天空〃。

凡事，只要我們放平心態(tài)，設(shè)身處地為別人想一想，也許就會(huì)好很多。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十三篇在我五彩斑斕的成長(zhǎng)過(guò)程中，

有許多我要感謝的。

我要感謝大路上的清潔工，是他們用自己的汗水換來(lái)了大家的〉幸福;

我要感謝爸爸媽媽?zhuān)撬麄冇米约旱碾p手撐起了這個(gè)家；我還要感謝

電臺(tái)辛勤工作的工作人員們，是他們用自己的智慧開(kāi)闊了大家的視野,

但是，我最要感謝的，是鑄就我頑強(qiáng)意志的挫折。

當(dāng)我摔跤的時(shí)候，它教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我遇到不會(huì)做的難題的時(shí)

候，它教會(huì)了我如何冷靜思考，當(dāng)我遇到困難而想不進(jìn)則退的時(shí)候，

它教會(huì)了我如XXX敢面對(duì)！人的一生總會(huì)有坎坷，就像高空明亮皎潔

的月亮，也會(huì)有陰晴圓缺。有的人可能會(huì)無(wú)數(shù)次地抱怨命運(yùn)的不公平，

但是他們可曾想過(guò)命運(yùn)給自己但來(lái)的好處呢？他們可曾想過(guò)正是因

為無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)的

挫折，才讓我們更好地走過(guò)崎嶇的世路呢？

挫折是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，就如同人們的誕生，吃喝，老

去，死去一樣，如果在挫折中沒(méi)有更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，那么面臨的挫折

將會(huì)更多！因此，讓我們用一顆平坦，舒適的心情去感謝挫折吧！是

挫折教會(huì)了我們不斷的創(chuàng)新、探索、嘗試、面對(duì)！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十四篇有些事，想做就去做吧！只有

做了，你才真正懂得它的價(jià)值，若不曾嘗試，怎會(huì)成功？

春節(jié)前的某晚，一個(gè)小腦袋緩緩從被窩中探出，那一雙明亮的眼睛還

略微帶著點(diǎn)恐慌，像那黑漆漆的四周探望著。突然間，一道閃電從窗

戶(hù)外閃過(guò)，緊接著一震耳欲聾的雷聲響起，嚇得那個(gè)小男孩不知所措

地咬著被角哭泣起來(lái)。

下雨了，刮風(fēng)了。小男孩的哭泣聲，逐漸被那雨聲雷聲，給淹沒(méi)了……

慢慢的那個(gè)小男孩，也逐漸收斂的哭聲，但整個(gè)身子蜷縮在被窩里，

唯獨(dú)那雙眼睛仍探出來(lái)，驚恐地望向窗外一一看著那閃電不斷劃破天

空，聽(tīng)著那雨珠子不斷拍打著玻璃，感受到那風(fēng)像魔鬼一般發(fā)出鬼哭

狼嚎的聲音，使得他毛骨悚然，惶恐不安。其實(shí)他心臟發(fā)出那〃砰砰

砰〃的聲音，就好比有一只小鹿在亂撞。

他望著望著，頓時(shí)害怕極了一一大腦里面變得如同白紙般空白，恐懼

感，凝固了他的思想，讓他停止了思考，此時(shí)此刻，在他眼里，一切

都是那么的恐怖。他恐懼地畏縮著，全身發(fā)軟，仿佛四周都化為惡鬼，

擰笑著，好似要將他吞噬掉一般，驚得他連大氣都不敢出。

他哭了，怯懦的哭了。恐懼感在他的心中，化為一股血兒，直沖上頭，

腦袋不由得嗡嗡的響起。

這時(shí).，他完完全全將自己卷縮成一個(gè)小球，躲進(jìn)被窩里，緊緊閉著眼，

不敢出聲。

隨后，他就在風(fēng)雨交加的夜晚中，失去了意識(shí)，就此死睡了過(guò)去。

這是他第一次，獨(dú)自睡覺(jué)……

盡管對(duì)于他來(lái)說(shuō)，還太困難……

既然這是他必須面對(duì)的，那何懼坦然承認(rèn)；既然是必須爭(zhēng)取的，又何

必遲疑退縮；每個(gè)人都有一雙翅膀，我們沒(méi)有理由拒絕飛翔。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十五篇一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：〃人是有思

想的蘆葦。〃這句話在我看來(lái)則有些許的悲傷，生命都是脆弱的，任

何天災(zāi)人禍都會(huì)奪去生命，然而生命亦是強(qiáng)大的，他承載著夢(mèng)想C生

命誠(chéng)可貴。

或許在大自然的天災(zāi)面前，生命不堪一擊C但是，每個(gè)生命都不會(huì)屈

服在2008年的汶川大地震中，巨大的天災(zāi)打擊了一個(gè)有一個(gè)的生命,

妻離子散，家破人亡是汶川受難人民的真實(shí)寫(xiě)照。可是就是在這樣一

個(gè)惡劣的，令人絕望的環(huán)境下，受災(zāi)人民并沒(méi)有絕望。在地震中出現(xiàn)

了一個(gè)又一個(gè)生還的奇跡。有一個(gè)十四歲的小男孩在地震中受難，重

重的樓板壓著他的身體，沒(méi)有水沒(méi)有食物。在他面前是一個(gè)巨大的死

亡深淵。生命奄奄一息迫使他放棄。但是生命卻沒(méi)有被擊敗，這個(gè)小

男孩就是用石頭敲打著樓板去引起搜救人員的注意。最終，48小時(shí)

后當(dāng)他被抗災(zāi)人員抬出樓板時(shí)，他的臉上帶著微笑，他笑得是那樣的

燦爛，仿佛是一朵生命之花在開(kāi)放，那一刻，我看到了生命的可貴,

他是那樣的堅(jiān)韌，頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了我。生命的光輝在閃閃發(fā)光

汶川地震后，汶川城幾乎遭到了滅亡,城中完好的建筑物，屈指可數(shù)，

然而給汶川人民留下的是一個(gè)爛攤子，基礎(chǔ)設(shè)施幾乎都被毀壞了，它

呈現(xiàn)出一片死城的氣息?？墒?，五年過(guò)去了，現(xiàn)在的汶川城又是一副

什么景象呢，各種民用住宅拔地而起，在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下建立起了一

個(gè)煥然一新的汶川城，比之前更加美麗。那一刻，我再次感受到生命

的可貴，看到了它的力量，生命是獨(dú)一無(wú)二的，它在實(shí)現(xiàn)著它的價(jià)值。

在大自然中，每一個(gè)生命都有自己獨(dú)特的價(jià)值，都有生命的權(quán)利，每

一個(gè)生命都是可貴的，都值得去尊重。大樹(shù)的生命可貴，構(gòu)成了一片

片廣闊的森林。鳥(niǎo)兒生命可貴，唱出了歡快的歌聲。魚(yú)兒生命可貴,

在水中歡快的游蕩。每一個(gè)生命都在以其獨(dú)特的方式，彰顯著它們可

貴的生命力。其實(shí)也正是如此，也正是因?yàn)槊恳粋€(gè)生命的存在，才會(huì)

構(gòu)成我們美麗的星球，所以，生命可貴，請(qǐng)尊重生命。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十六篇一個(gè)人若沒(méi)有了手，沒(méi)有了腳,

沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了任何財(cái)物，那么，能夠支撐他整個(gè)人生的還會(huì)

是什么？回答一定是信心！

讀到這里，我便想到了上高一的哥哥,他一上高一時(shí)，排名全班第一，

那時(shí)他非常傲慢，只知道自己是第一，漫慢慢的懶下來(lái)，到了中斷考

時(shí)，排名四十多這個(gè)消息無(wú)疑的把他推進(jìn)了痛苦而絕望的深淵！他不

知所惜，一下子覺(jué)得前途茫然，便的心灰意冷。

在我們的鼓舞與激勵(lì)下，哥哥終于恢復(fù)了信心，頓時(shí)，哥哥心中像燃

燒著一股頑強(qiáng)的光輝，從此，他勤奮起來(lái)，最后終于考上了第十名，

從此自信與喜悅有洋溢在他心中。

朋友們，站起來(lái)吧！在未來(lái)的崗位上將有你那矯健的身影，在未來(lái)的

人生道路上，只要有信心即使一無(wú)所有，只要能搏，能拼，就能擁有

一條光明大路，它將為你打開(kāi)！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十七篇小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋

檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié)，雨水會(huì)順著屋檐匯集而

下，滴在青石板上。

那年月，沒(méi)有電視、報(bào)紙，可閱讀的書(shū)籍也很少，除了教科書(shū)之外,

幾木搜刮來(lái)的小人書(shū)早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候，坐

在小板凳上發(fā)呆，也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。

發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物,

或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒c一個(gè)人的時(shí)候，我常對(duì)著

天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶(hù)，又無(wú)一件饒有興趣的

事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。

雨，時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的

視線。屋檐下的地面，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打，己經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的

溝壑。而那塊青石板，似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面，

乂被無(wú)情地彈射回來(lái)?！ǖ嗡┦ê鋈卉S入我的腦海。如果可以，那

又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢？我暗自思付。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué)，我離開(kāi)了家

鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故

鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線，同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。

多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那

樣完好無(wú)損。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì),我終于解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。

青石板還在原地。只是在雨水〃滴答〃的地方，明顯出現(xiàn)了一些〃凹〃痕。

很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，

但是時(shí)間就像是i架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)

微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)

在特質(zhì)上。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十八篇在我成長(zhǎng)的路上，東莞，您處

處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。

東莞校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。我在校園里學(xué)習(xí)，聚集著〃酸甜苦

辣樂(lè)〃五種味道：酸，是老師嘔心瀝血的教誨。甜，是成績(jī)優(yōu)異得到

老師的表?yè)P(yáng)?？?，是每到考前復(fù)習(xí)，大量的練習(xí)題讓我累得幾乎精疲

力盡。辣，是偷懶時(shí)，挺〃不幸〃地被老師火眼金睛盯著的那火辣辣的

滋味。樂(lè)，是我和同學(xué)間發(fā)生了許多的趣事。

我打小就十分懼怕昆蟲(chóng)，是出名的‘'膽小鬼〃。有一天，莫敬彬抓了一

只假的知了放在我肩上，嚇得我大叫，慌得頓時(shí)失色。為了不被伙伴

嘲笑，我狠下心腸，克服心中對(duì)昆蟲(chóng)的恐懼，當(dāng)天下午，就去桂花樹(shù)

那抓了一只真的知了，悄悄地放在彬的肩上，他以為也是假的，就漫

不經(jīng)心一手將知了從肩上拿下，一邊回頭對(duì)我說(shuō)：〃我才不怕呢！〃話

音沒(méi)落，知了在他手上撲騰撲騰地?fù)]動(dòng)著翅膀，嚇得他〃龍顏〃大失，

驚慌失措。而我和伙伴就笑得直不起腰。沒(méi)想這回后，我和他都不再

害怕昆蟲(chóng)了，這件事便成了我們的童年趣事。

東莞圖書(shū)館里留下了我追夢(mèng)的足跡。從我剛識(shí)字那天起，我仿佛對(duì)〃書(shū)〃

有了一片癡情，常常看到圖書(shū)館打烽也渾然不知。不管到哪，我的口

袋里總習(xí)慣裝著書(shū)本，同學(xué)都管我“書(shū)袋子〃。書(shū)，成了我的良師益友，

教給了我很多知識(shí)，教會(huì)了我如何做人。古人言〃讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆

如有神〃，我在老師的教導(dǎo)與自己的勤奮練筆中，寫(xiě)下了的文章多次

刊登在《東莞少年報(bào)》、《小作家》和《孩子》雜志上，我一次又一次

地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

東莞美術(shù)館里留下了我尋藝的足跡。藝術(shù)源于生活而又高于生活。有

一回參加畫(huà)展開(kāi)幕，我在美術(shù)館里遇上水彩大畫(huà)家，聽(tīng)他和風(fēng)細(xì)雨般

地講解，看他技藝超群的示范，帶給我極大的啟發(fā)，讓我茅塞頓開(kāi)，

發(fā)現(xiàn)過(guò)去很愛(ài)畫(huà)畫(huà)的自己，不過(guò)是〃井底之蛙〃。漸漸地，我成了莞城

美術(shù)館和嶺南美術(shù)館的常客，常常期盼著快點(diǎn)又遇上更多的畫(huà)家大師。

觀展時(shí)，我用心感受每幅作品不同的情調(diào)和意境，從畫(huà)中欣賞美好的

大千世界，當(dāng)人的心靈得到真正的釋放，就有了畫(huà)畫(huà)的沖動(dòng)和靈感。

經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師鼓勵(lì)我多參加繪畫(huà)比賽，我果然不負(fù)眾

望，校獎(jiǎng)、市獎(jiǎng)、國(guó)獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)……接二連三而來(lái)。

東莞的名勝留下了我游覽的足跡。茶山南社里，富有明清時(shí)代特色的

建筑，讓人留連忘返；廣東四大名園之一的可園，古色古香，亭臺(tái)樓

閣，處處相通；轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拐拐，別有洞天，那撲朔迷離，讓人繞不盡頭的

美景，讓人嘆為觀止，真不愧是東莞園林的明珠。可園博物館也常常

舉辦傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我感受到古老的民間藝術(shù)綻放出無(wú)可代替

的魅力和蘊(yùn)含的生命力。荷花盛開(kāi)的可園，更激起我的畫(huà)興，假日里，

拿起畫(huà)筆，多少次，讓我在荷香中度過(guò)，畫(huà)下一幅幅美麗的畫(huà)圖。

東莞,在我幼時(shí)至今,一直伴陪著我，從我牙牙學(xué)語(yǔ)到如今好文愛(ài)畫(huà)，

我越發(fā)感覺(jué)您的每一處都是那么可愛(ài)！那么親切！您的每一處都讓我

深深地愛(ài)！當(dāng)我將要迎來(lái)青澀的青春年華時(shí)，我也將要揚(yáng)帆啟航，我

的夢(mèng)想就在您寬闊的懷抱里澎脹，萌發(fā)，

東莞，在我幼時(shí)至今，我越來(lái)越覺(jué)得您的每一處都是那么可愛(ài)！您的

每一處都讓我深深的愛(ài)！因?yàn)槟暮芏嗵幎剂粝挛页砷L(zhǎng)的足跡。您讓

我從一個(gè)懵懂小孩長(zhǎng)成一個(gè)校園文藝“十佳〃少年，在以后的成長(zhǎng)旅途

中，我將會(huì)在您溫暖的懷抱中展翅高飛，為實(shí)現(xiàn)自己的理想揚(yáng)帆啟航,

讓自己的人生變得更加豐富多彩！

東莞，我愛(ài)您！感恩有您，伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第十九篇成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話題，在

我的人生的道路上，肯定有難忘的事、有收獲的事、還有痛苦的事。

在這里我的道路上有許多的事，比如踢球踢到了外界，打板球打到了

樹(shù)上，還有玩乒乓球，球丟了不知在哪里丟的。我就說(shuō)我的打板球打

到了樹(shù)上的事。聽(tīng)了簡(jiǎn)直說(shuō)不出來(lái)。

一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我剛把喝的水放在車(chē)庫(kù)，我又想起打

板球我連忙把板球拿下來(lái)和爸爸一起打板球，一比一，二比二,

三比三就這樣一局一局的進(jìn)行著，我和爸爸連了好多個(gè)一回合（連續(xù)

打，不待停的）。還是我戰(zhàn)勝了。因?yàn)榘职謶?zhàn)勝了，我不愿意，只好

爸爸讓著我，這可是二年級(jí)的事了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上四年級(jí)了，比

以前懂事多了。我不調(diào)皮、淘氣了，失敗了就是失敗了，世界上沒(méi)有

沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，所以不想那樣了。

我也進(jìn)步了不少，我都超過(guò)了爸爸了，我很開(kāi)心，我打一下，你打一

下，不一會(huì)兒，球打到了樹(shù)上了，我像小猴子一樣跑來(lái)跑去，我想起

媽媽的話「做任何的事情都不能急，要用心來(lái)做這樣事一定能成功〃。

我就按照媽媽的說(shuō)法用心去做，一下子就拿下來(lái)了。

從這件事上我明白了：做什么事都要用心來(lái)做任何的事情，我能著急,

著急去做比用心去做要低，所以我們要用心，一定能成功。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十篇青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。

青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友,

我想送你一句話：青春是生命之晨，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的

青春綻放出絢爛光彩！

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段美麗的回憶。

但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春！我想那并不是一

件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前，該怎么辦？隨波逐流，得

過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都

會(huì)選擇后者。也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難

得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)〃今朝有酒今朝

醉〃呢。

然而，你可曾想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。每個(gè)人都要

珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)

無(wú)法挽回了。青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更

加明白青春的珍貴，然后懂得去珍惜。許許多多的革命先輩就已在青

春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，XXX就立志為中華崛起讀書(shū)；

青年的XXX,就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書(shū)寫(xiě)自己的遠(yuǎn)大抱

負(fù)；狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春

為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新

世紀(jì)小學(xué)生的我們，是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)的幸運(yùn)者，又有

什么理由可以浪費(fèi)歲月呢？

我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄?/p>

被一些挫折和失敗嚇倒呢？不要怕輸，青春是不能服輸?shù)模灰憧?/p>

努力，相信夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！青春，短暫而珍貴。愛(ài)惜青春吧，別讓青

春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生

中最光輝的時(shí)刻！

朋友們，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，讓我們放飛夢(mèng)想，

飛揚(yáng)青春吧！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十一篇書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)

籍是人類(lèi)精神的食糧。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的鑰匙。書(shū)，陪著我，不再孤

獨(dú)，有書(shū)就好。

書(shū)帶給我快樂(lè)。書(shū)的世界五光十色，讓我眼花繚亂，但我最喜歡看的

是四大古典小說(shuō)之一的《西游記》。大概三歲的時(shí)候，就已經(jīng)看過(guò)電

視劇《西游記》的動(dòng)漫版了。劇中人物在我腦海里已經(jīng)很久了，印象

很深，尤其是劇情。暑假的時(shí)候，再拿起書(shū)看的時(shí)候，人物已經(jīng)在某

個(gè)情節(jié)里展現(xiàn)出來(lái)了。比如在孫悟空三打白骨精，一個(gè)妖精可以改變

三次外貌，每次外貌都會(huì)把豬八戒、沙僧、唐僧搞混。每次孫悟空討

厭妖精的臉，每次打架的情節(jié)；阻擋八戒的每一個(gè)動(dòng)作，真的讓我哭

笑不得，讓小孩子笑，我也笑。有書(shū)真好，書(shū)給我?guī)?lái)巨大的快樂(lè)。

書(shū)，給我力量。最近翻了一本作文書(shū)，有一篇文章叫《在路上，相信

自己》。這篇文章講述了生活中的三個(gè)角色一一主角、配角和導(dǎo)演。

人生就像一出戲，有人想當(dāng)主角，有人想當(dāng)導(dǎo)演，有人愿意當(dāng)別人的

配角。我已經(jīng)定義了我作為導(dǎo)演在生活中的角色。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握

在自己手中，我過(guò)著自己的生活。生活對(duì)自己來(lái)說(shuō)是美好的。書(shū)，給

我力量。讓我有勇氣走出我的生活。

書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)、知識(shí)和力量。我覺(jué)得有書(shū)直好！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十二篇我們難以想象無(wú)法行走的人

生，于是我們學(xué)會(huì)了行走；我們難以忍受沒(méi)有光的世界，于是第一盞

白熾燈在美國(guó)亮起；我們渴望自由飛翔，于是萊特兄弟制出了第一架

飛機(jī)。

從爬行到站立，從黑暗到光明，從奔跑到飛翔，這一切的一切都是嘗

試賦予我們的。嘗試伴我們成長(zhǎng)，人生充滿(mǎn)嘗試。

嘗試，永不畏懼

我們都曾是不會(huì)行走的孩童，我們?cè)诘厣吓佬校覀兛释凶摺?/p>

在我們兩歲的某一大，一個(gè)聲音呼喚著我們：XXX站起來(lái)吧，大步的

在這個(gè)世界上行走！XXX我們搖搖晃晃的站起來(lái)，博懂地邁出了人生

的第一步。這是一生中最重要的嘗試。

難以想象，假如當(dāng)初的我們猶豫不決；假如當(dāng)初的我們畏懼跌倒和疼

痛；假如當(dāng)初的我們沒(méi)有做那個(gè)勇敢的嘗試，我們的人生會(huì)是什么樣

子？因?yàn)樾凶?，我們成長(zhǎng)。

嘗試改變?nèi)松?。別車(chē)跌倒，勇敢嘗試！

嘗試，永不放棄

我們的城市被燈火簇拂，每當(dāng)看到燈光，我就想起了愛(ài)迪生。

試驗(yàn)了1600多次終于發(fā)明了電燈，假如當(dāng)年，他在第1599次的失敗

后放棄實(shí)驗(yàn)，那么現(xiàn)在的世界該是什么樣子呢？人生總會(huì)遇到挫折,

嘗試與挫折幾乎是李生兄妹。但是，莎士比亞說(shuō)：xxx本來(lái)無(wú)望的事，

大膽嘗試，往往能成功。xxx挫折不應(yīng)是嘗試的絆腳石，而應(yīng)是我們

下一次嘗試的動(dòng)力：xxx我決不會(huì)再失敗！xxx

堅(jiān)信自己的力量，永不放棄，勇敢嘗試！

嘗試，永不改變信仰

當(dāng)萊特兄弟制造飛機(jī)時(shí)，幾乎被所有人嘲諷。但他們沒(méi)有改變自己的

信仰，而是以結(jié)果反駁了所有人。1903年，世界上的第一架飛機(jī)在4o

6米的高空飛翔。這是人類(lèi)航空史的每一次振翅飛翔！因?yàn)閲L試，我

們飛翔。

假如當(dāng)初的萊特兄弟改變了自己的信仰呢？或許現(xiàn)在的我們正坐著

火車(chē)對(duì)空中的燕雀表達(dá)對(duì)天空的渴望。因?yàn)闆](méi)有嘗試，世界沒(méi)有長(zhǎng)大。

堅(jiān)持信念，用成果反駁他人，勇敢嘗試！

嘗試是人生的必修課，我們與嘗試并肩成長(zhǎng)。嘗試教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，

執(zhí)著，信仰，更令我們的心靈成長(zhǎng)。

帶著嘗試，讓我們和世界一起成長(zhǎng)！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十三篇大自然好比一個(gè)角斗場(chǎng)，各

種各樣的物種在這里上演著你死我活的爭(zhēng)斗，大自然也常給予這些角

斗士們難以承受的打擊與壓力。所以，不斷有舊的物種退出歷史舞臺(tái)，

新的物種登上這你死我活的角斗場(chǎng)。最后能夠生存下來(lái)的，無(wú)不是適

應(yīng)了大自然嚴(yán)酷的環(huán)境與優(yōu)勝劣汰的規(guī)則的。

往太古看，恐龍?jiān)?jīng)統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)兩億多年，這與它們的生活環(huán)境是

分不開(kāi)的。它們?cè)谌跞鈴?qiáng)食的環(huán)境中不斷錘煉著自己，使自己能夠適

應(yīng)這嚴(yán)酷的環(huán)境，能夠生活下去，死亡的危機(jī)永遠(yuǎn)伴隨在它們左右，

敦促著它們?yōu)樯鴳?zhàn)。所以，恐龍?jiān)絹?lái)越強(qiáng)大，成為了地球上首屈

一指的霸主。但它們終沒(méi)有適應(yīng)嚴(yán)酷的自然環(huán)境，從而消失在歷史的

洪流中。

再近一些，是人類(lèi)始祖森林古猿的進(jìn)化史。在大自然神速的變遷中，

適合古猿生存的地域越來(lái)越少，所以大部分古猿被迫順應(yīng)歷史的潮流,

改變自己的生活習(xí)性，開(kāi)始下地直立行走，使用雙手工作，創(chuàng)造工具，

發(fā)展文明，最終進(jìn)化為了現(xiàn)在的人。而不愿改變習(xí)性、適應(yīng)環(huán)境的那

些〃頑固分子〃，現(xiàn)在只進(jìn)化為了類(lèi)人猿一族，只會(huì)使用天然工具。

在大自然近乎殘忍的篩選中，能夠通過(guò)考驗(yàn)成功存活的物種無(wú)一不是

具備了能夠令人嘆為觀止的神奇本領(lǐng)。鳥(niǎo)飛魚(yú)游鼠鉆地，獅兇虎猛狼

兇殘。

今天，人類(lèi)的智慧雖然能使自己在面對(duì)疾病、災(zāi)荒、天災(zāi)等各種來(lái)自

大自然的挑戰(zhàn)中具有更強(qiáng)的能力，但是，人類(lèi)開(kāi)始出現(xiàn)人口增長(zhǎng)過(guò)快,

人口素質(zhì)降低等諸多嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人類(lèi)在這些不屬于大自然的挑戰(zhàn)中

開(kāi)始了新一輪的〃適者生存〃

人類(lèi)開(kāi)始追求高素質(zhì)，高品位的生活。因?yàn)橛谷嗽俣嘁仓皇怯谷?，?/p>

英再少也是精英，我們用人類(lèi)不同于他人的本領(lǐng)一一智慧與文明，開(kāi)

始了競(jìng)爭(zhēng)。這種斗爭(zhēng)遠(yuǎn)非野獸爭(zhēng)斗可比的，是能夠改變?nèi)祟?lèi)乃至自然

界的未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。這其中勝利的意義遠(yuǎn)非大自然中原始斗爭(zhēng)的勝利可

比的。

我們前赴后繼，奔跑在這漫長(zhǎng)而艱辛的跑道上，但我們不放棄，不退

縮，也不后悔，因?yàn)槲覀冋业搅松娴哪繕?biāo)與意義，并在這充滿(mǎn)樂(lè)趣

的競(jìng)爭(zhēng)中明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界，從來(lái)都是適者生存。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〃，相信你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧，也

許，還有不少人將它當(dāng)作自己的座右銘呢，我就是其中的一位?！ㄎ?/p>

以惡小而為之〃，如果，你認(rèn)為做一件小小的壞事不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么

不良的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來(lái)，幾乎所有犯大錯(cuò)的人都

是因?yàn)樽鲆恍┬⌒〉膲氖聟s不以為然，最后犯下大錯(cuò)的。

曾經(jīng)，有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤觀點(diǎn)，而斷送了

自己的前程。

小時(shí)，成績(jī)不錯(cuò)的他是班里的圖書(shū)管理員，有一回，他看到一本自己

夢(mèng)寐以求的書(shū)，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那

本書(shū)裝進(jìn)自己的書(shū)包。他對(duì)自己說(shuō)：〃這只是一件小是，不會(huì)有人發(fā)

現(xiàn)的?！ê髞?lái)，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級(jí)的圖書(shū)。也

許是因?yàn)樗摹ㄟ\(yùn)氣〃太好了吧?每一次，都沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就

這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。

后來(lái)，他參加工作了，成了一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對(duì)

公司巨大財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。

這一次，幸運(yùn)之神沒(méi)有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過(guò)了。

一個(gè)正值青春年華的青年，就這樣毀了。朋友，〃勿以惡小而為之〃的

后果，你也看到了「巴，你是否也改變了那種錯(cuò)誤的看法?面對(duì)一件小

小的壞事時(shí)，你是否也學(xué)會(huì)了說(shuō)"不〃？

〃勿以善小而不為〃，我想，不用我解釋?zhuān)阋矐?yīng)該知道是什么意思了

吧？

也許有些人一心只想做大善事，想著今后如何如何去回報(bào)國(guó)家，其實(shí),

有這種理想，當(dāng)然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應(yīng)從小事做起的

道理。不是有一句話叫;〃一屋不掃，何以掃天下〃嗎？同樣的道理，如

果你連一件微不足道大好事都不愿意去做，又何談做什么大好事呢？

其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里，不就常看到嗎？

在干凈的校道上，偶爾會(huì)有一些紙團(tuán)、塑料袋之類(lèi)的垃圾。本來(lái)，我

們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來(lái)，但是，有些人卻不這

樣做，甚至熟視無(wú)睹地走過(guò)去，跨過(guò)去，踩過(guò)去!他們不知道，那些

白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)

作就美化了校園。

相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微小

足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門(mén)邁進(jìn)了一步！

同學(xué)們，〃勿以惡小而為之，勿以善小而不為。〃你的未來(lái)，掌握在你

自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長(zhǎng)的

過(guò)程中，他能使你邁向成功！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十四篇仰望天空，蒼穹前所未有的

混沌，猶如一灘久擱的死水，茶色的天空忽然顯出一份壓抑！

寧?kù)o度：0

清晨，天方微曙，那一抹微曦似金的光灑在大地!喧鬧的城市中，煩

人的車(chē)?guó)Q聲，吵雜的人群聲，離亂的鳥(niǎo)鳴聲!構(gòu)成了一部雜亂無(wú)章的

交響曲!立在其中，定會(huì)覺(jué)得自己迷失了方向，打亂了所有的思緒，

頓時(shí)，我輕輕地用雙手捂住耳朵，嘟起了小嘴，輕聲道：〃噓〃!可惜,

它們并沒(méi)有理會(huì)我，猶如一只大膽的兔子想反擊灰狼時(shí)，卻被灰狼下

回去的感覺(jué)1〃真討厭1〃我皺起了眉頭，大聲喊道I為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,

無(wú)奈之中，我走出了這個(gè)城市，來(lái)到優(yōu)美的田園！

寧?kù)o度:50%

嗯，這里空氣真好!真是〃綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜〃的優(yōu)美田園風(fēng)景啊!

感覺(jué)和剛才相比，截然不同!當(dāng)然，因?yàn)橛芯G樹(shù)紅花的相伴，嬌小玲

瓏的,鳥(niǎo)兒，翩翩起舞的蝴蝶，吃苦耐勞的蜜蜂也來(lái)到了這里，然而，

還時(shí)有愜意的風(fēng)聲回響在耳邊!立在其中，我并不孤單!因?yàn)橛兴鼈兊?/p>

相伴，但我并不滿(mǎn)足，因?yàn)檫@里得不到純凈的寧?kù)o，緣由：我深深被

它們所陶醉了，我的心思也置在其中，所以，我選擇離開(kāi)!到達(dá)一個(gè)

空無(wú)虛有的世界里，完成我的愿望！

寧?kù)o度：100%

聽(tīng)，好像是清脆的腳步聲，是誰(shuí)呢?細(xì)心觀察，原來(lái)是我自己的!哦?

我來(lái)到了一個(gè)連腳步聲都能清楚聽(tīng)見(jiàn)的世界里!在這里，一目了然，

白茫茫的一片，而且特別的寧?kù)o!我很喜歡這里，因?yàn)槲铱梢栽谶@里

冥思遐想，做任何自己喜歡做的事青，就像一只燕子在寧?kù)o的天空中

任意的飛翔!耶!我終于找到了，找到了屬于自己的地方，我終于達(dá)成

了我的愿望了!噓~請(qǐng)不要打擾我，我需要在這里靜一靜！

雖然，在這寧?kù)o的天空中，有幾分的壓抑，但是，我格外的喜歡！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十五篇我看了一個(gè)ted視頻，說(shuō)只

要你想在兩年內(nèi)有所成就，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

這些東西，包括，你想學(xué)一門(mén)樂(lè)器之類(lèi)的技能，學(xué)寫(xiě)字，學(xué)做飯等等。

幾乎任何你能想到的，而且還愿意在兩年內(nèi)為這個(gè)目標(biāo)努力的事情,

都可以向你展示奇跡。

其實(shí)這個(gè)視頻我好像早就看過(guò)了。當(dāng)時(shí)第一眼看到就覺(jué)得勵(lì)志，充滿(mǎn)

激情，但是看完就忘了，也就放下了。

現(xiàn)在再看到的時(shí)候，覺(jué)得很慚愧。

因?yàn)榭赡芫嚯x上次看到已經(jīng)兩年了，但是這兩年我什么都沒(méi)完成，或

者說(shuō)學(xué)了一些本來(lái)想達(dá)到的東西，就像寫(xiě)作和學(xué)鋼琴一樣。

而在這個(gè)過(guò)程中，我自己也沒(méi)有開(kāi)始，但都是一時(shí)興起，三心二意,

半途而廢。于是時(shí)間一天天過(guò)去，兩年的時(shí)間或長(zhǎng)或短，卻沒(méi)有什么

可做的。

所以，當(dāng)我再次看到這個(gè)視頻的時(shí)候，我才意識(shí)到，我真的錯(cuò)過(guò)r一

些成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有規(guī)劃好自己的目標(biāo)和實(shí)踐。

這也讓我明白了為什么所有的原則都明白了，但我想要的結(jié)果還是沒(méi)

有達(dá)到。

說(shuō)白了，我從來(lái)沒(méi)有真正的堅(jiān)持和努力過(guò)。

既然又看了這個(gè)勵(lì)志視頻，為什么不給自己一個(gè)奮斗的理由呢？

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十六篇我希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，還我們一

個(gè)和平。我希望和平共處，不要再為一些雞毛蒜皮的小事大打出手。

如果又打起了****,婦女，兒童，老人，他們會(huì)怎么呢？要不就是餓

死，要不就是被黑乎乎的子彈給打死。還有那些戰(zhàn)士，你以為他們不

害怕嗎？不，他們害怕，害怕什么呢？害怕失去妻子和兒子，也怕在

戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到妻兒了。當(dāng)年的二次**"對(duì)你們?cè)斐傻挠?/p>

憶還不夠深刻嗎？婦女，兒童，老人，年輕戰(zhàn)士都死在了戰(zhàn)場(chǎng)上，難

道你們還想出現(xiàn)第三次****嗎？難道你們還想第一次****和第二次

****重演嗎？當(dāng)然，我知道，誰(shuí)也不希望?？墒?，有一些人和某個(gè)國(guó)

家卻希望出現(xiàn)第三次****,這個(gè)國(guó)家就是正在跟我們中國(guó)爭(zhēng)****島的

一一XXX主義！我相信，不但是我痛恨XXX主義，也有許許多多的中國(guó)

人痛恨XXX主義，所以，我們不必對(duì)XXX主義忍氣吞聲了，不用再受

他們帝國(guó)主義的欺凌了，因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了，如果我們國(guó)家再忍受，那

全世界都會(huì)瞧不起我們的！所以，我們要拿起武器，保護(hù)祖國(guó)的人民

和領(lǐng)土，抨衛(wèi)世界和平，把那些胡作非為的不法分子給消滅掉！

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十七篇?dú)v史如同放映機(jī)般將他們重

現(xiàn)，將他們的經(jīng)歷回放。每一份感動(dòng)都被細(xì)心地珍藏在內(nèi)心深處……

時(shí)而悠揚(yáng)，如同蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴唱；時(shí)而深沉，如同雷聲轟響。激昂時(shí)，似萬(wàn)

馬奔騰；平靜時(shí)，像小溪流水潺潺。他的手指仿佛是舞者般在琴鍵上

跳動(dòng)著。一個(gè)個(gè)音符如同變魔術(shù)一樣蹦了出來(lái)。阿基米德說(shuō)：〃假如

給我一個(gè)支點(diǎn)，我將能撬起地球?！ǘ麉s用他的名字撼動(dòng)了這個(gè)世

界，用他的音樂(lè)撥動(dòng)我們的心弦一一貝多芬。

當(dāng)他在一次次演出過(guò)后，他的聽(tīng)力開(kāi)始下降，在他最后一次能聽(tīng)見(jiàn)的

情況下完成了演奏，從此作為一個(gè)音樂(lè)家最大的災(zāi)難便降臨到他的身

上---耳聾。

人們以為他的音樂(lè)生涯走到了盡頭。但是音樂(lè)就是他的生命，他不能

放棄，不能放棄對(duì)音樂(lè)的一份執(zhí)著的熱愛(ài)C所以他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇

了風(fēng)雨常伴，泥濘坎坷的漫長(zhǎng)的道路。

雖然他知道自己是丑陋的，孤僻的，在別人的眼中他是性格怪異的,

但他不在乎，不在乎別人是否能了解他的內(nèi)心。因?yàn)樗J(rèn)為這些以及

耳聾在他面前是多么微不足道。

他用他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)命運(yùn)的不屈，用鋼鐵般的意志，創(chuàng)造了一個(gè)

又一個(gè)奇跡。他大聲地向命運(yùn)吶喊著：〃命運(yùn)啊，命運(yùn)，你阻擋不住

我的腳步，困難在我面前是不堪一擊的。你咆哮吧，大聲地咆哮吧,

這只是你面對(duì)我而感到的無(wú)助的恐懼?！ㄗ罱K他的手穿過(guò)了時(shí)間和空

間將命運(yùn)的咽喉緊緊扼住，他的樂(lè)曲如晴天霹靂般驚現(xiàn)！

貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂(lè)家，而且在于他的音樂(lè)是為

苦難的人們寫(xiě)的。他用痛苦譜寫(xiě)的樂(lè)意將我們的靈魂帶到空前的高度。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十八篇當(dāng)你現(xiàn)在走在馬路上，看周

圍的朋友一天天的步入社會(huì)之中，你是否會(huì)想到一點(diǎn)：為什么現(xiàn)在就

步入社會(huì)，我們還是年少的時(shí)候，為什么要經(jīng)歷這么多？

現(xiàn)在大多數(shù)人都認(rèn)為，早步入社會(huì)，就多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，可是你們知道么？

這么早的步入社會(huì)之中，被社會(huì)大染缸所渲染，你已經(jīng)不是那個(gè)知青

春朝陽(yáng)一般的少年了，在社會(huì)上爾虞我詐，讓你比你同齡在學(xué)校上學(xué)

的人要更加的圓滑，當(dāng)你想回到他們身邊的時(shí)候，你已經(jīng)回不去了，

正因?yàn)槟阍谏鐣?huì)上的一圓滑，讓你在他們之中格格不入。

白駒過(guò)隙，18年的時(shí)光流過(guò)，當(dāng)你回頭看一看你小時(shí)候的樣子你是

否還記憶猶新?當(dāng)你回想現(xiàn)在的生活，你是否還會(huì)選擇回到過(guò)去?我想,

你一定會(huì)想到回到過(guò)去吧，因?yàn)檎切〉臅r(shí)候，讓你充滿(mǎn)回憶，那種

無(wú)憂無(wú)慮的日子讓你無(wú)法自拔，

但是，一切都是回憶，青春的印記在你身邊已經(jīng)慢慢的消散，還有幾

年，我們也會(huì)進(jìn)入社會(huì)，在社會(huì)之中摸爬滾打，為了自己的家、為了

自己的房子、乃至為了自己心愛(ài)的她，去努力奮斗，而那時(shí)，青春已

經(jīng)離你而去，正如一首歌：’啊~青春再見(jiàn)，啊~青春再見(jiàn)，啊~青春再

見(jiàn)吧，再見(jiàn)把，再見(jiàn)吧'唱的，生活也不是如此?總是離開(kāi)了都是好的，

但你為什么不珍惜一下現(xiàn)在呢?現(xiàn)在青春還有尾巴在你的身邊，如果

你連最后一絲尾巴都要拋棄的時(shí)候，那么你真的就離青春而去了。

也許，你懷念青春，也許，你祭奠青春，但是有一點(diǎn)你要記住，你的

青春已將離你而去，你現(xiàn)在是一無(wú)所有，你現(xiàn)在是成年，青春將逝去，

但是你記得一點(diǎn)，青春雖然離你而去，但是你有他的回憶，那將永垂

不朽，因?yàn)樗呀?jīng)深深的進(jìn)入到你的腦海里了，那是永遠(yuǎn)都不會(huì)離你

而去的東西，只有你丟棄它，他才會(huì)離你而去，總是一味的丟棄，總

是要得到什么吧，所以，珍惜現(xiàn)在，回憶過(guò)去。

所以，青春易逝、永垂不朽。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第二十九篇到看到他們之間的歡聲笑語(yǔ),

我心里里面有一些嫉妒，的確我跟他就是普普通通的朋友，但是那位

朋友總歸有自己的閨蜜，有自己的青梅竹馬，有一個(gè)屬于她的圈子。

我是不可能成為她的閨蜜的。

我沒(méi)有早早來(lái)到他的生命當(dāng)中，因此我也沒(méi)有辦法共享他的青春。

盡管我內(nèi)心有一些遺憾，甚至有一些酸楚，可我也明白在這種時(shí)候是

不應(yīng)該嫉妒，也沒(méi)有資格去吃醋。

在愛(ài)情當(dāng)中或許可以有一定的獨(dú)占欲，但是這種欲望在友情當(dāng)中就是

不能有的，因?yàn)榕笥阎g是不具有排他性的感情，友誼是可以很多人

共享的，人也不能只有一個(gè)朋友。

如果你只想占有一個(gè)人的友情，甚至不希望他和其他人來(lái)往，那你們

的友情也就走到了盡頭，因?yàn)橛颜x是不可以帶上這樣的枷鎖的，友情

需要真誠(chéng)，但是友情不像愛(ài)情那樣只能愛(ài)一個(gè)人。

所以面向友情不妨看開(kāi)一點(diǎn)，大家都可以有很多的朋友在不同的時(shí)候

也有不一樣的朋友，有些朋友更適合和你一起玩樂(lè)，有些朋友會(huì)傾聽(tīng)

你的心事，還有一些朋友會(huì)在你遇到困難的時(shí)候伸出援手，雪中送炭。

友情是不能獨(dú)占的，在友情當(dāng)中一定不要有過(guò)于強(qiáng)的占有欲，沒(méi)有如

此有幸才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久做下去。不知你擁有怎么樣的友情呢，不妨也分

享一下你對(duì)友情的感悟吧。

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第三十篇海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空,

魚(yú)兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹(shù)木生長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)，也反贈(zèng)

給大地一片陰涼；天空，給了鳥(niǎo)兒們自由飛翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予

天空一片快樂(lè)……

海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自身，在原本寂靜的身軀中注入了活

力；大地，懂得了付出后的接受，是自身，給原本單一的身體繡上了

點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報(bào)，是自身，給

孤獨(dú)藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)......

懂得付出，就要懂的接受，假如一味的只是單方面的付出，那時(shí)一種

愚蠢的表示。當(dāng)然，假如只是異想天開(kāi)的在等待他人付出，那就更是

一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。付出與接受是無(wú)法單方面存在的，沒(méi)有付出哪

有接受，沒(méi)有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無(wú)畏的

付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們

懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光

芒。

在人生的道路上，付出與接受是不可防止的。在荊棘路前，看著條條

荊棘，難免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃

過(guò)時(shí)的劇痛感，勝利的女神已經(jīng)向你露出了絢爛的微笑，這時(shí)，請(qǐng)你

不要害羞，自豪的去擁抱本就屬于你的勝利！

大海無(wú)語(yǔ)、卻有魚(yú)兒為它編制多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)、卻有萬(wàn)物為他

譜寫(xiě)生命的樂(lè)章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮?。付?/p>

后有對(duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付

出與接受的輪回，芍著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章!

請(qǐng)掌握好付出與接受！

蔓延在桅子花開(kāi)的季節(jié)白色的話瓣?，嵌在湛藍(lán)的天幕里，收獲了我一

生的幸福。這片山坡，初夏的時(shí)候，是最美的。滿(mǎn)山的桅子花像是一

夜間觸和了天使的翅膀，全都綻放開(kāi)了那香香的味道，久久地圍繞著

古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河里。

我是一朵桅子花，我努力生長(zhǎng)，我為我的生長(zhǎng)付出。我知道我的生命

很渺小，但到我落英繽紛時(shí)，我想那時(shí)，人們會(huì)接受我的美麗?？?

孩童的發(fā)縷間，戀人的指環(huán)間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。

在桅子花開(kāi)的季節(jié)里，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬(wàn)

水，歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，直到白頭偕老。他們不會(huì)忘卻的是，正是在幽幽

的桅子花前，他們開(kāi)始了一生的幸福生活c我默默的付出著，也默默

享受著。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛(ài)情的神話中得以延續(xù),

所以我不時(shí)地付出，我努力地付出……

人生似流星滑過(guò)，有生之年，假如你是窮人請(qǐng)你付出你的努力，我想

他人一定會(huì)接受你，你會(huì)過(guò)上富有的生活；假如你是富人，請(qǐng)你一定

不要在金錢(qián)中賽跑，否則將收獲虛無(wú)，除此將一無(wú)所有。

我是一朵桅字花，他人接受了我，我將為美麗付出，總有一天我將無(wú)

重量的幻散在天際中，消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個(gè)地方。

有生之年我想做一個(gè)太陽(yáng)，為人們付出我絢爛的光茫，帶給人們定

的信念；我向成為一個(gè)小小的雨滴，為人們付出我清涼的感覺(jué)，滋潤(rùn)

人的心里，我想成為一棵大樹(shù)，為人們付出我龐大的身軀，即使我很

衰老，但可以帶給人們蔭涼；我想成為一鴻清泉，付出我的全部，讓

干渴的人們得到生的希望。正因?yàn)槿藗兘邮芪?，所以我努力付出?/p>

桅子花開(kāi)，桅子花謝，輕風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，幸福著他人的幸福，快

樂(lè)著他人的快樂(lè)……

勵(lì)志作文初中滿(mǎn)分優(yōu)秀范文第三十一篇人生總有不平，它像一場(chǎng)突

如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。

但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看

見(jiàn)久違的彩虹。

我與父親一起去登山。炎陽(yáng)高照，我們一步一步艱難地爬著。在山腳

時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始

時(shí)，我腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來(lái)休息，因

為我想一鼓作氣登上高峰，體驗(yàn)〃會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〃的豪情壯

志。

到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向

上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有

散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)

定信心往上爬著。

一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣，大口大

口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我

哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國(guó)的階梯,

永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車(chē)?yán)锵硎苣抢?/p>

氣。

這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說(shuō)：'‘不要著急，現(xiàn)在你不要想著

到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再

走一步，你試試看?！ㄎ衣?tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只

是專(zhuān)注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地

往前走著。

終于