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文檔簡介

3/3Unit2第2課時參考教案教材版本遼寧師范大學出版社四年級上冊教學目標：1.進一步聽說讀寫單詞：schoolbag,book,pencil,yourbook2.進一步聽懂且會運用句子:Isthisyour…?以及回答:Yes,It’smynew…和MayIhavealook?以及回答：Sure.3.學習字母k和g在單詞中的發(fā)音教學重點：學習字母k和g在單詞中的發(fā)音教學難點：學習字母k和g在單詞中的發(fā)音五、課前準備：1.教師準備Unit2第2課時參考課件（可參考優(yōu)教班班通.人人通—課件Unit2第2課時參考課件）2.教師準備Unit2第2課時熱身動畫和導入動畫（可參考優(yōu)教班班通.人人通—素材熱身動畫和導入動畫）六、教學過程：Step1:Warmingup(熱身)活動一：唱一唱建議用時：2—3分鐘老師播放第2課時熱身動畫Twinkletwinklelittlestar大家一起跟著唱，可以活躍課堂氣氛，調(diào)動學生們的學習積極性。Step2:Review(復習)活動二：唱一唱建議用時：2—3分鐘大家一起唱一唱上節(jié)課學過的歌曲Step3:Presentation（呈現(xiàn)新課）1.新課導入建議用時：2—3分鐘老師播放第2課時導入動畫Whatisinthebag，引入今天的學習內(nèi)容2.學習新知識活動三：學一學建議用時：2—3分鐘老師播放PPT，開始學習新知識活動四:演一演建議用時：5—6分鐘以課本part4為例，三人一組，表演對話活動五：讀一讀，說一說建議用時：2—3分鐘聽part6錄音，三遍之后，由學生相互討論說一說Step4:Let’splay（趣味操練）活動六：玩一玩教學參考時間：4—5分鐘做課本part8游戲，老師依據(jù)實際情況給予獎勵Step5:Consolidationandextension（擴展活動）建議用時：（5—6分鐘）活動七：動畫欣賞老師播放趣味故事閱讀Whereismypencil，大家跟著動畫一起看一看學一學，練一練板書設(shè)計：Unit2Isthisyourbook?schoolbagbookpencilyourbookIsthisyour…?Yes,It’sm

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