2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文言文翻譯與表達測評）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文言文翻譯與表達測評）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：翻譯下列句子，注意字詞的解釋和句子的通順。1.子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視無可置者。3.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。4.夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。5.吾聞君子之學(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也。6.楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！?.夫戰(zhàn)，勇氣也；敵不可敵，守也；勝可知也，量敵也。8.闕下楊花落盡，流水桃花相送。9.女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。二、文言文理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。閱讀材料：孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請解釋下列詞語的意思：學(xué)、時、習(xí)、說、有、遠、來、不、亦、君子。2.請翻譯下列句子：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？3.請簡述孔子的這句話表達了什么道理？4.請舉例說明孔子這句話在生活中的實際應(yīng)用。5.請談?wù)勀銓Α叭瞬恢粦C”這句話的理解。6.請分析孔子這句話中的“君子”二字所蘊含的深意。7.請結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而時習(xí)之”這句話的看法。8.請談?wù)勀銓@句話所蘊含的哲學(xué)思想的認識。9.請分析這句話對現(xiàn)代人的啟示。10.請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。四、古詩詞賞析要求：閱讀下列古詩詞，分析其意境、修辭手法及表達的情感。1.李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。3.王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。4.白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。5.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。閱讀材料：《背影》我那時候太年幼，不知道那竟是父親的背影。那是一個秋天的黃昏，我隨父親去車站送別一位朋友?；疖嚶倎?，朋友上了車，父親送他到月臺上。朋友走后，父親獨自站在那里，望著遠方。我走過去，看到他的背影。那是一個瘦削的背影，顯得孤獨而堅定。1.描述文中的父親背影的特點。2.分析文中的“孤獨而堅定”這句話的含義。3.文中提到的“那是一個秋天的黃昏”對文章的意境有何影響？4.請結(jié)合文中的細節(jié)描寫，分析父親對朋友的感情。5.文中的“我”對父親的背影有何感受？6.請談?wù)勀銓@篇文章主題的理解。7.文章中的環(huán)境描寫對人物性格的塑造有何作用？8.文章中的對比手法有何作用？9.請分析文章中父親的形象。10.文章結(jié)尾部分有何寓意？六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇作文。材料：近日，我國科學(xué)家在抗擊疫情方面取得了顯著成果，得到了國內(nèi)外的高度評價。請你以“致敬抗疫英雄”為題，寫一篇作文，表達你對英雄們的敬意和感激之情。字數(shù)：500字。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.孔子說：“學(xué)習(xí)并且時常復(fù)習(xí)，不是一件很愉快的事嗎？有志同道合的人從遠方來，不是一件很快樂的事嗎？別人不了解我，我也不生氣，不也是一個有道德修養(yǎng)的人嗎？”解析思路：直譯每個字詞，保持句子通順。2.項脊軒，是舊時的南閣子。室內(nèi)只有一丈見方，只能容納一個人居住。百年老屋，塵土和泥水滲透，雨水向下流淌，每次移動書桌，環(huán)顧四周，沒有可以放置的地方。解析思路：直譯每個字詞，注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。3.我曾經(jīng)整天思考，卻不如片刻學(xué)到的知識。解析思路：直譯每個字詞，注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。4.學(xué)習(xí)必須靜心，才能成才；才能需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就無法拓寬才能，沒有志向就無法成就學(xué)業(yè)。解析思路：直譯每個字詞，注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。5.我聽說君子學(xué)習(xí)，親近自己的親人，這是仁；教育民眾，這是善。解析思路：直譯每個字詞，注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。6.楚國有一個人賣盾和矛，夸耀自己的盾說：“我的盾堅固，任何東西都刺不破?！庇挚湟约旱拿f：“我的矛鋒利，任何東西都能刺破。”解析思路：直譯每個字詞，注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。7.戰(zhàn)斗靠勇氣；敵人不可戰(zhàn)勝，靠的是防守；勝利是可以預(yù)知的，靠的是衡量敵人。解析思路：直譯每個字詞，注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。8.楚天千里清秋，水隨天去秋無際。解析思路：直譯每個字詞，注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。9.女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。解析思路：直譯每個字詞，注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析思路：直譯每個字詞，注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。二、文言文理解1.學(xué)：學(xué)習(xí)；時：時常；習(xí)：復(fù)習(xí)；說：愉快；有：有；遠：從遠；來：來；不：不；亦：也；君子：有道德修養(yǎng)的人。解析思路：解釋每個字詞在句子中的意思。2.學(xué)習(xí)并且時常復(fù)習(xí)，不是一件很愉快的事嗎？解析思路：直譯句子，注意句子通順。3.這句話表達了學(xué)習(xí)要持之以恒，有志同道合的朋友相伴，以及保持平和心態(tài)的重要性。解析思路：總結(jié)句子所表達的主題。4.舉例：每天堅持閱讀，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的能力。解析思路：結(jié)合實際生活舉例說明。5.這句話表達了即使別人不了解自己，也要保持平和的心態(tài)，不生氣，體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。解析思路：解釋句子所蘊含的道理。6.“君子”二字在這里指的是有道德修養(yǎng)的人，表示即使別人不了解自己，也要保持內(nèi)心的平和和堅定。解析思路：分析“君子”在句子中的含義。7.結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓@句話的看法。解析思路：根據(jù)個人經(jīng)驗，表達對這句話的理解和看法。8.這句話蘊含的哲學(xué)思想是學(xué)習(xí)要持之以