統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí)清單

統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí)清單

七年級(jí)上冊(cè)拼音詞語(yǔ)

班級(jí):姓名:

1.朗潤(rùn)（2.醞釀（)3.賣(mài)弄（)4.黃暈（)

5.喉嚨（)6.應(yīng)和（)7.烘托（)8.噫亮（)

9.風(fēng)箏（)10.抖擻（)11.呼朋引ban()12.花zhl(）招展

13.嚷嵌（)14.著落（)15.肌膚（)16.貯蓄（)

17.澄^首()18.花苞（)19.嬌媚（)20.棱鏡（)

21.水藻（22.粗獷（)23.睫毛（)24.衣裳（)

25.靜謐（)26.屋ydn()27.蒞臨（)28.linse）

29.Xi11)30.干澀（)31.咄咄逼人（)32.高邈()

33.癱瘓（)34.暴怒無(wú)常（)35.沉寂()36.侍弄（)

37.嘴悴（)38.訣別（)39.絮絮叨叨（)40.爛man()

41.翻來(lái)fu(）去42.嫩芽（)43.拆散（44.分歧（)

45.霎時(shí)（)46.波光粼粼（）47.匿笑（)48.各得其suo()

49.沐?。?50.xi()戲51.禱告（)52.姊妹（）

53.徘徊（)54.遮蔽（）55.蔭蔽（）56.確鑿（）

57.輕捷（)58.云xiao()59.和di()60.淵博（)

61.倜儻（)61.腦髓()62.菜畦（)63.收斂（)

64.盔甲（)65.人跡罕見(jiàn)（)66.人聲鼎沸（)67.蟋蟀（)

68.臃腫（)69.感慨（）70.搓捻（)71.綻開(kāi)（)

72.奧秘（)73.jie()然不同74.疲倦不kan()75.小心翼翼（)

76.不求甚解（）77.混為一談（)78.hudng()然大悟79.棲息)

80.花團(tuán)錦簇（)81.美不shen?()收82.繁衍（83.油然而shOng)

84.小憩()85.譬如（）86.枉然（)87.尷尬（）

88.狼狽（）89.貪婪（）90.暢xiao()91.詛咒（)

92.威風(fēng)凜凜)93.眾目睽睽（)94.煞有介事（）95.派遣（)

96.廢寢忘食（)97.饑腸轆轆（）98.以身別職（)99.狹隘（)

100.拈輕怕重)101.熱忱()102.純粹（）103.晉察冀（)

104.鄙薄()105.麻木不r6n()106.見(jiàn)異思qiGn(）107.慷慨（

108.帳篷（109.廢XQ(110.坍塌()111.琢磨（)

112.酬勞()113.流淌（）114.刨根問(wèn)底)115.沉默寡言（)

116.啜泣(）117.凝視（)118.酷熱()119.瘦骨嶙峋（)

120.怦怦（)121.頭暈?zāi)垦＃?122.參差不起（)

123.恍惚(）124.哄堂大笑（)125.驚慌失cub：)126.憂郁（)

127.懶惰()128.慫恿（g）129.悵然（）130.蜷伏（）

131.同囑()132.懲戒()133.虐待（)134.詛咒()

135.污澀()136.柵欄（:)137.旭日（)138.俊俏（)

139.胸jin)140.干癟)141.豐腴()142.臃腫()

143.迷wdng()144.佇立()145.魁梧（）146.驀然（）147.戰(zhàn)栗（)

148.蓬松()149.不xia()150.孤苦伶仃（）151.哺乳（)

152.羞怯(）153.溫馴I()154.禁錮()155.蹣跚（)

156.怪dan(）不經(jīng)157.大相jing()庭158.神采輩攣（

159.頭第（）160.陛（）下161.御陟（）162.賞粉（）

163.?）耀164.然（）差大臣165.斷章（）166.?。ǎ┤寺?tīng)聞

167.滑楮（）168.期士（）169.隨聲附和（)170.飄緲()

171.霞金（）172.卸下（）.閃爍()174.白甘（）

175.裝起（）176.遐起（）177.女娜()178.烤和（）

179.萍萍慢慢（）180.里)181.球團(tuán)（）

182.綁延（）183.陶光()184.靈敏(）185.枯滕（）

186.瞥通廣大（）187.睡護(hù)（)188.愛(ài)mu(）189.較拿（）

190.杞人憂天（）191.跛腳（)192.粘住(）193.氛圍（）

七年級(jí)上冊(cè)拼音詞語(yǔ)

班級(jí):姓名:

1.朗潤(rùn)(riin)2.色限(y€inniang)3.賣(mài)弄(nong)4.黃暈(yun)

5.喉嚨(16ng)6.應(yīng)和(he)7.燃疝(hongtud)8.瞭亮(lido)

9.風(fēng)箏(zheng)10.抖擻(sdu)11.呼朋引ban（伴)12.花zhl（枝）招展

13.攀嵌(xidng)14.著落(zhu6)15.肌膚(jifu)16.貯蓄(zhii)

17.澄清(chdng)18.花苞(bco)19.妙娟(jiaomdi)20.棱鏡(16ng)

21.水藻(zOo)22.粗獷(guOng)23.唾毛(ji。)24.衣率(shang)

25.靜謐(mi)26.屋ydn(檐)27.蒞臨(11)28.linse(吝嗇)

29.xili(淅瀝)30.干澀（s?）31.咄?咄?逼人(dubdud)32.高邈(rnido)

33.癱瘓(tdnhuan)34.暴怒無(wú)常（nu）35.沉寂(ch6nji)36.侍弄(shl)

37.W?(qiaocui)38.訣別（jud）39.絮絮叨叨（x€idao）40.爛man(漫)

41.翻來(lái)f€i（覆）去42.嫩芽(ndn)43.拆散(chai)44.分歧（qi）

45.霎時(shí)(sha)46.波光粼粼（lln)47.匿笑（ni）48.各得其suo（所）

49.沐浴(muyu)50.xi(嬉)戲51.禱告(ddo)52.姊妹(zi)

53.琲徊(pdihudi)54.遮蔽(zhebi)55.iW?(yinbi)56.確鑿(zdo)

57.輕捷(ji6)58.云xido(霄)59.和di(藹)60.淵博（yuan)

61.倜儻(titang)61.腦髓(sul)62.菜畦（ql）63.收斂(lidn)

64.盔甲（kui）65.人跡罕見(jiàn)（hdn）66.人聲鼎沸（ding）67.蟋蟀(shuai)

68.腌腫(y6ng)69.感慨(kdi)70.搓捻(nidn)71.綻開(kāi)(zhan)

72.奧秘(mi)73.jie（截）然不同74.疲倦不kan（堪）75.小心翼翼（yi）

76.不求甚解（jie)77.混為一談（hun)78.hudng(恍)然大悟79.棲息（qi）

80.花團(tuán)錦簇（cd）81.美不shMg(勝)收82.繁衍(ydn)83.油然而sheng（生）

84.小憩(ql)85.譬如(pi)86.枉然(wdng)87.尷尬(gdngd)

88.很狽(Idng)89.貪婪（15）90.暢xiao(銷(xiāo))91.詛咒(z€izhdu)

92.威風(fēng)凜凜（linlin)93.眾目睽睽(kuikui)94.煞有介事(shG)95.派遣(pai)

96.廢寢國(guó)食（wdng）97.饑腸般虢（Hilu）98.以身俱職（xun）99.狹隘（ai）

100.整輕怕重(nian)10L熱佐(chen)102.純株(cui)103.晉察篡(ji)

104.鄙律(b6)105.麻木不r6n(仁)106.見(jiàn)異思qidn(遷)107.慷慨(kdngkdi)

108.帳篷(p(5ng)109.廢xu(墟)110.坍塌(tinta)111.琢?磨?(zu6mo)

112.酬勞(ch6u)113.流洲(tdng)114.幽根問(wèn)底(p&))115.沉默募言(gud)

116.啜泣(chud)117.攀視(nlng)118.噴熱(ku)119.瘦骨嶙“J(llnxun)

120.ffff(pengpeng)121.頭攀目哆(yunxuan)122.參差不起(cOnci)

123.優(yōu)惚(hudng)124.味堂大笑(h6ng)125.驚慌失cub(措)126.tt?(youyu)

127.作情(Idndud)128.慫恿(sbngydng)129.悵然(chdng)130.蜷伏(qudn)

131.叮哪(zhU)132.野2(chdngjie)133.唐待(nue)134.坦咒(zfi)

135.污舉(sd)136.颯欄(zhd)137.四日(xd)138.像僧(junqido)

15.哄堂大笑：形容眾人一起大笑的樣子。

16.怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。

17.大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)。

18.駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常震驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。

19.隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己也跟著說(shuō)什么。形容沒(méi)有主見(jiàn)。

20.力不暇供：沒(méi)有足夠的力量來(lái)完成這項(xiàng)工作。

課文文學(xué)與文化常識(shí)歸納

1《春》作者朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩(shī)人學(xué)者。著有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集

《背影》《歐游雜記》《你我》等。

2《濟(jì)南的冬天》作者老舍,原名舒慶春,字舍予，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家、語(yǔ)言大師、人民藝

術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，

劇本《茶館》《龍須溝》。

3《觀滄?！纷髡卟懿?字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人，著有《孫子略解》《兵書(shū)接

要》，詩(shī)歌《蒿里行》《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》等，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢

末人民苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。

4《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》作者李白,字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”，唐代偉大的

浪謾主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小

李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。

5《次北固山下》作者王灣,鹿代詩(shī)人，洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)）人。《次北固山下》是一首五言律

詩(shī)，律詩(shī)通常每首八句，以八句完篇的律詩(shī)，每二句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián),

第二聯(lián)為頷聯(lián),第三聯(lián)為頸聯(lián),第四聯(lián)為尾聯(lián)。

6《天凈沙?秋思》作者馬致遠(yuǎn),號(hào)東籬，元代戲曲作家、散曲家。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并

稱''元曲四大家“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。

7《金色花》作者泰戈?duì)?印度作家、詩(shī)人，代表作有《吉檀迦利》《飛鳥(niǎo)集》《園丁集》《新

月集》等。獲1913年諾貝爾又學(xué)獎(jiǎng)。

8《荷葉?母親》選自《往事》，作者冰心,原名謝婉瑩，著有詩(shī)集《繁星》《春火》

9《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋文學(xué)家劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，是魏晉軼事小說(shuō)的集大成之

作，是魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說(shuō)''的代表作。其內(nèi)容主要是記載漢末魏晉間上大夫的言談、逸

塞?！对佈烦鲎浴堆哉Z(yǔ)》篇，《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。

10敬辭，是指含恭敬口吻的用語(yǔ)，一般對(duì)人。例如，令尊：稱對(duì)方的父親；令堂：稱對(duì)方的母

童；令郎：稱對(duì)方的兒子；令愛(ài)、令媛：尊稱對(duì)方的女兒。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對(duì)己。

例如，家父、家尊、家嚴(yán)、家君：稱自己的父親;家母、家慈：稱自己的母親。

11《從百草園到三味書(shū)屋》選自《朝花夕拾》，作者魯迅,原名周樹(shù)人，浙江紹興人。新文化

運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新

編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文典《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。

12《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者海倫?凱勒,美國(guó)作家、教育家、慈善

家，是盲聾啞人。

13《論語(yǔ)》，債家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，共空篇，主要以語(yǔ)錄和對(duì)

話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等

價(jià)值思想。東漢列為“七經(jīng)”之一，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書(shū)”。

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。

14古代的年齡稱謂：豆蔻指女孩子十三四歲。及笄,指女子十五歲，“笄”，謂結(jié)發(fā)而用笄貫之，

表示已到出嫁的年歲。弱冠是男子二十歲（古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因?yàn)檫€沒(méi)達(dá)

到壯年，故稱“弱冠而立是男子三十歲（立,“立身、立志”之意）。不惑是男子四十歲（不惑,

“不迷惑、不糊涂”之意）。知命是男子五十歲（知命,“知天命”之意）。花甲是六十歲。古稀是七

十歲。耄（m2）耋（diC）指八、九十歲。蛤背之年指九十歲。期頤指一百歲。

15《植樹(shù)的牧羊人》作者讓?喬諾,法國(guó)作家、電影編劇。

16《走一步，再走一步》作者莫頓?亨特,美國(guó)作家。

17《誡子書(shū)》選自《諸葛亮集》，作者諸葛亮,字孔明,三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。本文是

諸葛亮寫(xiě)給兒子諸葛瞻的一封家書(shū)。

18《動(dòng)物笑談》選自《所羅門(mén)的指環(huán)》，作者康拉德?勞倫茲，奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作

家。

19《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡,字留仙，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家?！读凝S志異》

是一部文言小說(shuō)集，郭沫若評(píng)價(jià)此書(shū)：寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。

20《皇帝的新裝》作者安徒生,丹麥作家,代表作帝童話《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑

小鴨》等。

21《天上的街市》作者郭沫若,原名郭開(kāi)貞，作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有

詩(shī)集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

22《赫爾墨斯和雕像者》與《蚊子和獅子》都選自《伊索寓言》，伊索為古希臘作家。

23《穿井得一人》選自《呂氏春秋》，《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，是在秦國(guó)相邦呂不韋的

主持下，集合門(mén)客們編撰的一部雜家名著。

24《杞人憂天》選自《列子》，《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)道家學(xué)派列御寇所著。

七上課內(nèi)古詩(shī)詞賞析要點(diǎn)

1、《觀滄海》曹操（漢末）

描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神，更表現(xiàn)詩(shī)人博大的胸懷和

一統(tǒng)中國(guó)的雄心壯志。

“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！被ノ牡氖址?，虛景，詩(shī)人借主富的想象，

描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。最能表達(dá)詩(shī)人博大的胸懷和一統(tǒng)中國(guó)

的雄心壯志。

2、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

“楊花落盡子規(guī)啼”，楊花落盡，子規(guī)啼叫，詩(shī)人擷取這兩種景物加以描寫(xiě)，渲染并烘托

了暮春的特定節(jié)令和環(huán)境，也象征著飄零之感和離別之痛，采用寓情于景手法，抒發(fā)了離別的憂

傷。

第三四句以擬人化的手法寫(xiě)月，賦予月亮以人的特性。李白內(nèi)心悲愁，無(wú)可排遣，只好

把滿腔悲愁和對(duì)朋友的深切關(guān)懷托付給普照寰宇的明月，帶給遠(yuǎn)隔數(shù)千里的天涯淪落人。表達(dá)

對(duì)朋友深切的同情和關(guān)懷。

3、《次北固山下》王灣（唐）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

1.“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”直抒胸臆，最能表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

2.“海日生殘夜，江春入舊年。”“生”和“入”將“海日”和“江春”擬人化，夜將

近未盡，太陽(yáng)已經(jīng)升起；舊年還沒(méi)過(guò)完，江上的春天已經(jīng)到來(lái)?！叭铡焙汀按骸弊鳛樾律拿?/p>

好事物。蘊(yùn)含著時(shí)序變遷、新舊交替的哲理；也表現(xiàn)時(shí)光匆匆身在他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。

3.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。對(duì)偶，潮水漲滿時(shí)，兩岸間江面開(kāi)闊；風(fēng)平浪靜，一片白帆高高

懸掛。是以小景來(lái)襯托大景的波平寬闊。

4、《天凈沙?秋思》馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

賞析：這是一幅羈旅深秋荒郊圖，作者用寓情于景的手法渲染孤寂愁苦的氣氛，表達(dá)一個(gè)

長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。

1.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”是一個(gè)對(duì)比維明的畫(huà)面，前者是凄涼的，后者是溫

馨的田園生活，襯托了游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。

2.“斷腸人在天涯”是點(diǎn)睛之筆，主旨句，表達(dá)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。

5.《峨眉山月歌》唐?李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

1.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪畫(huà)面：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

連綿的峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，猶如青山吐月；皎潔的月影，映入湛藍(lán)的江水，隨著江水

緩緩流動(dòng)。

2.詩(shī)中連用五個(gè)地名，請(qǐng)你結(jié)合本詩(shī)的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用？

五個(gè)地名連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感讓人感覺(jué)到行船之快,既傳達(dá)出詩(shī)人江行的獨(dú)特體驗(yàn)又抒發(fā)了對(duì)

友人的思念之情。

6.《江南逢李龜年》唐?杜甫

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

1.“尋?！薄皫锥取备魇鞘裁春x？在詩(shī)中有什么作用？

尋常：經(jīng)常。幾度，多次。體現(xiàn)了詩(shī)人與歌唱家李龜年當(dāng)年正直人生盛時(shí)，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)

了詩(shī)人對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念。

2.賞析后兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法及思想感情。

表現(xiàn)手法，用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。表達(dá)了作者對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)

實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。

3.“落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“落花”一詞有什么寓意？

“落花”一詞寓意很多，既有個(gè)人身世之悲也有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的感嘆。

7.《行軍九日思長(zhǎng)安故園》唐?岑參

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。

1.展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”所展現(xiàn)的畫(huà)面。

我登高遠(yuǎn)望，望向我遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，想必故園的菊花，雖然主人不在，但一定也不負(fù)秋陽(yáng)，在一片戰(zhàn)后的

殘?jiān)珨啾谥g競(jìng)相綻放。

2.結(jié)合“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”一句，分析題目中“思”字的內(nèi)涵。

“思、”即“思念”，“思”不只表達(dá)了作者對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的思念，也表達(dá)了作者對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民

的同情以及對(duì)早日平定戰(zhàn)亂的渴望。

8.《夜上受降城聞笛》李益

回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

1.賞析“一夜征人盡望鄉(xiāng)”中的“一夜”和“盡”的表達(dá)效果。

“一夜”是指征人無(wú)時(shí)不在望鄉(xiāng)，此從時(shí)間上說(shuō)；“盡”是“全、都”的意思，是指征人無(wú)人不在望鄉(xiāng)，

寫(xiě)出了他們無(wú)一例外的有著不盡的鄉(xiāng)愁。全句抒寫(xiě)了成邊將士望鄉(xiāng)之情的深重和急切。

2.賞析“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜兩句”。

采用了比喻的修辭手法，將月下大漠比作白雪，將月色比作秋霜，營(yíng)造了一個(gè)荒涼、嚴(yán)寒、凄冷的環(huán)境,

將邊地生活的孤苦展現(xiàn)出來(lái)，為下文表現(xiàn)征人思鄉(xiāng)巧妙地設(shè)定了情境。

9.《秋詞》唐?劉昌錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云?上，便引詩(shī)情到碧霄。

1.詩(shī)歌前兩句運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

用對(duì)比手法，作者熱情贊美秋天，說(shuō)秋天比那萬(wàn)物萌生、欣欣向榮的春天更勝過(guò)一籌，這是對(duì)自古以來(lái)

那種悲秋的論調(diào)的有力否定，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀向上的心境和積極豪邁的氣概。

2.賞析“晴空一鶴排云上”中的“排”字的妙處？

“排”，推開(kāi)之意，形象地寫(xiě)出了黃鶴一飛沖天，沖破白云的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)

樂(lè)觀的情懷。秋高氣爽，天高云淡，一只白鶴沖破秋天的肅殺，滿載詩(shī)人的詩(shī)情，在云間邀游，將秋口的寂

寥一掃而空。

10.《夜雨寄北》李商隱

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

1.這首詩(shī)兩次提及“巴山夜雨”，你覺(jué)得有何作用？請(qǐng)賞析。

第一個(gè)“巴山夜雨”是實(shí)寫(xiě)，渲染凄清寂寥的情調(diào)；第二個(gè)“巴山夜雨”是虛寫(xiě)，是詩(shī)人想象與妻子團(tuán)

圓，突出重逢的溫馨和愉悅之情。

2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

表達(dá)了詩(shī)人身在異鄉(xiāng)的孤寂之情和對(duì)親人的思念，渴望團(tuán)聚的心情。

11.《十一月四日風(fēng)雨大作》陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)成輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

1.請(qǐng)對(duì)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”作簡(jiǎn)要的賞析。

一語(yǔ)雙關(guān)，風(fēng)吹雨既是現(xiàn)實(shí)生活，又象征南宋王朝的命運(yùn)。運(yùn)用想象手法，詩(shī)人從風(fēng)吹雨玦想到南宋王

朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)想起來(lái)，使鐵馬冰河的夢(mèng)境和成輪臺(tái)的平生壯志融為一體，抒發(fā)

愛(ài)國(guó)之情。

2.詩(shī)中“僵”、“尚”二字用得好，請(qǐng)你說(shuō)出一點(diǎn)理由。

“僵”寫(xiě)出了詩(shī)人晚年生活的凄涼，“尚”反襯出詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。

12.《潼關(guān)》譚嗣同

終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入流關(guān)解不平。

1.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

表達(dá)了詩(shī)人渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。

作文開(kāi)頭技法

一、點(diǎn)題式

這種形式又叫“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”式,就是一開(kāi)頭就直截了當(dāng)?shù)厍腥胫黝}C它的特點(diǎn)是入題快捷、不蔓不枝，

利于讀者把握文章中心和思路。

1.滿分作文《棲宿在詩(shī)意上的成長(zhǎng)》開(kāi)頭：

我的成長(zhǎng)就是棲宿在古人詩(shī)意上的，恰如王灣的詩(shī)句“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，

風(fēng)正一帆懸”，從懵懂的彎曲山路走向開(kāi)闊的平野，從漫無(wú)目標(biāo)到信念堅(jiān)定。

2.滿分作文《這事，真帶勁》開(kāi)頭：

直到那一日，我加入校學(xué)協(xié)，成為一名志虎者，到虹橋火車(chē)站為風(fēng)塵仆仆的旅客服務(wù)，我才發(fā)現(xiàn)，

這事，真帶勁！

3.滿分作文《讀書(shū)的感覺(jué)真好》開(kāi)頭：

在空中翱翔的鳥(niǎo)兒是快樂(lè)的，在水中遨游的魚(yú)兒是快樂(lè)的，在陽(yáng)光下綻放的花兒是快樂(lè)的，在書(shū)海

中暢游的我也是快樂(lè)的！

4.滿分作文《就這樣，埋下一顆種子》開(kāi)頭：

我從沒(méi)想過(guò)，那次邂逅，克會(huì)讓我的心中從此埋下一顆善良的種子。

5.滿分作文《一段詩(shī)意的旅程》開(kāi)頭：

時(shí)光就像春天的蝴蝶，翩然而來(lái)，又翩然而去，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活就要告一段落了?；叵肫鹞?/p>

與語(yǔ)文同行的旅程，這是一段詩(shī)意之旅，恰若帶露鮮花，色香味俱全。

6.滿分作文《談積累》開(kāi)頭：

一塊廢鐵要在火爐里經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為有用的鋼材；有些夏蟬要在地下深埋十年才能唱響一個(gè)

夏天；很多時(shí)候我們要經(jīng)歷日復(fù)一日的攀登才能摘取勝利的果實(shí)。

二、描寫(xiě)式

描寫(xiě)式開(kāi)頭包括人物描寫(xiě)式和環(huán)境描寫(xiě)式。這些描寫(xiě)都有特定的作用，或者襯托人物的心情，或者交

代故事的背景，或者渲染某種氣氛等等?？傊?，都是為突出主旨服務(wù)的。

（一）人物描寫(xiě)式開(kāi)頭

1.滿分作文《想起了父親蒼白的臉》開(kāi)頭：

夜，好靜謐，柔和的月光散了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的野聲猶如一首動(dòng)人的月光

曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄回那圣潔的夜空……

2.滿分作文《一路有你》開(kāi)頭：

一雙沒(méi)有光彩的眼睛深陷在如枯并一樣的骨框里，眼珠有氣無(wú)力地盯著我，淚水將流未流，淚珠想

滴未滴，就是爺爺這雙眼睛看著我長(zhǎng)大。

3.滿分作文《用心靈傾聽(tīng)》開(kāi)頭：

春光傾瀉，陽(yáng)臺(tái)上的花在和煦的陽(yáng)光下綻出了幾朵笑磨，又羞羞地瀉進(jìn)屋子，在媽媽的發(fā)絲上旋起

彩色的光暈，媽媽微微翕動(dòng)的眼睦毛接成一條彎彎的弧線。

（二）環(huán)境描寫(xiě)式開(kāi)頭

1.滿分作文《往后一小步》開(kāi)頭：

夜幕，奪去了夕陽(yáng)的最后一抹殷紅。遠(yuǎn)處，復(fù)古建筑的尖塔頂端，灰白的鳥(niǎo)兒撲閃著翅膀，留戀著

九月的城。

2.滿分作文《這就是我的舞臺(tái)》開(kāi)頭：

酒紅色的幕布拉開(kāi)了，色彩繽紛的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)上，燈光閃卷。在窗外迷人的月光和閃閃星星的影射下，

音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了。

3.滿分作文《做了一回最好的我》開(kāi)頭：

夜初靜，人已寐。月光灑在地上，到處都是蟋蟀愉快的某聲。夜的香氣彌漫在空中，仿佛織成了一

張某軟的網(wǎng)，把所有的愉悅都裹在里面。

4.滿分作文《青春的味道》開(kāi)頭：

窗外，晨露載著新生的綠意，攀上窗臺(tái)，在清風(fēng)的撫摸下，仿佛在輕吟。陽(yáng)光的觸角，從天際延伸

到屋里，輕撓著我的臉頰。

三、懸念式

這種開(kāi)頭故意設(shè)置謎團(tuán)，而又故意不予理會(huì)，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心。這種寫(xiě)法能把讀

者帶人特定的情景之中，與作者同喜同悲。

1.滿分作文《多一點(diǎn)努力》開(kāi)頭：

其實(shí)我一直都不明白：盡力等于竭盡全力嗎？它們的結(jié)果是否一樣呢？

2.滿分作文《攀爬的姿態(tài)》開(kāi)頭：

正值三月，草長(zhǎng)鶯飛。窗外燕雀明啾，別有一般春的韻味，可謂美不勝收，而我的心情怎一個(gè)愁字

了得？

3.滿分作文《我本來(lái)可以沉默》開(kāi)頭：

雨后，陽(yáng)光愈發(fā)燦爛，正如我的心,明朗且寧?kù)o。那天,我本來(lái)可以沉默，但……

4.滿分作文《給予》開(kāi)頭：

一提起自己的父母，同學(xué)們臉上都寫(xiě)滿幸福，因?yàn)樗麄儚母改改莾韩@得的關(guān)愛(ài)真是太多了?？墒沁^(guò)

去好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都幸福不起來(lái)，因?yàn)槲业陌帧霭謰寢層悬c(diǎn)與眾不同。

5.滿分作文《比分?jǐn)?shù)更重要的》開(kāi)頭：

“伊伊伊，怨遠(yuǎn)援緣分，全班最高分。不過(guò)，希望這其中不會(huì)有‘水分'……”語(yǔ)文老師冷冷地

報(bào)出了她這次月考的成績(jī)，并對(duì)她進(jìn)行了一格“思想教育”，什么不要不擇手段呀，等等、

四、題記式

寫(xiě)題記，我們應(yīng)牢記四句話：短短的語(yǔ)句，美美的寓意，淡淡的情感，淺淺的哲理。

1.滿分作文《一路歡歌》開(kāi)頭：

書(shū)籍如影隨形，與我一路前行，一路歡歌?！}記

2.滿分作文《寫(xiě)在畢業(yè)季》開(kāi)頭：

愿多年以后，我提著老酒，踏過(guò)青石，與你聚于庭院，沐浴月光，甜飲之際，來(lái)剪燭西窗，和話青

春寄語(yǔ)。——題記

3.滿分作文《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》開(kāi)頭：

輕輕地，你——語(yǔ)文，從我身邊走過(guò)，留下一串串美妙的音符，時(shí)常繞在我身邊，鼓勵(lì)我、激勵(lì)我、

陶冶我?！}記

4.滿分作文《非同尋常一我是一道風(fēng)景》開(kāi)頭:

我不愿生活得像個(gè)問(wèn)號(hào)，東張西望找不到自己的跑道，現(xiàn)在我正為夢(mèng)想起速奔跑一總感覺(jué)，我非

同尋常?！}記

五、引用式

就是引用古今中外的詩(shī)歌、名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、名言警句等作為文章的開(kāi)頭。這樣可以增加文章的權(quán)

威性、知識(shí)性、優(yōu)美性、深刻性，同時(shí)起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用。有直接引用和間接引用兩種形式。

1.滿分作文《您是我的人間四月天》開(kāi)頭：

而對(duì)考題，媽媽，我忽然記起了林徽因的詩(shī)：“我說(shuō)你是人間的四月天……你是四月早天里的云煙

/黃昏吹著風(fēng)的軟/星子在無(wú)意中閃/細(xì)雨點(diǎn)灑在花前?！皨寢專钦兆o(hù)我成長(zhǎng)的人間四月天。

2.滿分作文《以前行的力量，抵擋黎明前的彷徨》開(kāi)頭：

我不相信命運(yùn)，我只相信我的手。因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗牧α浚鴮儆谖业男摹?/p>

畢淑敏

3.滿分作文《拾起父愛(ài)的點(diǎn)滴》開(kāi)頭：

“葉間都去哪兒了還沒(méi)好好看看你怎么就老了，生兒育女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)

間都去哪兒了……”在《時(shí)間都去哪兒了》的動(dòng)人旋律中，我的淚光中漸漸浮現(xiàn)出了有關(guān)桃樹(shù)和那個(gè)

深愛(ài)我的那個(gè)男人一父親的影像，父愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便浮現(xiàn)在眼前……

作文結(jié)尾技法

一、總結(jié)點(diǎn)題式

常言道：“畫(huà)龍需點(diǎn)睛。”作文中恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)題，便是給文章“點(diǎn)睛”。這樣既能升華文章中心，又能讓

閱卷老師產(chǎn)生情感上的共鳴。在文結(jié)尾時(shí)點(diǎn)題，便是最好的“點(diǎn)睛”之筆。

L滿分作文《多一點(diǎn)努力》結(jié)尾：

在成功的路上，我們需要付出比別人多一點(diǎn)的努力。多一點(diǎn)努力，成功一定屬于你我！

2.滿分作文《最懂我的那個(gè)人》結(jié)尾：

照來(lái)，爸爸領(lǐng)我玩是一個(gè)小小的圈套，我的心豁然開(kāi)朗。我一下把拳頭砸在他迎過(guò)來(lái)的拳頭上，和

他相視一笑一爸爸，謝謝您，您是最懂我的那個(gè)人！

3.滿分作文《咬破依賴的蠶繭》結(jié)尾：

我終于咬破了依賴的蠶繭！外婆，您看到了嗎？鎖上那沉重的鐵門(mén)，背對(duì)著幽深的小究，我迎著您

留下的夕陽(yáng)，踏上前行的征程。

4.滿分作文《感謝有你》結(jié)尾：

感謝上天，讓我在最美的年華遇見(jiàn)最美的你。從此，我告別了寂寞與孤單，與世界溫城相擁……

二、首尾照應(yīng)式

1.滿分作文《開(kāi)在記憶里的花朵》結(jié)尾：

原來(lái)那并不是害怕，那是思念。那些思念，在記憶中開(kāi)出最美的花朵，只要有風(fēng)吹過(guò)，它們便會(huì)在風(fēng)

中，輕輕搖曳。

（文章開(kāi)頭：和爺爺一同度過(guò)的時(shí)光仿佛一個(gè)個(gè)生命中不可磨滅的路標(biāo)，是記憶里最美的花朵。）

2.滿分作文《原來(lái)，我也很堅(jiān)定》結(jié)尾：

微風(fēng)過(guò)處，留下了桅子花的清香，也喚醒了我的回憶。原來(lái)，我也很堅(jiān)定。

（文章開(kāi)頭：又是一年初夏，微風(fēng)輕拂，送來(lái)了窗外縷縷桅子花的清香，那花香帶著我的思緒飄向了

往昔。）

3.滿分作文《聽(tīng)，風(fēng)繼續(xù)在吹》結(jié)尾：

聽(tīng)過(guò)這個(gè)聲音的一我確定，我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)它。

（文章開(kāi)頭：那個(gè)聲音在深夜里唱了好久——我仿佛聽(tīng)過(guò)它。）

4.滿分作文《成長(zhǎng)的喜悅》結(jié)尾：

回首往事，成長(zhǎng)的旅途上有煩惱、困難、艱辛，但更多的是成長(zhǎng)的喜悅。

（文章開(kāi)頭：成長(zhǎng)是一段旅途。在旅途中充滿喜悅，需要你我慢慢去體會(huì)和領(lǐng)悟……）

5.滿分作文《原來(lái)，我也很有魅力》結(jié)尾：

我開(kāi)心地想著，原來(lái)，我也可以像那冬青樹(shù)一樣魅力無(wú)限！

（文章開(kāi)頭：我終于改變了生命的色彩，讓冬青般的深綠在心中繁茂！驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很有

魅力?。?/p>

三、抒情議論式

1.滿分作文《留在記憶里的芬芳》結(jié)尾：

留不住的歲月，留得住的芬芳，幸福了你滄桑的歲月，溫暖了你陪我的時(shí)光。

2.滿分作文《不變的友誼》結(jié)尾：

是的，會(huì)變的是時(shí)間和經(jīng)歷，不會(huì)變的是友誼；會(huì)變的是地點(diǎn)和心情，不會(huì)變的是友誼；會(huì)變的是

生活和容顏，不會(huì)變的是友誼。愿我們的友誼之花常開(kāi)不?。?/p>

3.滿分作文《那些充滿感激的記憶》結(jié)尾：

看著這些深情的留言，凝視留言旁邊這些熟悉的照片，一個(gè)個(gè)鮮活的人物便走到眼前，心中便涌起

深深的感激之情，感謝你們，感謝你們那些留在我心中的記憶！

4.滿分作文《一路陽(yáng)光一路情》結(jié)尾：

感謝您一路的陪伴、關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，使我的人生路上陽(yáng)光常駐。媽媽，謝謝您！

5.滿分作文《我在書(shū)中找親屬》結(jié)尾:

《三國(guó)演義》，伴我成長(zhǎng)，它激勵(lì)我不斷前行：它使我愈加理智，愈加成熟。書(shū)里書(shū)外，感謝有你

—《三國(guó)演義》！

四、鼓動(dòng)呼吁式

1.滿分作文《少年之責(zé)任在自強(qiáng)不息》結(jié)尾：

少年之責(zé)在自強(qiáng)不息；自強(qiáng)不息，方能履行未來(lái)之貴。為了復(fù)興中華的重任，讓我們篤志博學(xué)，自

強(qiáng)不息吧！

2.滿分作文《恒》結(jié)尾：

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！逼鋵?shí)挫折不管有多大，只要自己握有一把名叫“恒”的

鑰匙，你都可以打開(kāi)通往成功和幸福的大門(mén)。

3.滿分作文《充電》結(jié)尾：

“不積珪步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！弊屛覀儚默F(xiàn)在起開(kāi)始“充也”，不浪費(fèi)一分

能量，一起走向成功，去創(chuàng)造一個(gè)輝煌美好的未來(lái)。

4.滿分作文《你，為什么會(huì)這樣？》結(jié)尾：

哲學(xué)家歌德說(shuō)：“誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，他就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！蔽覀?/p>

已經(jīng)長(zhǎng)大，要努力學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，做自己的主人。

5.滿分作文《六月》結(jié)尾：

愿你在六月最后一堂考試收尾時(shí)，有戰(zhàn)士收刀入鞘般的驕傲！

6.滿分作文《經(jīng)歷，讓我收獲希望》結(jié)尾：

我將悲觀與卑微藏起，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)收獲希望。讓我們一起努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，以獲希望！

記敘文模板

這種作文的結(jié)構(gòu)，是“總分總”結(jié)構(gòu)。這種方式，比第一種方式，改變了一下開(kāi)頭方法而已。大家

要根據(jù)情節(jié)的不同和需要，選擇適當(dāng)?shù)姆绞?。（全?到7段最好）

第一板塊；（第一段，大約100字）

用流暢的語(yǔ)言，引起主題，引起下文。這種開(kāi)頭方式其實(shí)很簡(jiǎn)單。建議同學(xué)們每人準(zhǔn)備或者背下來(lái)

屬于自己的一套開(kāi)頭方法。

例文：在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一道流星閃過(guò)，那光亮的瞬間，令人浮想聯(lián)翩。青春歲月中，許多流星

般的精彩瞬間，帶給我難以忘懷的砰然心動(dòng)，像寂寞時(shí)的一首歌曲，像寒風(fēng)中的一股溫暖，像成長(zhǎng)中的一份

營(yíng)養(yǎng)。此刻，我想起了……

第二板塊（2—4段，大約400字）

A、講述故事。交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間等。（大約70字，三行半）

B、分層次講故事，這一?段是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫(xiě)。（100字左右，不超過(guò)5行半）

C、故事的深入，這一段也是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫(xiě)。（100字左右，不超過(guò)5行半）

D、故事的高潮，這里必須有心理描寫(xiě)，因?yàn)檫@個(gè)故事最終使你有所感悟。（100字，不超過(guò)5行半）

第三板塊（結(jié)尾，大約100字，不超過(guò)4行半）

這一板塊，無(wú)疑是：抒情。抒情的時(shí)候，必須緊扣主題。要用較多的排比和比喻句。記住，這一板塊,

必須出現(xiàn)文章標(biāo)題里的字詞，或者干脆出現(xiàn)文章的標(biāo)題。下面一段話，供模仿和選擇。但最好不要太長(zhǎng)。同

學(xué)們，我建議你們，最好把這些話背誦下來(lái)。

例文一（如今我回味式）如今，我回味著XXX的情景，情懷深處泛起?陣陣感人肺腑的漣漪。那一刻,

我感到，XXX像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，閃現(xiàn)出旖旎的風(fēng)景。XXX,像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巔上飽經(jīng)

滄桑的一棵古樹(shù)，像嘈雜鬧事中的一曲清音，給我一種回味悠長(zhǎng)的感動(dòng)。XXX,我將終身珍戴和回味，成為

我心靈深處的信念和力量。

例文二（青春抒情式）逝水年華細(xì)斟酌。多好的豆蔻年華呀，我從一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間，讀到了愛(ài)、責(zé)

任、堅(jiān)強(qiáng)、夢(mèng)想和磨練。感動(dòng)的力量不需要多么持久，只是在心靈的鼓面上重重地敲擊了幾下，于是，我的

精神世界里，就回應(yīng)出排山倒海般的信念。這些美妙的感動(dòng)，令我的人生，像露珠晶瑩的草地，充盈著春天

般的希望和美麗。

例文1.追夢(mèng)讓我更出彩（成長(zhǎng)類作文）

雄鷹搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢(mèng)；藏羚羊血淚遷徙，是因?yàn)樗锌吹酱禾斓膲?mèng)；駱鴕刺

強(qiáng)忍干渴，是因?yàn)樗姓鞣衬膲?mèng)。追夢(mèng)，讓人生更出彩！【先用排比修辭，再用短句點(diǎn)題，既有

文學(xué)色彩，又不拖泥帶水?！?/p>

五歲時(shí)第一次接觸鋼琴，小小的我FI不轉(zhuǎn)睛地盯著不斷流出美妙音樂(lè)的黑白鍵，聽(tīng)著它從渾厚質(zhì)

樸的最低音滑到歡快清脆的最高音，眼神中充滿了向往。憑著一股熱情，我的鋼琴一路考到了八級(jí)。

父母的掌聲，親朋的稱贊，讓我感到了我人生的出彩。我暗下決心：從此，這鋼琴便承載著我的夢(mèng)想。

一路考到八級(jí)”之事一筆帶過(guò)，既說(shuō)明了鋼琴讓“我”的人生出彩，為下文的“更出彩”做鋪墊，

又留出了空間詳寫(xiě)“更出彩”的過(guò)程。】

然而，往上的路卻如此艱難?！斑@么簡(jiǎn)單的譜子都彈不下來(lái)，你還想不想走專業(yè)這條路？”鋼琴

老師重重地坐回椅子上。淚水模糊了我的雙眼，放棄的念頭再次在腦中閃過(guò)。淚眼蒙嚨間，琴鍵的顏

色只剩下灰色，從手中流出的也只是枯燥無(wú)味、斷斷續(xù)續(xù)、重復(fù)不斷的練習(xí)曲，聲音低沉而古怪，充

斥著氣餒與沮喪?！疽郧冁I灰色、琴音古怪來(lái)烘托“我”的沮喪心情，，給讀者身臨其境之感，增強(qiáng)

了文字的感染力?！?/p>

一縷陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，將一個(gè)小生物的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。是一只蝸牛！它在微風(fēng)中顫顫巍巍地向上

爬著，觸角高高昂起。我想，它的心情一定不錯(cuò)。突然，正在努力向上爬行的它如枯葉一般摔到了地

上，看著它旋轉(zhuǎn)的灰色外殼，一種同情感油然而生。正當(dāng)我為它嘆息時(shí)，它卻又伸出了弱弱的觸角，

緩慢而堅(jiān)定地爬起，沿著爬過(guò)的道路重新向上。這一幕讓我涼呆了，它爬行的聲音那么細(xì)碎，但對(duì)?我

來(lái)說(shuō)卻是振聾發(fā)喉。

不經(jīng)意間，一縷陽(yáng)光已經(jīng)被它踩在腳下，同時(shí)也像一把劍一樣直直地插進(jìn)了我的心里。為了追尋

夢(mèng)想，它義無(wú)反顧地爬著。一只蝸牛尚且為了追夢(mèng)無(wú)懼坎坷，而我呢？我不禁心生慚愧?！究次伵?，問(wèn)

自己，“我”堅(jiān)定了追夢(mèng)的決心?！?/p>

“我要一步一步向上爬……小小的天有大大的夢(mèng)想?！笔謾C(jī)里