四年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

四年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。水天（___）（___）昂首（___）（___）人（___）人（___）齊頭（___）（___）（___）天（___）地（___）（___）鼎沸若（___）若（___）

（___）（___）西去風(fēng)（___）浪（___）2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。眉（___）目（___）（___）眉（___）眼（___）（___）玉立（___）大（___）圓（___）（___）彬彬（___）眉（___）目鶴（___）童（___）（___）眸皓（___）3.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（____）息凝視前俯后（____）（____）不相干一（____）不茍（____）氣十足無(wú)能（____）力局（____）不安天高地（____）我們可以用______________形容幫不上忙，用___________形容工作認(rèn)真。4.補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí)。（____）高望重（____）然大悟張冠李（____）抑揚(yáng)頓（____）（____）經(jīng)風(fēng)霜（____）耳欲聾（____）不經(jīng)心囫圇吞（____）1.由“張冠李戴”一詞，我想起了________這件事。2.由“震耳欲聾”一詞，我想起了________的情景。5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（______）天（______）地（______）（______）不平（______）歌（______）舞（______）云（______）霧（______）機(jī)（______）算三（______）六（______）1．他就算再（___________）也料不到明天會(huì)下大雨。2．孫悟空有（___________）的本領(lǐng)，真令人羨慕。3．盤古（_________），用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。正確讀音選一選6.請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。蝙蝠（biānbiǎn）骨髓（suísuǐ）殷勤（yīnyīnɡ）花卉（fèihuì）寧可（nìnɡnínɡ）炕頭（kēnɡkànɡ）氣氛（fēnfèn）家雀兒（qiǎoquè）7.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。屹立（yìqì）咀嚼（jiáojué）投降（jiàngxiáng）空隙（kōngkòng）浩蕩（gàohào）熒屏（yínyíng）8.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．唱和（hè）剎那（zhà）開辟（bì）倔強(qiáng)（jiàng）B．澎湃（péng）掙扎（zhá）衍生（yǎn）模樣（mó）C．埋怨（mái）鳥巢（cháo）朦朧（méng）派遣（qiǎn）D．綺麗（qǐ）實(shí)踐（jiàn）單于（chán）欺侮（wǔ）9.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。綺（qíqǐ）麗倔強(qiáng)（qiángjiàng）浙（zhézhè）江曝（pùbào）曬鞏（gǒnggōng）固臉頰（xiájiá）10.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來(lái)。氣氛（fēnfèn）彎曲（qūqǔ）系鈴鐺（jìxì）角色（jiǎojué）寧可（níngnìng）家雀（qiǎoquè）兒形近字詞11.我會(huì)組詞。豌（_______）既（_______）蠅（_______）培（_______）煤（_______）碗（_______）即（_______）繩（_______）賠（_______）媒（_______）12.辨字組詞。末（_________）嶄（_________）斑（_________）漫（_________）未（_________）漸（_________）班（_________）慢（_________）13.辨字組詞。蹄（_________）侍（_________）脾（_________）貪（__________）啼（_________）待（_________）牌（_________）貧（__________）14.比一比，組成詞語(yǔ)。龐（_________）嗅（_________）軀（_________）掩（_________）寵（_________）臭（_________）驅(qū)（_________）淹（_________）15.比一比，再組詞拭（_________）蜘（_________）滲（_________）蠅（_________）試（_________）知（_________）參（_________）繩（_________）掙（_________）測(cè)（_________）詳（_________）撣（_________）凈（_________）則（_________）洋（_________）彈（_________）看拼音寫詞語(yǔ)16.看拼音寫詞語(yǔ)。kàngyánkūlonglěngkùyángyìshēnmínghuāngliángwéiqiángxuānnàoqīngjìngchànà17.看拼音，寫詞語(yǔ)。guàngàiwéiyītúdìyānmòbīpòshànɡfúpàitóugānhànchángshìqiúráo18.讀拼音，寫詞語(yǔ)。ɡuǎnlǐrényāntúdìqiúráoɡānhànɡuànɡàishōuchénpiànqiánpàichūrēngjìnpiāofúyìngbīqǔxífuxīménbàomiànrútǔsè19.看拼音寫詞語(yǔ)。jiànkāngqīngtíngmǐnjiétǎoyàndùjuānfēngshuògēnjùqīngjìngchāichúshēngmíng20.看拼音、寫詞語(yǔ)。pútaojiàshǐmàomìhénjìzīrùnzhuāngjiafāngǔnzhújiàn按要求寫句子21.按要求寫句子。1．白鵝把這片水面劃為自己的地盤。（改為“被”字句）________________________________________2．它偉大，因?yàn)樗请u母親。（用加點(diǎn)詞寫一句話）________________________________________3．我為祖國(guó)感到驕傲。（改為反問(wèn)句）________________________________________4．體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，并用所給的詞語(yǔ)仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。助人為樂(lè)的小軍____________________________22.按要求完成句子練習(xí)。1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）__________________________________________________2．鵝有什么可怕的？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）__________________________________________________3．他說(shuō)我這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。（改為直述句）__________________________________________________4．用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)人物的心情。著急：____________________________________________23.按要求完成句子練習(xí)。1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）___________________________2．我爬天都峰。（擴(kuò)句）___________________________3．風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺林。（改為“被”字句）___________________________4．一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)。（改為比喻句）____________________________5．樹枝上，兩只小鳥在叫。（改為擬人句）__________________________6．童話引人入勝。童話給我們有益的啟示。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）____________________________7．在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文。（修改病句）____________________________24.按要求改寫句子。1.如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。改為被字句：__________________________________2.深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星?？s寫：_______________________________________3.在慶?！傲弧钡难莩鲋校覀兟牭搅藧偠臉?lè)曲和優(yōu)美的舞蹈。修改病句：____________________________________4.月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路。仿寫句子：__________________________________25.按要求寫句子。（1）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。（縮句）______________________________________（2）片片黃葉從樹上落下來(lái)。（改為比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季節(jié)。（修改病句）_____________________________________（4）難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎？（改為陳述句）______________________________________（5）媽媽批評(píng)我。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）______________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。一只窩囊的大老虎我就彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示□向前爬□（在再）往前爬□快站起來(lái)□你沒(méi)看見他們嗎□向他們撲過(guò)去□唉□你怎么不叫哇□嗓門要大□別忘了你不是貓□你是一只老虎□我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，不用說(shuō)話，不用露（lòulù）臉，沒(méi)想到也這么難。看來(lái)老師對(duì)我的演技并不滿意，她倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說(shuō)我這只老虎太窩（wōwē）囊，連豁（huòhuō）虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說(shuō)他從沒(méi)見過(guò)不會(huì)豁虎跳的老虎。隨他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒(méi)把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上者虎皮，（帶戴）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄（hōnghóng）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuōzhuò）的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見過(guò)這樣窩囊的老虎。1．用“√”選擇括號(hào)里正確的讀音和字。2．文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。困難——（_______）放松——（_______）靈巧——（_______）3．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。窩囊：______________________________________________將就：______________________________________________4．選文第____自然段寫的是我演老虎的過(guò)程，運(yùn)用了______和______描寫。5．請(qǐng)?jiān)诘谝蛔匀欢蔚姆娇騼?nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。6．說(shuō)說(shuō)你對(duì)老師說(shuō)的話的理解。__________________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在北平藝術(shù)專科學(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒(méi)有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來(lái)上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來(lái)的畫對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你看我臨摹得好不好？”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都覺得老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1．文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（）A．快要，將要。 B．靠近，面對(duì)著。C．來(lái)到，到達(dá)。 D．照著字或畫模仿。2．齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是：_____________________3．“這畫太有味道了”中的“味道”是什么意思？（）A．趣味，情趣。 B．香、臭等氣味。C．意境。 D．意思。4．為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑？（）A．因?yàn)辇R白石是大畫家，他覺得老師不可能臨摹學(xué)生的畫。B．因?yàn)辇R白石說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C．因?yàn)辇R白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。D．因?yàn)橹x時(shí)尼覺得自己的畫不夠好。5．作為一位藝術(shù)造詣深厚的書畫藝術(shù)家，齊白石卻臨摹學(xué)生的課堂作品，這件事給了你怎樣的啟示？請(qǐng)把你的感受寫下來(lái)。__________________________________________________________________28.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上（安裝安置）了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，（顯示指示）在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．用“√”在選文的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。2．飛機(jī)上的雷達(dá)的工作原理是______________________3．“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！边@句話中，加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)能刪去嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。___________________________________________________________4．自然界的動(dòng)植物是人類的老師，請(qǐng)你再舉一個(gè)動(dòng)植物啟發(fā)人類創(chuàng)造發(fā)明的例子。___________________________________________________________5．針對(duì)選文，你還能提出什么問(wèn)題？寫在下面。___________________________________________________________29.課外閱讀。抬起頭來(lái)做人那一年,那個(gè)小男孩,不過(guò)八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?！睂?duì)小孩子來(lái)說(shuō),直接想到的“人”,就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說(shuō)什么,卻沒(méi)開口。媽媽注意到了,問(wèn)他:“怎么啦?”小男孩低著頭說(shuō):“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是10塊,50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績(jī)較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說(shuō),不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō):“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭(zhēng)光,就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來(lái),把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來(lái)做人。媽媽說(shuō)的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1．聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。(1)量力而為:_______________________________________________________(2)自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎?為什么?__________________________________________________________________3．媽媽說(shuō):“我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多?！边@是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么?_________________________________________4．第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。小男孩為什么能做到不自卑呢?_________________________________________________________________5．學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng),你認(rèn)為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶ā____________________________________________30.課外閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅(jiān)實(shí)——______2．“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？_________________________________________________3．判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）作文31.習(xí)作表達(dá)。在我們身邊，有許多熱愛生命的人，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，也用善良的心去關(guān)愛他人。你的眼前浮現(xiàn)出他（她）的身影了嗎？請(qǐng)選取一件事例寫一寫這個(gè)人，注意抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫，從而表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。題目自擬。字?jǐn)?shù)（400字以上）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：我最愛吃_______要求：1．想一想，你平時(shí)最愛吃的東西是什么？它有什么特點(diǎn)吸引著你？你喜歡吃的原因是什么？2．把題目補(bǔ)充完整，并通過(guò)具體事例把你最愛吃的表現(xiàn)描寫具體；3．注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。人類夢(mèng)想翱翔天空，因此發(fā)明了飛機(jī)；人類夢(mèng)想千里傳音，因此發(fā)明了電話；人類渴望探索深海的奧秘，因此發(fā)明了潛水艇；人類渴望四季如春，因此發(fā)明了空調(diào)。世界上許多偉大的發(fā)明，都是源于人們的奇思妙想。請(qǐng)你放飛想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想。題目：《未來(lái)的__________》要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．想象要豐富,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。題目：特別的提示與要求：在生活、學(xué)習(xí)中，你一定有過(guò)很多的“特別”：特別的老師、同學(xué)、朋友，特別的旅程、特別的作業(yè)、特別的禮物、特別的活動(dòng)……選擇你的親身經(jīng)歷寫一寫。注意把內(nèi)容寫清楚。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂(lè)作文。題目：那一天，我真

要求：先把題目補(bǔ)充完整（橫線處可填高興、傷心、感動(dòng)、難忘……），再把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，句子要通順，不寫錯(cuò)別字，書寫要美觀。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、相接?xùn)|望山海并進(jìn)漫卷人聲隱現(xiàn)奔騰平靜2、清秀濃大亭亭膀腰文質(zhì)慈善發(fā)顏明齒3、屏仰毫絲霸為促闊無(wú)能為力一絲不茍4、德恍戴挫飽震漫棗上次我竟然把張明的作業(yè)本發(fā)給了李成小區(qū)門口的超市開業(yè)，放禮炮5、開辟憤憤鶯燕騰駕神妙頭臂神機(jī)妙算騰云駕霧開天辟地6、biān√suǐ√yīn√huì√nìnɡ√kànɡ√fēn√qiǎo√7、yìjuéxiángkònghàoyíng8、D9、qǐjiàngzhèpùgǒngjiá10、fēnqūjìjuénìngqiǎo11、豌豆既然蚊蠅培育煤炭碗筷立即繩子賠償媒體12、末期嶄新斑點(diǎn)漫長(zhǎng)未來(lái)漸漸班級(jí)緩慢13、馬蹄侍候脾氣貪玩啼哭等待牌子貧窮14、龐大嗅覺身軀掩蓋寵愛臭味驅(qū)趕淹沒(méi)15、擦拭蜘蛛滲進(jìn)蒼蠅考試知道參加麻繩掙扎測(cè)試詳細(xì)撣塵干凈規(guī)則海洋炮彈16、炕沿窟窿冷酷洋溢申明荒涼圍墻喧鬧清凈剎那17、灌溉唯一徒弟淹沒(méi)逼迫上浮派頭干旱嘗試求饒18、管理人煙徒弟求饒娶媳婦干旱灌溉收成面如土色騙錢派出扔進(jìn)漂浮硬逼西門豹19、健康蜻蜓敏捷討厭杜鵑豐碩根據(jù)清靜拆除聲明20、葡萄駕駛茂密痕跡滋潤(rùn)莊稼翻滾逐漸21、這片水面被白鵝劃為自己的地盤。我很開心，因?yàn)檫@次考試的成績(jī)很好。我難道不為祖國(guó)感到驕傲嗎？助人為樂(lè)的小軍：幫同學(xué)值日，幫老師拿作業(yè)，幫老奶奶提水。22、我殷切期待的目光可能引起了她的注意。鵝沒(méi)有什么可怕的。他說(shuō)：“你這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬?！被疖嚳斓秸玖?，可哥哥還沒(méi)來(lái)，我們像熱鍋上的螞蟻，在原地不停地打轉(zhuǎn)，不時(shí)地看看表。23、要不是你給我再講一遍，我到現(xiàn)在都還不明白這道題應(yīng)該怎么做。我一大早興高采烈地去爬天都峰。路旁的白樺林被風(fēng)猛烈地?fù)u撼著。一只老麻雀像箭一樣從一棵樹上飛下來(lái)。樹枝上，兩只小鳥在唱歌。童話不但引人入勝，還給我們有益的啟示。在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)。24、如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，它們被我認(rèn)得很熟了。天空里懸著星。在慶?！傲弧钡难莩鲋?，我們聽到了悅耳的樂(lè)曲，看到了優(yōu)美的舞蹈。（或改為：在慶?！傲弧钡难莩鲋校覀兟牭搅藧偠臉?lè)曲。）太陽(yáng)照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人們的心田。25、風(fēng)搖撼著白樺樹。片片黃葉像蝴蝶一樣從樹上飛落下來(lái)。冬天是西昌最美的季節(jié)。火種是普羅米修斯盜取的。媽媽之所以批評(píng)我，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不認(rèn)真。26、1．lòuwōh(huán)uōjuéhōngzhuō再戴2．容易緊張笨拙3．指受了委屈心里不痛快，形容人沒(méi)有能力，膽小怕事、懦弱、沒(méi)有本事。指對(duì)事物不太滿意，勉強(qiáng)適應(yīng)。4．5心理動(dòng)作5．：“，，，？！，？。，?！?．老師的話是老師對(duì)我表演的指導(dǎo)，同時(shí)透露出老師對(duì)我演技的不滿。27、1．D2．《梅雞圖》太有味道了。3．C4．A5．我覺得我們要像齊白石老人一樣，做事要去用心觀察，不要三心二意，要做到一個(gè)胸有成竹，做一個(gè)虛心認(rèn)真的人。28、1．安裝顯示2．通過(guò)天線發(fā)射出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上，提示前方有障礙物。3．不能。“反復(fù)”和“終于”說(shuō)明科學(xué)家的研究過(guò)程曲折艱難，花費(fèi)了很多精力和時(shí)間。如果刪去則體現(xiàn)不出這一點(diǎn)，語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確。4．示例：人們根據(jù)雞蛋殼的薄殼結(jié)構(gòu)建造的薄殼建筑。5．示例：飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？29、1．根據(jù)自己的實(shí)際能力來(lái)做事或出力。自己感覺不如人,過(guò)低地估計(jì)了自己。2．他這樣想不對(duì)。捐款本身是一種善意之舉,捐多捐少都是心意,不像做功課那樣要做到最好,應(yīng)量力而行。3．因?yàn)樾∧泻⒌募彝ゲ⒉桓挥?捐出5塊錢,已經(jīng)可以代表自己的心意了。我贊同媽媽的話,對(duì)于捐款這樣的事,只要盡了力,有一份愛心在,就是可貴的,并不由捐款的多少而定。4．因?yàn)樾∧泻⒂X得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力,雖然比其他同學(xué)少,仍然感到助人為樂(lè)的快樂(lè),所以能自信地面對(duì)宣讀的成績(jī)。5．盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。30、1．輕柔隱約好像穩(wěn)固2．“我”在夢(mèng)幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3．√√×31、例文：辛勤的清潔工冬天的早晨格外地冰冷。狂風(fēng)猙獰的面孔叫人打了個(gè)哆嗦，玻璃窗被打得“哐哐”響，就連那需要幾人才能合抱的大樹也有些動(dòng)搖，枯黃的樹葉落了滿地。街上行人廖廖無(wú)幾，天空灰蒙蒙的，壓得很低，乳白色的霧淡淡的，卻久久未共散。這時(shí)，街上越來(lái)越稀少的行人中增添了一個(gè)瘦弱單薄的身影，不錯(cuò)，她是“道路清潔天使”——清潔工。她走近了，面孔也清晰了，她一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)被夾子隨意夾起，幾縷頭發(fā)散在消瘦的臉頰兩邊，身著清潔工服，拖著綠色垃圾車，垃圾車?yán)锸⒅僭S垃圾和一把用稻草編成的大掃帚還有簸箕。在她臉上，我看到了盡職盡責(zé)的認(rèn)真態(tài)度。忽然，她停了下來(lái)，拿