2024年九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元15無言之美練習(xí)新人教版VIP

Page215.無言之美一、基礎(chǔ)學(xué)問1．依據(jù)注音寫漢字。意(yùn)（）寂（）（liáo）（）如（pì）顰（）（cù）2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.瞬息萬變心曠神怡唯妙唯肖B.珠兩悉稱輕描淡寫馬鳴風(fēng)蕭C.包羅盡致活靈活現(xiàn)信手拈來D.閑情逸至目不忍睹絲毫不爽3.下列句子加點(diǎn)詞語說明有誤的一項(xiàng)是（）A.或者我們問得再干脆一點(diǎn)。（徑直，爽快，不繞彎子）B.但是要想明白無言的意蘊(yùn)，宜從美術(shù)觀點(diǎn)去探討。（這里專指繪畫）C.和心情意旨所附麗的語言，都要盡善盡美。（附著，依附）D.我們精神上就有一種緘默淵穆和平開心的景象。（這里指極其美妙）4.下列句子沒有病句的一項(xiàng)是（

）A、我們班的同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。B、為避開中小學(xué)校內(nèi)不再發(fā)生踩踏事故，教化局要求學(xué)校常常性地開展平安教化。C、去冬以來，各校開展學(xué)習(xí)雷鋒的新高潮，廣高校生思想面貌面貌一新。D、空氣質(zhì)量的好壞，對(duì)我們的生活有著很大的影響。5.例下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.如何引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。B.每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念宏大詩人屈原。C.“在考場(chǎng)上千萬別慌，”老師一再對(duì)我們說：“做題前肯定要看清題目要求，答題要完整?！盌.今年暑假，爸爸準(zhǔn)備帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。二、課外閱讀閱讀下面的文章。①古時(shí)候，有個(gè)富人要出遠(yuǎn)門。動(dòng)身前，他叫來三個(gè)仆人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走后，其中兩個(gè)人用這些錢進(jìn)行投資經(jīng)營，第三個(gè)人卻把白銀保存起來。后來，富人成了皇帝。他找來三個(gè)仆人，詢問500兩白銀的支配狀況。第一個(gè)仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500兩白銀?；实壅f：“做得好！你已證明白自己的才能，我任命你為知府。”其次個(gè)人也使其財(cái)寶增加200兩，于是被任命為知縣。而第三個(gè)仆人，當(dāng)他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時(shí)，皇帝將他趕了出去。②這個(gè)故事必將帶給我們深刻的思索。只有努力創(chuàng)建機(jī)遇，才有機(jī)會(huì)獲得更大勝利。③我們很多人都在埋怨“自己沒有足夠的機(jī)遇，讓生活得到改善”。的確，我們無法確定自己收獲多少，但可以確定自己去付出多少。究竟是滿意自己目前所擁有的現(xiàn)狀，還是通過自己的行動(dòng)讓它生長、翻倍，也同樣取決于你自己。④爭取機(jī)遇過程的本身就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們起先做一件事情時(shí)，通常都不知道結(jié)果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯(cuò)誤，盡量避開自己作確定，更情愿聽從吩咐，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意，失去了機(jī)遇。沒有冒險(xiǎn)就沒有機(jī)遇，在當(dāng)今社會(huì)，大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬·萊因史密斯博士是探討領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專家，他認(rèn)為：“在今日這個(gè)紛繁困難的世界，任何一項(xiàng)工程都須要匯合集體才智和創(chuàng)建力，共同去發(fā)覺答案的?！鄙虡I(yè)上的勝利通常不是墨守成規(guī)，而是靠集體才智的創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)的，這就須要一個(gè)能“找出答案”的團(tuán)隊(duì)。⑤“利樂包”是一個(gè)生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其2010年的收益接近100億歐元。1943年，當(dāng)一個(gè)年輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時(shí)候，不禁這樣想：“是否可以獨(dú)創(chuàng)一個(gè)系統(tǒng)，將全部液體用紙盒包裝起來？”他是一個(gè)有增值“500兩白銀”點(diǎn)子的科學(xué)家，但他不是投資商。他的同伴——化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù)?，在長期的反復(fù)試驗(yàn)與失敗后將這個(gè)點(diǎn)子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場(chǎng)的產(chǎn)品。有了好點(diǎn)子，再有一批去做、去行動(dòng)的人，“利樂包”最終在全球取得勝利。⑥很多人認(rèn)為，勝利須要天賦，更須要有好的機(jī)遇。其實(shí)不然，很多人的機(jī)遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，練就了流淌如水的雙眼，終成聞名京劇大師；袁隆平敢于創(chuàng)新，培育了飽滿如珠的水稻，終成“雜交水稻之父”；____________，_____________，______________。⑦在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我們應(yīng)當(dāng)抓住人生的每一個(gè)動(dòng)身點(diǎn)，把握住每時(shí)每刻，創(chuàng)建一個(gè)充溢的自我，懷著火熱的激情和勝利的喜悅走過漫漫人生路，盡情地?fù)肀?，從而找尋生命的樂趣和意義。1.請(qǐng)找出本文表達(dá)的中心論點(diǎn)。2.選文⑤段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？3.請(qǐng)?jiān)谶x文第⑥段結(jié)尾畫橫線處，仿寫一個(gè)句子。4.簡要分析本文的論證思路。

參考答案一、基礎(chǔ)學(xué)問1．依據(jù)注音寫漢字。意蘊(yùn)寂寥譬如顰蹙2．C解析：A惟妙惟肖B.銖兩悉稱D閑情逸致3.B解析：美術(shù)在這里只具有美學(xué)意義的活動(dòng)及產(chǎn)物，如繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、音樂、舞蹈等。4.D解析：A句的語病是語序顛倒，應(yīng)當(dāng)把“將來”放在“希望”的后面，變?yōu)椤拔覀儼嗟耐瑢W(xué)都希望將來成為一個(gè)有作為的人”。B項(xiàng)的語病是表意不明，應(yīng)當(dāng)把“不再”改為“再”。C項(xiàng)的語病是搭配不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)把“開展”改為“掀起”，變?yōu)椋骸叭ザ詠?，各校掀起學(xué)習(xí)雷鋒的新高潮，廣高校生思想面貌面貌一新。”。5.B解析：A項(xiàng)不是疑問句，問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)“我們說”后的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；D項(xiàng)“邊城”的引號(hào)應(yīng)為書名號(hào)。二、課外閱讀1.只有努力去創(chuàng)建機(jī)遇，才有機(jī)會(huì)獲得更大勝利。解析：爭論文中，論點(diǎn)是作者發(fā)表的主要觀點(diǎn)。論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀點(diǎn)的“爭論句”，即是論點(diǎn)，首先看標(biāo)題，再看文首文尾。本文在第一題講故事爭論以后即在其次段提出了論點(diǎn)。2.舉例論證作用：用“利樂包在全球取得勝利”的詳細(xì)事實(shí)論證“商業(yè)上的勝利通常不是墨守成規(guī)，而是靠團(tuán)隊(duì)集體才智來實(shí)現(xiàn)的”，使論證真實(shí)更有勸服力。解析：首先要了解爭論文有哪些論證方法及它們的特征，論證方法除了舉例論證外，在講道理方面還有比方證論、引用證論、類比論證以及正反論證等。依據(jù)詳細(xì)內(nèi)容推斷。論證方法的作用聯(lián)系全文的中心論點(diǎn)和本論證方法所在文段中的分論點(diǎn)來說明論證方法的作用，即說明白什么問題，論證了什么觀點(diǎn)。依據(jù)不同的論證方法用評(píng)價(jià)語，如“有力地證明”“形象生動(dòng)地說明”等。本段舉“利樂包”公司的事例，是舉例論證，所說明的問題依據(jù)上段最終一句內(nèi)容來概括。3.示例：比爾·蓋茨敢于挑戰(zhàn)，創(chuàng)建了積累如山的財(cái)寶，終成世界首富。解析：細(xì)致分析文段中幾個(gè)事例的特點(diǎn)，依據(jù)“很多人的機(jī)遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得”一句的意思，再舉一個(gè)自己創(chuàng)建機(jī)遇走向勝利的名人之例。4.開頭用一個(gè)故事引出本文的中心論點(diǎn)（“只有努力去創(chuàng)建機(jī)遇，才有機(jī)會(huì)獲得更大勝利”），接著從正反兩方面（講道理、擺事實(shí)）