蘇州大學(xué)《阿拉伯語(yǔ)會(huì)話》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)蘇州大學(xué)《阿拉伯語(yǔ)會(huì)話》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)文學(xué)中，以下哪位作家的作品以諷刺和幽默的風(fēng)格著稱？（）A.威廉·莎士比亞B.托馬斯·莫爾C.喬叟D.彌爾頓2、日本古典文學(xué)名著《枕草子》具有獨(dú)特的風(fēng)格，以下關(guān)于其寫作特點(diǎn)，說法不正確的是（）A.觀察細(xì)膩，筆觸清新B.以女性視角記錄生活C.內(nèi)容雜亂無(wú)章D.體現(xiàn)了日本文學(xué)的優(yōu)雅韻味3、在拉丁美洲文學(xué)中，“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”流派獨(dú)具特色。以下關(guān)于魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格？（）A.神話傳說與現(xiàn)實(shí)生活的融合B.奇幻元素的大量運(yùn)用C.對(duì)社會(huì)問題的隱喻式表達(dá)D.打破時(shí)空界限的敘事4、在法國(guó)存在主義作家加繆的《局外人》中，對(duì)于主人公默爾索的形象，以下分析不準(zhǔn)確的是（）A.對(duì)生活感到冷漠和荒誕B.反抗社會(huì)的不合理C.缺乏自我意識(shí)D.體現(xiàn)了存在主義的哲學(xué)思考5、文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)文學(xué)繁榮，對(duì)于莎士比亞的喜劇作品，以下說法不正確的是（）A.充滿樂觀主義精神B.情節(jié)輕松幽默C.缺乏深刻的社會(huì)批判D.歌頌愛情和友誼6、美國(guó)文學(xué)中的南方文學(xué)具有獨(dú)特的地域特色。以下關(guān)于南方文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能反映其地域文化？（）A.對(duì)種植園生活的描繪B.濃郁的宗教氛圍C.獨(dú)特的方言運(yùn)用D.對(duì)家族歷史的追溯7、在古希臘悲劇中，以下哪位作家的作品常常探討命運(yùn)與人類自由意志之間的沖突？（）A.埃斯庫(kù)羅斯B.索?？死账笴.歐里庇得斯D.阿里斯托芬8、英國(guó)女作家勃朗特姐妹的作品以情感細(xì)膩著稱，夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》中女主人公簡(jiǎn)·愛的性格特點(diǎn)是？（）A.獨(dú)立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦9、關(guān)于19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義文學(xué)中的“世紀(jì)病”形象，以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是10、古印度兩大史詩(shī)《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》在文學(xué)史上地位重要。以下關(guān)于《摩訶婆羅多》的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)更能彰顯其宏大敘事？（）A.復(fù)雜的家族紛爭(zhēng)B.眾多英雄人物的塑造C.深刻的宗教哲理D.廣泛涵蓋的社會(huì)生活11、對(duì)于法國(guó)文學(xué)，在莫里哀的《偽君子》中，以下關(guān)于諷刺手法的運(yùn)用，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.通過夸張的動(dòng)作和荒誕的情節(jié)來(lái)諷刺宗教騙子的虛偽和貪婪B.運(yùn)用細(xì)膩的心理描寫揭示人物的偽善，諷刺手法較為含蓄C.主要借助對(duì)比的方法，突出偽君子與正直人物的差異來(lái)達(dá)到諷刺效果D.諷刺的力度不夠，無(wú)法深刻揭露社會(huì)的丑惡現(xiàn)象12、日本平安時(shí)代的文學(xué)作品展現(xiàn)了獨(dú)特的審美情趣。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其優(yōu)雅細(xì)膩？（）A.優(yōu)美的和歌創(chuàng)作B.女性作家的主導(dǎo)地位C.對(duì)自然景觀的細(xì)膩感受D.對(duì)愛情的含蓄表達(dá)13、英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈的詩(shī)歌以優(yōu)美的意象著稱，以下對(duì)于《夜鶯頌》的理解，不正確的是（）A.表達(dá)了對(duì)美好事物的向往B.充滿了對(duì)人生痛苦的思考C.只是對(duì)夜鶯歌聲的單純描繪D.體現(xiàn)了詩(shī)人的浪漫情懷14、德國(guó)表現(xiàn)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)通過藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)心的真實(shí)，卡夫卡的作品中經(jīng)常出現(xiàn)的荒誕情節(jié)反映了？（）A.現(xiàn)代人的孤獨(dú)和焦慮B.社會(huì)的荒誕和無(wú)序C.作者的精神疾病D.對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的反叛15、在古希臘文學(xué)中，荷馬史詩(shī)不僅是文學(xué)經(jīng)典，也是研究古希臘社會(huì)的重要資料。以下關(guān)于荷馬史詩(shī)歷史價(jià)值的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.反映了古希臘從氏族社會(huì)向奴隸社會(huì)過渡時(shí)期的社會(huì)狀況B.展現(xiàn)了古希臘人的宗教信仰和價(jià)值觀C.提供了關(guān)于古希臘軍事、政治制度的詳細(xì)記載D.對(duì)古希臘的科學(xué)技術(shù)發(fā)展有詳細(xì)描述16、在20世紀(jì)拉丁美洲“爆炸文學(xué)”中，以下哪位作家的作品以其獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)和豐富的想象力而備受矚目？（）A.胡利奧·科塔薩爾B.卡洛斯·富恩特斯C.加西亞·馬爾克斯D.馬里奧·巴爾加斯·略薩17、對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期西班牙文學(xué)，以下哪位作家的作品以其豐富的想象力和冒險(xiǎn)精神而聞名？（）A.塞萬(wàn)提斯B.維加C.卡爾德隆D.貢戈拉18、印度文學(xué)中的《摩訶婆羅多》是一部史詩(shī)巨著，它涵蓋了豐富的內(nèi)容，其中包括？（）A.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平B.宗教與哲學(xué)C.倫理與道德D.以上皆是19、英國(guó)詩(shī)人艾略特的《荒原》是現(xiàn)代主義詩(shī)歌的經(jīng)典之作，詩(shī)中描繪的“荒原”象征著？（）A.現(xiàn)代社會(huì)的精神空虛B.自然環(huán)境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是20、在西班牙文學(xué)中，關(guān)于維加的《羊泉村》，以下關(guān)于作品反映的社會(huì)問題的分析，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.主要反映了農(nóng)民與地主之間的尖銳矛盾和激烈斗爭(zhēng)B.著重描寫了城市平民的生活困境和對(duì)未來(lái)的迷茫C.深刻揭示了宗教對(duì)人們思想的禁錮和束縛D.重點(diǎn)批判了封建貴族的奢侈生活和道德敗壞二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在《簡(jiǎn)·愛》中，深入探討簡(jiǎn)·愛這一女性形象所展現(xiàn)的獨(dú)立自主精神以及其在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的突破意義。2、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛應(yīng)聘家庭教師的情節(jié)和對(duì)當(dāng)時(shí)教育職業(yè)的反映。3、（本題5分）解釋雨果《巴黎圣母院》中美與丑的對(duì)照原則在人物塑造和情節(jié)發(fā)展中的體現(xiàn)，探討其對(duì)作品主題表達(dá)的作用。4、（本題5分）結(jié)合《罪與罰》，全面論述作品中拉斯柯爾尼科夫的夢(mèng)境及其對(duì)心理揭示的作用。5、（本題5分）簡(jiǎn)述文藝復(fù)興時(shí)期十四行詩(shī)的形式特點(diǎn)和主題表達(dá)，探討其在詩(shī)歌發(fā)展史上的地位。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）《喧嘩與騷動(dòng)》中，昆丁的父親對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響？這種影響如何體現(xiàn)在他的性格和行為中？2、（本題5分）解讀《浮士德》中的人生追求與道德困境。3、（本題5分）深入剖析《麥田里的守望者》中霍爾頓的內(nèi)心世界，探討其反映的青少年成長(zhǎng)的困惑和社會(huì)問題。4、（本題5分）《等待戈多》以其荒誕不經(jīng)的情節(jié)和對(duì)話揭示了人類的生存困境。請(qǐng)分析劇中人物的等待行為所蘊(yùn)含的深層意義。5、（本題5分）《湯姆叔叔的小屋》如何通過黑奴的遭遇揭示美國(guó)奴隸制的殘酷和非人道？四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）外語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的糾錯(cuò)策略需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)進(jìn)行選擇。以英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)為例，分析直接糾錯(cuò)、間接糾錯(cuò)、自我糾錯(cuò)和同伴糾錯(cuò)等不同糾錯(cuò)方式的優(yōu)缺點(diǎn)和適用情境。探討教師如何在營(yíng)造輕松積極的口語(yǔ)交流氛圍的同時(shí)，有效地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者注意并改正語(yǔ)言錯(cuò)誤，提高口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利性。2、（本題10分）外國(guó)文學(xué)中的成長(zhǎng)小說關(guān)注人物在成長(zhǎng)過程中的經(jīng)歷和心理變化。請(qǐng)深入分析成長(zhǎng)小說的主題、結(jié)構(gòu)和敘事技巧，探討其在不同文化背景下的共性和差異。選取幾部