(6)-專項05 現(xiàn)代文閱讀專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練五

現(xiàn)代文閱讀專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練五

模擬訓(xùn)練

1.（2021·全國·小升初模擬）現(xiàn)代文閱讀。

我的傻父親

父親曾經(jīng)是一位革命軍人。他的傻，在村子里是出了名的。

我家世代貧窮，祖祖輩輩都是農(nóng)民。父親是家里六姊妹中，唯一一個上過中學(xué)的人，可

是，一個當(dāng)了八年空軍的革命軍人，竟然還是回到了曾經(jīng)生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民。這本身就

是對父親曾經(jīng)輝煌人生的極大諷刺！

家里人都認(rèn)為他傻。涉世未深、懵懂的我起初怎么也不相信，后來隨著年齡的增大，我

也認(rèn)定父親的行為，確實(shí)傻。有時傻到確實(shí)讓人，尤其是他的兒子我，感到不可思議！

我們家開辦加工房，生意特好?？墒牵赣H卻幫助村子里的許多人開起了加工房，并且

影響了自家的生意，這不是傻，是什么？

鄉(xiāng)里曾經(jīng)讓父親去當(dāng)民辦教師，可是，父親卻把這個職位讓給了一個堂叔，家里本來就

入不敷出，自己卻把到手的好事讓給別人，這不是很傻嗎？

父親完全可以憑借自己勤勞的雙手、聰明的頭腦、精湛過人的技術(shù)（他是飛行員，機(jī)械

技術(shù)很嫻熟）和良好的人際關(guān)系，發(fā)家致富的，可是，我們卻總是發(fā)不了家，年年都是超支

戶，欠了一屁股的債！究其原因，其實(shí)很簡單，我的父親，總是在別人的嘖嘖贊嘆聲中，擔(dān)

當(dāng)了“活雷鋒”。一句話，幫了別人干活，尤其是該收錢的技術(shù)活，父親卻從來不收，這讓我

的媽媽很生氣，常常罵我的父親是一個大傻蛋！而父親卻在媽媽的埋怨聲中，今天幫張家、

明天幫李家，樂此不倦。

我也很生爸爸的氣！

我的學(xué)費(fèi)，經(jīng)常遲交、我的穿著，經(jīng)常破舊、我是一個虛榮心極強(qiáng)的人，面對父親的種

種不是，心里很不是滋味！遇上這樣的父親，真倒霉，我常想，這或許就是我的命吧！

父親是一個多面手，他勤勞、能干，這一點(diǎn)不假。他能修鎖配鑰匙、打灶、做木工活……

第一個在村子里修平房的是我們家。那一磚一瓦，全是父親辛勤汗水的結(jié)晶。每當(dāng)別人夸父

親能干時，我們?nèi)叶己芗{悶。有這么一個能干的父親，家里卻老是欠賬，我怎么也想不通！

其實(shí)，父親偶爾也有讓我們?nèi)胰撕苡忻孀拥臅r候！

一次村里放電影，大家看的正起勁的時，出了問題。沒有聲音了。放電影的師傅修的滿

頭大汗，也沒有結(jié)果。就在大家失望的時候，不知是誰叫來了我的父親?！芭韼煾祦砹恕?，我

一看，真的是我的父親，我心里既又擔(dān)心。父親，你真的行么？

五分鐘過后，電影又恢復(fù)了放映??！

聽著大家的稱贊聲，我的心里就像喝了蜜一樣長。就連一向?qū)Ω赣H鄙視的母親也洋溢著

歡喜。

因?yàn)楦赣H的技術(shù)好，鄉(xiāng)里還專門請他坐陣鄉(xiāng)政府，管理全鄉(xiāng)的機(jī)械修理工作。這些都給

我們掙足了面子。我想，我家的處境一定會因此改變。可幾年過去了，依然沒有變化，相反，

卻因?yàn)?，父親教會了許多人的技術(shù)，自己丟了工作，這么好的事情，父親反而弄砸了，這不

是傻，又是什么呢？

我常常把這些歸咎于父親的迂腐、過于的耿直，總之，這一切都是父親的傻造成的！

盡管大家都認(rèn)為父親很傻，但在村子里他的口碑卻是出奇的好。都說父親是一個好人，

是一個熱心腸！我是怎么也弄不明白，父親既然占據(jù)了這么多優(yōu)點(diǎn)，為什么家里總是窮得響

叮當(dāng)？更讓我納悶的是，父親不用自己的技術(shù)掙錢，這不是傻，又是什么呢？

就這樣，我和他在一起生活了十五年！十五年吶！四萬四千多個難忘的日日夜夜，我竟

然不知道是怎么熬過來的。反正，我考生了師范校，我覺得，我終于可以解脫了！但是，卻

急壞了我的媽媽。家里根本就沒錢，拿什么上學(xué)呢？

不過這次，著實(shí)讓我小看了父親。他準(zhǔn)備好了學(xué)費(fèi)和我的零花錢，光新衣服就買了三套，

還有嶄新的手表。更讓我感動的是上學(xué)那天，全村的親朋好友和熱心的鄉(xiāng)鄰集體出錢，包車

送我上學(xué)！看著眼前的一切，我的眼睛濕潤了，我激動地不知道說什么好！真的沒想到，我

平時認(rèn)為極傻的父親，確實(shí)讓我風(fēng)光了一次，多年的怨恨和不滿，頃刻間煙消云散！

父親傻傻的性格，叫我終身難忘！這就是我的父親！我的地地道道的傻父親！他是一個

真正的農(nóng)民。因?yàn)椋哂衅仗熘聞趧尤嗣穸季哂械钠焚|(zhì):

我的父親不傻！他是一個農(nóng)民出生的真正的革命軍人。

我敬重我的父親！

1．“父親曾經(jīng)是一位革命軍人。他的傻，在村子里是出了名的”這句話在全文中的作用。

答：

2．作者認(rèn)為自己的父親很傻，請概括出文中表現(xiàn)父親傻的幾件事。

答：

3．你認(rèn)為作者的父親真的很傻嗎？請說出理由。

答：

4．分析下列加點(diǎn)詞和句子的表達(dá)效果。

（1）而父親卻在媽媽的埋怨聲中，今天帶張家、明天帶李家，樂此不倦。

答：

（2）聽著大家的稱贊聲，我的心里就像喝了蜜一樣。

答：

5．前文中多次提到“父親的傻”后文又說父親不傻，是否矛盾？為什么？

答：

6．有人說文中的標(biāo)題“我的傻父親”不好，你認(rèn)為好不好，請說明理由。

答：

2.（2021·全國·小升初模擬）閱讀材料《為愛挺直背》，完成練習(xí)。

為愛挺直背

①父親早早去世，為了生計，母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到

了七點(diǎn)左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中

一路奮進(jìn)。

②母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐

（lüènüè）。每當(dāng)這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親

的駝背直了不少。

③到了學(xué)校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，

說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意?？墒倾拢╩ēngměng）懂的他

卻天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學(xué)叫作“小羅鍋”了。

④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望?？墒侨諒?fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬

腳踏車時，脊（jǐjí）背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨

著他。

⑤后來，他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過幾年，他娶了個漂亮的妻子，也

增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不

斷推脫。

⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉

上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，于是他下意識地挺直脊背，擋住迎風(fēng)而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀

子一樣在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。

⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力

地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背，因?yàn)閻鄱χ薄?/p>

可他不知道的是，每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。這樣的情

景，在他年少時光中，日復(fù)一日地上演。

⑧他的心里突然涌上了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有

一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。

1．請在文中括號里正確的讀音下面畫“”

2．選文第④段中說：“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據(jù)你對選文內(nèi)容的理

解，你認(rèn)為他的“希望”是什么？

3．“母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫?！苯Y(jié)合選文，請

你說說他“不斷推脫”的真正原因是什么。

4．選文第⑦段中說“這樣的情景，在他年少時光中，日復(fù)一日地上演”?！斑@樣的情景”具體指

什么？

5．請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析短文最后一段的作用。

內(nèi)容上：；結(jié)構(gòu)

上：。

3.（2021·全國·小升初模擬）閱讀短文《最幸福的一晚》，回答問題。

最幸福的一晚

①那一晚猶在眼前。那一年我12歲，爸爸媽媽帶著我和妹妹在天府之國的大地上緊趕慢

趕，就是為了在除夕前回到老家。

②趕到自貢時，最后一班長途車還是離開了，爸爸只好領(lǐng)著我們來到一家旅社。服務(wù)員

告訴我們，住一晚需要14塊錢。我看見爸爸羞愧地摸著錢包，媽媽則猶豫不決地看著我和妹

妹。我似乎領(lǐng)會到了什么，拿出我小小男子漢的勇氣說：“媽，我們不住店?！?/p>

③就在那個寒風(fēng)凜冽的夜晚，我們?nèi)因榭s在車站的長亭下，期待著天亮。在打聽了周

圍的情況后，：“還有賣餛飩的小販在營業(yè)，反正我們已省了一筆錢，索性去吃一

頓暖暖身子?！蔽液兔妹卯?dāng)然是拍手叫好，爸爸則舔舔嘴唇，把幾張票子數(shù)給媽媽后堅守原地。

他太節(jié)儉了，從來如此。

④兩毛錢一碗的餛飩我們共吃了七碗，辣得我們渾身淌汗，媽媽拌著指頭對我們計算說：

“我們才花了一塊四，以后當(dāng)家就要這樣，既不要奢侈也不要對不起自己。”妹妹若有所悟地

點(diǎn)點(diǎn)頭，她把媽媽的精明全部承襲了下來。

⑤過癮回來的我們開始犯困。爸爸脫下他的軍大衣，媽媽脫下她的外套，給我和妹妹做

了一個最舒適的地鋪。我和妹妹很快就睡著了，閉眼前，我看見爸爸媽媽哈出的白氣在夜晚

的燈光下急速升騰……

⑥我和妹妹都成家后，只要全家人聚攏，我們就會聊起那一晚。說著那晚的寒冷，感嘆

著那餛飩無與倫比的美味，我和妹妹都承認(rèn)，那是我們在童年過得最幸福的一個夜晚，新奇

而又美妙。

⑦就在昨天，我們又談起那晚時，：“那晚，是我一生中最冷的一晚。”我的爸

爸則戴著老花鏡在看報紙，無語。我突然想到，那一晚，他們都穿著單衣，他們都沒有地鋪

睡，爸爸甚至沒吃餛飩，他們就那樣哆嗦在長亭的燈光下，守護(hù)者他們的兩個小天使。他們

將寒冷隱沒在我們認(rèn)為最幸福的回憶里。

⑧“媽，那晚你真的很冷嗎？”“很冷，但也很幸福?！?。

1．下列句子中與第③段中“承襲”的“襲”字意思相同的一句是（）

A．我軍從背面突襲了敵人。

B．我們要將優(yōu)良傳統(tǒng)沿襲下來。

C．媽媽為我縫制了一襲棉衣。

2．結(jié)合短文的語境，選擇恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z填在文中的橫線上。

A．媽媽意味深長地說

B．媽媽興奮地說

C．媽媽漏嘴說

3．第④段中，“若有所悟”一詞的意思是。用“”

在本段中畫出令妹妹若有所悟的句子。

4．第②段中畫線句子是對爸爸媽媽的和的描寫，“我”從中領(lǐng)會到

了。（用簡練的語言概括回答）

5．短文幾次對父親進(jìn)行描寫，但都沒有語言描寫，從中我們可體會出（）

A．爸爸是個不愛說話的人

B．爸爸不愿意和我們交流

C．爸爸雖不善言辭，但對我們的愛是默默地。

6．在第⑥段中，“我和妹妹都承認(rèn)，那是我們在童年過得最幸福的一個夜晚?！笔且?yàn)椋ǎ?/p>

A．那個寒冷的晚上，我們沒有住旅館而是睡在車站的長亭下。

B．那個寒冷的晚上，妹妹帶著我們倆一共吃了7碗餛飩，辣得我們渾身淌汗。

C．那個寒冷的晚上，我們睡在父母用軍大衣和外套鋪的舒適的地鋪上，還吃了熱騰騰的餛

飩，這樣的經(jīng)歷新奇而又美妙。

7．“很冷，但也很幸福”。為什么如此寒冷的夜晚卻讓媽媽覺得很幸福呢？

4.（2021·全國·小升初模擬）閱讀《與父親抬擔(dān)子》，完成下列各題。

與父親抬擔(dān)子

王清銘

①很小的時候，家里生活十分艱難，我們幾個半大的孩子經(jīng)常被當(dāng)作“全勞力”使用。印

象最深的是我與父親抬擔(dān)子。我個兒矮，走在前，父親個兒高，在后。擔(dān)子的繩子離父親的

肩膀很近。我從小就肯吃苦耐勞，擔(dān)子可能不很重，但因?yàn)槲姨?，幾次下來，嫩小的肩?/p>

粗糙的扁擔(dān)壓出一塊血紅，血珠子快要淤出來。扁擔(dān)好像鋼板一樣硌得辣疼，我只好佝僂著，

用上背部來支撐感覺越來越沉的重量。父親看到了，伸手將擔(dān)子的繩索又往他那邊一捋，我

的腳步輕而快，而勞累一天的父親卻蹣跚起來。我對父親說，我能行。父親說：“小孩子的肩

嫩，壓得太重，長大骨頭會變彎的?！?/p>

②不知不覺中長大了，父親在我眼中變矮了，讀書放假時給家里幫忙，我個兒高，走在

后，父親個兒矮，在前。十多年過去了，生活的重?fù)?dān)早壓得父親有些佝僂，父親像我小時候

一樣用上背部來支撐擔(dān)子的重量，看著父親吃力的樣子，我的心有點(diǎn)酸，但強(qiáng)忍著不讓眼淚

盈出眼眶。父親一生最見不得眼淚。陽光下父親的背影不再是挺直著的，而是“縮”成一團(tuán)。

上坡時我裝成漫不經(jīng)心地用手往我邊捋擔(dān)繩，將擔(dān)子的重量盡量往自己的肩上壓。。這回父

親沒有發(fā)覺，腳步邁得更穩(wěn)健了。我對父親說，你太累了，歇會兒。這回輪到父親用手背揩

拭額頭沁出的汗說：“我能行。”說著他臉上的皺紋拉直了，露出一個表情平板的笑容。

③到達(dá)目的地后，父親才發(fā)現(xiàn)擔(dān)子后移了許多。他上下打量我一會兒，只輕輕地說一句，

阿銘懂事了，那一天夜里，我的肩膀腫得老高，血淤成青色，疼得睡不著覺，但我不叫痛，

因?yàn)槲艺娴亩铝恕?/p>

④工作以來回家的次數(shù)少了，父子相對，沒有什么話可講，我極少談自己的境況，怕給

他再增加心頭的負(fù)擔(dān)，父親除了勞動還是勞動，也沒有太多的閑話。好幾年過去了，父親的

背越發(fā)佝僂。上星期回家?guī)透赣H打煤餅，天不熱，但他很快就大汗淋漓，脫掉外衣，父親的

背再一次呈現(xiàn)于我的跟前。這是怎樣的一個背影啊，肩上的骨骼垂成兩個弧形，背部佝僂成

一個前傾后拱的弧形，而腰部又有點(diǎn)前拱后傾。背部的肌肉有點(diǎn)松弛，原來我以為皺紋只長

在人的臉上，現(xiàn)在才明白，老了的人，背部甚至軀體各部都會長起皺褶。我們兩人一起將袋

裝的煤抬到埕場，父親在前，我在后，父子體高相差10多公分，擔(dān)子的重量傾向父親那邊。

這一次我不再掩飾，用手直接將擔(dān)繩捋到我這邊。父親看在眼里，還是那句話，我能行。但

他不再推讓了，畢竟是60多歲的人了。

⑤父親穩(wěn)健地走著，我心頭忽然涌起許多回憶，但很快就收住思想野馬的韁繩，現(xiàn)實(shí)的

生活是實(shí)在的，就如這腳下的路，根本就無須抒情。我跟著父親穩(wěn)健地走著……

1．閱讀全文，分析加點(diǎn)的三句“我能行”各表現(xiàn)了說話人怎樣的情感。

2．第②段劃線處，“我”為什么要“裝成漫不經(jīng)心”？

3．第④段從哪幾個方面表現(xiàn)出父親已經(jīng)年邁蒼老？

4．結(jié)合全文，說說文章結(jié)尾“我跟著父親穩(wěn)健地走著……”包含哪些意味。

5．文中說“現(xiàn)實(shí)是實(shí)在的，無須抒情”，而有人卻認(rèn)為“愛需要表達(dá)”，你是怎樣認(rèn)識的？請結(jié)

合生活實(shí)例談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5.（2021·全國·小升初模擬）閱讀下面的記敘文，完成練習(xí)。

嗩吶聲聲父愛濃

我6歲那年，母親死了。我清晰地記得，母親臨終前，眼角掛著一滴淚。那滴淚在秋陽

下抖動著、閃爍著，含滿了對我和啞巴父親的牽掛。

母親走后，生活的重?fù)?dān)落在了啞巴父親的肩上。父親每天做“豆花腦”，來維持我們父子的

生活。每天深夜，在昏暗的燈光下，父親艱難地推著沉重的石磨轉(zhuǎn)圈，潔白的豆?jié){從磨縫間

流出，豆大的汗珠總使他的衣服濕透。磨完豆?jié){后，父親還要把豆?jié){裝入瓦缸，端上鍋，生

起火，在灶臺邊守候兩三個小時。

天不亮，父親便出發(fā)了，挑著擔(dān)子，領(lǐng)著我，走街串巷地賣“豆花腦”。父親不能叫賣，只

能吹一把破舊的嗩吶來招攬生意。那凄涼而又悠揚(yáng)的嗩吶聲伴我度過了童年。那時，我很喜

歡看父親吹嗩吶時的樣子，高昂著頭，精神而有力，像巨人一樣高大。

可漸漸的，上學(xué)后的我每當(dāng)和同學(xué)們在一起的時候，總有人用手做嗩吶狀，發(fā)出怪叫。

我的臉一陣紅一陣白，我知道他們在學(xué)父親。從那時起，害怕被同學(xué)笑話的我再看父親吹嗩

吶，已經(jīng)沒有了兒時的感覺，我開始盡量躲避跟父親在一起。一次，幾個同學(xué)一邊學(xué)父親吹

嗩吶一邊胡亂比劃著，我氣極了，撲上去與他們廝打起來。結(jié)果被打得滿臉是血，哭著跑回

了家。

父親看到我這個樣子，連忙拿著毛巾跑來，邊擦邊比劃著問我，怎么了？

我一把推開父親，大聲地向他喊：“你為什么是個啞巴？你為什么不能像別的孩子的父親

那樣說話？”父親雖然聽不見我說什么，但他被我的表情驚呆了。他似乎從我的臉上讀出了什

么，默默地站在了一旁。

那夜，父親吹了整整一夜的嗩吶，那嗩吶聲中帶著哭泣，似乎在訴說著什么……

以后的日子里，父親賣“豆花腦”也開始盡量避開我上學(xué)的路，我知道，父親一定是不想讓

兒子傷心。而那時的我卻只有一個愿望，就是趕快考上高中，去城里讀書。那樣，誰也不知

道我有一個啞巴父親了。

終于，我以優(yōu)異的成績考上了縣上的高中，一個多月才回一次家。每次回家，父親都會

打量我許久。每當(dāng)他伸出手，想撫摸我時，又會怯怯地縮回去，他害怕我的拒絕及冷淡的目

光。父親臉上常寫滿失望，眼睛里閃過痛苦、無奈、悲哀……他老了，身體也不如從前了，

但是為了供我念書，他仍舊每天趕做“豆花腦”。父親一直記得母親的牽掛，要讓孩子上大學(xué)。

此時的我也常在心里為自己的自私、虛榮感到難過和慚愧，卻一直沒有對父親說出口……

高二那年的冬天，我感冒了，周末沒有回家。星期天中午，我正在宿舍里躺著，忽然，

從遠(yuǎn)處傳來了熟悉的嗩吶聲。那么熟悉，難道是父親？我跑出宿舍，此時，天上正飄著雪花。

在學(xué)校門口，我看見了父親。父親已白雪覆蓋，如同一座潔白的玉雕。寒風(fēng)卷著雪花，

不停地拍打著父親單薄的身子，父親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他用凍得紅腫的手緊緊握著嗩吶，

邊吹邊向校園里張望著。

看見我，父親顯得很興奮，嗩吶吹得更響了。嗩吶是父親的“嘴”，父親在向我“訴說”著他

的愛、他的關(guān)心、他的掛念……

1．文中“嗩吶”是父親的什么？（）

A．眼睛B．嘴巴C．耳朵D．鼻子

2．父親為什么要避開我上學(xué)的路賣“豆花腦”？（）

A．擔(dān)心我被同學(xué)嘲笑。B．其他地方生意更好。

C．嗩吶聲會影響學(xué)生。D．上學(xué)路上不允許賣。

3．“而那時的我卻只有一個愿望，就是趕快考上高中，去城里讀書?！薄拔摇碑a(chǎn)生這一“愿望”的

原因是什么？（）

A．完成母親的遺愿考上大學(xué)。B．希望到城市見世面，長見識。

C．離開父親，擺脫同學(xué)的嘲笑。D．不想再和父親一起賣“豆花腦”。

4．“看見我，父親顯得很興奮，嗩吶吹得更響了?！边@次嗩吶聲的意思是什么？（）

A．心里很難過B．心里很生氣C．心里很郁悶D．心里很高興

5．簡要概括制作“豆花腦”的過程。

6．請簡要評價文中“父親”這個人物。（要有觀點(diǎn)、有依據(jù)）

7．文中畫“”的語句的外貌和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用？

6.（2021·全國·小升初模擬）現(xiàn)代文閱讀。

完美的眼睛

李東曉

我在一所學(xué)校教美術(shù)。一個叫山子的同學(xué)悟性高，進(jìn)步很快。

一天，我布置了一道作業(yè)——給父母畫幅肖像素描。放學(xué)后，山子磨磨蹭蹭走在后面，

吞吞吐吐問我：“老師，作業(yè)我可不可以不做？”我笑著搖搖頭：“那怎么可以？你是班上畫得

最好的，我還等著明天拿你的作業(yè)當(dāng)范本呢?！钡诙?，同學(xué)們交上素描，山子即紅著臉說：

“老師，我還沒準(zhǔn)備好，想畫一幅最好的給您。我答應(yīng)了。過了幾天，山子把父母的肖像交給

我。果然不錯，畫面結(jié)構(gòu)、光的明暗處理都恰到好處。我非常滿意，把畫掛在墻上，供同學(xué)

們觀摩。我突然冒出一個想法，對同學(xué)們說：“這幅畫的成功，得益于山子平時的刻苦訓(xùn)練和

仔細(xì)觀察。為了讓大家有更直觀的認(rèn)識，我們把他父母請來，對照一下怎么樣？”

同學(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。我奇怪地問他：“你不同

意？”山子搖搖頭。我又問：“那你同意了？”山子還是搖頭。我終于按捺不?。骸吧阶油瑢W(xué)，

老師讓你請父母來，是為了讓同學(xué)們更好地掌握繪畫技巧，難道你連這點(diǎn)兒事也想不明白？”

山子織于點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：“那好，今天晚上，我們開個美術(shù)沙龍，請你父母來?！蓖砩希佬g(shù)

沙龍的氣氛非常熱烈，不少同學(xué)的父母都來了，即遲遲不見山子和他父母的身影。他們不會

不來吧？我正焦急萬分，山子走進(jìn)教室，手里牽著一根竹竿。一男一女相互攙扶著，男人握

著竣竿，女人挽著男人的胳膊。兩人竟然都是盲人，沒戴墨鏡，眼窩深陷！山子澀澀地說：“這

就是我爸媽?！闭f完，他低下頭，一聲不吭。

我看看墻上掛的畫，又看看山子：“那這畫上的人……”山子低聲說“：我是求別人讓我畫

的。我不能畫我爸媽……”我明白過來，鼻子一陣發(fā)酸。

山子父親大大方方地說：“老師、同學(xué)們，山子把事情都告訴我了。既然老師請，我就不

能不來，不能不守信用。山子，來，給爸媽再畫一張?！?/p>

我忙搬凳子請兩位老人坐下，對山子說：“畫吧，這次全班同學(xué)可要看看你的水平?！庇?/p>

我鼓勵的眼神，山子用力點(diǎn)點(diǎn)頭，支起畫板。

班里靜悄悄的，山子的畫童“沙沙”作響。他父母挨坐著，滿臉笑容。山子母親輕聲念叨：

“把你爸畫漂亮點(diǎn)。這輩子，我還沒有他的畫像呢。”兩個小時后，山子長吁一口氣站起來。

我走到畫板前一看，忍不住問：“山子，你怎么沒畫……”山子父親也站起來：“老師，山子沒

畫俺的眼睛吧？”我很驚訝：“您怎么知道？”山子父親微微一笑：“自己的孩子，當(dāng)然清楚。

他最不愿面對的，就是我們的眼睛啊?！眱扇藬v扶著站起來。山子父親從衣袋里掏出一張紙片，

對山子母親說：“來，把咱的眼睛畫上。老師，麻煩你來粘膠水?！彼呦虍嫲?。我忙扶住他，

即見他走過去，用手搽了搽畫板。

奇跡發(fā)生了：他把那張紙片不偏不倚貼在眉毛下！全班一片驚呼，那竟然是一張紅色心

形紙片。父親拍拍山子，說：“這是你媽專門剪的。這次，你看到爸媽的眼睛了吧？爸媽是成

天用‘心’在看著你成長啊?！比囗懫馃崃业恼坡?。我感慨萬分地說：“同學(xué)們，今天，山子的

父母給我們上了一課。記住，不管繪畫技巧多高明，心中沒有愛，你們的作品將一錢不

值?！?/p>

山子雙眼噙淚，扶著父母：“爸、媽，我懂了。我這就把你們的眼睛畫上，以后再也不怕

讓別人看見?！鄙阶幼屑澋匕迅改傅难劬Ξ嬌?。我明白，山子今后將永進(jìn)相信，父母的眼睛是

最完美的，因?yàn)樗麄円恢庇谩靶摹敝沃?/p>

1．本文敘述了一個什么故事？請你用簡潔的語言概括出來。

2．“同學(xué)們大聲贊同，山子即突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲?！闭埬惆l(fā)揮想像，以第一人

稱的方式描繪一下當(dāng)時山子的心理活動。

3．文章中間劃線句寫山子兩次搖頭有何作用？

4．山子父母的眼睛并不完美，為什么作者即以“完美的眼睛”為標(biāo)題，還在文章結(jié)尾說“父母

的眼睛是最完美的”？

5．作者說：“不管繪畫技巧多高明，心中沒有愛，你們的作品將一錢不值。”你贊同這個觀點(diǎn)

嗎？為什么？

7.（2021·全國·小升初模擬）現(xiàn)代文閱讀。

尋找媽媽的尋人啟事

孫道榮

①這節(jié)作文課徹底失敗了。一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學(xué)能寫完整、寫準(zhǔn)確。

②老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)堂給同學(xué)們布置了一個題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請

每個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，

但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己媽媽的真實(shí)情況撰寫。

③同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣

本，同學(xué)們一時都不知道該如何下筆。

④見同學(xué)們都沒什么動靜，老師說，這樣吧我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽，

一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。

⑤大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

⑥老師說，性別。

⑦女。大家唰唰寫下。

⑧丟失人年齡。老師的話音剛落，班里就炸開了鍋。有人說，我媽好像42歲了吧。有人

說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊……幾十個同學(xué)，竟然沒有一個人能夠準(zhǔn)確地說出自己

媽媽的年齡。

⑨老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征?！?/p>

大家七嘴八舌，似乎對自己的媽媽很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說的也許是你媽媽

的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請大家寫的是媽媽的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，

腰桿兒有點(diǎn)彎曲什么的。

⑩同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有

些什么體貌特征呢？臉上有沒有長痣？媽媽干活時，經(jīng)常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤倒

真的沒注意過。媽媽的腰桿兒這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故

吧？可是，好像每個人的媽媽都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？

?同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。

?老師說，請同學(xué)們再接著寫，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，

那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的辨認(rèn)依據(jù)。

?班里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開了。哪個同學(xué)早

上新穿了一雙運(yùn)動鞋，大家立即就注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么

牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學(xué)校門口

的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式卻真的沒有留意，從來也沒有留意過。

?最后，老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，而是大家對自己的媽媽根本就

不關(guān)注不了解啊。

?每個人的成長都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護(hù)我們的父母視

而不見，只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘

記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影……要到何時，

我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？

1．文章敘述了一件什么事？請用簡潔的語言概括。

2．說說文章開頭畫線的句子在文中起什么作用。

3．第⑨自然段的“……”省略了同學(xué)們七嘴八舌討論的內(nèi)容。請聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫在下面。

4．體會第?自然段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的好處。

5．說說第?自然段中畫波浪線句子的含義。

8.（2021·全國·小升初模擬）現(xiàn)代文閱讀。

我的老師

①春天又到了。柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身，迎春花舉起

金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的

人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

②這時候，我就會情不自禁地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。

③劉老師教我們歷史課。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿從膝以下全部截去，靠一根被用

得油亮的圓木棍支撐。有一次，他講課講到女媧造人的時候，笑著對我們說：“女媧用手捏泥

人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。由于女媧甩的力量太

大了，有的人甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑

聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增添了對劉老師的尊敬。

④他的課講得極好。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，使我們激動得落淚。講到祖國

近代史上受屈辱的歲月，他常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入大學(xué)歷史系，

和劉老師的影響有極大的關(guān)系。

⑤他喜歡在課堂上讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。倘若有同學(xué)說得流暢、深刻，他便靜

靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美味的樂曲。然后，

又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分?jǐn)?shù)，大聲地說：“好！滿分！”

倘若有同學(xué)說得不好，他便瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，

再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生一些鼓勵。這情景，今天想起

來，依舊那么清晰，那么親切。

⑥然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。

⑦當(dāng)一天的功課做完，暮色還沒有籠罩校園上空的時候，常常有成群的學(xué)生到操場上來

看他放風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，然而，他絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂。他

總是讓學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏，他喊著：“起！”便不斷扯動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起

翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他笑著，叫著，拄著拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕子在

風(fēng)中翱翔盤旋，臉上飄起得意十足的稚氣，仿佛他的心也一齊躍上了藍(lán)天。那時候，我常常

站在他旁邊，看著他的臉，我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。年過五十的

有殘疾的老師，對生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？

⑧離開他已經(jīng)近三十年了，但他仍在我的記憶里行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)個粉筆字

的手，放飛一架又一架理想的風(fēng)箏。

1．通讀全文，請用簡潔的語言概括文章所寫的劉老師的幾件事。

2．請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析第①自然段在文中的作用。

3．請結(jié)合文章內(nèi)容，說說劉老師是一個怎樣的人。

4．請從描寫方法的角度賞析第⑤自然段的畫線句，說說它的表達(dá)效果。

9.（2021·全國·小升初模擬）現(xiàn)代文閱讀。

不抱怨，靠自己

崔萬志

我出生在一個農(nóng)戶家庭，出生的時候腳先落地，頭被卡在里面了，一連幾個小時都不來。

我出生的時候沒有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿頭朝下使勁地抖，一直抖了十個小時，

我才有了第一聲微微的哭泣，就這樣我活了下來。我九歲的時候上小學(xué)，記得從我家到小學(xué)

之間有一條溝，別人很容易就跨過去，我就跨不過去。我也不愿意我的父母天天背著我送我

上學(xué)，我試著蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上來。也許，上天從我小時候就

告訴我：人生沒有過不去的坎。

我上高中那年，我中考的分?jǐn)?shù)在我們縣里名列前茅，我被一個重點(diǎn)高中錄取了。把學(xué)也

交了，床單也鋪了，突然間被校長發(fā)現(xiàn)了，校長就很驚訝地看著我：“我們學(xué)校怎么來了一個

殘疾人？”然后便在幾分鐘之內(nèi)把我和我父親以及我的行李踢到校門之外，指著我說：“就算

你考上大學(xué)，也沒有學(xué)校要你，你還耽誤我一個名額。”我爸當(dāng)時就跪了下來，一跪就是兩個

小時。我恨命運(yùn)對我這么不公平，為什么？為什么？為什么？我爸用雙手捧著我的臉對我說：

“萬志，你聽著，沒有為什么！抱怨沒有用！書還要不要讀？”我說：“要！”我爸說：“那么回

家吧。一切靠自己！”

我上大學(xué)的時候，真的害怕沒有大學(xué)收我，我選擇了一個比較偏僻的離我們家里恨很遠(yuǎn)

的一所大學(xué)，很幸運(yùn)我被錄取了。

大學(xué)畢業(yè)以后，我和所有的大學(xué)畢業(yè)生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場，我投了

上百封簡歷，沒有一家單位要我。我記得最后一次，我很早很早就去排隊，排在第一位。面

試的招聘官看著我，指著我就說：“快走開，快走開！別擋著后面的人?！?/p>

那天走在大街上，風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住地滾了下來，我心里非常絕望。我要養(yǎng)

活我自己！我要養(yǎng)活我自己！我要養(yǎng)活我自己！那個聲音就在我心里嘣嘣地敲打著我，我想

起了父親的話：抱怨沒有用，一切靠自己！我改變不了現(xiàn)實(shí)，就改變我自己，我也不再抱怨，

甚至不再難過。

我去擺地攤、賣舊書、賣卡片，我一頓飯分兩天吃，就這樣堅持了半年，我開了自己的

一個小書店，后來又開音像店、開超市、開網(wǎng)吧，我的書店被燒過，超市被偷過，網(wǎng)吧被拆

了一次又一次。后來我又開始開網(wǎng)店，我把多年積蓄二十多萬一下子虧光了，再后來我又開，

又成立自己的電子商務(wù)公司，欠了外債四百萬。但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，

我埋藏在心里。我說不出來，我也不想說，因?yàn)槲抑溃г箾]有用，一切靠自己！就這樣，

我堅持、堅持、堅持下去，一直把我們的旗袍做到天貓第一名。

走到今天，我回頭再看看我走過的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來都是上天對我最好的安排。

世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子，這個世界就是什么樣子。選擇

抱怨，我們內(nèi)心是充滿著痛苦、黑暗和絕望的；選擇感恩，我們的世界就充滿著陽光、希望

和愛。

1．作者人生之路遭受了哪些艱難？請用簡潔的語言分點(diǎn)概括。

2．聯(lián)系全文，你怎樣理解本文的題目“不抱怨，靠自己”？

3．文中畫線句用了什么表達(dá)方式？有什么作用？

4．經(jīng)歷磨難最終有偉大成就的人還有很多，請列舉一人并簡要敘述他的事跡。

5．從作者的經(jīng)歷中你獲得了怎樣的啟示？

10.（2021·全國·小升初模擬）現(xiàn)代文閱讀。

老家有棵香椿樹

魏然森

①祖母在老家的院子里栽下了一棵香椿樹。院子里已經(jīng)有很多的樹了，最大的那棵老柿

樹樹冠幾乎遮滿了整個院子。那些幼小的樹就都被欺下去，很難長大。祖母偏又栽下了這樣

一棵香椿樹，左鄰右舍的人嘲笑說栽了也白栽。祖父脾氣暴躁，發(fā)著火要拔了它。

②據(jù)說那時我剛出生不久，祖母抱著我一次次地護(hù)著那棵香椿樹，說孩子生下來哪個不

??？哪個周圍沒有比他們高的大人？他們個頂個的不是都長大了嗎？那棵幼小的香椿樹在祖

母的呵護(hù)下活下來了。它見不到陽光，也沒有能力與大樹們爭奪太多的養(yǎng)分，三四年過去了，

它還像當(dāng)初栽下去時一樣細(xì)矮。

③有一年夏天，一場暴風(fēng)雨折斷了那棵老柿樹的幾根側(cè)枝，整座院子一下子明亮起來了。

于是、小樹們就瘋了一樣爭相成長，長得最快的就是那棵香椿樹，只三五年，它就躥起了三

四米高。香椿樹長起來了，春天里發(fā)出的嫩芽也多了，于是它就成了我們家的搖錢樹。頭茬

的嫩芽發(fā)出來、祖父會讓父親掐了拿到集上去賣；第二茬的嫩芽發(fā)出來，祖父還要父親掐了

拿到集上去賣；第三茬的嫩芽發(fā)出來，祖父不讓賣了，卻掐下來自家腌著吃。但是香椿樹依

然頑強(qiáng)地長著、到我要結(jié)婚的時候，它果然就像當(dāng)初祖母期望的那樣長大成材了。

④六年前的初秋、祖父去世了，老家的院子里就只剩下祖母孤零零地守著幾間老房子和

那棵香椿樹。每到香椿樹發(fā)芽的時候，祖母就盼我回家吃她做的香椿芽炒雞蛋。她最喜歡看

我和四叔就著香椿芽炒雞蛋喝酒，說那個時候會想起很多往事：想起父親的早年去世，想起

幾十年來她與祖父把我養(yǎng)育成人的種種不易……因?yàn)橄肫鹆诉@些，她就對眼下的日子很滿足，

不只因?yàn)檠巯驴梢猿燥栵埩?，更因?yàn)槲覜]辜負(fù)她和祖父的期望闖出了農(nóng)村，成了會寫文章的

作家。她說，在我們家不得濟(jì)的時候，誰會想到我們老魏家會出來個有出息的孩子呢？就像

當(dāng)初沒有人相信這棵香椿樹能長大一樣。

⑤今年春天，因?yàn)槊χ鴦?chuàng)作一部長篇小說，我忘記了香椿樹發(fā)芽的時日。有一天，四叔

送來了鮮嫩的香椿芽和幾十個山雞蛋。四叔說祖母正病著，卻不讓告訴我，讓我盡管好好寫

文章。我的淚水控制不住地往外流、扔下正寫著的稿子，跟四叔一起回了老家。

⑥祖母坐在香椿樹下，面容干瘦，白發(fā)枯亂。香椿樹依然那樣茂盛挺拔，可祖母卻顯出

了從未有過的蒼老。我走到祖母身邊輕輕跪下去，叫一聲奶奶就控制不住哭起來了，我的心

被深深的內(nèi)疚戳痛著。可祖母卻慈祥地笑著，用手撫摸著我的頭說：“哭什么呀，我沒事。”

然后給我擦了淚問道：“你吃椿芽炒雞蛋了嗎？”我說不出話，只點(diǎn)點(diǎn)頭。

⑦這天夜里，我和四叔談了好久，我知道院子里的那棵香椿樹祖父活著時把它分給四叔

了，現(xiàn)在四叔要蓋房子，他會不會想把香椿樹鋸倒做門窗呢？我要做做他的工作，希望他不

要打香椿樹的主意，永遠(yuǎn)把它保留在老家的院子里。

1．談?wù)勎恼碌冖僮匀欢蔚淖饔谩?/p>

2．文中的“我”和香椿樹共同成長，請在文中找出能印證這一點(diǎn)的三句話。

3．聯(lián)系上下文賞析第⑥自然段的畫線句。

4．“我”為什么希望把香椿樹永遠(yuǎn)保留在老家的院子里？

5．本文采用了什么寫作手法？

真題演練

1.（2021·陜西西安·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

我的兩個夢（節(jié)選）

袁隆平

①時光如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，90年過去，我成了正兒八經(jīng)的“90后”。我大半輩子都在與

水稻打交道，至今從事雜交水稻研究工作已有55個年頭。我最關(guān)心的，就是與水稻和糧食相

關(guān)的事。

②科學(xué)探索無止境，在這條漫長而艱辛的路上，我一直有兩個夢，一個禾下乘涼夢，一

個是雜交水稻覆蓋全球夢。

③禾下乘涼夢，我是真做過，我夢見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒

像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實(shí)我這個夢想的實(shí)質(zhì)，就是水稻高產(chǎn)夢，

讓人們吃上更多的米飯，永遠(yuǎn)都不用再餓肚子。

④上個世紀(jì)我們的主要任務(wù)是解決人民群眾的溫飽問題，所以雜交水稻把產(chǎn)量擺在優(yōu)先

地位。現(xiàn)在生活水平提高了，人民不僅要吃飽，還要吃好。所以，我們也改變思路，提出

（）要高產(chǎn)，（）要優(yōu)質(zhì)。我始終覺得，糧食安全問題必須時刻警惕。歷

史也無數(shù)次告誡我們，把飯碗牢牢端在自己手中的最有效途徑，就是提高水稻的產(chǎn)量。

⑤科學(xué)探索永無止境，我的另一個夢，就是雜交水稻走向世界、覆蓋全球夢。

⑥世界上超過一半人口以稻米為主食，一個令人擔(dān)憂的事實(shí)卻是，全球現(xiàn)有1.6億公項稻田

中，雜交水稻種植面積還不到15%。發(fā)展雜交水稻不僅有廣闊的舞臺，更對保障世界糧食安

全具有重要意義，倘若全球有一稻田種上雜交稻，按每公頃比常規(guī)水稻增產(chǎn)2噸計算，則增

產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活4億—5億人口。雜交水稻覆蓋全球（）能提升全球水稻產(chǎn)量，

造福人類，（）能提升我國的國際地位。

⑦為了實(shí)現(xiàn)這個夢，我們一直在努力。

⑧新中國雜交水稻事業(yè)能夠取得豐碩成果，離不開黨和國家的高度重視與大力支持，同

時也是廣大科技工作者集體智慧的結(jié)晶。我已經(jīng)90歲了□但□老驥伏櫪，志在千里□□我要力

爭讓我們的團(tuán)隊早日完成每公頃18噸的高產(chǎn)攻關(guān)□做好第三代雜交水稻技術(shù)的生產(chǎn)應(yīng)用□我

希望最終能實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼，覆蓋全球”的兩大心愿。

2019年10月23日人民日報

1．請聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

（1）白駒過隙：

（2）豐碩：

2．在文中括號里填出恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．在文中第八段的□加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

4．袁隆平的“禾下乘涼夢”是什么？

5．袁隆平為什么認(rèn)為科學(xué)探索是一條漫長而艱辛的路？

6．你認(rèn)為袁隆平是一個什么樣的人？作為共和國的勛章獲得者，你會為他寫怎樣的頒獎詞？

2.（2022·山東·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

千年的選擇——愛國情懷

夜闌人靜，我知道A．緣著歷史的繩索，穿越時空，讓生命在歲月輪回中流傳千

年，就能尋到那些文化大家，B．能識得他們心中亙（gèng）古不變的選擇一愛國

情懷。

?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

?不知曾經(jīng)的汨（mì）羅江畔是否霧靄彌漫，就像他心頭籠罩的愁緒無法舒展。①他佇

立江岸哭泣為誰？狂歌為誰？披發(fā)流放又為誰？他把熾熱的愛國心融入詩篇。他選擇了用忠

心扶起將倒的王旗，他選擇了用千張白紙，寫滿為國為民的志愿。他報國無門，于是他偕同

對楚國的滿腔忠貞、《離騷》的絕唱、上下求索的腳印卷入那滾滾而逝的汨羅江水中去。直

到今天，他激情揮灑的文字依然擲地有聲，他拳拳的愛國之情依然叩擊人們的心靈。他就是

屈原。

“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒?！?/p>

②不知那易水的澎湃濤聲是否還依稀可辨？正如他臨行前的壯言。他英姿颯爽的背影佇

立江畔，已是定格在歷史長河中一個永恒的畫面。他選擇了要用秦王的鮮血來完成天下蒼生

的夙愿，他選擇了“鳳蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。C．在虎狼的強(qiáng)秦面前，

他壯志未酬，D．他有圖窮匕見時的英勇，有倚柱而罵時的凜然。直到今天，他的愛

國情懷仍然永駐世人心間。他就是荊軻。

“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！?/p>

不知那鵝湖畔是否還有他醉中挑燈看劍、夢中馳騁殺敵的身影。他愿披一身豪情沖向那

被金人蹂躪的前線，前進(jìn)中不料身后轟響的不是助威吶喊而是小人的誣陷。他忍受著屈辱與

不滿，選擇了為國沉默的閑居，但他滿腹依然有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的諫言。

他的選擇造就了一位偉大的愛國詞人。他的選擇將黑色的文字譜寫成了一首首愛國的壯麗詩

篇。直到今天，他的愛國豪情還讓人為之贊嘆。他就是辛棄疾。

夜闌人靜，蒼穹深處，亦有那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情，讓人繼承，催人奮進(jìn)。

1．給AB和CD兩處句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。_____

①只……才雖然……但是

②之所以……是因?yàn)殡m然……但是

③只有……才因?yàn)椤?/p>

2．短文主要介紹了、、這三位愛國英雄。短文是按照

的結(jié)構(gòu)來寫的，表達(dá)了作者的思想感情。

3．讀短文中畫“﹏﹏﹏”的句子，第①處中的“誰”指的；第②處中“壯言”的內(nèi)

容是。

4．文中畫“??”的句子，辛棄疾“沉默的閑居”時心中；依然有了“了

卻君王天下事，贏得生前身后名”的諫言，表現(xiàn)了他的精神品質(zhì)。

5．你最喜歡短文中的哪一句愛國詩句？并寫出你喜歡的理由。

我喜歡的詩句：

我喜歡的理由：

3．（2022·山東·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

_______________________

這是個彩霞似火的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個星期

是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋？”

鞋匠端詳著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所長，請問要付多少錢？”

鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三元錢

吧?！?/p>

所長付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃驚地問道。

“一位多好的干警啊！”所長沉痛地說，“上一個星期，在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打’任務(wù)時，幾個歹

徒被我們公安干警圍困在一間倉庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開了搏斗。就

在這時一個喪心病狂的歹徒引爆了一捆炸藥，他卻不幸失去了雙腳……”

“啊——”鞋匠張大嘴巴，呆住了。

所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝

了?！闭f完，大步走了。

鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙

舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。

(1)給短文加個合適的題目。

(2)所長接過鞋時，為什么會“雙手不住地顫抖”？

(3)從人物神態(tài)、動作的角度入手，找出與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊

軍鞋?！毕嗾諔?yīng)的句子，用“”畫出來，并說說你從中體會到了什么。

(4)“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著……”此時鞋匠可能會

想些什么呢？

4.（2022·山東·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

枇杷酸?枇杷甜

①入夏的天像孩兒的臉，說變就變。老漢出門的時候還是紅彤彤的太陽，當(dāng)他在集上賣

完枇杷時，竟嘩嘩下起了大雨。老漢在一家“凌氏修理店”門前避雨，狂風(fēng)裹著豆大的雨點(diǎn)跟

蹤而來，他不得不挪進(jìn)修理店內(nèi)。

②老漢貓著身子，雙手抱腰，試探地問正在修電視的師傅師傅姓凌吧姓凌師傅說您

貴姓“我和您是家門?！崩蠞h說，“三橋村人，住凌大屋。”“您離這有多遠(yuǎn)？”師傅問?！岸畞?/p>

里吧?！崩蠞h答道。

③“您沒帶傘，這么大雨怎么回家？”凌師傅說。老漢怯怯地說，“家門師傅能不能借把傘

給我？下次趕集我保證還您?！薄皼]問題?！绷鑾煾邓齑鸬馈?/p>

④女店主朱氏聽到外面的談話，急忙從里屋鉆出來，狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒

理會，徑直鉆進(jìn)里屋。朱氏也跟了進(jìn)去，拽了男人一把衣角。凌師傅甩脫朱氏的手，狠狠地

瞪了朱氏一眼，朱氏窩了一肚子火不好發(fā)作。

⑤凌師傅從里屋拿出一把傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走，師傅說了一聲“等等”老

漢以為師傅接受了妻子的暗示，反悔把傘借出來，不由地打了一個寒顫。

⑥凌師傅沒有把傘收回去，還從里屋翻出一件外套遞給凌老漢，說：“看您冷得牙齒打架，

快穿上，別凍著了?！崩蠞h穿上外套，全身像披上棉襖般溫暖。

⑦老漢走后，朱氏噼里啪啦一頓數(shù)落：“你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了，借了傘還送衣服，你這

就是肉包子打狗——有去無回。沒見哪個人像你這么傻！”凌師傅沒跟妻子