幼師資格面試題庫及答案

幼師資格面試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最先發(fā)展的動作是（）。A.頭部動作B.軀干動作C.上肢動作D.下肢動作答案：A2.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）。A.親子關系的發(fā)展B.同伴關系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展答案：D3.3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為（）。A.游戲水平差B.注意分配能力差C.喜歡自己一個人玩D.與教師的教育有關答案：B4.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍答案：C5.幼兒在認識“方”“萬”和“日”“月”等形近符號時出現(xiàn)混淆，這是（）。A.觀察的無序性所致B.觀察的目的性不夠所致C.觀察的跳躍性所致D.觀察的細致性不夠所致答案：D6.幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點是（）。A.識字B.寫字C.閱讀D.寫作答案：A7.幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（）。A.為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)B.為教師專業(yè)成長提供依據(jù)C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)D.為檢查評比提供依據(jù)答案：A8.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼牵ǎ?。A.最近發(fā)展區(qū)的大小B.潛伏期的長短C.最佳期的性質D.敏感期的特點答案：A9.兒童對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象是（）。A.探究性注意B.定向性注意C.選擇性注意D.狀態(tài)性注意答案：C10.關于幼兒想象的說法，不正確的是（）。A.想象容易受自身情緒的影響B(tài).想象容易受別人情緒的影響C.無意想象占主要地位D.有意想象占主要地位答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.學前兒童常見的問題行為有（）。A.攻擊性行為B.嫉妒行為C.說謊行為D.破壞性行為E.偷竊行為答案：ABCDE2.幼兒的學習應該是（）。A.在日常生活中學習B.在游戲活動中學習C.以直接經驗為基礎D.以間接經驗為基礎E.以教師講授為主要學習方式答案：ABC3.幼兒游戲的特點有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動D.游戲是虛構與現(xiàn)實統(tǒng)一的活動E.游戲是具體的活動答案：ABCDE4.影響幼兒品德形成的外部條件有（）。A.家庭教養(yǎng)方式B.道德認知C.社會風氣D.同伴群體E.幼兒園教育答案：ACDE5.幼兒情緒情感發(fā)展的特點有（）。A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的內隱性E.情緒的有意性答案：ABC6.幼兒園教育的雙重任務包括（）。A.為家長服務B.為幼兒服務C.為園長服務D.為老師服務E.為社會服務答案：AE7.幼兒記憶的特點有（）。A.以無意記憶為主B.以有意記憶為主C.以機械記憶為主D.以意義記憶為主E.記憶準確性差答案：ACE8.幼兒教師的職業(yè)特點有（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性E.教師角色的多元性和一體性答案：ABCDE9.幼兒體育的內容包括（）。A.促進幼兒健康成長B.發(fā)展幼兒的基本動作C.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣D.增強幼兒的自我保護意識E.提高幼兒的身體素質答案：ABCDE10.幼兒教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。A.因材施教B.教學方法上的不斷更新C.幼兒教師需要“教育機智”D.幼兒教師是課程的開發(fā)者E.幼兒教師是課程的實施者答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。（）答案：正確2.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（）答案：錯誤3.幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是站在旁邊觀望。（）答案：錯誤4.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）答案：錯誤5.幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺。（）答案：正確6.幼兒教師只需要關注幼兒在園的一日生活，不需要與家長溝通。（）答案：錯誤7.幼兒在游戲中的交往主要是非社會性的，隨著年齡的增長，社會性交往會逐漸增加。（）答案：正確8.幼兒的語言能力是在閱讀和書寫的過程中發(fā)展起來的。（）答案：錯誤9.幼兒教師要善于以自身的情感去感染幼兒，引起情感共鳴。（）答案：正確10.幼兒的道德認知是在日常生活和游戲中逐漸發(fā)展起來的。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。答案：幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)（熱愛幼兒教育事業(yè)、關愛幼兒等）、知識素養(yǎng)（幼兒身心發(fā)展知識、教育教學知識等）、能力素養(yǎng)（觀察能力、溝通能力、組織活動能力等）。2.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：游戲能促進幼兒身體發(fā)展（鍛煉動作等）；能促進認知發(fā)展（觀察力、想象力等）；能促進社會性發(fā)展（交往能力、合作能力等）；能促進情感發(fā)展（體驗快樂、表達情感等）。3.簡述幼兒注意分散的原因。答案：主要原因有無關刺激過多；疲勞；目的要求不明確；注意不善于轉移；無意注意和有意注意沒有并用等。4.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則。答案：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要遵循安全性原則、教育性原則、參與性原則、開放性原則、經濟性原則等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日生活中滲透品德教育？答案：教師可在日常生活環(huán)節(jié)如進餐時培養(yǎng)幼兒不挑食、珍惜糧食的品德；在游戲中引導幼兒遵守規(guī)則、互相合作；在集體活動中鼓勵幼兒分享、禮貌待人等。2.如何提高幼兒的想象力？答案：提供豐富的游戲材料和活動場景，鼓勵幼兒自由聯(lián)想；尊重幼兒的奇思妙想，不輕易否定；引導幼兒多觀察，積累表象