河南省許昌地區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中素質(zhì)評估道德與法治試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年下學(xué)期期中素質(zhì)評估試題七年級道德與法治一、選擇題（共17小題，每小題2分，共34分。每題所列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求）1．進(jìn)入青春期，我們生理上發(fā)生著顯著變化。對此，下列說法正確的是（

）①這意味著我們在生理上和心理上已經(jīng)長大成人了②這些變化都是正常的③這是我們從童年向成年過渡的必然變化④主要表現(xiàn)在身體外形的變化、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和成熟A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都有了些小煩惱：小強(qiáng)最近聲音變粗了；小亮的身高比其他同學(xué)矮了半個頭……對于這些小煩惱，我們應(yīng)該（

）①悅納自我變化，調(diào)節(jié)矛盾心理

②學(xué)會掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露③正確處理矛盾，學(xué)會化解困惑

④正常心態(tài)看待，任其自然消失A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．運(yùn)動會上，班主任讓男生搬桌椅、扛器材，女生組建啦啦隊(duì)、送毛巾。這樣安排是因?yàn)椋ǎ倥鼉?yōu)秀，可以承擔(dān)重要的工作 ②老師不喜歡男生，特意刁難他們③男女生各有優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，發(fā)揮所長 ④男女生體能有別，男生更適合體力型工作A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．青春期矛盾心理不能聽之任之，需要適當(dāng)調(diào)適，自我調(diào)節(jié)。你認(rèn)為做自己的“心理保健醫(yī)生”很合格的是（

）①曉晴遇到不開心的事情，會把自己關(guān)在房間里，誰也不理睬②小琪一聽見媽媽開始“嘮叨”，一句話不說，扭頭就走③子瑜想發(fā)火的時(shí)候，總是先深呼吸，并提醒自己“一切都會過去”④大家說小偉個頭矮的時(shí)候，他笑著說“濃縮就是精華”A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．周末放學(xué)時(shí)，小紅收到了男同學(xué)的紙條，約她一起去郊游。她既高興又不安，不知如何處理。假如你是她的好朋友，會告訴她（

）A．偶爾外出不打緊，行蹤路線應(yīng)保密 B．萌生好感不正常，拒絕交往最恰當(dāng)C．面對朦朧情愫應(yīng)慎重對待理智處理 D．要珍惜這份真愛，追求美好的生活6．中學(xué)生在成長過程中，可能會遭遇來自異性的性騷擾或性暴力。我們要學(xué)會拒絕并勇敢保護(hù)自己。下列做法可取的是（

）A．主動與陌生異性交往 B．面對性騷擾、性侵害，勇于說“不”C．網(wǎng)絡(luò)聊天中透露自己的真實(shí)信息 D．遭遇性侵犯，要默默承受所有，不對別人提起7．七年級一班在召開《做情緒的主人》主題班會，班主任展示了下列四張調(diào)節(jié)情緒方法的圖片。其中，屬于正確調(diào)節(jié)情緒的是（

）A．①③ B．②③ C．②④ D．①④8．觀察漫畫《撒氣的食物鏈》，下列認(rèn)識正確的是（）A．憤怒的情緒是不能調(diào)節(jié)的 B．人與人之間的情緒不會相互感染 C．情緒會影響我們的觀念和行動 D．情緒是復(fù)雜多樣，我無法捉摸的9．下列對校園生活“微行為”的“微點(diǎn)評”，正確的是（

）序號微行為微點(diǎn)評①李明和張菲是好朋友，最近有流言說他們彼此喜歡異性友誼令人質(zhì)疑，要斷絕來往②瘦小的雨禾堅(jiān)持每天讀書，還主動幫助同桌，同桌總說她最“美”展現(xiàn)青春“內(nèi)在美”③小強(qiáng)在網(wǎng)上大肆發(fā)表詆毀國外友人的言論掌握了獲得自信心的方法④周一升旗儀式上，小敏看著冉冉升起的國旗，內(nèi)心激動澎湃愛國情感的體現(xiàn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．陶淵明辭官，不為五斗米折腰。晏子使楚，三次智斗，維護(hù)國威。叔齊守節(jié)，不食周粟，終餓死于首陽山。上述故事告訴我們，做一個自尊的人，要()①學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán) ②面對他人的侮辱和詆毀，要予以回?fù)簪郾苊馀c他人過多交往 ④不能容忍別人對自己的批評A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．孔子說：“行己有恥?！边@要求我們()①有知恥之心，提高辨別“恥”的能力 ②觸碰道德底線和違反法律的事情堅(jiān)決不做③拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力 ④要樂于實(shí)踐，敢于嘗試A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．“羞惡之心，義之端也。”孟子的這句話啟示我們要自尊自愛，不做有損人格的事情。下列幾位同學(xué)的行為不符合這一要求的是()A．李華高鐵站排隊(duì)購票，車廂內(nèi)對號入座B．錢曉拾到手機(jī)歸還失主，拒絕失主酬金C．孫剛在學(xué)校團(tuán)結(jié)友善，生活中樂于助人D．王然路過無人看守的果園，摘草莓解渴13．“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這是云南省麗江市華坪女子高中的誓詞，這段誓詞給青少年的啟示是()A．獨(dú)立思考，標(biāo)新立異 B．青春飛揚(yáng)，自尊自信C．行己有恥，聞過即改 D．積極進(jìn)取，漠視挫折14．作為中國首個執(zhí)行載人飛行任務(wù)的載荷專家，桂海潮在艱苦的環(huán)境下長大，憑借勤奮和執(zhí)著成為航天事業(yè)中的佼佼者。飛向太空之前，他自信地說：“到今天為止，我覺得我從技能上、身體上、心理上都準(zhǔn)備好了，我有信心迎接這次挑戰(zhàn)。”桂海潮的發(fā)言啟示我們()A．在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人B．做自信的人，要主動改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短C．自信的人一定能取得成功D．見賢思齊，要把成為航天員作為人生的奮斗目標(biāo)15．“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，這句古訓(xùn)啟示我們（）①自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài) ②青春的探索需要自信③只要有自強(qiáng)精神就一定會走向成功④人生自強(qiáng)少年始，自強(qiáng)的青春有未來A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．在外賣騎手中，有這樣一群特殊的聽障人士，盡管他們無法通過正常方式與顧客交流，但他們卻用勤勞的雙手，把一份份餐食送給顧客，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的工作。聽障外賣小哥的經(jīng)歷彰顯了()①自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格②見利思義的高尚情操③助人為樂的和樂風(fēng)范④直面挫折的斗爭精神A．①③ B．②③ C．①④ D．②④17．全國人大代表中唯一的盲人代表王永澄，自學(xué)盲文和按摩，創(chuàng)立福建省海峽盲人按摩指導(dǎo)中心，舉辦盲人按摩培訓(xùn)班，免費(fèi)培養(yǎng)盲人按摩師6000多人，幫助他們走上一條“光明”的道路。結(jié)合以上材料，我們可以從王永澄身上學(xué)到的品質(zhì)是()A．調(diào)控情緒，建設(shè)美好集體 B．接續(xù)生命，綻放生命之花C．行己有恥，直面生活困境 D．自立自強(qiáng)，勇?lián)鐣?zé)任二、非選擇題（共4小題，36分）18．在青春的起點(diǎn)，我們懷揣美好的夢想，擁有飛翔的力量。圍繞青春飛翔的話題，你班同學(xué)展開激烈討論，同學(xué)們紛紛表示要堅(jiān)定信念，相信自己，探索不止，讓青春更有意義。李明同學(xué)卻說，有了自信，我們一定能成功。請你對李明的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。(8分)19．閱讀以下材料，回答問題。(10分)下面是七年級學(xué)生小丹的三則日記，讓我們一起品讀，共同成長。日記一

以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了?我很苦惱。日記二

周一，各科老師紛紛檢查作業(yè)。我找借口跑到廁所不敢回教室，因?yàn)槲业闹苣┳鳂I(yè)幾乎都沒寫。我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我能夠控制自己，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲就好了。以后我一定認(rèn)真完成作業(yè)。日記三

下午放學(xué)后，在公交車上，我和小倩發(fā)現(xiàn)有個男青年不停地往我們身上擠。我們倆感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過來。我倆不知所措。乘務(wù)員嚴(yán)厲地呵斥對方：“你想干什么？再這樣我就報(bào)警！”男青年灰溜溜地下車走了。(1)運(yùn)用所學(xué)知識，你認(rèn)為小丹怎樣才能擺脫“日記一”中的苦惱?(4分)(2)依據(jù)材料，談?wù)勑〉さ摹叭沼浂睂δ愕某砷L啟示。(三條即可，3分)(3)遇到“日記三”類似的情況，我們該如何保護(hù)自己？(三條即可，3分)20．根據(jù)以下情境，完成下列任務(wù)。(8分)陳玲和芳芳是好朋友。一天上學(xué)的路上，陳玲看到了芳芳，熱情地喊著芳芳，芳芳卻騎著車子從她身邊飛馳而過。陳玲不悅：“怎么不理我？”進(jìn)了教室，正趕上數(shù)學(xué)課代表發(fā)作業(yè)本。芳芳沖著剛進(jìn)教室的陳玲說：“沒辦法，又是滿分！”陳玲打開自己的作業(yè)本，看到兩個鮮紅的“×”，不由暗想：神氣什么！她邊想邊從書包里拿出書本，一不下心把文具袋碰掉地上，剛蹲下準(zhǔn)備撿，就被芳芳踩到了手。陳玲一下子爆發(fā)了：“你干什么呀！故意找茬是吧？”這一幕恰好被剛進(jìn)教室的班主任看到。她批評到：“陳玲，你怎么對同學(xué)大喊大叫？”陳玲大叫：“我怎么這么倒霉呀！”(1)陳玲的情緒表達(dá)會帶來哪些影響？（兩方面即可，4分）(2)假如陳玲事后反思自己的情緒化表達(dá)，她認(rèn)為應(yīng)該運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法管理自己的情緒，請結(jié)合下表中的情境進(jìn)行具體運(yùn)用。(4分)情境情緒調(diào)節(jié)方法的具體運(yùn)用陳玲熱情地喊著芳芳，芳芳卻騎著車子從她身邊飛馳而過。①認(rèn)知調(diào)節(jié)：芳芳專心騎車，沒有看見我，不是故意不理我。芳芳沖著剛進(jìn)教室的陳玲說：“沒辦法，又是滿分！”②注意轉(zhuǎn)移：被剛進(jìn)教室的班主任批評③合理宣泄：21．閱讀材料，回答問題。(10分)2024年5月3日，在五四青年節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國廣大青年致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。習(xí)近平總書記指出，2024年是新中國成立75周年，是五四運(yùn)動105周年。新時(shí)代新征程上，全國各族青年聽從黨和人民的召喚，展現(xiàn)出自信自強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌。廣大青年要在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中珍惜青春時(shí)光、展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?1)自信的青春最美麗，請你結(jié)合材料說說，為什么青春需要自信？(4分)(2)你認(rèn)為青春的自信體現(xiàn)在哪些方面。(兩方面即可，2分)(3)蓮城中學(xué)七年級(1)班同學(xué)學(xué)習(xí)過上述話語后，圍繞著“青春時(shí)光”這個話題，舉行了一次集體探究活動。小強(qiáng)認(rèn)為“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。自強(qiáng)是青春的必修課?！毙?qiáng)同學(xué)的觀點(diǎn)得到同學(xué)們的一致認(rèn)同。請你結(jié)合所學(xué)知識，寫出同學(xué)們認(rèn)同小強(qiáng)觀點(diǎn)的原因。(4分)2024-2025下學(xué)期期中七年級道德與法治答案一、選擇題（每小題2分，共34分）1-5CBDDC6-10BACCA11-15ADBAB16-17CD二、非選擇題（共36分）18.李明的觀點(diǎn)是錯誤的。(2分)①青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。自信的青春有力量。②但是有自信心的同時(shí)要有實(shí)際行動去落實(shí)才能有所收獲有所成功，如果沒有實(shí)施行動一切都是紙上談兵，不會學(xué)有所成。③因此，我們要找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短；專注當(dāng)下，積極行動；勇于探索，增強(qiáng)底氣。我們要在新的起點(diǎn)上把握自己，以良好的精神狀態(tài)再出發(fā)，堅(jiān)定信心，走向未來。(6分)19．(1)①學(xué)會正確與異性相處，要知道青春期有這種苦惱是正常的，我們應(yīng)該正確對待并欣然接受；②要擺正自己的心態(tài)，認(rèn)識到這種現(xiàn)象是青春期的正常表現(xiàn)，同時(shí)認(rèn)識到我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因?yàn)樾詣e吸引，更是因?yàn)槲覀兡軓膶Ψ缴砩峡吹侥承﹥?yōu)秀品質(zhì)；③與異性交往是做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體；④在學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該將更多的精力放在學(xué)習(xí)上，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。(4分)(2)正視問題，勇于承擔(dān)責(zé)任；制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間；增強(qiáng)自控力，抵制誘惑。3分)(3)做法：①我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。②我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。③在日常生活中，我們要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。如：保護(hù)身體的隱私部位；拒絕黃色笑話；快速離開危險(xiǎn)；勇于說“不”；尋求幫助；等等。(3分)20．(1)陳玲的情緒表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且影響人際關(guān)系。（或者有可能影響自己的身心健康，影響與朋友的友誼，影響師生關(guān)系。）(4分)(2)②轉(zhuǎn)移注意：看看窗外的風(fēng)景，讓自己冷靜下來。③合理宣泄：把不良情緒寫到日記里。（言之有理即可）(4分)21.(1)①青春的探索需要自信。②在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。③相信自己