期中學(xué)習(xí)總結(jié)舞蹈

期中學(xué)習(xí)總結(jié)舞蹈【篇一：舞蹈教研室?guī)熧Y培訓(xùn)工作總結(jié)】舞蹈教研室?guī)熧Y培訓(xùn)工作總結(jié)在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，舞蹈教研室根據(jù)教研室作為組織舞蹈教學(xué)工作的這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新型舞蹈教學(xué)法的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展及此次教師培訓(xùn)的總結(jié)，如下：一、舞蹈教學(xué)常規(guī)工作1、教研室?guī)熧Y培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。由于舞蹈專業(yè)的特殊性，舞蹈教研室的承擔(dān)著我系所有班級(jí)的各項(xiàng)舞蹈教學(xué)工作，至今學(xué)期已過(guò)大半沒(méi)有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故，一方面由于我教研室對(duì)各位老師的嚴(yán)格要求下，老師能在培訓(xùn)過(guò)程中盡職盡責(zé)，同時(shí)也得益于老師對(duì)完善的教學(xué)計(jì)劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果；2、學(xué)期初制訂教研室?guī)熧Y培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)規(guī)范化。在實(shí)施師資培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持做到我們的教師有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。利用學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)平臺(tái)，讓先進(jìn)的教師模范成為培訓(xùn)教師的標(biāo)桿；用骨干教師帶領(lǐng)青年教師進(jìn)步，在舞蹈教學(xué)的科研成果中做到教師的相互探討，交流與學(xué)習(xí)，使我教研室的老師在大問(wèn)題上有共同的解決策略。其中，學(xué)期初始的教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等，特別對(duì)于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著很大的幫助作用；（2）、學(xué)期中期開(kāi)展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國(guó)海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向；3、充分發(fā)揮舞蹈教研室作為師資培訓(xùn)組織者的巨大作用。我教研室作為此次師資培訓(xùn)的組織者，要求所有的舞蹈教師重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也采取了相應(yīng)的措施，（1）通過(guò)課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課計(jì)劃，各課程按舞蹈課程計(jì)劃和制定的舞蹈教學(xué)大綱進(jìn)行，教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同階段測(cè)試，如基本功能力上的層次，應(yīng)對(duì)作品能力的層次。對(duì)不同層次的學(xué)生我們要求教師要不同的對(duì)待，以利于教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)舞蹈教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及學(xué)生對(duì)于各部分的掌握情況并作出相應(yīng)的調(diào)整；（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的課后的作業(yè)布置和回課情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。4、對(duì)所有培訓(xùn)教師制定嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)思路在教師培訓(xùn)過(guò)程中，我們的舞蹈教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)方法齊全、規(guī)范，效果良好。重視舞蹈教學(xué)方法，能充分學(xué)習(xí)和利用我們系部的骨干教師的一些優(yōu)秀的教學(xué)思路和方法。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。5、教師培訓(xùn)計(jì)劃的層次分明。我們舞蹈教師的培訓(xùn)以教學(xué)理念的培訓(xùn)為先，用理論牽引我們進(jìn)行實(shí)踐。在舞蹈理論的扎實(shí)學(xué)習(xí)之后充分利用在舞蹈教學(xué)的課堂中去。所以在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我們先是舞蹈理論的培訓(xùn)，再而到教師科研能力的培訓(xùn)，再到舞蹈基本教學(xué)能力的培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的展開(kāi)，通過(guò)以上培訓(xùn)，我們建設(shè)了一支遺留的舞蹈教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)成果的展示（1）在教研室的帶領(lǐng)下，我們的教師對(duì)舞蹈的教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)行了統(tǒng)一的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了我系舞蹈學(xué)及舞蹈表演專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)舞蹈專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該我系的專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)更全面。另外根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，舞蹈教研室組織參與培訓(xùn)的教師制訂了我系舞蹈專業(yè)培養(yǎng)的方案，并通過(guò)專題研討。（2）教學(xué)成果顯著。在我系教研室的科學(xué)培養(yǎng)下，我們的教師在舞蹈理論和舞蹈教學(xué)實(shí)踐上碩果累累。學(xué)校先后在全國(guó)、全省的舞蹈大賽上獲得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)。三、培養(yǎng)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作在培訓(xùn)過(guò)程中，教研室注意到了注重師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)的重要性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，。為增強(qiáng)教師的舞蹈結(jié)束：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。2014年上學(xué)期期中考試表彰大會(huì)到此結(jié)束。最后，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！【篇三：小學(xué)組期中視導(dǎo)總結(jié)】小學(xué)組期中視導(dǎo)總結(jié)2014．6．55月5日至14日，教育局組織人員對(duì)全市58所小學(xué)進(jìn)行了期中視導(dǎo)檢查。檢查重點(diǎn)圍繞“常規(guī)管理”、“學(xué)講計(jì)劃推進(jìn)”和“抓質(zhì)量”三個(gè)方面進(jìn)行，檢查情況總結(jié)如下：一、校園管理經(jīng)過(guò)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市驗(yàn)收，各校在校園文化、環(huán)境衛(wèi)生、道路硬化、植樹(shù)綠化等方面投入不少財(cái)力和精力，校容校貌變化很大，可謂“綠化美化有特色、校容校貌有亮點(diǎn)”。2．從細(xì)節(jié)入手，狠抓校園環(huán)境。時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué)校園干凈，車輛停放有序，各室物品擺放整齊，各種制度張貼規(guī)范。學(xué)校對(duì)辦公室、教室衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行檢查評(píng)比，促進(jìn)了良好環(huán)境的形成。新安鎮(zhèn)馬港小學(xué)立足校情，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理，并取得了顯著的成效，整個(gè)校園環(huán)境整潔，無(wú)論墻邊、花園里、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，見(jiàn)不到一片果皮、紙袋。雙塘鎮(zhèn)九墩小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，墻體文化濃郁，可謂墻面能說(shuō)話，花草能傳情，步入這樣的校園，給人清新、舒暢、怡情的感覺(jué)。3．圍繞“一校一品”，確立物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)主題，按照“特質(zhì)學(xué)生——特長(zhǎng)班級(jí)——特色學(xué)校”打造校園文化精要。北溝鎮(zhèn)中心小學(xué)圍繞寫字特色，重點(diǎn)打造“端恒勤”文化主題：一是打造主題公園，通過(guò)奇石、雕塑、蒼松和蘑菇亭，營(yíng)造書法特色；二是打造墻體文化，百米文化墻包含繪制書法作品、唐宋八大家介紹等，學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)可以閱讀經(jīng)典；三是走廊文化，每層走廊各具特色，有介紹軟硬筆基本筆畫書寫技巧的，有書法作品鑒賞等；四是班級(jí)文化，班級(jí)墻壁上展示書法作品，櫥窗內(nèi)張貼“寫字之星”光榮榜。學(xué)校還成立了香軒書社、南圃少年宮等，給學(xué)生提供練字的場(chǎng)所，交流的場(chǎng)合。棋盤鎮(zhèn)張廟小學(xué)立足學(xué)校實(shí)情，深入挖掘文化資源，提煉出“感恩”主題文化特色，努力營(yíng)造“感恩”文化氛圍。八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校與73071部隊(duì)比鄰而居，依托部隊(duì)教育資源，創(chuàng)建“國(guó)防教育”平臺(tái)。精美的國(guó)防展廳、整齊的雙擁活動(dòng)資料展臺(tái)，以及編寫的校本教材《73071部隊(duì)光輝戰(zhàn)例選編》，處處展現(xiàn)鮮明的國(guó)防教育特色。新安鎮(zhèn)黃墩小學(xué)本學(xué)期正式被評(píng)為“江蘇省紅十字示范學(xué)?！保蔀槿∥ㄒ灰患掖寮?jí)小學(xué)。學(xué)校以“紅十字”的“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神為特色，打造校園文化。窯灣鎮(zhèn)中心小學(xué)利用窯灣古鎮(zhèn)特有的資源，組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門，到古鎮(zhèn)去了解家鄉(xiāng)的悠久歷史文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、長(zhǎng)大后建設(shè)好家鄉(xiāng)的熱情。窯灣鎮(zhèn)王樓小學(xué)以“四jing文化”為主題，精心打造墻體文化、樓道文化、班級(jí)文化、辦公室文化，學(xué)校確立了五項(xiàng)特色活動(dòng)：校園之聲、雙語(yǔ)劇社、童畫空間、非凡棋室、尚文書軒，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)推動(dòng)“四jing文化”內(nèi)涵的提升。新安鎮(zhèn)城關(guān)小學(xué)以“馨”文化為特色，主題是“心理健康教育”，編寫《讓陽(yáng)光灑滿心靈》心理健康教育校本教材，以“云亭心理工作室”為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)。教學(xué)樓不同的樓層有不同心理文化布置：一層是心理標(biāo)語(yǔ)，二層是心理格言，三層是心理小貼士，營(yíng)造很好的心育氛圍。草橋鎮(zhèn)堰頭小學(xué)以地方獨(dú)有的“十人橋”革命遺址為主題，著力打造“紅色”教育特色。全市各小學(xué)已初步達(dá)到“一校一品”的要求，部分學(xué)校文化主題雖有重復(fù)，但各有側(cè)重，希望各校再接再厲，將校園特色文化建設(shè)做精、做細(xì)。4．扎實(shí)開(kāi)展安全教育，及時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，開(kāi)展專項(xiàng)治理，共同打造平安校園。新安小學(xué)在原有安全管理措施和制度的基礎(chǔ)上，重新規(guī)范了教師護(hù)導(dǎo)、護(hù)讀制度，加大考核力度，推進(jìn)《新安小學(xué)關(guān)于校園通道管理實(shí)施意見(jiàn)》、《新安小學(xué)關(guān)于規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)、護(hù)讀管理實(shí)施意見(jiàn)》的實(shí)施工作，有力地維護(hù)了學(xué)生的到校安全和課間活動(dòng)安全，老師們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)打造家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安校園。新店鎮(zhèn)小湖小學(xué)安全工作扎實(shí)，注重從細(xì)節(jié)著手。時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué)法制、安全并重，著力打造“和諧校園”、“平安校園”，先后被評(píng)為徐州市“平安校園”、省級(jí)“和諧校園”。北溝鎮(zhèn)橋口小學(xué)制定詳細(xì)的安全教育日系列活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容包括：倡議書、國(guó)旗下講話、安全隱患排查、應(yīng)急演練等。二、學(xué)生管理各校能夠重視學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，創(chuàng)新學(xué)生管理模式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步發(fā)展。1．豐富德育內(nèi)涵，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程。各校緊緊圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生在校一日生活常規(guī)的檢查評(píng)比，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。棋盤鎮(zhèn)中心小學(xué)立足本校實(shí)際，將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行細(xì)化，研究制定了棋盤小學(xué)學(xué)生《養(yǎng)成教育規(guī)范》、《禮儀習(xí)慣常規(guī)》、《衛(wèi)生生活常規(guī)》、《學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)》等，對(duì)小學(xué)生的良好行為習(xí)慣進(jìn)行全面細(xì)致地培養(yǎng)。檢查人員在巡視校園時(shí)觀察到，當(dāng)學(xué)生看到隨風(fēng)飄來(lái)的紙片時(shí)，能隨時(shí)彎腰撿起，體現(xiàn)了學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育已內(nèi)化為學(xué)生的行為。新安小學(xué)將“愛(ài)心教育”作為德育品牌建設(shè)的重要組成部分來(lái)抓，突出“愛(ài)心教育”活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)，并將“愛(ài)心教育”內(nèi)化為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)“愛(ài)心教育”活動(dòng)的督促和指導(dǎo)，力求將愛(ài)心教育滲透于學(xué)科教學(xué)和各種活動(dòng)中。成立“家庭教育專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行先進(jìn)的育子理念的宣傳，科學(xué)教子方法的指導(dǎo)，使家?；?dòng)形成合力。春華小學(xué)注重建立健全“以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為信托，以家庭教育為基礎(chǔ)”的三位一體化教育，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)“家委會(huì)”，確定每周二下午為“家委會(huì)”駐校辦公時(shí)間，家長(zhǎng)可以巡視校園、聽(tīng)課，與教師、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流，了解學(xué)校工作。為促進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)信箱，并向家長(zhǎng)定期印發(fā)“家校交流之窗”學(xué)習(xí)材料。新安鎮(zhèn)城東小學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，每個(gè)班級(jí)內(nèi)的灑掃用具都能保持完好。邵店鎮(zhèn)友誼小學(xué)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，學(xué)生舉止端正、彬彬有禮。瓦窯鎮(zhèn)中心小學(xué)德育活動(dòng)內(nèi)容豐富：堅(jiān)持月月有主題，周周有活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)做到有方案、有過(guò)程、有總結(jié)。瓦窯鎮(zhèn)雙廟小學(xué)能結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，如3月開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)，4月開(kāi)展清明節(jié)網(wǎng)上祭掃簽名活動(dòng)，5月舉行文藝匯演，寓教育于活動(dòng)之中。實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容分為兩大類：季節(jié)性活動(dòng)和固定性活動(dòng)，每月做好“四個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)有記錄，有圖片，內(nèi)容詳實(shí)。2．深入開(kāi)展“一二三四五”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。阿湖鎮(zhèn)中心小學(xué)毽球隊(duì)奪得東片賽區(qū)第三名。陽(yáng)光體育落實(shí)到位，學(xué)生參與率高，活動(dòng)時(shí)間每天不低于一小時(shí)，體育老師編寫的“快樂(lè)的大課間”校本教材，內(nèi)容豐富，每項(xiàng)活動(dòng)都面向全體學(xué)生。高流鎮(zhèn)石澗小學(xué)重視體育衛(wèi)生工作，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)購(gòu)買了洗手盆、灑水桶等衛(wèi)生工具，提倡所有師生“活動(dòng)下課洗一洗，飯前便后洗一洗，午休放學(xué)洗一洗”的“三洗”活動(dòng)，增強(qiáng)師生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣意識(shí)。新店鎮(zhèn)北澗小學(xué)定期舉行傳統(tǒng)體育游戲比賽，既豐富學(xué)生校園生活，又達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的。草橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、時(shí)集鎮(zhèn)鳳云小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)落實(shí)到位，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，舉辦了拔河比賽，跳繩比賽，長(zhǎng)跑比賽等。3．繼續(xù)開(kāi)展“三美三進(jìn)八習(xí)慣”教育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各校在上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)類學(xué)科課程的同時(shí)，組建各種學(xué)生興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生審美意識(shí)和人文素養(yǎng)。阿湖鎮(zhèn)嶺東小學(xué)開(kāi)展了全員參與的讀書、寫字、美術(shù)等評(píng)比活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都有圖片資料和過(guò)程性資料。新華小學(xué)有全員參與的讀書、寫字、毛筆、古箏、舞蹈等興趣小組?！拔沂强鞓?lè)小百靈”藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)舉辦到了第六屆，有音樂(lè)劇、古箏、舞蹈、小品、童話劇、歌曲串燒、武術(shù)表演、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的節(jié)目。高流鎮(zhèn)中心小學(xué)采取每周評(píng)選一次“讀書小學(xué)士”、每月評(píng)選一次“讀書小碩士”、學(xué)期末評(píng)選一次“讀書小博士”評(píng)比辦法促進(jìn)海量閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校為學(xué)生購(gòu)置《好媽媽兒歌400首》，在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展晨誦午讀活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生日記教學(xué)活動(dòng)，所查的學(xué)生日記，篇幅多，內(nèi)容豐富，書寫整潔。馬陵山鎮(zhèn)陳樓小學(xué)堅(jiān)持不懈地實(shí)施“以讀助寫、以寫促讀、讀寫結(jié)合、特色突顯”的師生共讀活動(dòng)方案，校園讀書已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線。本學(xué)期開(kāi)展的首屆“陶?qǐng)@杯”讀書節(jié)，內(nèi)容包括“教師讀書活動(dòng)評(píng)比”、“師生讀書演講比賽”、“好書交換站”、“讀書筆記展評(píng)”、“讀書之星評(píng)選”等，有效地促進(jìn)了閱讀工作的穩(wěn)步推進(jìn)。雙塘鎮(zhèn)中心小學(xué)以“創(chuàng)五型，抓三美”工作為抓手，精心編寫了《有一種味道叫書香》、《有一種書寫叫端正》、《有一種習(xí)慣叫養(yǎng)成》的“美讀”、“美書”、“美行”教材，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)。唐店鎮(zhèn)中心小學(xué)利用學(xué)校廣播室、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)板報(bào)等陣地加強(qiáng)“三美”工作宣傳。開(kāi)展“教師讀書沙龍”活動(dòng)、“教師基本功每周一展示”活動(dòng)；成立了校級(jí)“美讀”、“美寫”興趣小組，“校園之聲”每天中午都要播出學(xué)生優(yōu)秀作文，“身處書香地，遨游美文中”，學(xué)生每時(shí)每刻都浸潤(rùn)在濃郁的書香氛圍之中。唐店鎮(zhèn)馬場(chǎng)小學(xué)根據(jù)學(xué)生不同的興趣，打破班級(jí)建制讓學(xué)生自主選擇，成立了“軟筆書法、硬筆書法、鉛筆字、刻紙、閱讀寫作、乒乓球、舞蹈、兒童畫、小合唱、武術(shù)、象棋、十字繡”十二個(gè)興趣小組，學(xué)生參與率百分之百。每周二下午第二節(jié)課開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)，其中軟筆書法是聘請(qǐng)校外書法家作為指導(dǎo)老師。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了舞蹈興趣小組曼妙的舞姿，書法興趣小組遒勁的字跡，武術(shù)興趣小組健壯的身影等。新店鎮(zhèn)五營(yíng)小學(xué)的《山花報(bào)》給全體師生創(chuàng)建了一個(gè)