Unit3-Lesson18-第2課時教學設計

3/3Unit3Lesson18第2課時教學設計【內(nèi)容來源】遼寧師范大學出版社（一起點）第九冊Unit3MakeaplanLesson18【主題】Unitassessment Let’stalk【課時】第2課時一、教學目標與要求1.復習本單元學過的單詞first,second,third,finally及一些其他單詞，能正確、熟練地聽、說、讀、寫并運用這些單詞。2.綜合操練本單元的begoingto句型，熟練運用它表達計劃或打算做的事情。二、教學重難點分析1.本課的教學重點是復習本單元學過的單詞及句型，要求學生在交談中能夠靈活運用。2.本課的難點是Let’stalk部分，要求學生能運用所學知識充分表達自己的想法，暢所欲言。三、課前準備1.教師準備（1）調(diào)查表格。（2）Let’stalk部分的圖片。2.學生準備預習本課的第三、四部分的知識。四、教學步驟及建議（一）熱身1.師生問候。2.Freetalk.T:Hello,howareyoutoday?S:I’mfine.T:Thewintervacationiscoming.Doyouhaveanyplan?教師可以多選擇幾名學生進行問答，也可以在示范后讓學生展開相互問答。（二）新課呈現(xiàn)NowIhavesomeforms,Pleasewritedownyourplan.（三）新課教學a.Unitassessment1.教師發(fā)放課制作好的表格，組織學生小組間進行討論。NameWhereareyougoing?Whatdoyouwanttodothere?2.教師選出幾名學生作為小調(diào)查員，請他們深入各小組調(diào)查，然后匯報調(diào)查結(jié)果。b.Let’stalk1.教師出示課前準備好的本部分需要的風景圖片，“Lookatthebeautifulpictures.Wheredoyouwanttogo?2.學生觀察圖片，并踴躍作答。T:Somanyplacesyouwanttogoto.Youcansay“FirstIwanttogoto.../SecondIwanttogoto...Third…/Finally...”3.教師選擇幾名同學進行對話。T:Wheredoyouwanttogofirst?S:First,Iwanttogoto...T:Why?S:BecauseIlike...T:Wheredoyouwanttogosecond?S:Second,Iwanttogoto becauseIlike...T:Where…4.學生依照范例在同桌之間進行互問互答，然后逐—展示。（四）鞏固和延伸聽音樂傳單詞袋。教師將寫有各地名字的單詞卡放人一個紙袋里學生聽音樂，一個接一個傳遞紙袋，音樂停止時，紙袋停在誰的手中，誰就從中抽出一張卡片，全班同學一起問“Wheredoyouwanttogo?”持卡同學根據(jù)卡片中的地點回答“Iwanttogoto…