電工實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱(chēng)：電工實(shí)習(xí)系別：電氣工程系年級(jí)專(zhuān)業(yè)：11自動(dòng)化學(xué)生姓名學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:楊波李凱南劉祥民劉慧熒周沛峰邵陽(yáng)學(xué)院2013年6月20日邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生電工實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)生姓名馮雪性別女系別年級(jí)專(zhuān)業(yè)電氣工程系11自動(dòng)化學(xué)號(hào)1141202053實(shí)習(xí)進(jìn)時(shí)間實(shí)習(xí)單位和崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式2013年5月30日到2013年6月7號(hào)電氣工程系電子電工實(shí)訓(xùn)室照明電路的設(shè)計(jì)與安裝電動(dòng)機(jī)控制電路的設(shè)計(jì)與安裝收音機(jī)的焊接與調(diào)試自我鑒定此次電工實(shí)習(xí)，我是我們這一大組的總負(fù)責(zé)人。作為負(fù)責(zé)人，我很榮幸，但同時(shí)也意味著我肩上多了一份責(zé)任。每天我的任務(wù)除了要將自己的實(shí)習(xí)任務(wù)做好以外，還要為我們這組的成員服務(wù)。比如說(shuō)缺線、絕緣膠布、以及螺絲釘?shù)鹊?，我都要及時(shí)向老師報(bào)告領(lǐng)取。雖然在此實(shí)習(xí)期間比別人更忙了一點(diǎn)，但實(shí)習(xí)的項(xiàng)目卻是沒(méi)有半分耽誤。通過(guò)這次電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能等電工技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神?？傊?，對(duì)于自己的這次實(shí)習(xí)表現(xiàn)，自我感覺(jué)還好，但還是缺少一點(diǎn)膽量，在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的東西不敢親自動(dòng)手去操作。也缺少了一點(diǎn)探討的精神。還有待改善。鑒定人：馮雪2013年6月16日所講的知識(shí)，我們拿著器材回到宿舍開(kāi)始了我們的收音機(jī)制作。第二天：我和我的另一個(gè)搭檔開(kāi)始我們的收音機(jī)制作，看著那么多元件，還真不知道該從何下手。找出印刷電路板和裝配說(shuō)明書(shū)，照著上面的指示開(kāi)始我們的焊接，制作過(guò)程中有幾個(gè)元件的方向的不知道該怎么處理，就打電話請(qǐng)教了同學(xué)。終于在我們的努力下將其焊接完畢了。我初步掌握了焊接的精髓，并將它分為三個(gè)步驟：預(yù)熱、熔錫、挑開(kāi)。通過(guò)自己的動(dòng)手，對(duì)老師講的臥式插法和立式插法，以及鑷子的正確使用都有了全面的認(rèn)識(shí)。第三天：今天是驗(yàn)收的時(shí)間，我們特意拿出電池試了一下，看看焊接是否成功。結(jié)果焊接成功了，而且還能收到一個(gè)調(diào)頻。下午拿去驗(yàn)收，本以為會(huì)驗(yàn)收很成功，結(jié)果卻沒(méi)有收到調(diào)頻，只有響聲。成績(jī)不太滿意。退完器材，第二個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)也圓滿的結(jié)束的了。實(shí)習(xí)時(shí)間：6月5日到6月7日實(shí)習(xí)內(nèi)容：最后的三天實(shí)習(xí)時(shí)間，我們所要實(shí)習(xí)的任務(wù)是電動(dòng)機(jī)控制電路的設(shè)計(jì)與安裝。右圖是我們實(shí)習(xí)后的勞動(dòng)結(jié)果。第一天：我們領(lǐng)完器材，就去聽(tīng)老師講課了。聽(tīng)完我才明白電動(dòng)機(jī)控制電路地的原理是KM1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，KM1線圈斷電；KM2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，KM2線圈不會(huì)斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。聽(tīng)完老師的講解，我們帶著這些只是回到了宿舍，結(jié)束了我們今天的實(shí)習(xí)。下圖就是我們這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的電路圖。第二天：我們來(lái)到了實(shí)習(xí)室，照著黑板上現(xiàn)有的電路圖，我們開(kāi)始連接控制電路，也是最麻煩的一部分，我們是小心翼翼的連接電路，從FR開(kāi)始連接，依照“先串后并”的原則，最后是完成了整個(gè)電路的連接。連接過(guò)程中，對(duì)開(kāi)關(guān)SB0、SB1、SB2的測(cè)量是關(guān)鍵，開(kāi)關(guān)的好壞關(guān)系著整個(gè)電路的控制。整個(gè)電路還要講究生產(chǎn)工藝，必須注意生產(chǎn)要求。我們這組三個(gè)人分工合作，我用萬(wàn)用表檢測(cè)了各個(gè)器件的好壞，結(jié)果都是好的。于是就開(kāi)始連線。剛開(kāi)始連線還蠻順利的，結(jié)果越到后面，線越接越多，弄得我們都不知道該怎么接了。沒(méi)法，只好慢慢的找，終于在大家的努力力下將線路接好了。第三天：又到驗(yàn)收的時(shí)間了，這也是我們電工實(shí)習(xí)的最后一天，當(dāng)天由于停電，本以為不會(huì)驗(yàn)收，只是后來(lái)又來(lái)電了，所以我們也就在當(dāng)天將此實(shí)習(xí)任務(wù)給驗(yàn)收了。驗(yàn)收時(shí)我們的線路沒(méi)有一次性成功。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，又對(duì)線路進(jìn)行了一番檢查，終于驗(yàn)收成功了。驗(yàn)收完畢，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行整理，拆除了電路。關(guān)好門(mén)窗，離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。退還完我們的工具，此次的電工實(shí)習(xí)也就圓滿的結(jié)束了。實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)：從照明電路到收音機(jī)制作，最后是電動(dòng)機(jī)控制電路的設(shè)計(jì)，我學(xué)到了不少的東西。首先，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；其次，學(xué)會(huì)了如何制作收音機(jī)以及基本的焊接技術(shù)；最后，了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法。總之在這次實(shí)習(xí)中，雖然短暫，可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動(dòng)手的能力，同時(shí)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)在我們的大學(xué)生活中畫(huà)上了漂亮的一筆。建議與不足：1、本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬(wàn)用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量。2、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的