山東省淄博市2024年屆高三年級5月仿真試題語文試卷+答案

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。代表一種容量有限的、在短時間內(nèi)保存信息并對這些信息進(jìn)行處理的過程，因此被喻為“思維的畫板”。其內(nèi)容可以源于感覺記憶的感覺輸入，也可以從長時記憶中提取獲得。工作記憶概念的出現(xiàn)是為了擴(kuò)展短時記憶的概念，除了在較短時間內(nèi)的記憶外，工作記憶還有非常重要的功能；那就是信息加工和認(rèn)知操作。簡單來說，工作記憶仿佛一座橋工作記憶可以分為4個成分：中央執(zhí)行系統(tǒng)、語音環(huán)路、視覺空間畫板和情景緩沖區(qū)。中央執(zhí)行系統(tǒng)就像團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，負(fù)責(zé)幫你將注意聚焦在相關(guān)信息上，同時協(xié)調(diào)語音環(huán)路、視覺空間畫板和情景緩沖區(qū)這3個團(tuán)隊(duì)成員對信息進(jìn)行整合。你默讀時頭腦里會有聲音嗎?在語言記憶過程中，尤其是非母語的記憶過程中，我們常以聲音的形式加工語音信息，默讀時頭腦里的聲音就是語音環(huán)路在幫助我們提高短時記憶的一種表現(xiàn)形式。當(dāng)然了，你會發(fā)現(xiàn)如果進(jìn)行的是快速閱讀，那么腦海里的聲音就會因?yàn)楦簧涎劬Φ囊苿铀俣榷饾u消失，此時的閱讀是直接從視覺到意義，跳過了語音環(huán)路。但是這種現(xiàn)象只能發(fā)生在我們熱悉文字內(nèi)容的情況下，對于之前不了解的文字或非母語的閱讀，語音環(huán)路是非常重要的。視覺空間畫板，顧名思義，就像一塊畫板，它能將所有的空間位置在大腦中展示出來。比如我讓你回憶你在學(xué)校的座位，你的腦海里就會出現(xiàn)對應(yīng)的畫面。而情景緩沖區(qū)則類似于大腦的中轉(zhuǎn)站，它一方面收集新信息，另一方面也從你的長時記憶中提取信息，同時把兩方面的內(nèi)容整合起來，變成我們可理解的信息。如果說短時記憶是大那么長時記憶就當(dāng)之無愧的是大腦的硬盤了，進(jìn)入長時記憶的信息，可以在大腦里儲存記憶的第三個階段是提取。默寫時絞盡腦汁地回憶書上句子的過程，就是大腦在進(jìn)行記憶提取的過程。我們都有過這樣的體驗(yàn)，有些知識點(diǎn)在考場上死活想不起來，越是緊張，大腦似乎就越空白，但是出考場沒多久就想起來了。這說明，記憶儲存沒問題，能是記憶的第一階段編碼做得不夠細(xì)致，就像整理文件時，文件說明寫得越簡單，事后查閱起來就越費(fèi)勁；其次，可能由于過于緊張的情緒，人在緊張和焦慮時會分泌一種叫皮質(zhì)醇的激素，少量的皮質(zhì)醇可以促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高注意力，但是大量的皮質(zhì)醇會嚴(yán)重影然而，現(xiàn)代社會確實(shí)有越來越多的人或多或少地出現(xiàn)了記憶上的困擾。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們知道自己所需要的信息可以在網(wǎng)上查到時，大腦就傾向于遺忘這些信息。這種現(xiàn)象被稱為谷歌效應(yīng)。人不可能記得住所有事，且大腦會自發(fā)地對獲取的信息進(jìn)行分類標(biāo)記。顯然，對于容易獲取的信息，大腦就沒什么必要將它們都儲存起來?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)雖然令知識獲取變得十分方便，卻也改變了人們的學(xué)習(xí)和記憶方式。當(dāng)我們認(rèn)為某個信息可以通過搜索輕另獲取時，對這個信息本身的記憶便減淡了，取而代之的是增強(qiáng)了對(摘編自閆天翼《腦認(rèn)知科學(xué)的興起》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.記憶是人與生俱來的能力。其中，瞬時記憶是一種并未刻意注意但仍能夠快速提C.工作記憶可以在短時間內(nèi)保存信息，并對形成的瞬時記憶和提取的長時記憶進(jìn)行2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，不正確的一項(xiàng)是(3分)3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐文中畫線句子觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)D.某青年在做市場規(guī)劃時想使用波特五力模型，結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)記不清這五力具體指中失執(zhí)行系統(tǒng)中失執(zhí)行系統(tǒng)視化空問畫坂括關(guān)俊沖區(qū)視憑語又<—→情錄長時記憶<→語言語音環(huán)路(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6～9題。跟我打招呼說要八個婦女，你得算一個。我說我不會做針線，地說就是湊個人頭。問地那天便也被地拉去，進(jìn)了屋，環(huán)視一圖，加上我正好八個。大英對小曹說道，你看姻緣一線率，純白被里應(yīng)的是白頭偕老。每條被子或四斤或八斤重，應(yīng)的是四平八穩(wěn)。正日子前一天的鋪床也有趣。和壯被子比起來，鋪床自然更是作勢。要景的是念詞鋪床鋪床，日子紅亮。床神坐位，兒孫滿堂!抖一抖，扇一扇，博士教授往里鉆!大英說，原來的詞兒里往里鉆的是狀元舉人，近些年換成了博士教授，都說與時俱進(jìn)，咱這詞兒不也是?結(jié)婚那天，知客照例是最懂老禮兒的徐先兒。席面是三八席，八涼八熱八湯吭，每一道“八”里又各分四葷四素。婦女主任秀梅身兼攝影師和導(dǎo)淡，只顧著拍視煩，飯都沒坐下吃。拍徐先兒迎客敬煙，拍在灶口打下手的女人們擇洗切萊。等新媳婦進(jìn)了門就可著勁兒拍新熱婦，開席了就拍席面，拍炒萊傳菜，拍眾人吃飯。頭茬席坐不下，有人拿著碗篌站到人后神著胳膊去夾萊，在這里叫“釣魚”,她都—一拍下。新郎、新娘到各來敬酒這些更是不錯過，嘴里念叨著，都是料，這都是料。間或歇上片刻，還忙著把拍好的片段傳給眾人品評。經(jīng)過寶水村發(fā)展山村旅游業(yè)這大半年的歷練，村里人似乎已多少具備了一種鏡頭感，本來沒想笑的，對著鏡頭就笑起來。本來就笑著的，對著鏡頭就看看，都多會配合，多會人來痰。突然她又來了一個靈感創(chuàng)意，便讓一群女人排成隊(duì)，討杯喜酒喝中不中?徐先兒道，中中中，請請請。那邊卻揮了揮手一笑而過。等飯罷席收，秀梅卻還興猶未盡，到底沒饒了小曾母親，非要她來拍《朝陽溝》娘即銀環(huán)的準(zhǔn)婆母熱情招待，鄰居二大娘也過來招呼。秀梅演二大娘，小曹母親本色出演類母，把大英拉來配銀環(huán)娘。抖音里也有現(xiàn)成唱段，她們?nèi)齻€只需要配動作和口型。干啥?大莫說，你來代表銀環(huán)，不唱也得在這里站著。能嫁進(jìn)咱山溝里的閏女，像你青(銀環(huán)娘)中!親家母咱都坐下，咱們隨便哪拉一拉。(巧珍)當(dāng)一個農(nóng)業(yè)科學(xué)家!7.下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)相得益彰，進(jìn)一步突出了小說的主題。本簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)人，則是不可一無也，皆養(yǎng)生之具也。今申不害言術(shù)而商鞅為法。術(shù)者，因任而授官循名而責(zé)實(shí)，操殺生之柄，課群臣之能者也。此人主之所執(zhí)也。法者，憲令著于官府，刑罰必于民心，賞存乎慎法，而罰加乎干令者也。此臣之所師也。君無術(shù)則弊于上，臣無法則亂于下，此不可一無，皆帝王之具也?！惫史ㄇ傲顒t道之，利在新法后令則道之，利在故新相反，前后相悖，則申不害雖十使昭侯用術(shù)，而奸臣猶有所譎其辭矣。故托萬乘之勁韓十七年而不至于霸王者雖用術(shù)于上法不勤飾于官之患也。商鞅之治秦也，設(shè)告相坐而責(zé)其實(shí)，連什伍而同其罪，賞厚而信，則以其富強(qiáng)也資人臣而已矣。及孝公、商君死，患王即位，秦法未敗也，而張儀以秦殉韓、魏?；萃跛?，武王即位，甘茂以秦殉周。武王死，昭裹王即位，穰侯越韓、魏而東攻齊，五年而秦不益尺土之地，乃城其陶邑之封。應(yīng)侯攻韓八年，成其汝南之封。自是以來，諸用泰者，皆應(yīng)、穰之類也。故戰(zhàn)勝，則大臣尊；益地，則私封立：主無術(shù)以知10.文本中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)術(shù)者，因任而授官，循名而責(zé)實(shí)，操殺生之柄，課群臣之能者也。(5分)(2)申不害不擅其法，不一其憲令，則奸多。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。小童教寫桃符，道人還了常年例。祠前灶下，祓除清凈，獻(xiàn)花酌水。禱告些兒，也(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(3)揚(yáng)州是中國古代名城，深受詩人青睞。“揚(yáng)州”一詞在唐詩宋詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“”三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，10分)主持人：您最早是以一企小說家的身份出現(xiàn)的，但是這兩年您似乎更關(guān)注文學(xué)領(lǐng)域之外的一些事情，這是為什么呢?馮驥才：文學(xué)是把文化的領(lǐng)域包含在內(nèi)的，它把宇宙，把人的想象，把一切有形和無形的、抽象和具體的事物全包括進(jìn)去了。秘魯?shù)穆运_說過這么一句話，他最大的工作不完全是寫作，他要對整個的社會問題、文化問題給予關(guān)注。我覺得這句話很有意思!主持人：您對文化的關(guān)注是完全出于個人的興趣呢，還是一種理性的思考?馮驥才：肯定是有興趣，沒有興趣也不會關(guān)注它，但是我覺得更重要的還是那種理主持入：從您的所作所為我能夠看出你們這樣一休作家的身上被稱之為責(zé)任感和使命感的這樣一種東西。您認(rèn)為，一個作家對我們的民族靈魂是不是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起凈化和升馮驥才：第一點(diǎn)，我覺得責(zé)任感對于作家是最重要的東西：第二點(diǎn)，我認(rèn)為責(zé)任感是最沉重的、最難承受的東西。我覺得如果不擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任的話，作家便會輕松得多，主持人：是不是可以這樣說，您強(qiáng)調(diào)文化的保留和繼承，已經(jīng)不是局限在一個傳統(tǒng)的舊文人那稱狹隘的對文化的懷舊情緒，而是著眼于一種對文化的繼承和發(fā)展。您怎么馮驥才：我覺得，文人必須要能夠自己獨(dú)立地思考，必須有自己的那種超前的看法。第二個方面，當(dāng)代的知識分子必須對于自己的國家，對于悠個的地球上的人類要給予關(guān)18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。(4分)19.主持人在提問時先后用到了“小說家”“作家”“文人”三種稱呼。請結(jié)合訪談內(nèi)容分析主持人使用這三種稱呼的原因。(6分)(二)語言文字運(yùn)用II(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20～22題。原來冰的坍塌不是冬的風(fēng)景，而是隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫。一處湖面，冰層坍塌下去。隨后湖面中間閃現(xiàn)一條長長的裂痕，不等你確認(rèn)它的原因和走向，居然又發(fā)現(xiàn)幾條粗壯的裂痕從斜刺里交叉過來。某一天，你來到湖邊，會止不住出聲地驚叫起來，巨冰已經(jīng)裂開!黑黑的湖水像打開兩扇沉重的大門，把一分為二的巨冰推向兩旁，終于袒露出自己闊大、光滑而迷人的胸膛!, ,你眼前終于出現(xiàn)這般景象：寬展的湖面上到處浮動著大大小小的冰塊。這些冬的殘骸被解脫出來的湖水戲弄著，今兒推到湖這邊兒，明兒又推到湖那邊兒。春天的湖水在這浮冰四周，揚(yáng)起小小的浪頭，好似許許多多溫和而透明的小舌頭，去舔弄著這些新軟20.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是(3分)21.下列各項(xiàng)中，與文中畫橫線的句子使用的修辭手法不相同的一項(xiàng)是(3分)22.文中第4段的兩個省略號分別具有什么表達(dá)效果?請簡要分析。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)露個人信息；不少于800字。語文參考答案做得越細(xì)致，后期就越容易提取。②注重記憶力訓(xùn)練，加強(qiáng)新舊知識的整合。經(jīng)過加工整合的信息更易于存儲和提取。③記憶過程中要用心、專注，讓“注意”參與到記憶過13.(1)所謂術(shù)，就是依據(jù)才能授予官職，按照名位去責(zé)求實(shí)績，操控生殺大權(quán)，考核群臣(2)申不害不專一地推行新法，不統(tǒng)一韓國的法令，奸邪的事情就多起來了。(本小題共314.徒術(shù)而無法，徒法而無術(shù)，其不可何哉?(本題共3分。1句1分，意思對即可)有人問：“申不害、商鞅，這兩家的言論哪一家對治理國家最為急需?”所謂‘術(shù)’,就是依據(jù)才能授予官職，按照名位去責(zé)求實(shí)績力。這是君主所要掌握的。所謂‘法’,就是法令由官府明獎賞那些嚴(yán)格守法的人，懲罰那些觸犯禁令的人。這是臣下所要遵循的。君主沒有術(shù)就會在上面受蒙蔽，臣子沒有法就會在下面闖亂子。術(shù)和法是一樣也不能少的，必須具備的東西?！庇腥藛枺骸爸挥行g(shù)而沒有法，或者只有法而沒有術(shù)，這為什么不可以呢?”回答說：“申不害是韓昭侯的相。韓國是從晉國分離出來的。晉國以前的舊法還沒有廢除，而韓國的新法又產(chǎn)生了；晉國君主的命令還沒有收回，而韓國君主的命令又頒布了。申不害不專一地推行新法，不統(tǒng)一韓國的法令，奸邪的事情就多起來了。所以奸人看到舊法前令對自己有利就照舊法前令辦事，看到新法后令對自己有利就照新法后令辦事，他們利用了新法、舊法和前令、后令的矛盾從中漁利，那么申不害即使多次讓韓昭侯用術(shù)，奸臣仍然有辦法進(jìn)行詭辯。所以申不害雖然依托軍力強(qiáng)大的韓國，經(jīng)過十七年的努力仍然沒有成就霸王之業(yè)，就是因?yàn)榫麟m然在上面用術(shù)，卻沒有免除由于在官吏中不用法進(jìn)行整頓所帶來的禍患。商鞅治理秦國，設(shè)立告奸和連坐的制度來落實(shí)犯罪的實(shí)情，使什伍之家互相監(jiān)視、同受戰(zhàn)時追趕敵人，冒著危險(xiǎn)也不退卻，所以國富兵強(qiáng)；但是，君主沒有術(shù)了解奸邪，只不過是用國家的富強(qiáng)幫助奸臣罷了。等到秦孝公、商鞅死后，秦患王即位，秦國而張儀把秦國的力量犧牲在韓國和魏國來謀取他的私利。秦惠王死后，秦武王即位，甘茂出兵打到周而消耗了秦國的實(shí)力。秦武王死后，秦昭裹王即位，魏冉越過韓國、魏國而攻打東邊的齊國，打了五年秦國沒有增加尺寸土地，他卻在定陶的封地上筑起了城墻。范雎攻打韓國八年，成就了他在汝南的封地。從此以后，所有在秦國受到重用的，都是魏冉、范雎一類人物。所以戰(zhàn)爭勝利了，大臣得到尊寵；擴(kuò)大的版圖，則成了他們私人的封地：君主沒有術(shù)16.①寫春聯(lián)，貼春聯(lián)(寫桃符，掛桃符);②祭祀祖先、灶王(祈福納祥);③吃團(tuán)圓飯；④演戲跳儺；⑤放爆竹(驅(qū)邪);⑥吃酥豆；⑦守歲(本題共6分，每點(diǎn)1分)17.(1)矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶(2)使不上漏其制稍異于前(3)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州/望中猶記，烽火揚(yáng)州路/十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名/天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州/春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如/人生只愛揚(yáng)州住，夾岸垂楊春氣蕉/誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州/東南自古繁華地，歌吹揚(yáng)州(本題共6分；添字、缺字、錯字，均不得分。第(3)題如有其他答案，只要符合要求，即可得分)18.①興趣是屬于個人的②還要站在明天(未來)看現(xiàn)在(本題共4分。每條2分。意思對即可。字?jǐn)?shù)不合要求酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)19.①小說家指馮驥才還關(guān)注文學(xué)領(lǐng)域之外的事情；作家指馮驥才這一代作家有責(zé)任感和使命感；文人指知識分子應(yīng)有獨(dú)立的思考，敢于擔(dān)當(dāng)時代使命。②三種稱謂呈現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系，所指范圍逐層擴(kuò)大，是主持人引導(dǎo)馮驥才進(jìn)行更深刻的思考和表達(dá)，將訪談引向深入。(本題共6分。每條3分，意思對即可)20.B21.A(文中句子使用了比喻和擬人手法)出了嚴(yán)冬消失時的失落情緒。(本題共4分，每條2分，意思你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。(2)事例：疑人偷斧希特勒戈培爾(反例)(3)現(xiàn)象：當(dāng)我們看世界杯比賽時，哪怕沙特阿拉伯打敗了奪冠熱門隊(duì)阿根廷隊(duì)，我界可能狀態(tài)的信念時，先驗(yàn)信念(或舊有信念)會導(dǎo)致人們系統(tǒng)地忽視那些不支持