山西省太原市小店區(qū)馬蹄蓮小2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末考試試題含解析

山西省太原市小店區(qū)馬蹄蓮小2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末考試試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元2．等邊三角形有（_______）條對稱軸，每個角都是（_________）度．3．每套運動服450元，可以寫成（______）。4．一個三角形的兩條邊分別是7厘米和10厘米，這個三角形的第三條邊最長是（________）厘米，最短是（________）厘米。（三角形的三條邊長都是整厘米數(shù)）5．0.1和0.10大小相等，但計數(shù)單位不同．（______）6．在括號里填合適的數(shù)。6厘米＝（________）分米0.8千克＝（________）克5元4角＝（________）元2.85噸＝（________）噸（________）千克7．1里面有（_____）個，里面有（_____）個。8．?個等腰三角形的底角是25°，那么它的頂角是（________）°，它是一個（________）角三角形。9．0.015里面有（______）個千分之一，4個百分之一寫成小數(shù)是（______）。10．一個直角三角形，其中一個銳角是35°，那么它的另一個銳角是_____度。11．用三根小棒圍一個三角形，第一根8厘米，第二根12厘米，第三根小棒最長是（________）厘米，最短是（_______）厘米．二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．31.13中的兩個“3”表示的意義不同。（______）13．10.0和10.00的大小相等，意義完全相同．_____．14．從同一個位置觀察不同的物體，看到的圖形可能一樣。（______）15．一個三角形里有兩個銳角，這個三角形一定是銳角三角形．（____）16．3.60和3.6大小相等，意義也相同。（____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．與28×(42+29)相等的是()A．28×42+28×29 B．(28+42)×(28+29) C．28×42×2918．下面各數(shù)一個“零”也不讀的是（）做。A．30000400000 B．300400020 C．300400019．去掉下列小數(shù)中的“0”后，大小不變的數(shù)是（）A．200.64 B．3.02 C．3.2020．□□3×37積的末尾()．A．一定是1 B．不一定是1 C．不確定21．已知■÷▲＝★（■、▲、★均不為0），則下列等式中正確的是（）。A．■×★＝▲ B．▲÷■＝★ C．■÷★＝▲四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)．55+18﹣23＝63÷7×8＝4×25＝24×5＝125×8＝5.4+3.6＝4﹣2.7＝6.1﹣0.9＝23．用簡便方法計算．4.5＋1.6＋5.5＋4.424.52－(7.5＋4.52)125×88136×67＋43×136－136×10630÷45÷287＋87×9924．計算。286－144÷16＋35（58＋37）÷（64－9×5）122－36×4÷12＋3542×[169－（78＋35）］五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題（每題6分，共30分）27．如圖，是一塊從一個邊長為50cm的正方形材料中裁出的墊片，BC、DC為正方形的邊，測出FG＝8cm，求這個墊片的周長。28．1支圓珠筆3.75元,1支自動鉛筆2.50元,媽媽買了10支圓珠筆和1支自動鉛筆,給售貨員100元,應(yīng)找回多少錢?29．按要求畫圖。（1）把梯形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°。（2）把原始位置的梯形先向右平移4格，再向上平移3格，畫出最后的圖形。（3）把圖形甲繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)______°，再向下平移______格就能和圖形乙拼成一個更大的長方形。（4）如果原始位置的梯形中點A用數(shù)對表示是（5，2），那么梯形按第（2）題中平移后對應(yīng)的點A的位置用數(shù)對表示是______。30．有一塊長方形花圃長12米，寬5米，后來因修建體育館的需要，長和寬分別減少了2米，這時花圃的面積是多少平方分米？31．（1）以A為頂點畫一個70°的角，以B為頂點畫一個30°的角，組成一個三角形，并以所給線段為底畫出三角形的高。（2）這個三角形的第三個角是()°。

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、＜＝＞【解析】略2、360【詳解】略3、450元/套【分析】單價的表示方法是：價格/單位，據(jù)此填空即可?！驹斀狻棵刻走\動服450元，單價是450，單位是套，所以可以改寫成450元/套。故答案為：450元/套?！军c睛】本題主要考查對于單價的表示方法的掌握情況，要記得單價在前面，單位在后面。4、164【分析】根據(jù)三角形“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”解答即可。【詳解】10－7＜第三邊＜10＋7；則3＜第三邊＜17；即第三邊的取值在3到17厘米之間（不包括3和17厘米）；所以最長為：17－1＝16（厘米）；最短為：3＋1＝4（厘米）?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要明確三角形三邊之間的關(guān)系。5、正確【解析】試題分析：0.1和0.10在大小上相等，但0.1表示1個十分之一，而0.10表示10個百分之一；由此判斷．解：由分析知：0.1和0.10大小相等，但計數(shù)單位不一樣；故答案為正確．點評：本題考查了小數(shù)的意義，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計數(shù)單位就不相同，意義也不相同．6、0.68005.42850【分析】（1）是長度的單位換算，由小單位厘米化大單位分米，需要除以進(jìn)率10；（2）是質(zhì)量的單位換算，由大單位千克化小單位克，需要乘以進(jìn)率1000；（3）是貨幣的單位換算，由小單位角化成大單位元，需要除以進(jìn)率10；（4）是質(zhì)量的單位換算，由單位噸化小單位千克，需要乘以進(jìn)率1000?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：（1）6厘米＝0.6分米；（2）0.8千克＝800克；（3）5元4角＝5.4元；（4）2.85噸＝2噸850千克故答案為：0.6；800；5.4；2；850【點睛】本題考查了常用單位的換算，需要注意的是小單位化大單位除以進(jìn)率，大單位化小單位乘以進(jìn)率。7、1017【解析】略8、130°鈍【分析】等腰三角形的兩個底角相等，內(nèi)角和減去兩個底角，即可求得頂角的度數(shù)。根據(jù)三角形中最大的內(nèi)角即可判斷這個三角形是什么三角形。【詳解】25°＋25°＝50°，180°－50°＝130°，最大的角是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：130；鈍【點睛】主要考查等腰三角形的特性，并會用其解決實際問題。9、150.04【分析】0.015是三位小數(shù)，計數(shù)單位是0.001，0.015里面有15個0.001（千分之一）；把單位“1”平均分成100份，每一份就是0.01，4個0.01（百分之一）就是取其中的4份，即＝0.04，也就是4個百分之一組成0.04，據(jù)此解答。【詳解】0.015的計數(shù)單位是0.001，共有15個計數(shù)單位即15個千分之一；4個百分之一就是，也就是0.04。【點睛】靈活運用小數(shù)的組成和意義是解答本題的關(guān)鍵。10、55【分析】三角形的內(nèi)角和是180度，減去直角，再減去35度的角，就是另一個角的度數(shù)?！驹斀狻?80﹣90﹣35＝55（度），答：另一個銳角是55度?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對未知角＝180﹣已知角，這一數(shù)量關(guān)系的掌握情況。11、195【詳解】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】首先要理清這個數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；據(jù)此判斷?！驹斀狻?1.13中左邊的“3”在十位上，表示3個十，右邊“3”在百分位上表示3個百分之一，所以31.13中的兩個“3”表示的意義不同，所以判斷正確。【點睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位；解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。13、×【解析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意義不相同．故答案為×．14、√【詳解】從同一個位置觀察不同的物體，看到的圖形可能一樣。例如，以下三個立方體從左面看都是圖形。故答案為：√15、錯誤【詳解】銳角三角形有三個銳角，直角三角形有兩個銳角，鈍角三角形有兩個銳角，所以一個三角形里有兩個銳角，無法判斷是什么三角形．16、×【解析】根據(jù)小數(shù)性質(zhì)知，3.6與3.60的大小相等；3.6精確到十分位，計數(shù)單位是十分之一；3.60精確到百分位，計數(shù)單位是百分之一，所以3.6與3.60的計數(shù)單位不相同，也就是意義不相等；所以原題說法是錯誤的；故答案為：×．三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【詳解】略18、C【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀出每個數(shù)再進(jìn)行選擇?！驹斀狻?0000400000讀作：三百億零四十萬；300400020讀作：三億四十萬零二十；3004000讀作：三百萬四千；故選：C?！军c睛】本題是考查整數(shù)的讀法，分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。19、C【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；進(jìn)行解答即可．【詳解】給出的選項中，只有3.20中的“0”是在小數(shù)的末尾，所以去掉“0”而大小不變的是3.20；故選：C．20、A【詳解】略21、C【分析】根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商”，解答即可?！驹斀狻恳阎骸觥隆健铮ā?、▲、★均不為0）；則■÷★＝▲；★×▲＝■；所以只有選項C符合要求。故答案為：C【點睛】明確除法中各部分之間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、50；72；100；1201000；9；1.3；5.2【詳解】略23、4.5＋1.6＋5.5＋4.4＝(4.5＋5.5)＋(1.6＋4.4)＝10＋6＝1624.52－(7.5＋4.52)＝24.52－4.52－7.5＝20－7.5＝12.5125×88＝125×80＋125×8＝10000＋1000＝11000136×67＋43×136－136×10＝136×(67＋43－10)＝136×100＝13600630÷45÷2＝630÷(45×2)＝630÷90＝787＋87×99＝87×(1＋99)＝87×100＝8700【解析】略24、312；5；145；2352【分析】（1）先算除法，再算減法，最后算加法。（2）先分別計算前面小括號里的加法和后面小括號里的乘法，再算后面小括號里的減法，最后算除法。（3）先算乘法，再算除法，再算減法，最后算加法。（4）先算小括號里的加法，再算中括號里的減法，最后算乘法?！驹斀狻浚?）286－144÷16＋35＝286－9＋35＝277＋35＝312（2）（58＋37）÷（64－9×5）＝95÷（64－45）＝95÷19＝5（3）122－36×4÷12＋35＝122－144÷12＋35＝122－12＋35＝110＋35＝145（4）42×[169－（78＋35）］＝42×[169－113］＝42×56＝2352【點睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、216cm【分析】首先把EF平移到MN的位置，把AH平移到MK的位置，把GH平移到AN的位置，根據(jù)平移的性質(zhì)可得這個墊片的周長等于正方形的周長加2FG?！驹斀狻咳鐖D：把EF平移到MN的位置，把AH平移到MK的位置，把GH平移到AN的位置，這個墊片的周長：50×4＋8×2＝216（cm）答：這個墊片的周長為216cm?！军c睛】本題考查了生活中的平移現(xiàn)象，利用平移的性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵。28、60元【解析】100-3.75×10-2.5=60（元）29、（1）（2）如下圖：（3）90；2（4）（9，5）【分析】（1）先畫其中的兩條邊繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的邊，再畫出整個旋轉(zhuǎn)后的梯形。（2）先將A點向平移4格