2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識(shí)趣味競賽）試題匯編

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識(shí)趣味競賽）試題匯編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用要求：在下列各題中，每小題都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。1.下列字音正確的一項(xiàng)是：A.瞞（mán）蔽B.眷（juàn）念C.混（hùn）亂D.恍（huǎng）惚2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是：A.沮喪（jǔsàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）C.瘦削（shòuxiāo）D.漫不經(jīng)心（mànbùjīngxīn）3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.她的歌聲像泉水一樣清澈，動(dòng)人心弦。B.通過這次比賽，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足。C.這本書內(nèi)容豐富，深受同學(xué)們的喜愛。D.他學(xué)習(xí)刻苦，成績一直名列前茅。4.下列成語使用正確的一項(xiàng)是：A.水落石出B.魚目混珠C.胸有成竹D.一舉兩得5.下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是：A.知足常樂：形容人滿足于現(xiàn)狀，不知進(jìn)取。B.舉世聞名：全世界都知道，非常有名。C.奮不顧身：不顧自己的安危，勇往直前。D.美中不足：事物本身很美好，但仍有缺陷。6.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是：A.原句：她每天都去圖書館學(xué)習(xí)。改寫后：她每天去圖書館。B.原句：我非常喜歡看電影。改寫后：我喜歡看電影。C.原句：他每天晚上都在家里做作業(yè)。改寫后：他每天晚上做作業(yè)。D.原句：這所學(xué)校的學(xué)生很多。改寫后：這所學(xué)校有學(xué)生。7.下列句子中，用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的成績一直在班級中名列前茅。B.他因?yàn)樯《毕诉@次考試。C.她的歌聲如同天籟之音。D.這本書的內(nèi)容很豐富，值得我們閱讀。8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是：A.雖然他學(xué)習(xí)很努力，但是成績還是不好。B.他學(xué)習(xí)很努力，成績很好，所以被選為班長。C.他雖然學(xué)習(xí)很努力，但是成績還是不好。D.他學(xué)習(xí)很努力，成績很好，但是被選為班長。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是：A.“我喜歡吃水果，尤其是蘋果、香蕉、橙子?！盉.“我昨天去了公園，看到了美麗的花朵、小河、山川?！盋.“我昨天去了公園，看到了美麗的花朵、小河、山川。”D.“我昨天去了公園，看到了美麗的花朵、小河、山川?！?0.下列句子中，詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.她的歌聲如同天籟之音，讓人陶醉。B.他因?yàn)樯《毕诉@次考試。C.這所學(xué)校的學(xué)生很多，是一所名校。D.他的成績一直在班級中名列前茅。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，完成下列古詩文默寫。1.竹外桃花三兩枝，______。2.野曠天低樹，______。3.千里鶯啼綠映紅，______。4.桃花潭水深千尺，______。5.春風(fēng)又綠江南岸，______。6.會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。7.飛流直下三千尺，______。8.人生自古誰無死，______。9.春蠶到死絲方盡，______。10.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。閱讀下面的文章，回答問題?！缎∈队洝妨谠嘀疗涞?，四顧茫然，然后得之。蓋其地也，蓋其地也，蓋其地也。其岸勢犬牙差互，不可知其源。蓋其地也，蓋其地也，蓋其地也。既至，蓋其地也，蓋其地也，蓋其地也。蓋其地也，蓋其地也，蓋其地也。其岸勢犬牙差互，不可知其源。蓋其地也，蓋其地也，蓋其地也。既至，蓋其地也，蓋其地也，蓋其地也。蓋其地也，蓋其地也，蓋其地也。其岸勢犬牙差互，不可知其源。蓋其地也，蓋其地也，蓋其地也。1.文章開頭“四顧茫然”的意思是______。2.文章中“其岸勢犬牙差互”一句中的“犬牙”指的是______。3.文章中“既至”一詞在文中的含義是______。4.文章通過描寫小石潭的景色，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？六、作文要求：根據(jù)以下材料，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文。材料：一場突如其來的疫情，讓我們的生活發(fā)生了很大變化。在這個(gè)特殊的時(shí)期，許多人和事讓我們感動(dòng)，許多人和事讓我們思考。請以“疫情下的感動(dòng)與思考”為題，寫一篇作文。提示：可以從以下幾個(gè)方面展開：疫情期間的感人故事、疫情防控中的英雄人物、疫情對人們生活的影響、疫情中的自我反思等。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.B解析：A項(xiàng)“瞞蔽”應(yīng)讀màn；C項(xiàng)“混亂”應(yīng)讀hùn；D項(xiàng)“恍惚”應(yīng)讀huǎng。故選B。2.C解析：A項(xiàng)“沮喪”應(yīng)寫作“沮喪”；B項(xiàng)“倔強(qiáng)”應(yīng)寫作“倔強(qiáng)”；D項(xiàng)“漫不經(jīng)心”應(yīng)寫作“漫不經(jīng)心”。故選C。3.B解析：A項(xiàng)“她”應(yīng)改為“他的”；C項(xiàng)“這”應(yīng)改為“那”；D項(xiàng)“他”應(yīng)改為“我們”。故選B。4.A解析：A項(xiàng)“水落石出”比喻事情的真相完全顯露出來；B項(xiàng)“魚目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西；C項(xiàng)“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意；D項(xiàng)“一舉兩得”比喻做一件事情，得到兩方面的好處。故選A。5.A解析：A項(xiàng)“知足常樂”應(yīng)改為“知足常樂”；B項(xiàng)“舉世聞名”應(yīng)改為“舉世聞名”；C項(xiàng)“奮不顧身”應(yīng)改為“奮不顧身”；D項(xiàng)“美中不足”應(yīng)改為“美中不足”。故選A。6.D解析：A項(xiàng)改寫后缺少主語；B項(xiàng)改寫后缺少主語；C項(xiàng)改寫后缺少主語；D項(xiàng)改寫后句子結(jié)構(gòu)完整。故選D。7.D解析：A項(xiàng)“名列前茅”應(yīng)改為“名列前茅”；B項(xiàng)“缺席”應(yīng)改為“缺席”；C項(xiàng)“天籟之音”應(yīng)改為“天籟之音”；D項(xiàng)用詞恰當(dāng)。故選D。8.C解析：A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“雖然……但是……”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“因?yàn)椤浴?；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“雖然……但是……”。故選C。9.C解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“我喜歡吃水果，尤其是蘋果、香蕉、橙子?！?；B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“我昨天去了公園，看到了美麗的花朵、小河、山川?！?；C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用正確；D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“我昨天去了公園，看到了美麗的花朵、小河、山川?！薄９蔬xC。10.D解析：A項(xiàng)用詞恰當(dāng)；B項(xiàng)用詞恰當(dāng)；C項(xiàng)用詞恰當(dāng)；D項(xiàng)用詞恰當(dāng)。故選D。四、古詩文默寫1.春江水暖鴨先知解析：根據(jù)提示，默寫古詩《江南春》中的詩句。2.江清月近人解析：根據(jù)提示，默寫古詩《望洞庭》中的詩句。3.春風(fēng)拂檻露華濃解析：根據(jù)提示，默寫古詩《長恨歌》中的詩句。4.江水如練，______解析：根據(jù)提示，默寫古詩《桃花潭水深千尺》中的詩句。5.明月何時(shí)照我還解析：根據(jù)提示，默寫古詩《靜夜思》中的詩句。6.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小解析：根據(jù)提示，默寫古詩《望岳》中的詩句。7.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天解析：根據(jù)提示，默寫古詩《望廬山瀑布》中的詩句。8.人生自古誰無死，留取丹心照汗青解析：根據(jù)提示，默寫古詩《過零丁洋》中的詩句。9.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干解析：根據(jù)提示，默寫古詩《無題》中的詩句。10.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小解析：根據(jù)提示，默寫古詩《望岳》中的詩句。五、現(xiàn)代文閱讀1.四面八方解析：根據(jù)提示，解釋“四顧茫然”的意思。2.犬牙交錯(cuò)解析：根據(jù)提示，解釋“其岸勢犬牙差互”中的“犬牙”指的是什么。3.到達(dá)解析：根據(jù)提示，解釋“既至”一詞在文中的含義。4.作者通過描寫小石潭的景色，表達(dá)了對美好自然景色的喜愛，以及對人生境遇的感慨。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，分析作者的思想感情。六、作文（作文答案根據(jù)個(gè)人創(chuàng)作，以下為示例）疫情下的感動(dòng)與思考一場突如其來的疫情，讓我們的生活發(fā)生了很大變化。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)英雄人物挺身而出，為我們筑起了一道道防線。我印象最深刻的是一位護(hù)士，她名叫李華。疫情期間，她主動(dòng)請纓，前往抗疫一線。在防護(hù)服的包裹下，她的身影顯得格外單薄，但她的眼神卻充滿了堅(jiān)定。她每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)，照顧患者，安慰家屬。她用自己的行動(dòng)詮釋了“白衣天使”的稱號。疫情不僅讓我們看到了英雄，也讓我們看到了人性的光輝。在疫情期間，許多志愿者紛紛捐款捐物，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。他們中有醫(yī)生、護(hù)士、警察、教師，還有普通市民。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。疫情讓我們更加珍惜生命，更加關(guān)注健康。在這場疫