小學(xué)語文第三冊復(fù)習(xí)計劃

07學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文第三冊復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：依據(jù)新課程考核理念，認真對待，從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，以學(xué)生喜聞樂見的形式，對一學(xué)期來所學(xué)習(xí)的語文知識進行系統(tǒng)、全面的整理復(fù)習(xí)，查漏補缺。但也不能走應(yīng)試教育的老路，引導(dǎo)學(xué)生將書本知識與生活實踐聯(lián)系起來，要讓孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得主動。二、現(xiàn)狀分析：班級已結(jié)束新課，將進入復(fù)習(xí)。大部分學(xué)生基本掌握基礎(chǔ)知識，其中有一部分學(xué)生對450個漢字不能認全，350個漢字掌握得不扎實，要求背誦的課文不能及時完成，句號、問號、嘆號的正確使用率不高，學(xué)生說話、寫話的水平參差不齊。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認的450個生字，要求會寫的350個生字，并能用常用字組詞或者說話。2．會背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段，會使用句號、問號和感嘆號。3．復(fù)習(xí)鞏固用“音序查字法”和“部首查字法”查字典。4．結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習(xí)，達到舉一反三的目的。四、復(fù)習(xí)時間：第一階段：重點是口試測評復(fù)習(xí)。包括認讀450個生字；正確朗讀補充材料的六篇短文。第二階段：重點是筆試測評復(fù)習(xí)。包括漢語拼音、字詞句子及簡單的閱讀幾部分內(nèi)容。五、復(fù)習(xí)內(nèi)容及類型：內(nèi)容：八組教材，依次為：美麗的秋天，豐富多彩的校園生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學(xué)，每組整合了課文、口語交際、語文實踐活動等。類型：1．拼音：鞏固漢語拼音的拼讀，根據(jù)拼音寫詞語。2．字詞：450個，會認讀。350個，會書寫；區(qū)別形近字、音近字、多音字并能用其組詞；使用音序查字和部首查字的方法。3．課文：會背誦12篇課文，會熟讀22課課文，8個識字。古詩的吟誦和填空練習(xí)。4．標(biāo)點：復(fù)習(xí)句號、問號、嘆號的用法。5．寫話：看圖寫簡單的幾句話。六、復(fù)習(xí)措施：1．以課本為復(fù)習(xí)材料，認讀和書面練習(xí)相結(jié)合為主要形式，鞏固生字詞的掌握。2．檢測復(fù)習(xí)效果，查漏補缺，進行多樣化題型的綜合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真細心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)生與差生結(jié)對幫助，并根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。4．以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。復(fù)習(xí)過程第一課時漢語拼音1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。①、學(xué)生課前復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。②、檢查課前復(fù)習(xí)情況。③、指名讀聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。④、齊讀聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。2、能借助漢語拼音認字，并能根據(jù)拼音寫出漢字和句子。①、學(xué)生課前復(fù)習(xí)生字表(二)的生字。②、檢查課前復(fù)習(xí)情況。③、齊讀生字表(二)的生字。④、聽寫生字表(二)的生字。第二課時字詞一1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的350個漢字。2、繼續(xù)鞏固音序查字法，掌握部首查字法。①、復(fù)習(xí)音序查字法和大小寫字母。②、用音序查字法查字典。③、復(fù)習(xí)部首查字法。④、用部首查字法查字典。第三課時1、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。復(fù)習(xí)形近字。夫()衣()吸()彎()言()天()表()極()變()信()蛙()淺()候()顆()京()洼()錢()猴()棵()驚()復(fù)習(xí)同音字?？?)顆()京()驚()情()晴()直()植()③、復(fù)習(xí)多音字。1、都：首都都市都要都是2、重：體重重心重新重復(fù)3、為：為難為人因為為什么4、干：樹干干活干凈干杯5、好：愛好好奇良好美好6、中：打中中彩中學(xué)中國7、漂：漂流漂泊漂亮8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑奔波9、背：背著背負背景后背10、沒：沒有沒勁吞沒淹沒11、興：高興興致勃勃興奮12、分：分別分數(shù)養(yǎng)分水分13、曲：彎曲曲線歌曲樂曲14、轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)圈15、教：教書教師教室16、還：還有還是還書還原17、當(dāng)：當(dāng)天當(dāng)然上當(dāng)18、模：模型模樣一模一樣第四課時會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。我會找反義詞：退－()慢－()買－()危險－()反－()壞－()對－()粗心－()還（）新（）慢（）困難（）寒冷（）近義詞著名（）聚精會神（）馬上（）緩緩（）能正確地搭配詞語并能正確使用量詞。在括號里填上合適的詞。一（）地一（）文章（）的陽光（）的時光一（）山一（）布（）地成長（）的歌聲注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。坐井觀天無邊無際不約而同鮮花盛開名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美等第五課時句子

一、正確認讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。二、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。①、判斷句子是否完整，完整的打鉤。北京真是個可愛的地方。()我喜歡看課外。()汽車我們的村子。()②、將不完整的句子補充完整。1、_________________像一片火紅的朝霞。2、_________________像小喇叭。3、_________________像小小的船。4、學(xué)校里有（），有（），（），還有（）。5、下課時，（）在操場上（）。6、我喜歡（）。三、能用學(xué)過的的詞語造句。有的……有的……有時……有時……幸?！獪嘏摹貌煌木涫奖磉_同一意思的句子。我會加水洼里有成百上千條小魚()你怎么這么小氣()媽媽，王老師又表揚我啦()第六課時說話、寫話訓(xùn)練要求：1、能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。2、在寫話中能運用和生活中學(xué)到的詞語。3、能根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號，句號。問號，嘆號。復(fù)習(xí)過程：1、教師出示兩、三幅圖指導(dǎo)學(xué)生說話。2、指名讓學(xué)生看圖說話。3、然后讓學(xué)生寫話。4、教師講評。5、教師總結(jié)。第七課時分類復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)筆畫，注意帶折的筆畫。2、復(fù)習(xí)筆順的寫法。3、先說說，再指名上黑板練習(xí)，然后教師講評。4、全體學(xué)生進行練習(xí)。請注意下面漢字的筆順。1華2燈3區(qū)4巨5匹6及7州8還9每10棵11船12之13弟14輪15候16猴17久18曬19池20紡21民22乘23必第八課時1、教師讓學(xué)生說說形近字的特點。2、教師小結(jié)。3、學(xué)生進行練習(xí)。區(qū)分形近字，并組詞。1）作、做、坐、座；2）怪、經(jīng)、輕；3）哇、娃、蛙、洼、掛；4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、報；7）元、園、圓、員；8）場、楊、揚；9）化、代；10）直、植、植；11）顆、棵、課；12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、極、級、扔、奶；15）艦、船、盤；16）分、粉、份、紛；17）成、城、誠；18）錯、獵、借、惜；19）良、糧、食、娘；20）訴、折；21）休、體；22）夕、久；23）樣、洋；24）漂、飄；25）觀、現(xiàn)；26）期、旗；27）氣、汽、吃；28）刻、該；29）包、抱、飽、雹；30）爭、箏、凈、掙、睜。第九課時復(fù)習(xí)各種類型的詞語1、逐個例子進行練習(xí)。2、先讓學(xué)生做練習(xí)。3、教師講評。4、教師小結(jié)。照樣子，寫詞語。例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：白茫茫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：靜悄悄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：悄悄地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：又大又紅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：美麗極了＿＿＿極了＿＿極了＿＿極了＿＿＿極了例：美麗的校園＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：一左一右＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿例：蕩來蕩去＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去例：立刻喊起來立刻＿＿＿＿＿立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿＿例：一棵比一棵壯一＿＿比一＿一＿＿比一＿一＿比一＿＿＿例：無影無蹤無＿＿無＿＿自＿自＿各＿＿各＿＿＿＿＿＿例：不約而同（成語）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：堆雪人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第十課時復(fù)習(xí)各種句子

1、逐個內(nèi)容進行練習(xí)。2、學(xué)生先練習(xí)。3、教師講評。4、教師小結(jié)。照樣子，寫句子。例1：湖水像一面鏡子。＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿。例2：你認真聽課了嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？例3：我們的校園真美啊?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>