八年級生物上冊期中檢測題含解析魯科版

(時間：60分鐘，滿分：100分)一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于()行為屬于()3.下列關(guān)于腔腸動物的說法中，不正確的是()4.在推鉛球的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是()A.同時收縮B.舒張、收縮C.同時舒張D.收縮、舒張5.節(jié)肢動物具有的特點是()A.身體被毛，用肺呼吸比較強。下列各項與兔的運動無關(guān)的是()A.兔屬于哺乳動物B.其他器官、系統(tǒng)能適應(yīng)運動的需要C.肌肉與骨和關(guān)節(jié)相協(xié)調(diào)D.骨骼肌非常發(fā)達7.魚鰓呈鮮紅色，其原因是()C.有豐富的毛細血管D.有豐富的靜脈8.魚在游泳時靠()和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力。A.胸鰭B.腹鰭C.背鰭D.軀干部為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是()①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的10.夏季大雨過后，蚯蚓常常爬到地面上來的原因是()D.潮濕的地面有利于蚯蚓的運動11.下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是()A.貓頭鷹、揚子鱷、鯨B.家兔、丹頂鶴、獵豹少的主要原因()13.下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實驗中的幾種說法，錯誤的是()A.用手輕輕撫摸蚯蚓身體表面，會有粗糙不平的感覺C.觀察蚯蚓對刺激的反應(yīng)時，觸動蚯蚓身體的動作要快速而強烈D.實驗中要經(jīng)常用浸過水的棉球輕觸蚯蚓身體表面A.正是河豚欲上時B.兒童急走追黃蝶C.蟬噪15.有些蛾類初羽化時，只靠味覺來尋找食物，因此不能找到無味的花后，就建立了視覺和食物之間的聯(lián)系，以后就能采無味的A.學(xué)習(xí)行為B.取食行為16.下列四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及的動物都屬于恒溫動物的是()A.蛛絲馬跡B.雞犬不寧C.鷸蚌相爭D.虎頭蛇尾17.下列哪些特征有利于魚克服在水中游泳時的阻力?()A.身體呈流線型B.體表覆蓋著鱗片18.鳥類的下列結(jié)構(gòu)和功能特點與其適應(yīng)飛行生活沒有直接關(guān)系的是()A.身體呈流線型B.小腸很長，消化吸收快19.下列動物的行為中，哪項是動物的先天性行為?()A.驚弓之鳥B.老馬識途C.孔雀開屏D.鸚鵡學(xué)舌20.請問骨骼肌的組成是()A.骨骼和肌肉B.肌腱和肌腹C.關(guān)節(jié)和肌肉D.骨和肌肉21.在緊急情況下，會發(fā)生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自動棄足、海參拋出內(nèi)臟等現(xiàn)象。這些屬于A.攻擊行為B.防御行為C.繁殖A.一個細胞B.一個組織C.一個器官D.一個系統(tǒng)23.下列關(guān)于動物行為的敘述中，錯誤的是()B.動物的先天性行為是生來就有的C.動物的行為對動物個體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用24.下列關(guān)于陸地生活的動物對環(huán)境適應(yīng)的描述中，錯誤的是()A.陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)B.陸地上的動物一般都具有支持軀體和運動25.自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別。請分辨出下列哪種描述是錯誤的?()B.哺乳動物一般體表被毛、胎生C.魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變二、非選擇題(本題共7小題，共50分。)26.(7分)請分析以下資料，回答問題。(1)資料一中從行為獲得的途徑來說，母獅獵殺狒狒的行為屬于_行為。而母(2)母獅能夠獵殺狒狒，是因為它具有鋒利的,可用于攻擊、捕食、撕裂食(3)資料二中鳥的這種行為是行為，體現(xiàn)了哪一典型特征?-0生活嗎?。(請列舉2條)兩者共同的最小的分類單位是027.(3分)實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了六只(1)甲組小鴨跟隨氣球的行為屬于()A.先天性行為B.偶然行為C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為(2)乙組小鴨在實驗中的作用是()A.實驗?zāi)Ｐ虰.對照組C.實驗組(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音，則甲組小鴨可能會()A.嚇唬其他鴨子B.失去繁殖能力C.發(fā)出類似貓的聲音D.認為貓是它們的母親28.(8分)2025年索契冬奧會上，女子短道速滑比賽的激烈競爭至今讓人記憶猶新。激烈的競爭提高了比賽的觀賞性，對運動員卻是極大的考驗。(2)給運動員在起跑和滑雪時提供巨大動力的器官是,而使運動如此靈活的結(jié)(3)可見，運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要等系統(tǒng)的參與，因此人體是一個統(tǒng)一的整體。29.(14分)下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：(1)它的身體分為[一]、[二]、[三]三部分。(2)生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是色，這對蝗蟲的生活意義是(3)體表的外骨骼的作用有和o(4)蝗蟲的運動器官是和,著生在部。(5)蝗蟲的呼吸器官是,它主要分布在蝗蟲的部。(6)蜘蛛、蝦、蝗蟲的生活環(huán)境和內(nèi)部結(jié)構(gòu)存在較大差異，但它們都是節(jié)肢動物，原因30.(6分)請結(jié)合下圖中的有關(guān)動物回答問題。(1)的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農(nóng)作物的害蟲。(2)②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是。④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨特的與肺相通，可以幫助呼吸。以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉。(4)將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進行排列，正確的是()31.(8分)從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當重要。下圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：(1)一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是,[2]是_° (3)伸肘時，肱二頭肌處于狀態(tài)，[3]處于狀態(tài)?？梢娙魏我粋€動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下，相互配合，共同完成的。32.(4分)當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?(3)幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和而獲得。(4)先天性行為是由動物體內(nèi)的物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在因素的基礎(chǔ)上建立的。(5)學(xué)習(xí)行為對動物的生存有什么意義?期中檢測題參考答案1.C解析：海馬有脊柱，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。結(jié)合這些特點可知，海馬屬于魚類。2.B解析：黃鼬的這種行為是與生俱來的，屬于先天性行為。這種行為的目的是逃避敵害，屬于防御行為。3.D解析：腔腸動物的種類比較多，如水螅、海葵、海蜇、珊瑚蟲等；腔腸動物是低等的多細胞動物，外胚層上有刺細胞、神經(jīng)細胞等；腔腸動物有了消化腔，有口無肛門，可以進行細胞內(nèi)消化，消化的食物殘渣仍由口排出。4.B解析：推鉛球的一瞬間，手臂向外伸開，此時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。5.B解析：節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼，沒有附屬結(jié)構(gòu)，身體由很多體節(jié)構(gòu)成，足和觸角分節(jié)，使運動更迅速，更能適應(yīng)陸地環(huán)境。6.A解析：各種類型的動物都能運動，因此兔屬于哺乳動物與兔的運動無關(guān)。兔的運動能力比較強，與發(fā)達的運動系統(tǒng)是分不開的，除此之外，運動需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量的供應(yīng)。因此，運動還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合。7.C解析：魚的鰓呈鮮紅色，是因為鰓里有豐富的毛細血管，在水流通過鰓時，水中的氧氣可以透過毛細血管壁進入血液，完成呼吸。8.D解析：魚運動時前進的動力來自軀干部和尾部的左右擺動。9.A解析：小鳥的這種行為屬于育雛，是生來就有的先天性行為，是由遺傳因素決定的。10.C解析：大雨過后，蚯蚓爬到地面上來，這是由于土壤中充滿了雨水，使土壤中的空氣大大減少，導(dǎo)致蚯蚓無法獲得足夠的氧氣，被迫爬到地面上來進行呼吸。11.B解析：A項中揚子鱷是爬行動物，屬于變溫動物；B項中家兔和獵豹是哺乳動物，丹頂鶴是鳥類，全屬于恒溫動物；C項中蛇是爬行動物，屬于變溫動物；D項中沙蠶是節(jié)肢動物，屬于變溫動物。12.C解析：人類的大量捕殺、棲息地遭到破壞、生存的水域環(huán)境嚴重污染等都造成青蛙的數(shù)量大大減少，天敵的捕食不會使青蛙大量減少，只能使青蛙數(shù)量保持動態(tài)平衡。13.C解析：用手輕輕撫摸蚯蚓身體表面，會有粗糙不平的感覺，這是蚯蚓身體表面有剛毛所致；蚯蚓身體的前端有環(huán)帶；觀察蚯蚓對刺激的反應(yīng)時，觸動蚯蚓身體的動作要輕柔，否則會傷害蚯蚓；實驗中要經(jīng)常用浸過水的棉球輕觸蚯蚓身體表面，這是為了使蚯蚓保持呼吸14.A解析：體表具有外骨骼，足和觸角均分節(jié)是節(jié)肢動物的主要特征。四個選項中，黃蝶、蟬和蜻蜓都屬于節(jié)肢動物，而河豚屬于魚類，不具備上述特征。15.A解析：蛾類在沒有接觸過無味的花時，不能找到無味的花，但當它嘗試過一次后，就建立了對無味花的認識，以后就能采無味的花了。這是蛾類通過后天學(xué)習(xí)獲得的對無味花的經(jīng)驗，屬于學(xué)習(xí)行為。16.B解析：蜘蛛是節(jié)肢動物，河蚌是軟體動物，蛇是爬行動物，節(jié)肢動物、軟體動物和爬行動物的體溫都隨著環(huán)境的變化而改變，屬于變溫動物。雞、鷸屬于鳥類，馬、犬、虎都是哺乳動物，鳥類和哺乳動物的體溫都不隨外界環(huán)境的變化而改變，屬于恒溫動物。17.D解析：魚的身體呈流線型、體表被覆鱗片、體表可以分泌黏液，都使魚類可以減少游泳時的阻力。18.B解析：胸肌是牽引兩翼做飛行運動的肌肉，胸肌發(fā)達能為飛行提供更多的動力；流線型身體有利于減小飛行時與空氣摩擦產(chǎn)生的阻力；直腸短，能隨時排出糞便，有利于減輕飛行時的體重；鳥的小腸很長，能較快、較完全地完成消化和吸收功能，但這一特點與鳥類的飛行運動沒有直接關(guān)系。19.C解析：本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，如燕子筑巢、孔雀開屏、蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等；學(xué)習(xí)行為是指動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為，如驚弓之鳥、老馬識途、鸚鵡學(xué)舌等。20.B解析：骨骼肌是人體運動系統(tǒng)的組成成分之一，由中間的肌腹和兩端的肌腱組成。足、海參拋出內(nèi)臟都是動物為了保護自己、防御敵害而質(zhì)、骨髓、軟骨等主要由結(jié)締組織組成；骨膜的最內(nèi)層性行為和學(xué)習(xí)行為。生來就有的行為是先天性