統(tǒng)編版七年級語文下冊《綜合性學習》專項測試卷及答案

第統(tǒng)編版七年級語文下冊《綜合性學習》專項測試卷及答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________（課內(nèi)三大主題+熱點圖文轉(zhuǎn)換）（真題練習）題組一：課內(nèi)三大主題1．（22-23七年級下·湖南長沙·期末）班級開展以“天下家國”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成任務。(1)為激發(fā)同學們的愛國熱情，請你參照示例再設計兩種活動形式?；顒右唬号錁防收b愛國詩文活動二：活動三：(2)在“配樂朗誦愛國詩文”活動中，小語搜集了下列詩句，請你選擇最合適的一句為其匹配合適的背景音樂，并說明理由。①馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。②大漠孤煙直，長河落日圓。③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。④念天地之悠悠，獨愴然而涕下。備選音樂：悠揚動聽的樂曲

歡快輕松的樂曲

慷慨悲壯的樂曲我選句，應匹配的背景音樂是，理由是。2．（22-23七年級下·四川達州·期末）班級開展“弘揚家國情懷·青年勇挑重擔”綜合性學習活動，下面是與活動相關的材料，請認真閱讀，并按要求作答。【材料】5月23日，四川省達州鐵路中學組織學生參觀張愛萍故居、達州紅軍文化陳列館，開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動。這次活動旨在通過同學們參觀張愛萍故居，了解中國革命史和中華民族的優(yōu)秀文化，增強同學們的愛國情懷和民族自豪感，真正踐行社會主義核心價值觀。所到之處，同學們都認真觀看展廳里的圖片、文字和實物展品。展品中有許多珍貴的歷史文物，如革命先烈的照片、手稿等遺物，這些展品讓學生們更加深入地了解中國革命史和中華民族的優(yōu)秀文化，看到了革命先烈的堅定信念和頑強毅力，感受到了他們的偉大和光榮。(1)用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容。（30字以內(nèi)）(2)同學們在活動中遇到了一些疑惑，于是馬禹代表班級同學，向組織活動的老師提了一些問題，請根據(jù)老師的回答，擬寫出問題。馬禹：①老師：本次活動旨在帶動更多的學生了解紅色歷史，爭當紅色故事的傳播者和紅色精神的踐行者，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實踐中，凝聚成建設壯美祖國，共圓復興夢想的磅礴偉力。馬禹：②老師：通過開展了解紅色故事、唱紅色歌曲、閱讀紅色經(jīng)典、踏尋紅色足跡等活動，來傳承紅色精神。(3)為了更好地培養(yǎng)愛國情懷，同學們創(chuàng)作了一副對聯(lián)。對于對聯(lián)的空白處，同學們想出了兩種寫法：第一種是“中華豪情傳千古”；第二種是“民族尊嚴要愛惜”。你覺得哪種更恰當？請簡述理由。上聯(lián)：一面國旗，一方國土，國家榮譽莫輕視下聯(lián)：萬重民愿，萬載民心，_______我認為“”更恰當，因為3．（22-23七年級下·四川達州·期末）個人與國家的命運息息相關。關心祖國的命運，贊美祖國的山河，熱愛祖國的文字、歷史文化……這些都是愛國情懷的體現(xiàn)。下面讓我們一起加入“愛國”為主題的活動中來。(1)請根據(jù)下面根據(jù)材料，補寫對聯(lián)。材料：黃大年，著名地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領先水平，技術研發(fā)實現(xiàn)彎道起車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威下聯(lián)：(2)王紅積極準備參加本小組進行的“愛國詩詞朗誦會”主題活動，媽媽擔心影響學習，阻止她參加。請你認真閱讀下列三則材料，從中找到可以說服王紅媽媽的三條理由。材料一：美國著名親子閱讀專家古姆崔利斯是兩個孩子的父親，他堅持為孩子們朗讀。在他看來，朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式。材料二：我們總是羨慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人，喜歡那些文采飛揚出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是練出來的，一個人口頭說話的能力怎樣訓練？我覺得最直接的途徑就是朗讀。材料三：我們大聲朗讀詩詞文章，品讀文字的語言美，欣賞文字的韻律美，領悟文字的情感美，體會文字的意境美，從而感受中國語言文字和語言藝術的魅力。(3)閱讀下面一段文字，請你再添加一個愛國人物故事。每個人對自己國家的熱愛都是近乎本能的。關心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強，對外主張聯(lián)齊抗秦，卻被奸臣陷害、懷王疏遠，悲憤難捱，自沉汨羅江，以身殉國。(4)活動中全班將合唱《歌唱祖國》，請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由有哪些？《歌唱祖國》（歌詞）：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；寬廣美麗的大地，是我們親愛的家鄉(xiāng)，英雄的人民站起來了！我們團結友愛堅強如鋼……4．（22-23七年級下·江蘇常州·期末）班級開展“孝親敬老，從我做起”主題班會，請你參加并按照要求完成以下任務。(1)【任務一：開場白】圖1、圖2任選一幅，根據(jù)圖的內(nèi)容，設計一個開場白。(2)【任務二：談理解】閱讀下面的材料，仿照例句，把你對“孝”的理解表達出來。材料：感動中國人物——磐安語文老師陳斌強，用一條布帶將患有老年癡呆的母親緊緊綁在自己身上，從磬安縣城的家中，騎著電瓶車，趕往30公里以外的學校上班，多年來，無論酷暑嚴寒，刮風下雨，陳斌強就這樣承擔起了照顧母親的責任，感動了金華城，感動著整個中國。例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。，。(3)【任務三：共思辨】在“踐行孝道”環(huán)節(jié)，同學們關于李叔叔的做法，展開了討論。李叔叔每月按時給他母親生活費，但是對老人總沒有好臉色。王斌同學認為李叔叔的做法不是孝順，請從下列關于“孝”的論述中選擇最恰當?shù)囊豁梽t作為依據(jù)。A．事其親者，不擇地而安之，孝之至也。B．游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”C．孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！盌．孟子：老吾老，以及人之老。5．（22-23七年級下·安徽安慶·期末）為了傳承傳統(tǒng)美德，弘揚民族文化，學校準備開展以“孝親敬老”為主題的綜合性學習活動，請你按照要求，完成以下活動。(1)七年級（1）班準備擬寫一副以“孝親敬老”為主題的對聯(lián)，請對照已給下聯(lián)，從備選詞中選出合適的上聯(lián)。風尚好

國泰民安

心里種

孝心似籽

歲月新上聯(lián)：下聯(lián)：敬老如花臉上開(2)七（3）班開展了“孝親敬老”主題班會活動?；顒又?，李明同學作了一次發(fā)言，其中有兩處語病，請你幫他改正。

尊敬長輩，孝敬父母，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭團結和睦的紐帶，【甲】是實行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器?！疽摇亢霌P“孝道”不僅是中華民族生生不息的根基，更是我們的一份責任。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，孝親敬老，傳承美德?、偌拙浯钆洳划?，應將“”改為“”。②乙句語序有問題，應將“”與“互換位置。

(3)七（4）班開展了“孝親敬老”為主題的讀書活動，王剛同學讀到了一篇文章《傳統(tǒng)文化里的幸福一生》，文中有一些對老人年齡的稱呼，請你指出所代表的歲數(shù)。耄耋：

古?。?4)七（5）班準備制作一份“孝親敬老”海報，請你依照例句為下面這份海報再補充一句。6．（22-23七年級下·安徽合肥·期末）曙光中學開展以“孝親敬老”為主題的綜合實踐活動，請你參與。(1)下面是校學生會初擬的活動倡議書，請你修改。倡議書同學們：孝親敬老是道德的基石，更是中華民族幾千年燦爛文化的精華。青少年應加強孝文化修養(yǎng)，傳承優(yōu)良孝文化傳統(tǒng)，現(xiàn)向全體同學發(fā)出倡議：一、分擔家務，孝順父母。在家中為父母或其他長輩做一些力所能及的家務，用行動減輕他們的辛勞。二、分享趣事，禮物制作。我們可以多陪爺爺奶奶聊天，分享身邊有趣的事。利用自己的特長，為他們制作一份特別的禮物。親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！2023年6月18日曙光中學學生會①倡議書中畫線短語“禮物制作”與“分擔家務”“孝順父母”“分享趣事”結構不一致，應改為②倡議書中有一處格式錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖??！?2)下面是書法社團的妮妮為爺爺擬寫的備選對聯(lián)。妮妮的爺爺現(xiàn)在是一位退休醫(yī)生，曾參與過抗擊疫情的第一線，也常鼓勵家人參與志愿服務，為社會做貢獻。請根據(jù)以上信息，選出最適合妮妮爺爺?shù)囊桓睂β?lián)（

）A．大志興家靜養(yǎng)德

義方教子儉修身 B．移山當學愚公執(zhí)

填海宜作精衛(wèi)專C．白衣逆行擔重任

薪火相傳家風淳 D．大愛澤心感人世

博學深耕育李桃(3)下圖是漫畫社團東東為本次活動設計的海報，請你幫他在圖片旁配上一句宣傳標語，至少使用一種修辭。7．（22-23七年級下·內(nèi)蒙古呼和浩特·期末）語文學習的機會無處不在。可以在課堂上也可以在課外生活中。七（2）班開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你完成以下任務?！菊信浦械恼Z文】(1)同學們走上街頭去尋找有特色的招牌，發(fā)現(xiàn)了如下兩個，請你從中任選一個（寫序號），說說它的特點。①棗紅馬餐館

②茶館劇院【廣告中的語文】(2)廣告在生活中隨處可見，有些廣告詞已成為我們語言的一部分。同學們都想為大家常去的書店寫一則廣告詞，你也來試試吧。（要求使用一種修辭手法）【傳統(tǒng)文化中的語文】(3)同學們在此次活動中收獲頗豐，學習語文的熱情高漲，所以想成立文學社。有同學提議在文學社門口貼一副對聯(lián)，老師寫了上聯(lián)“筆墨紙硯寫風骨”，請你選出最恰當?shù)南侣?lián)（

）A．揮灑文筆展才華 B．筆端蕩氣抒胸臆C．詩意年華夢同行 D．經(jīng)史子集譜春秋8．（22-23七年級下·安徽滁州·期末）復興學校七年級開展以“我的語文生活”為主題的綜合性學習活動，邀請你參與。(1)小剛同學寫了一段話，動員同學們積極參加語文實踐學習活動，請你幫他補充、修改。生活處處有語文。語文，好比一縷陽光，給予人溫暖；語文，好比一泓清泉，給予人涼爽；【甲】________________________。學習語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會生活給我們的語文學習提供了豐富的資源，【乙】如各種書籍報刊、街上的招牌廣告、廣播電視節(jié)目、電影、網(wǎng)絡……等?！颈空Z文學習的機會無處不在，只要留心，才會有收獲。①請在【甲】處橫線上，仿照前面的句式寫一個句子，使前后構成排比。②【乙】處畫線句有標點符號使用不當，請你修改。③【丙】處畫線句有語病，請你修改。(2)下列廣告詞中，最適合作為環(huán)保公益廣告的一條是（

）A．牢記事故“杯”（悲）劇，不做千古“醉”（罪）人。B．讓世界愛上中國造。C．毒癮人生沒有Ctrl+Z。D．來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。(3)小紅同學在圖書館看到一條公益廣告，產(chǎn)生了疑惑，請你幫她解答。圖書館墻上貼著徐志摩的詩句“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，我覺得很好，但不知道好在哪里，請你幫我分析一下。9．（22-23七年級下·河南開封·期末）班級擬結合社會實踐開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你參與并完成任務?！旧鐣嵺`路線】學?！祥T東→夫子廟→玄武湖→學?！净顒拥攸c簡介】老門東，位于秦淮河畔古城腳下。在這里可以欣賞南京的老建筑，還可以品嘗南京的特色小吃，是一個非常悠閑的去處。夫子廟是中國古代文化樞紐之地，其中貢院街牌坊名聯(lián)眾多，如“都是主人，且領略六朝煙水，暫留過客，莫辜負九曲風光”等。玄武湖，自古便是文人墨客的“打卡”勝地，留下無數(shù)詩詞文章，其中有很多膾炙人口的名篇佳作。(1)請閱讀材料，完善下面活動方案。活動主題用腳行南京，用心學語文活動目標能體察生活中的語文現(xiàn)象，并且從中學習語文活動時間2023年6月活動地點老門東、夫子廟、玄武湖活動內(nèi)容①品味老門東美食②③(2)小金上網(wǎng)搜集了一些夫子廟里的對聯(lián)，但在整理時弄亂了。你根據(jù)上聯(lián)，選出最恰當?shù)南侣?lián)是（

）上聯(lián)：十代名都融古今文化A．詩書易禮春秋集其成 B．金陵勝跡銘千載風光C．三吳勝地聚南北俊才 D．十里繁華邀九州俊彥(3)下圖是小語搜集老門東美食時看到的一則廣告，她想制作一本各地的家鄉(xiāng)美食集。請你也為自己喜歡的家鄉(xiāng)美食寫一段推薦語。美食：牛肉面推薦語：選用優(yōu)質(zhì)牛骨，上等牛肉，經(jīng)獨特工藝制作而成。面，筋道爽滑；肉，質(zhì)嫩可口；湯，味濃醇鮮。推薦指數(shù)：★★★★★美食：推薦語：推薦指數(shù)：★★★★★題組二：熱點圖文轉(zhuǎn)換10．（2023·貴州黔東南·一模）復興學校開展“閱讀經(jīng)典”綜合實踐活動，學校想邀請著名作家方華先生參加“閱讀經(jīng)典”活動，校團委擬寫了一份邀請函，但其中有三處錯誤，請你按提示修改。尊敬的方華先生：您好！為了鼓勵同學們多讀書，營造良好的讀書氛圍為目的，我校將于2023年4月23日開展“閱讀經(jīng)典”實踐活動，特向您發(fā)出誠摯邀請。敬請您于4月23日下午三點惠顧我校禮堂，給廣大師生作閱讀講座。全體師生誠摯歡迎您的到來！復興學校團委2023年4月13日(1)邀請函有一處格式不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2)畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?3)邀請函中用詞不得體的一處是“”，應改為“”。11．（23-24七年級下·山東煙臺·期中）閱讀下面材料，完成相關任務。呂劇，作為中國八大劇種之一，是山東最具有代表性的地方劇種，也是山東一張閃亮的名片。呂劇是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，請你根據(jù)下面內(nèi)容，完成相關任務。(1)【任務一】我區(qū)要舉行呂劇《三娘教子》演出，你想邀請外地的朋友觀看呂劇演出，于是和同學一起收集了呂劇的一些內(nèi)容，做成了思維導圖（如下）。請結合思維導圖的內(nèi)容，說說向朋友推薦呂劇演出的三條原因。(2)【任務二】為了更好地推廣和發(fā)展呂劇，所以班級的同學對呂劇的受眾群的進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在喜歡呂劇的年輕人非常少，在大多年輕人的印象中，這些戲曲是老年人喜歡的，是與時代不符的事物，具體調(diào)研情況（如下）。請你結合表格內(nèi)容，為呂劇的發(fā)展提出至少兩點建議。）年輕人不喜歡呂劇的理由不了解聽不懂表演時間長形式和內(nèi)容老套其他35%29%29%7%對阻礙呂劇藝術發(fā)展因素的看法人才缺乏宣傳力度不夠遠離生活普及不夠其他18%29%21%28%4%12．（23-24七年級下·安徽滁州·期中）班里開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。(1)為了更好地宣傳“愛國主義”精神，請你擬寫一則宣傳標語，要求使用一種修辭手法。(2)小亮同學準備在活動中為大家做“愛國”主題的演講，下面是演講稿的一部分內(nèi)容，請你按照要求補充和修改。你的身軀、你的精神是國家塑造的?！炯住繃颐褡宓膫€性已經(jīng)深深地消化在你的血液里。國家的名譽、利益和你的名譽、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國就既有了情感上的依存，【乙】____________________。這是我們愛國的天然的、血緣上的理由?！颈咳吮仨殣鄹改福@叫孝，人又必須愛祖國，這叫忠。忠孝二字是人類的基本道德，是人類對自己的母體，即父母和祖國的回報，是天然的法則，屬天理良心一級的最高的又是最起碼的道德標準。①【甲】處畫線句有詞語使用不當，請你修改。②請結合語境，在【乙】處橫線上補寫恰當?shù)恼Z句。③【丙】處畫線句子有一處標點符號使用不當，請你修改。(3)在舉辦以“愛國”為主題的活動時，有同學準備了以下三幅圖片作為活動的備選背景圖，請你幫他選擇一張圖片來烘托活動主題，并說明理由。13．（2024·陜西漢中·二模）2024年4月23日是第九個“中國航天日”，主場活動在我國湖北省武漢市舉辦。為共同紀念中國航天事業(yè)成績，發(fā)揚中國航天精神，學?！皢柼臁碧煳纳鐖F邀請文化交流團參加相應主題活動。請你也一同參加，并完成下列任務。(1)本次航天日的主題為“極目楚天，共襄星漢”。請你將活動主題正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。(2)下面是本次活動中評選出的優(yōu)秀宣傳海報作品，文化交流團的成員紛紛為其點贊。請你結合海報主體畫面內(nèi)容及局部放大畫面，向他們解讀海報中隱含的中國式浪漫。14．（2024·廣東東莞·二模）班級要創(chuàng)建讀書角，請你參與布置。(1)請從下面提供的詞匯中拼接組合，補充書柜上空缺的兩幅對聯(lián)。對聯(lián)一：書香繞梁隨思緒飄萬里

①對聯(lián)二：②

增智不負苦讀人待選短語：君品

雖無

千萬卷

閱千卷

長新知

藏書

如蘭(2)如果從下面兩幅讀書海報中選擇一幅張貼在讀書角內(nèi)，你會推薦哪一幅？結合畫面內(nèi)容和主題說明你的推薦理由。15．（2024·安徽合肥·二模）幸福中學以“消防安全進校園”為主題開展綜合性學習活動，請你參加。(1)學校圍繞主題開展豐富多彩的活動，請你仿照示例，再設計兩項活動。示例一：召開消防安全主題班會

示例二：舉辦消防知識專題講座(2)學校邀請到市消防大隊的王隊長為全校師生作消防安全知識專題講座，小靜同學代表校學生會起草給王隊長的感謝信，請你幫她修改。感謝信尊敬的王隊長：感謝您為我校全體同學帶來的生命安全知識講座！【甲]通過您專業(yè)、細致的講解，同學們學會了預防火災的基本知識和逃生技巧、提高了應對火災事故的能力。【乙]我們一定在日常生活中貫穿消防意識，用實際行動詮釋對生命的尊重！再次感謝您的悉心指導！此致敬禮！幸福中學學生會2024年4月28日①【甲】處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。②【乙】處畫線句有語病，請你修改。③感謝信的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。(3)校學生會在講座前后對學生進行了兩次調(diào)查問卷，請你根據(jù)圖表，得出三條結論。16．（2024·陜西西安·二模）今年是“五四運動”105周年，為慶祝五四青年節(jié)，安安所在的九年級（1）班擬開展“青春有夢，奮斗有我”主題活動。請你一起參加，完成以下兩項任務。(1)安安在制作宣傳海報時，記不清“青”的筆畫，請你告訴他“青”字第三筆的筆畫名稱：(2)安安還解讀了下面這枚五四青年徽章，其中內(nèi)部的圓形圖案由火炬和青年人像剪影組成，以地球經(jīng)緯圖為背景，寓意著參考答案（課內(nèi)三大主題+熱點圖文轉(zhuǎn)換）（真題練習）題組一：課內(nèi)三大主題1．（22-23七年級下·湖南長沙·期末）班級開展以“天下家國”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成任務。(1)為激發(fā)同學們的愛國熱情，請你參照示例再設計兩種活動形式?；顒右唬号錁防收b愛國詩文活動二：活動三：(2)在“配樂朗誦愛國詩文”活動中，小語搜集了下列詩句，請你選擇最合適的一句為其匹配合適的背景音樂，并說明理由。①馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。②大漠孤煙直，長河落日圓。③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。④念天地之悠悠，獨愴然而涕下。備選音樂：悠揚動聽的樂曲

歡快輕松的樂曲

慷慨悲壯的樂曲我選句，應匹配的背景音樂是，理由是?！敬鸢浮?1)激情宣講愛國故事深刻品味愛國名言(2)示例一：A

悠揚動聽的樂曲

該詩句表達了詩人思念親人的思想感情，悠揚動聽的樂曲易于渲染抒情氣氛示例二：B

慷慨悲壯的樂曲

該詩句描寫了大漠長河壯麗雄渾的景象，慷慨悲壯的樂曲能渲染氣氛、突出主題示例三：C

慷慨悲壯的樂曲

該詩句抒發(fā)了詩人舍生取義的豪邁情懷，慷慨悲壯的樂曲與主題相符示例四：D

慷慨悲壯的樂曲

該詩句抒發(fā)了詩人懷古傷今、壯志難酬的悲憤之情，慷慨悲壯的樂曲與情感相符。【解析】（1）本題考查主題活動的設計。此次活動主題為“天下國家”，結合“愛國詩詞朗誦會”的例句內(nèi)容及形式，圍繞主題開展，并且易于操作即可。示例：精心繪出愛國人物；澎湃唱出愛國歌曲。（2）本題考查語言表達能力。題干要求完成配樂朗誦愛國詩活動，在選項中任意選擇一句名言或詩詞，配樂合理，理由分析言之有理即可。示例：我選③句，其背景音樂應該匹配慷慨悲壯的樂曲。該詩句慷慨悲壯、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)彰顯了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀，故配以慷慨悲壯的樂曲更能突顯出詩人的視死如歸的決心。2．（22-23七年級下·四川達州·期末）班級開展“弘揚家國情懷·青年勇挑重擔”綜合性學習活動，下面是與活動相關的材料，請認真閱讀，并按要求作答?！静牧稀?月23日，四川省達州鐵路中學組織學生參觀張愛萍故居、達州紅軍文化陳列館，開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動。這次活動旨在通過同學們參觀張愛萍故居，了解中國革命史和中華民族的優(yōu)秀文化，增強同學們的愛國情懷和民族自豪感，真正踐行社會主義核心價值觀。所到之處，同學們都認真觀看展廳里的圖片、文字和實物展品。展品中有許多珍貴的歷史文物，如革命先烈的照片、手稿等遺物，這些展品讓學生們更加深入地了解中國革命史和中華民族的優(yōu)秀文化，看到了革命先烈的堅定信念和頑強毅力，感受到了他們的偉大和光榮。(1)用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容。（30字以內(nèi)）(2)同學們在活動中遇到了一些疑惑，于是馬禹代表班級同學，向組織活動的老師提了一些問題，請根據(jù)老師的回答，擬寫出問題。馬禹：①老師：本次活動旨在帶動更多的學生了解紅色歷史，爭當紅色故事的傳播者和紅色精神的踐行者，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實踐中，凝聚成建設壯美祖國，共圓復興夢想的磅礴偉力。馬禹：②老師：通過開展了解紅色故事、唱紅色歌曲、閱讀紅色經(jīng)典、踏尋紅色足跡等活動，來傳承紅色精神。(3)為了更好地培養(yǎng)愛國情懷，同學們創(chuàng)作了一副對聯(lián)。對于對聯(lián)的空白處，同學們想出了兩種寫法：第一種是“中華豪情傳千古”；第二種是“民族尊嚴要愛惜”。你覺得哪種更恰當？請簡述理由。上聯(lián)：一面國旗，一方國土，國家榮譽莫輕視下聯(lián)：萬重民愿，萬載民心，_______我認為“”更恰當，因為【答案】(1)示例：達州鐵路中學開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動。(2)示例：老師您好，請問開展這次活動的意義是什么呢？那么在日常生活中，我們可以通過哪些活動形式來傳承紅色精神呢？(3)“民族尊嚴要愛惜”更恰當。“民族尊嚴要愛惜”中的“惜”是平聲，符合對聯(lián)“仄起平收”的要求；“民族尊嚴”和“國家榮譽”相對應，“要愛惜”和“莫輕視”相對應，對仗工整?！窘馕觥浚?）本題考查概括新聞的內(nèi)容。要仔細讀懂材料，采用“人物（或?qū)ο螅?事件+原因或結果”的方法，結合新聞導語和主體進行概括作答。結合“5月23日，四川省達州鐵路中學組織學生參觀張愛萍故居、達州紅軍文化陳列館，開展‘重溫紅色記憶，厚植愛國情懷’主題活動”可知，新聞的對象是：四川省達州鐵路中學；主要事件是：開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動。概括時根據(jù)字數(shù)要求簡要作答。示例：蜀達州鐵路中學開展“重溫紅色記憶，厚植愛國情懷”主題活動。（2）本題考查情景對話。分析答語的中心內(nèi)容，根據(jù)答語推知問題。由“本次活動旨在帶動更多的學生了解紅色歷史，爭當紅色故事的傳播者和紅色精神的踐行者，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實踐中，凝聚成建設壯美祖國，共圓復興夢想的磅礴偉力”可知，老師的回答解釋了本次活動的意義。由此推知馬禹的問題是：老師您好，我們?yōu)槭裁匆_展這次主題活動？由“通過開展了解紅色故事、唱紅色歌曲、閱讀紅色經(jīng)典、踏尋紅色足跡等活動，來傳承紅色精神”可知，老師的回答解釋本次活動的具體形式。由此推知馬禹的問題是：除了這樣的專題活動，生活中我們怎樣才能更好的傳承紅色精神呢？（3）本題考查對聯(lián)擬寫。對聯(lián)是一字一音的獨特藝術形式，它有許多特殊的要求，如上下聯(lián)對仗工整，字數(shù)相等，句式相同，詞性相對，仄起平收，同一聯(lián)內(nèi)容前后相關等。上聯(lián)尾字“視”讀shì，是仄音，根據(jù)“仄起平收”的原則，下聯(lián)選用平聲結尾。“古”是仄聲，“惜”是平聲，因此選用“民族尊嚴要愛惜”更恰當。3．（22-23七年級下·四川達州·期末）個人與國家的命運息息相關。關心祖國的命運，贊美祖國的山河，熱愛祖國的文字、歷史文化……這些都是愛國情懷的體現(xiàn)。下面讓我們一起加入“愛國”為主題的活動中來。(1)請根據(jù)下面根據(jù)材料，補寫對聯(lián)。材料：黃大年，著名地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領先水平，技術研發(fā)實現(xiàn)彎道起車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威下聯(lián)：(2)王紅積極準備參加本小組進行的“愛國詩詞朗誦會”主題活動，媽媽擔心影響學習，阻止她參加。請你認真閱讀下列三則材料，從中找到可以說服王紅媽媽的三條理由。材料一：美國著名親子閱讀專家古姆崔利斯是兩個孩子的父親，他堅持為孩子們朗讀。在他看來，朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式。材料二：我們總是羨慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人，喜歡那些文采飛揚出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是練出來的，一個人口頭說話的能力怎樣訓練？我覺得最直接的途徑就是朗讀。材料三：我們大聲朗讀詩詞文章，品讀文字的語言美，欣賞文字的韻律美，領悟文字的情感美，體會文字的意境美，從而感受中國語言文字和語言藝術的魅力。(3)閱讀下面一段文字，請你再添加一個愛國人物故事。每個人對自己國家的熱愛都是近乎本能的。關心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強，對外主張聯(lián)齊抗秦，卻被奸臣陷害、懷王疏遠，悲憤難捱，自沉汨羅江，以身殉國。(4)活動中全班將合唱《歌唱祖國》，請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由有哪些？《歌唱祖國》（歌詞）：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；寬廣美麗的大地，是我們親愛的家鄉(xiāng)，英雄的人民站起來了！我們團結友愛堅強如鋼……【答案】(1)示例：看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深探”寫傳奇（展風采，竟風流、留芳名、書春秋、樹楷模……）。(2)朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式；朗讀能鍛煉口才；朗讀能感受中國語言文字和語言藝術的魅力。(3)示例：①大數(shù)學家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學家，并被美國伊里諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國。②“現(xiàn)實主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。③“大勇的革命者”聞一多，在特務的槍口下為民族命運吶喊。④“兩彈元勛”鄧稼先，在荒涼的戈壁里為核武器研究堅守。（符合題意即可）(4)①表達了勝利的喜悅和自豪；②表現(xiàn)了對祖國美好未來的向往；③歌頌了祖國的壯麗山河；④表現(xiàn)了中華兒女團結奮進、自信樂觀的精神風貌?！窘馕觥浚?）本題考查擬寫對聯(lián)。擬寫對聯(lián)時要注意詞性相同、結構一致；平仄對應、音律協(xié)調(diào)；詞性相對，位置相同；內(nèi)容相關、意境完美。根據(jù)上聯(lián)“憶往昔”，結合材料“2009年”可知，下聯(lián)應對“看今朝”；根據(jù)上聯(lián)“鄧稼先”可知，下聯(lián)應對材料主人公“黃大年”；根據(jù)上聯(lián)“鞠躬盡瘁”，聯(lián)系材料“他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮”可知，下聯(lián)可對“赤膽忠心”“殫精竭慮”等詞語；上聯(lián)中“兩彈”一詞是鄧稼先的主要成就，聯(lián)系材料可知黃大年主要成就在于“深探”領域，所以下聯(lián)應對“深探”；根據(jù)上聯(lián)“揚國威”可知其概括了鄧稼先的成就影響，連詞材料“用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領先水平，技術研發(fā)實現(xiàn)彎道起車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領域的傳奇”可知，下聯(lián)此處應對能體現(xiàn)黃大年成就影響的詞語即可。示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深探”跨飛躍。（2）本題考查材料的閱讀探究。解答此題，需要認真閱讀材料，抓住關鍵語句分析。根據(jù)材料一“在他看來，朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式”可得出，朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式；根據(jù)材料二“但是人的口才也不是天生的，它是練出來的，一個人口頭說話的能力怎樣訓練？我覺得最直接的途徑就是朗讀”可得出，朗讀能鍛煉口才；根據(jù)材料三“從而感受中國語言文字和語言藝術的魅力”可得出，朗讀能感受中國語言文字和語言藝術的魅力。據(jù)此總結作答即可。（3）本題考查愛國人物故事積累。開放性試題，能舉出一個人物，并列舉出他的愛國事跡即可。示例：文天祥堅持抗元，不屈不撓。雖然被元軍俘虜，但他不改其志，拒絕投降。在獄中，他寫下了《正氣歌》表達對國家的忠誠和對民族精神的堅定信仰。最終，他在元朝大都的刑場上英勇就義，留下了千古傳頌的愛國故事。（4）本題考查語言表達。解答此題，注意結合歌詞具體分析理由?！陡璩鎳愤@首歌從內(nèi)容上來說，非常切合“愛國主義教育”主題要求?！皠倮杪暥嗝错懥痢蹦軌虮磉_勝利的贊頌及成功的喜悅；“從今走向繁榮富強”一句表現(xiàn)了對祖國的美好未來的充滿信心與期望；依據(jù)“越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地”可知，歌頌了祖國的山河壯麗及勇往直前的精神；依據(jù)“英雄的人民，站起來了！我們團結友愛堅強如鋼”可知表現(xiàn)了中華兒女的獨立自強、勇敢無畏的精神風貌。因此這首歌適合作為“愛國”主題班級合唱。據(jù)此總結作答即可。4．（22-23七年級下·江蘇常州·期末）班級開展“孝親敬老，從我做起”主題班會，請你參加并按照要求完成以下任務。(1)【任務一：開場白】圖1、圖2任選一幅，根據(jù)圖的內(nèi)容，設計一個開場白。(2)【任務二：談理解】閱讀下面的材料，仿照例句，把你對“孝”的理解表達出來。材料：感動中國人物——磐安語文老師陳斌強，用一條布帶將患有老年癡呆的母親緊緊綁在自己身上，從磬安縣城的家中，騎著電瓶車，趕往30公里以外的學校上班，多年來，無論酷暑嚴寒，刮風下雨，陳斌強就這樣承擔起了照顧母親的責任，感動了金華城，感動著整個中國。例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。，。(3)【任務三：共思辨】在“踐行孝道”環(huán)節(jié)，同學們關于李叔叔的做法，展開了討論。李叔叔每月按時給他母親生活費，但是對老人總沒有好臉色。王斌同學認為李叔叔的做法不是孝順，請從下列關于“孝”的論述中選擇最恰當?shù)囊豁梽t作為依據(jù)。A．事其親者，不擇地而安之，孝之至也。B．游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”C．孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！盌．孟子：老吾老，以及人之老?！敬鸢浮?1)示例一：各位同學：大家好！孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人立身處世最基本的道德規(guī)范，今天我們在這里舉行“孝親敬老，從我做起”主題班會，一起來感受“孝”，踐行“孝”。示例二：各位同學：大家好！小時候，長輩們牽著我們的小手，呵護我們慢慢成長；現(xiàn)在，面對漸漸老去的他們，我們能做些什么？讓我們一起走進今天的主題班會“孝親敬老，從我做起”。(2)示例一：孝是設身處地的理解，示孝是直接行動的付出。示例二：孝是知恩順意的回報，孝是春去秋來的堅持。(3)B【解析】（1）本題考查撰寫開場白的能力。開場白，是活動開始之前，主持人用來導入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動觀眾情緒的話。擬寫時要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。這道題要緊扣“孝親敬老，從我做起”這一主題，可簡介古代的孝心文化，或舉一兩個事例來引入，并注意修辭的運用，以讓開場白富有文采。還要注意語言要有現(xiàn)場感，情感要摯等。示例一：親愛的同學們：大家好！“孝順父母”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有著幾千年的歷史。前人奉“孝”為宗，今人仍需高舉“孝”之旗。今天的青少年更應該踐行“孝”文化。現(xiàn)在，就讓我們一起來感受“孝”，宣講“孝”，踐行“孝”。示例二：親愛的同學們：大家好！“百善孝為先”，孝敬父母，尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。小時候，長輩們牽著我們的小手，陪伴我們成長；現(xiàn)在，面對漸漸老去的他們，我們該如何做到孝呢？“孝親敬老，從我做起”活動正式開始?。?）本題考查仿寫句子。仿句，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。要先分析例句的內(nèi)容和形式上的特點：本題要圍繞“孝”的主題，形式上，運用比喻的修辭，按照劃線句的結構形式“孝是……，孝是……”仿寫即可。示例：孝是無微不至的關懷，孝是春夏秋冬的陪伴。（3）本題考查理解能力。A.句意：侍奉父母，無論在什么地方，無論從事何種職業(yè)，都能使雙親放心，感覺安定，是孝敬的最高境界了；B.句意：今天許多人把孝單純理解為贍養(yǎng)父母。狗和馬不也有人養(yǎng)嗎？如果不尊敬父母，與養(yǎng)狗養(yǎng)馬有什么不同呢？意思是要尊敬父母；C.句意：孟武伯問孔子什么是孝，孔子回答說：“父母唯其疾之憂?！边@句話的意思是，父母最擔心的就是子女的健康，除了疾病之外，子女不應該讓父母為自己擔心其他的事情；D.句意：在贍養(yǎng)孝敬自己的父母時不應忘記別人的父母?！袄钍迨迕吭掳磿r給母親生活費但對老人沒有好臉色”是不尊敬父母，故選B作為依據(jù)。5．（22-23七年級下·安徽安慶·期末）為了傳承傳統(tǒng)美德，弘揚民族文化，學校準備開展以“孝親敬老”為主題的綜合性學習活動，請你按照要求，完成以下活動。(1)七年級（1）班準備擬寫一副以“孝親敬老”為主題的對聯(lián)，請對照已給下聯(lián)，從備選詞中選出合適的上聯(lián)。風尚好

國泰民安

心里種

孝心似籽

歲月新上聯(lián)：下聯(lián)：敬老如花臉上開(2)七（3）班開展了“孝親敬老”主題班會活動?；顒又校蠲魍瑢W作了一次發(fā)言，其中有兩處語病，請你幫他改正。

尊敬長輩，孝敬父母，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭團結和睦的紐帶，【甲】是實行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器。【乙】弘揚“孝道”不僅是中華民族生生不息的根基，更是我們的一份責任。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，孝親敬老，傳承美德?、偌拙浯钆洳划?，應將“”改為“”。②乙句語序有問題，應將“”與“互換位置。

(3)七（4）班開展了“孝親敬老”為主題的讀書活動，王剛同學讀到了一篇文章《傳統(tǒng)文化里的幸福一生》，文中有一些對老人年齡的稱呼，請你指出所代表的歲數(shù)。耄耋：

古?。?4)七（5）班準備制作一份“孝親敬老”海報，請你依照例句為下面這份海報再補充一句?！敬鸢浮?1)孝心似籽心里種(2)實行踐行中華民族生生不息的根基我們的一份責任(3)八九十歲七十歲(4)示例：憶——關愛的點滴，回憶生活中長輩對自己點點滴滴的關愛，用心體會，心懷感激；做——真情的回報，為家庭做一件事，感受父母的心，與家人聊一次天，增進長幼間的情感，給長輩送一份祝福，表達美好的心愿。【解析】（1）本題考查擬寫對聯(lián)。下聯(lián)中的“敬老如花”是一個主謂短語。備選詞語中的“國泰民安”是并列短語?！靶⑿男抛选笔侵髦^短語。下聯(lián)中的“臉上開”是一個偏正短語。備選詞語中的“風尚好”是主謂短語，“歲月新”是主謂短語，“心里種”是一個偏正短語。故上聯(lián)為：孝心似籽心里種。（2）本題考查病句修改。甲句中的“實行社會主義核心價值觀”搭配不當，改“實行”為“踐行”。乙句“不僅是中華民族生生不息的根基，更是我們的一份責任”語序不當，改為：不僅是我們的一份責任，更是中華民族生生不息的根基。（3）本題考查文化常識。耄耋：耄，年紀約八、九十歲。耋，年紀為七十歲。耄耋指年紀很大的人。古?。褐傅氖且粋€人的年齡到了七十歲，也指人的年齡到了一個很大很稀少的歲數(shù)，因為古代能夠活到七十歲是非常不容易的。（4）本題考查仿寫，開放類試題，與例句格式相同，語義相關即可。示例：頌——真誠的贊美：用心感受他人的關愛，毫不吝嗇地表達愛意，給父母一個擁抱，一句夸贊，讓真摯情感流淌其間。6．（22-23七年級下·安徽合肥·期末）曙光中學開展以“孝親敬老”為主題的綜合實踐活動，請你參與。(1)下面是校學生會初擬的活動倡議書，請你修改。倡議書同學們：孝親敬老是道德的基石，更是中華民族幾千年燦爛文化的精華。青少年應加強孝文化修養(yǎng)，傳承優(yōu)良孝文化傳統(tǒng)，現(xiàn)向全體同學發(fā)出倡議：一、分擔家務，孝順父母。在家中為父母或其他長輩做一些力所能及的家務，用行動減輕他們的辛勞。二、分享趣事，禮物制作。我們可以多陪爺爺奶奶聊天，分享身邊有趣的事。利用自己的特長，為他們制作一份特別的禮物。親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！2023年6月18日曙光中學學生會①倡議書中畫線短語“禮物制作”與“分擔家務”“孝順父母”“分享趣事”結構不一致，應改為②倡議書中有一處格式錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟！?2)下面是書法社團的妮妮為爺爺擬寫的備選對聯(lián)。妮妮的爺爺現(xiàn)在是一位退休醫(yī)生，曾參與過抗擊疫情的第一線，也常鼓勵家人參與志愿服務，為社會做貢獻。請根據(jù)以上信息，選出最適合妮妮爺爺?shù)囊桓睂β?lián)（

）A．大志興家靜養(yǎng)德

義方教子儉修身 B．移山當學愚公執(zhí)

填海宜作精衛(wèi)專C．白衣逆行擔重任

薪火相傳家風淳 D．大愛澤心感人世

博學深耕育李桃(3)下圖是漫畫社團東東為本次活動設計的海報，請你幫他在圖片旁配上一句宣傳標語，至少使用一種修辭?！敬鸢浮?1)制作禮物落款中時間和署名位置對調(diào)(2)C(3)示例1：讓我做您的望遠鏡。示例2：孝親常陪伴，敬老共開懷【解析】（1）①本題考查短語。“分擔家務”“孝順父母”“分享趣事”都是動賓短語?！岸Y物制作”是主謂短語，可以改為動賓短語“制作禮物”。②本題考查應用文格式。倡議書落款先寫倡議的發(fā)出者，再寫日期。（2）本題考查對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)的基本特征：字數(shù)相等，斷句一致。平仄相合，音調(diào)和諧。詞性相對，位置相同。內(nèi)容相關，上下銜接，再聯(lián)系“是一位退休醫(yī)生，曾參與過抗擊疫情的第一線，也常鼓勵家人參與志愿服務，為社會做貢獻”，可以判斷出：“白衣逆行擔重任，薪火相傳家風淳”符合要求。故選C。（3）本題考查漫畫和標語。漫畫中一個年輕人真正在和一位白發(fā)蒼蒼的老人做游戲。根據(jù)漫畫內(nèi)容，緊扣活動主題“孝親敬老”，可以擬寫標語為：尊老為德，敬老為善，助老為樂，愛老為美。7．（22-23七年級下·內(nèi)蒙古呼和浩特·期末）語文學習的機會無處不在?？梢栽谡n堂上也可以在課外生活中。七（2）班開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你完成以下任務?！菊信浦械恼Z文】(1)同學們走上街頭去尋找有特色的招牌，發(fā)現(xiàn)了如下兩個，請你從中任選一個（寫序號），說說它的特點。①棗紅馬餐館

②茶館劇院【廣告中的語文】(2)廣告在生活中隨處可見，有些廣告詞已成為我們語言的一部分。同學們都想為大家常去的書店寫一則廣告詞，你也來試試吧。（要求使用一種修辭手法）【傳統(tǒng)文化中的語文】(3)同學們在此次活動中收獲頗豐，學習語文的熱情高漲，所以想成立文學社。有同學提議在文學社門口貼一副對聯(lián)，老師寫了上聯(lián)“筆墨紙硯寫風骨”，請你選出最恰當?shù)南侣?lián)（

）A．揮灑文筆展才華 B．筆端蕩氣抒胸臆C．詩意年華夢同行 D．經(jīng)史子集譜春秋【答案】(1)示例：我選第一則，棗紅馬產(chǎn)于內(nèi)蒙古草原，以此作為招牌，凸顯這個餐館以蒙餐為主，極具民族特色。（蒙古族被稱為“馬背上的民族”，以馬來命名，可見這個餐館以蒙古族美食為主。）②示例：我選第二則，老舍是中國著名的作家，他創(chuàng)作的話劇《茶館》享譽海內(nèi)外，是中國話劇的一座里程碑，以此來作為招牌，來凸顯此劇院是專門表演話劇的場所。(2)示例：古今書籍任君選，中外文章任你觀。(3)D【解析】（1）本題考查理解分析廣告語。①棗紅馬產(chǎn)于內(nèi)蒙古草原，蒙古族被稱為“馬背上的民族”，以馬來命名，凸顯這個餐館是以蒙古族美食為主；以此為招牌，極具民族特色。②老舍是中國著名的作家，他創(chuàng)作的話劇《茶館》享譽海內(nèi)外，是中國話劇的一座里程碑，故以“茶館”作為招牌名，是告訴觀眾此劇院是專門表演話劇的場所，突顯了劇院的特色。（2）本題考查擬寫廣告語。題目要求為書店擬寫廣告詞，注意廣告詞要突顯書店的特點，并且要使用一種修辭手法。示例1：書海無邊，書店為你打開一扇通向智慧的大門。示例2：無盡的書海，等你來尋寶。（3）本題考查對對聯(lián)。對聯(lián)的基礎知識：字數(shù)相等，斷句一致。就是說上下聯(lián)的字數(shù)必須相同。平仄相合，音調(diào)和諧。即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲，每句之內(nèi)詞與詞之間，平仄盡量交替。詞性相對，位置相同。即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，也稱為“虛對虛，實對實”，另外，相對的詞必須在相同的位置上。相同位置上的詞平仄應盡量相反。內(nèi)容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。結合上聯(lián)“筆墨紙硯寫風骨”分析，“筆墨紙硯”是并列短語，“寫風骨”是動賓短語；A.“揮灑文筆”是動賓短語，“展才華”是動賓短語；B.“筆端蕩氣”是主謂短語，“抒胸臆”動賓短語；C.“詩意年華”是偏正短語，“夢同行”是主謂短語；D.“經(jīng)史子集”并列短語，“譜春秋”是動賓短語。故選D。8．（22-23七年級下·安徽滁州·期末）復興學校七年級開展以“我的語文生活”為主題的綜合性學習活動，邀請你參與。(1)小剛同學寫了一段話，動員同學們積極參加語文實踐學習活動，請你幫他補充、修改。生活處處有語文。語文，好比一縷陽光，給予人溫暖；語文，好比一泓清泉，給予人涼爽；【甲】________________________。學習語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會生活給我們的語文學習提供了豐富的資源，【乙】如各種書籍報刊、街上的招牌廣告、廣播電視節(jié)目、電影、網(wǎng)絡……等。【丙】語文學習的機會無處不在，只要留心，才會有收獲。①請在【甲】處橫線上，仿照前面的句式寫一個句子，使前后構成排比。②【乙】處畫線句有標點符號使用不當，請你修改。③【丙】處畫線句有語病，請你修改。(2)下列廣告詞中，最適合作為環(huán)保公益廣告的一條是（

）A．牢記事故“杯”（悲）劇，不做千古“醉”（罪）人。B．讓世界愛上中國造。C．毒癮人生沒有Ctrl+Z。D．來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。(3)小紅同學在圖書館看到一條公益廣告，產(chǎn)生了疑惑，請你幫她解答。圖書館墻上貼著徐志摩的詩句“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，我覺得很好，但不知道好在哪里，請你幫我分析一下?！敬鸢浮?1)①示例：語文，好比一盞路燈，給予人方向②刪去省略號（……）

③把“才”改為“就”(2)D(3)示例：這條公益廣告提示了“圖書館要保持安靜”。引用詩詞，具有文學美（含蓄委婉）。【解析】（1）①本題考查仿寫句子。仿寫句式：語文，好比……，給予……示例：語文，好比一陣清風，給予人清新。②本題考查標點符號?！疽摇刻幃嬀€句中的省略號與“等”均表示列舉未盡，二者同時使用會造成重復，故應去掉省略號或“等”。③本題考查病句修改?！颈刻幃嬀€句搭配不當?！爸灰迸c“才”關聯(lián)詞搭配不當，“留心”是“會有收獲”的充分條件，故應把“才”改為“就”。（2）本題考查內(nèi)容理解。題干要求找出適合作為環(huán)保的公益廣告。A.不適合，說的是“醉”駕容易出事故，與環(huán)保無關；B.不適合，說的是中國制造，與環(huán)保無關；C.不適合，說的是毒癮對人的危害，與環(huán)保無關；故選D。（3）本題考查語言表達。解答此題，要關注廣告詞的語言、運用的修辭手法以及要表達的內(nèi)容、表達效果?！拜p輕地我走了,正如我輕輕地來”出自徐志摩的《再別康橋》，原句節(jié)奏舒緩，動作輕盈，情意綿綿，這則廣告詞引用這兩句詩,十分雅致，適合圖書館這個場合?！拜p輕地”出現(xiàn)了兩次，運用了反復的修辭手法，給人一種寧靜的氛圍，用在圖書館中能委婉地提醒讀者在圖書館要保持安靜。據(jù)此分析作答即可。9．（22-23七年級下·河南開封·期末）班級擬結合社會實踐開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你參與并完成任務?！旧鐣嵺`路線】學?！祥T東→夫子廟→玄武湖→學校【活動地點簡介】老門東，位于秦淮河畔古城腳下。在這里可以欣賞南京的老建筑，還可以品嘗南京的特色小吃，是一個非常悠閑的去處。夫子廟是中國古代文化樞紐之地，其中貢院街牌坊名聯(lián)眾多，如“都是主人，且領略六朝煙水，暫留過客，莫辜負九曲風光”等。玄武湖，自古便是文人墨客的“打卡”勝地，留下無數(shù)詩詞文章，其中有很多膾炙人口的名篇佳作。(1)請閱讀材料，完善下面活動方案?；顒又黝}用腳行南京，用心學語文活動目標能體察生活中的語文現(xiàn)象，并且從中學習語文活動時間2023年6月活動地點老門東、夫子廟、玄武湖活動內(nèi)容①品味老門東美食②③(2)小金上網(wǎng)搜集了一些夫子廟里的對聯(lián)，但在整理時弄亂了。你根據(jù)上聯(lián)，選出最恰當?shù)南侣?lián)是（

）上聯(lián)：十代名都融古今文化A．詩書易禮春秋集其成 B．金陵勝跡銘千載風光C．三吳勝地聚南北俊才 D．十里繁華邀九州俊彥(3)下圖是小語搜集老門東美食時看到的一則廣告，她想制作一本各地的家鄉(xiāng)美食集。請你也為自己喜歡的家鄉(xiāng)美食寫一段推薦語。美食：牛肉面推薦語：選用優(yōu)質(zhì)牛骨，上等牛肉，經(jīng)獨特工藝制作而成。面，筋道爽滑；肉，質(zhì)嫩可口；湯，味濃醇鮮。推薦指數(shù)：★★★★★美食：推薦語：推薦指數(shù)：★★★★★【答案】(1)欣賞夫子廟對聯(lián)在玄武湖畔吟誦詩文(2)C(3)羊肉泡饃它烹制精細，料重味醇，肉爛湯濃，肥而不膩，營養(yǎng)豐富，香氣四溢，誘人食欲，食后回味無窮?！窘馕觥浚?）本題考查材料的提煉和概括。第①空：根據(jù)活動地點簡介中“夫子廟是中國古代文化樞紐之地，其中貢院街牌坊名聯(lián)眾多”可知，夫子廟有很多對聯(lián)，可以組織對聯(lián)欣賞活動；第②空：根據(jù)活動地點簡介中“玄武湖，自古便是文人墨客的‘打卡’勝地，留下無數(shù)詩詞文章”可知，在此處可以吟誦詩歌；示例：夫子廟前賞對聯(lián)；玄武湖中誦佳作。（2）本題考查對對聯(lián)的能力。對聯(lián)要求上下聯(lián)字數(shù)相等、結構相同、內(nèi)容一致，我們可以按照上聯(lián)的結構以及內(nèi)容對出下聯(lián)。我們從分析上聯(lián)入手，“十代名都”是偏正短語，指夫子廟的歷史悠久，且含數(shù)字，我們可以對“三吳勝地”；“融古今文化”是動賓短語，指夫子廟文化包容，我們可以對“聚南北俊才”。故選C。（3）本題考查語言表達。參照示例，寫一段家鄉(xiāng)美食的推薦廣告語，要做到言簡意賅，抓住美食的特點，語句優(yōu)美，讓人過目難忘。示例：美食：高密爐包推薦語：皮面松軟、內(nèi)餡飽滿，菜生肉熟、嘎渣焦脆。它以鮮豬肉、鮮韭菜、鮮白菜和上好的精面粉為主料，以海米、木耳及各種調(diào)料為輔料，精心加工而成。爐包現(xiàn)做現(xiàn)吃最有滋味。做好的爐包裝鍋后淋入三分之二的面粉水。等水干了，爐包也熟了。掀開鍋蓋,蒸氣伴著香氣撲面，一個個白白胖胖的爐包依偎在一起，沉淀的面水形成嘎渣，把爐包的底部連接在一起。裝盤時，讓爐包的底朝上，露出焦黃的一面，讓人垂涎三尺。題組二：熱點圖文轉(zhuǎn)換10．（2023·貴州黔東南·一模）復興學校開展“閱讀經(jīng)典”綜合實踐活動，學校想邀請著名作家方華先生參加“閱讀經(jīng)典”活動，校團委擬寫了一份邀請函，但其中有三處錯誤，請你按提示修改。尊敬的方華先生：您好！為了鼓勵同學們多讀書，營造良好的讀書氛圍為目的，我校將于2023年4月23日開展“閱讀經(jīng)典”實踐活動，特向您發(fā)出誠摯邀請。敬請您于4月23日下午三點惠顧我校禮堂，給廣大師生作閱讀講座。全體師生誠摯歡迎您的到來！復興學校團委2023年4月13日(1)邀請函有一處格式不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2)畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?3)邀請函中用詞不得體的一處是“”，應改為“”?！敬鸢浮?1)缺少標題，應在首行居中書寫“邀請函”。（意思對即可）(2)去掉“為目的”。（意思對即可）(3)惠顧蒞臨【解析】（1）本題考查邀請函格式擬寫能力。邀請函的一般結構由標題、稱謂、正文、落款組成。但要注意，語言要簡潔明了，看懂就行，遣詞用句要大方得體，講究文明用語，不要太多文字。據(jù)此推斷，這則邀請函缺少沒有標題，應在首行正中寫“邀請函”。（2）本題考查病句辨析與修改能力。語意重復，依據(jù)“為了鼓勵同學們多讀書，營造良好的讀書氛圍為目的”句意分析可知，句中的“為了”和“為目的”意思相同，可將“為目的”去掉。（3）本題考查語言表達能力。依據(jù)“敬請您于4月23日下午三點惠顧我校禮堂”可知，句中“惠顧”使用有誤?！盎蓊櫋倍嘤糜谏痰陮︻櫩?。用在這里屬于用錯對象，可改為“蒞臨”（來到；來臨，多用于貴賓）。11．（23-24七年級下·山東煙臺·期中）閱讀下面材料，完成相關任務。呂劇，作為中國八大劇種之一，是山東最具有代表性的地方劇種，也是山東一張閃亮的名片。呂劇是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，請你根據(jù)下面內(nèi)容，完成相關任務。(1)【任務一】我區(qū)要舉行呂劇《三娘教子》演出，你想邀請外地的朋友觀看呂劇演出，于是和同學一起收集了呂劇的一些內(nèi)容，做成了思維導圖（如下）。請結合思維導圖的內(nèi)容，說說向朋友推薦呂劇演出的三條原因。(2)【任務二】為了更好地推廣和發(fā)展呂劇，所以班級的同學對呂劇的受眾群的進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在喜歡呂劇的年輕人非常少，在大多年輕人的印象中，這些戲曲是老年人喜歡的，是與時代不符的事物，具體調(diào)研情況（如下）。請你結合表格內(nèi)容，為呂劇的發(fā)展提出至少兩點建議。）年輕人不喜歡呂劇的理由不了解聽不懂表演時間長形式和內(nèi)容老套其他35%29%29%7%對阻礙呂劇藝術發(fā)展因素的看法人才缺乏宣傳力度不夠遠離生活普及不夠其他18%29%21%28%4%【答案】(1)呂劇歷史悠久，呂劇表演時的樂器多樣，呂劇的表演形式豐富，呂劇的內(nèi)容廣泛（答出其中的三條即可）(2)大力培養(yǎng)人才，讓呂劇可以傳承下去；結合本地實際，為呂劇發(fā)展營造環(huán)境，提供演出展示的平臺；加大宣傳力度，注重在青年人中的推廣；呂劇創(chuàng)作要不斷創(chuàng)新，提高競爭力?！窘馕觥浚?）本題考查提煉概括能力。依據(jù)“呂劇又稱化裝揚琴，呂劇又稱化裝揚琴，發(fā)呂劇又稱化裝揚琴，發(fā)呂劇又稱化裝揚琴，發(fā)源于清代山東以北地區(qū)，迄今已有100年的歷史”可提煉概括為：呂劇歷史悠久；依據(jù)“伴奏樂器主要以墜琴、楊琴為主，其次是二胡、三弦、琵琶、笛子、嗩吶，還有皮鼓、大鑼、小鑼、大鐃鈸等?！笨商釤捀爬椋簠蝿”硌輹r的樂器多樣；依據(jù)“呂劇表演融合了唱、念、坐、打、舞、武等多種藝術形式，補奕、自然，富有生活氣息”可提煉概括為：呂劇的表演形式豐富；依據(jù)“呂劇的內(nèi)容包括歷史傳奇、民間故事、生活瑣事等多種題材，既有教育意義，又貼近百姓生活。題材廣泛”可提煉概括為：呂劇的內(nèi)容廣泛。（2）本題考查表文轉(zhuǎn)換能力。依據(jù)“對阻礙呂劇藝術發(fā)展因素的看法”這張表格中“人才缺乏”可挖掘、培養(yǎng)表演人才；依據(jù)“宣傳力度不夠‘可通過在各地巡回演出的方式，加大宣傳力度；針對“普及不夠”可通過打造特色鮮明、優(yōu)勢突出的特色呂劇藝術品牌弘揚呂?。会槍Α靶问胶蛢?nèi)容老套”可通過不斷創(chuàng)新，提高競爭力。12．（23-24七年級下·安徽滁州·期中）班里開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。(1)為了更好地宣傳“愛國主義”精神，請你擬寫一則宣傳標語，要求使用一種修辭手法。(2)小亮同學準備在活動中為大家做“愛國”主題的演講，下面是演講稿的一部分內(nèi)容，請你按照要求補充和修改。你的身軀、你的精神是國家塑造的。【甲】國家民族的個性已經(jīng)深深地消化在你的血液里。國家的名譽、利益和你的名譽、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國就既有了情感上的依存，【乙】____________________。這是我們愛國的天然的、血緣上的理由?！颈咳吮仨殣鄹改?，這叫孝，人又必須愛祖國，這叫忠。忠孝二字是人類的基本道德，是人類對自己的母體，即父母和祖國的回報，是天然的法則，屬天理良心一級的最高的又是最起碼的道德標準。①【甲】處畫線句有詞語使用不當，請你修改。②請結合語境，在【乙】處橫線上補寫恰當?shù)恼Z句。③【丙】處畫線句子有一處標點符號使用不當，請你修改。(3)在舉辦以“愛國”為主題的活動時，有同學準備了以下三幅圖片作為活動的備選背景圖，請你幫他選擇一張圖片來烘托活動主題，并說明理由。【答案】(1)示例一：樹時代新風，立愛國壯舉。示例二：立報國之志，增建國之才，踐愛國之行。(2)①“消化”改為“融化”。②示例：又有了利益上的一致③“孝”后的“，”改為“；”。(3)示例一：圖A.長城代表祖國的山河，我們?yōu)橹璁嫗橹柙仯菒蹏捏w現(xiàn)。示例二：圖B。甲骨文，代表祖國的語言文字和歷史文化，我們?yōu)橹磷頌橹袆?。示例三：圖C?！爸袊鴫簟笔侵腥A民族近代以來最偉大的夢想。我們關心祖國的命運，為之奮斗為之努力學習?！窘馕觥浚?）本題擬寫宣傳標語。擬寫宣傳標語時需要注意緊扣“愛國主義”主題，不能偏離；使用修辭手法要恰當、自然，不能生搬硬套；語言要簡潔明了，易于理解和記憶。示例：愛國如陽光，溫暖你我他，照亮前行路。（2）本題考查演語病、補寫句子和標點符號。（1）【甲】句存在搭配不當?shù)膯栴}。應將“消化”改成“融化”；（2）根據(jù)文段中“國家的名譽、利益和你的名譽、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國就既有了情感上的依存”，可知，橫線上應表達出于祖國利益的關聯(lián)；再結合上句中的關聯(lián)詞“既”可補寫出橫線內(nèi)容為：又有利益上的一致。（3）句中“人必須愛父母，這叫孝”和“人又必須愛祖國，這叫忠”再語義上存在并列關系，中間應用分號隔開，強調(diào)了孝與忠這兩種道德觀念各自的獨立性和重要性，同時也體現(xiàn)了兩者之間某種內(nèi)在的聯(lián)系和呼應。（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。分析時要對所選圖片的具體元素及其所代表的意義進行準確解讀，如長城的象征意義、甲骨文的文化內(nèi)涵、“中國夢”的深刻寓意等。闡述理由時要緊密圍繞“愛國”主題，說明圖片元素與愛國之間的關聯(lián)。示例1：選A。長城是中國的標志性建筑之一，它凝聚著中華民族的智慧和力量，是中華民族的象征。選長城能夠直觀地展現(xiàn)出祖國的壯麗與輝煌，激發(fā)人們對祖國山河的熱愛和自豪之情，能非常有力地烘托出“愛國”這一主題。示例2：選B。甲骨文是中國古老文化的重要載體，它蘊含著中華民族深厚的歷史底蘊和文化內(nèi)涵。它是華夏文明起源的見證，選擇甲骨文的圖片作為背景圖，能夠生動地展現(xiàn)出祖國文化的獨特魅力，深刻地烘托出“愛國”這一主題。示例3：選C。“中國夢”代表著中華民族的偉大復興夢想，它承載著全體中華兒女對祖國美好未來的憧憬和期望。我們關心祖國的發(fā)展方向，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗、拼搏進取。選擇“中國夢”的圖片作為背景圖，能夠強烈地激發(fā)人們的使命感和責任感，切實地烘托出“愛國”這一主題。13．（2024·陜西漢中·二模）2024年4月23日是第九個“中國航天日”，主場活動在我國湖北省武漢市舉辦。為共同紀念中國航天事業(yè)成績，發(fā)揚中國航天精神，學校“問天”天文社團邀請文化交流團參加相應主題活動。請你也一同參加，并完成下列任務。(1)本次航天日的主題為“極目楚天，共襄星漢”。請你將活動主題正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。(2)下面是本次活動中評選出的優(yōu)秀宣傳海報作品，文化交流團的成員紛紛為其點贊。請你結合海報主體畫面內(nèi)容及局部放大畫面，向他們解讀海報中隱含的中國式浪漫。【答案】(1)極目楚天，共襄星漢(2)[示例]海報中，火箭發(fā)射升空的場景與明月映照中的黃鶴樓交相輝映，弧形的地平線與深邃的星空營造出較強的視覺張力。古代文人登樓而上極目遠眺、現(xiàn)代天文愛好者遙望星空，象征自古以來人們對太空的向往。中國空間站、衛(wèi)星、星宿等中國航天、天文典型元素融入畫面，彰顯航天人的凌云之志，寓意2024年的中國航天事業(yè)將會迎來更加豐碩的成果?！窘馕觥浚?）本題考查漢字書寫。①用楷書字體書寫，工整美觀；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。本題注意“襄”的正確書寫。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結合海報畫面內(nèi)容可知：海報的主體是明月照耀下的黃鶴樓，樓上有一個古代文人在極目遠眺，遙望著天上的星宿，渴望探索天上的奧妙；左下角的地平線上有一老一小的天文愛好者在觀測星空，這象征我們中國人，自古以來就對太空的非常向往，渴望探索太空的奧妙，太空是中國人夢寐以求、神往的地方。左上角有中國空間站和衛(wèi)星圖片，符合中國航天這個主題。黃鶴樓頂著蒼穹，寓意中國頂天立地，航天人的凌云之志，對太空的探索不止的精神和象征中國航天事業(yè)將會取得更大成果，躋身世界航天技術的前列，為中國成為科技強國做出更大貢獻，體現(xiàn)了中國式浪漫追求。結合以上分析組織答案即可。示例：這幅圖片正上方是無窮的夜空，下方是在明月照耀下的黃鶴樓和火箭升空時的場景，樓閣上有個古人望月遠眺，下方是天文愛好者用望遠鏡遙望星空，這表示中國人從古到今對未知的太空充滿向往熱愛之情?；⌒偷仄骄€象征地球是圓的，你看那夜空中有中國空間站和衛(wèi)星，遠方的星宿與天文望遠鏡共同構造了中國航天事業(yè)浪漫之旅，表現(xiàn)航天人對無盡的太空永不止息的追求，寓意中國航天事業(yè)將會取得更大成果，躋身世界航天技術的前列，為中國成為科技強國做出更大貢獻。14．（2024·廣東東莞·二模）班級要創(chuàng)