第13課《賣油翁》課件-2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級下冊VIP

13賣油翁歐陽修新課導入在歷史的長河中，能工巧匠不計其數(shù)，但由于他們大多處于社會的底層，不僅無人知曉他們的事跡，連名字也不被人所知。大文豪歐陽修筆下的這位其貌不揚卻身懷絕技的老人——賣油翁，就是其中一位。今天我們就一起來了解這位賣油翁的故事。1.了解作者歐陽修及相關(guān)文學常識；積累文言實詞虛詞。2.揣摩關(guān)鍵語句，感受文言表達的簡潔之美。3.熟悉故事內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物的心理和態(tài)度4.理解“熟能生巧”的道理，正確看待自己與他人的長處，善于向他人學習。學習目標歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，吉州永豐（今屬江西）人，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖。代表作有《醉翁亭記》《戲答元珍》等。與韓愈、柳宗元、蘇軾合稱“千古文章四大家”?！疤扑伟舜蠹摇笔翘拼n愈、柳宗元和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏這八位散文家的合稱。作者簡介《歸田錄》是歐陽修晚年所作筆記小說集，記述朝廷遺聞和士大夫瑣事。每則故事短小精悍，內(nèi)容以日常生活為主，不刻意褒貶，語言簡潔，形式靈活，風格平易閑適，具有文學價值和史料價值。作品簡介人物簡介陳堯咨，北宋名臣。據(jù)《宋史》記載，陳堯咨于宋真宗咸平三年（1000）舉進士第一，知兵善射，“嘗以錢為的（箭靶），一發(fā)貫其中”?？梢娖洳胖沁^人，文武雙全。他為官期間，重視水利，做過利國利民的好事，但《宋史》也有“堯咨性剛戾”“用刑慘急”“須索煩擾，多暴怒”等記載。自由朗讀課文，讀準字音，讀出節(jié)奏。賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。jīnpǔnìshǐhànrǔfènzhuósháo一、初讀，感知文意賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。結(jié)合注釋，讀通大意。即陳堯咨，字嘉謨，謚號康肅，閬（lànɡ）州閬中（今屬四川）人，北宋官員。公，對男子的尊稱。擅長射箭。自夸?？得C公陳堯咨擅長射箭，當世沒有第二個人可與之媲美，他也因此而自夸。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。放下?lián)?。釋，放下。斜著眼看，這里形容不在意的樣子。園子。（他）曾經(jīng)在自家園子射箭，有個賣油老翁放下?lián)诱局?，斜著眼看他射箭，很久不離開。見陳堯咨每射出十支箭能射中八九支，只是對他微微點頭。只是對他微微點頭（意思是略微表示贊許）。頷，點頭。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！睕]有別的（奧妙）。只是手法技藝熟練罷了。熟，熟練。爾，同“耳”，相當于“罷了”。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！睔鈶嵉臉幼?。然，表示“……的樣子”。怎么。輕視我射箭的本領(lǐng)。輕，輕視。陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）?！睉{我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）。以，憑、靠。酌，舀取，這里指倒入。之，指射箭是憑手熟的道理。乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。蓋。慢慢地。同“勺”。讓他走。遣，打發(fā)。于是拿出一個葫蘆放在地上，將一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆，油從銅錢的方孔注入，而銅錢沒有被沾濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃尚χ屗吡恕＃?）但手熟爾（）（2）徐以杓酌油瀝之（）（1）爾安敢輕吾射（）（2）因曰（）通假字字詞清單古今異義····“爾”同“耳”，相當于“罷了”“杓”同“勺”古義：怎么。今義：安全，平安。古義：于是，就。今義：原因，因為。一詞多義以以我酌油知之（）以錢覆其口（）公亦以此自矜（）而有賣油翁釋擔而立（）自錢孔入，而錢不濕（）康肅笑而遣之（）介詞，憑、靠介詞，用介詞，因為連詞，表順承連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表修飾射嘗射于家圃（）爾安敢輕吾射（）自公亦以此自矜（）自錢孔入（）爾爾安敢輕吾射（）但手熟爾（）動詞，射箭名詞，射箭的本領(lǐng)自己介詞，從代詞，你語氣詞，同“耳”，相當于“罷了”詞類活用（1）但微頷之（

）（2）吾射不亦精乎（

）（3）爾安敢輕吾射（

）···名詞用作動詞，點頭動詞用作名詞，指射箭的本領(lǐng)形容詞用作動詞，輕視◆成語積累熟能生巧熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門。用于褒義。擅長箭只，只是熟練多謀善斷陳康肅公善射有的放矢見其發(fā)矢十中八九但求無過但微頷之熟能生巧但手熟爾倒裝句：嘗射于家圃省略句：自錢孔入文言句式狀語后置，正常語序應(yīng)為“嘗于家圃射”省略主語“油”，可補充為“（油）自錢孔入”考點理解文言詞語［常見考查形式］（1）解釋下列加點的詞。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯句子。［答題技法］利用課內(nèi)學過的知識來解決新問題，即遇到某一文言詞語可以聯(lián)想課內(nèi)曾經(jīng)學過的這一詞語的解釋，看用它作為當前句中的解釋是否合適。如“但微頷之”（《賣油翁》）中的“但”，我們可以聯(lián)想到在已學過的“但當涉獵”（《孫權(quán)勸學》）中的“但”解釋為“只，只是”，這一解釋用在“但微頷之”中也合適。即利用上下文來推斷詞語的含義。如“一狼徑去，其一犬坐于前”（《狼》）中，如果不考慮語境，“犬”有可能被解釋為“狗”。只有結(jié)合語境，并聯(lián)系實詞的特殊用法，才能推斷“犬”在這里是名詞作狀語，意思是“像狗一樣”。成語中保留了大量的文言詞語，我們可以根據(jù)一些成語的意義、用法來推斷文言詞義。如利用成語“不期而遇”中“期”為“約定”之意，來推斷“陳太丘與友期行”（《陳太丘與友期行》）中“期”的含義。對于選擇類的詞語解釋題，最簡單的辦法莫過于將所給義項分別代入語句中進行檢驗，代入后句意準確而無滯礙者即為正確義項。如“有賣油翁釋擔而立”（《賣油翁》）中的“釋”，常用義項有：①解說，解釋；②消除，解脫；③放下。分別把這三個義項代入句中，可以發(fā)現(xiàn)義項③最合適。返回活動：和同桌分角色朗讀課文，要求揣摩人物語氣，讀出兩人說話時不同的語氣?；蜻M行課本劇表演，更直觀地走進人物。一、初讀，感知文意二、熟讀，復述故事梳理情節(jié)提示：人物＋事件＋結(jié)果＋心理康肅公射箭十中八九以此自矜賣油翁瀝油銅錢不濕惟手熟爾請同學們簡要復述這個小故事的內(nèi)容。盡量做到貼近原文，比一比誰做得最好。二、熟讀，復述故事故事復述要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果陳堯咨射箭本領(lǐng)高超，他自己也以此為傲。一天（時間），陳堯咨（人物）在自家園子里（地點）射箭。賣油翁看到他射箭命中率極高，卻只是微微點頭。（起因）。陳堯咨見此很不高興，就質(zhì)問賣油翁。賣油翁說命中率高只不過是技法熟練罷了，引得陳堯咨勃然大怒。（經(jīng)過）于是賣油翁演示了“酌油”技藝。陳堯咨笑著打發(fā)他走了。（結(jié)果）二、熟讀，復述故事三、演讀，賞析人物1.勾畫出文中描寫人物神態(tài)、語言、動作的詞語，揣摩人物的心理和性格（人物形象），進行角色扮演。（1）畫出文中描寫人物語言、神態(tài)、動作的詞語。（2）揣摩人物心理和性格。（3）加入設(shè)計，角色扮演，同學點評。陳堯咨賣油翁神態(tài)康肅忿然曰①__________________（表現(xiàn)賣油翁對陳堯咨箭術(shù)不屑的態(tài)度和對自己技術(shù)從容自得的心態(tài)）語言汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（連問兩句和語氣詞，表現(xiàn)了陳堯咨的

）②_________________________（咄咄逼人的反問句表現(xiàn)了陳堯咨的

）無他，但手熟爾（不卑不亢的回答中流露出之意）以我酌油知之（平靜的應(yīng)答中表現(xiàn)出

）我亦無他，惟手熟爾（再次強調(diào)，充滿

地化解了沖突）動作笑而遣之（反映了陳堯咨通達爽快的一面）但微頷之（不為“十中八九”

，也不為“一二未中”

，體現(xiàn)了賣油翁對陳技術(shù)的

）取、置、覆、酌、瀝（一系列動作表現(xiàn)了

）（“忿然”顯示出陳堯咨的暴躁）睨之久而不去爾安敢輕吾射！輕視沉著穩(wěn)重恃技自傲和盛氣凌人智慧動作嫻熟、技藝高超傲慢和暴躁喝彩遺憾輕視再次齊讀課文，注意讀準字音、節(jié)奏，并嘗試用一個成語概括這個故事所闡釋的道理。熟能生巧四、研讀，讀懂意蘊五、研讀，讀懂意蘊賣油翁說高超的射箭、酌油本領(lǐng)都是“手熟”而已，你如何看？觀點一：賣油翁說的有道理。因為任何技藝經(jīng)過不斷練習，都可以達到熟練的程度。所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”就是這個道理。觀點二：我不同意賣油翁的觀點。陳堯咨高超的箭術(shù)不只是“手熟”而已。因為射箭所射可能是靜止目標，也可能是活動目標。如果是后者，還必須考慮箭的速度、目標物的移動速度和風力風速等因素，在戰(zhàn)場上還必須同時防御敵人，這樣看來，射箭的技藝更加復雜，要求更加嚴苛，甚至還須有一定天賦，并不只是“手熟”就能練成的。1.賣油翁通過這個“酌油”絕技告訴陳堯咨“熟能生巧”的道理，假如站在陳堯咨角度，你還能從中明白什么道理呢？（1）強中更有強中手，一山還比一山高。（2）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（3）正視自己的缺點，知錯能改。（4）把自己的長處當成戰(zhàn)勝困難、張揚個性的資源優(yōu)勢，而不是炫耀的資本。五、拓展延伸文章通過陳堯咨和賣油翁的對話及賣油翁酌油的故事，揭示了

的道理，同時也含蓄地告誡人們：

。主旨歸納“熟能生巧”即使有長處也不能驕傲自滿總結(jié)：文中兩個人物都身懷絕技，其本領(lǐng)不是天生就有的，而是需要經(jīng)過勤奮練習才能獲得的。我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學問，經(jīng)過長期努力，一定會熟練掌握它，應(yīng)用自如的。課后作業(yè)背誦全文。南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏?！咀⑨尅俊顿u蒜叟》南陽縣有個叫楊二的，精通拳術(shù)，每天到演武場傳授槍棒技法，觀看的人十分多。有一天，有一個賣蒜的老人，咳嗽不斷，他看了楊二的武藝后諷刺楊二。楊二聽說后大怒，把老人叫過來，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后傲然對老人說：“老頭你能這樣嗎？”老人說：“你這樣也就能打打墻壁，卻不能打人?！睏疃鹊溃骸袄霞一锬隳茏屛掖蛏弦蝗瓎?？被打死了不要怪我。”老人笑著說：“我一個老頭都快要死了，如果用我的性命成全你的名聲，死而無撼。”老人把自己捆在樹上，脫掉衣服露出肚皮，楊二特意在十步外擺好姿勢，舉起拳頭用力向老人打去。老人一點聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，