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文檔簡介
2.2
平面向量線性運算2.2.1
向量加法運算及其幾何意義1/331.向量、平行向量、相等向量含義分別是什么?2.用有向線段表示向量,向量大小和方向是怎樣反應(yīng)?什么叫零向量和單位向量?2/33
假如家住臺北張明暑假想去上海觀看上海外灘建筑群,他乘飛機先從臺北到香港,再從香港到上海,則飛機位移是多少?(如圖)上海臺北香港3/33ABC1.位移2.力合成F1F2F
數(shù)加法啟發(fā)我們,從運算角度看,能夠認為是和,能夠認為是和,即位移、力合成能夠看作向量加法.4/331.掌握向量加法運算,并了解其幾何意義.2.會用向量加法三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量和向量.(重點)3.掌握向量加法交換律和結(jié)合律,并會用它們進行向量計算.(重點、難點)5/33探究一:向量加法幾何運算法則思索1:如圖,某人從點A到點B,再從點B按原方向到點C,則兩次位移和可用哪個向量表示?由此可得什么結(jié)論?ABC提醒:6/33思索2:如圖,某人從點A到點B,再從點B按反方向到點C,則兩次位移和可用哪個向量表示?由此可得什么結(jié)論?ABC提醒:7/33ABC思索3:如圖,某人從點A到點B,再從點B改變方向到點C,則兩次位移和可用哪個向量表示?由此可得什么結(jié)論?提醒:8/33思索4:上述分析表明,兩個向量能夠相加,而且兩個向量和還是一個向量.普通地,求兩個向量和運算,叫做向量加法.上述求兩個向量和方法,稱為向量加法三角形法則.對于以下兩個向量,怎樣用三角形法則求其和向量?提醒:9/33思索5:圖1表示橡皮條在兩個力和作用下,沿MC方向伸長了EO;圖2表示橡皮條在一個力作用下,沿相同方向伸長了相同長度.從力學(xué)觀點分析,力
與
之間關(guān)系怎樣?MCEO圖1MEO圖2提醒:10/33COAB思索6:人在河中游泳,人游速為水流速度為,那么人在水中實際速度與之間關(guān)系怎樣?提醒:11/33思索7:上述求兩個向量和方法,稱為向量加法平行四邊形法則.對于以下兩個向量
,怎樣用平行四邊形法則求其和向量?BAOC提醒:12/33思索8:用三角形法則和平行四邊形法則求作兩個向量和向量,其作圖特點分別怎樣?三角形法則:首尾相接首尾連;平行四邊形法則:起點相同連對角.提醒:13/33
依據(jù)圖示填空ABDEC【即時訓(xùn)練】14/33例1.如圖,已知向量
求作向量作法1:在平面內(nèi)任取一點O,作作法2:在平面內(nèi)任取一點O,作
以O(shè)A,OB為鄰邊作平行四邊形OACB,連接OC,則OABbOABCa首尾相接起點相同15/33【變式練習(xí)】16/33思索1:零向量
與任一向量
能夠相加嗎?要求:思索2:若向量為相反向量,則
等于什么?反之成立嗎?為相反向量探究二:向量加法代數(shù)運算性質(zhì)提醒:17/33思索3:(1)若向量同向,則向量方向如何?(2)若向量反向,則向量方向怎樣?
同向;方向與長度大向量同向.提醒:18/33思索4:觀察以下各圖,大小關(guān)系怎樣?試猜測,大小關(guān)系怎樣?ABC當(dāng)且僅當(dāng)同向時取等號;當(dāng)且僅當(dāng)
反向時取等號.提醒:19/33思索5:實數(shù)加法運算滿足交換律,即對任意a,b∈R,都有a+b=b+a,那么向量加法也滿足交換律嗎?怎樣檢驗?BCbAO提醒:20/33思索6:實數(shù)加法運算滿足結(jié)合律,即對任意a,b,c∈R,都有(a+b)+c=a+(b+c).那么向量加法也滿足結(jié)合律嗎?怎樣檢驗?CBAO提醒:21/33
化簡【即時訓(xùn)練】22/33例2.長江兩岸之間沒有大橋地方,經(jīng)常經(jīng)過輪渡進行運輸.以下列圖所表示,一艘船從長江南岸A點出發(fā),以5km/h速度向垂直于對岸方向行駛,同時江水速度為向東2km/h.(1)試用向量表示江水速度、船速以及船實際航行速度.(2)求船實際航行速度大小(保留兩個有效數(shù)字)與方向(用與江水速度間夾角表示,準確到度).23/33解:(1)如圖所表示,表示船速,表示水速,以AD,AB為鄰邊作平行四邊形ABCD,則表示船實際航行速度.答:船實際航行速度大小約為5.4km/h,方向與水流速間夾角約為68°.24/33【變式練習(xí)】25/33C26/3327/33baba+abba+babacc解:ab
c2、如圖,已知,,,請作出,,+bba+a28/333、求向量之和.29/334、如圖,一艘船從A點出發(fā)以速度向垂直于對岸方向行駛,同時河水以2km/h速度向東流.求船實際行駛速度大小與方向.解:如圖,設(shè)用向量表示船向垂直于對岸速度,用向量
表示水流速度以AC,AB為鄰邊作平行四邊形,則
就是船實際
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