中班語言活動《愛媽媽》教學(xué)課件

中班語言活動《愛媽媽》教學(xué)課件演講人：XXX日期：

123詩歌創(chuàng)編活動詩歌學(xué)習(xí)與理解活動導(dǎo)入目錄

456附錄材料教學(xué)反思與改進(jìn)情感升華與延伸目錄01活動導(dǎo)入節(jié)日介紹介紹三八婦女節(jié)的由來和意義，突出女性在社會和家庭中的重要地位。話題討論引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约簩寢尩牧私夂透惺埽膭钣變罕磉_(dá)對媽媽的感激之情。節(jié)日話題引入（三八婦女節(jié)）愛的表達(dá)引導(dǎo)幼兒思考并討論如何在日常生活中表達(dá)對媽媽的愛，如幫助媽媽做家務(wù)、送禮物等。愛的行動鼓勵幼兒將討論內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實際行動，如為媽媽制作一張賀卡、倒一杯水等。幼兒討論：如何愛媽媽準(zhǔn)備各種動物的頭飾，讓幼兒在家長的協(xié)助下制作自己喜歡的動物頭飾。頭飾制作讓幼兒戴上頭飾進(jìn)行角色扮演，模仿動物的叫聲和動作，激發(fā)幼兒的興趣和想象力。角色扮演動物頭飾展示激發(fā)興趣02詩歌學(xué)習(xí)與理解課件展示：小魚/小鳥/小星星的愛小魚的愛通過動畫展示小魚在池塘中游動，用吐泡泡的方式表達(dá)對媽媽的感恩和關(guān)愛。小鳥的愛通過視頻或圖片展示小鳥在樹枝上筑巢、喂食等場景，強調(diào)母愛的偉大和無私。小星星的愛通過夜空中的小星星閃爍，引導(dǎo)幼兒想象小星星也在用自己的光芒為媽媽照亮，表達(dá)對媽媽的依戀和愛。教師示范朗誦詩歌示范朗誦教師用溫柔、親切的聲音朗誦詩歌，傳遞母愛的溫暖和深情。引導(dǎo)幼兒感受詩歌的韻律美情感共鳴通過詩歌的押韻和節(jié)奏感，讓幼兒感受到詩歌的音樂美，提高審美情趣。教師與幼兒分享自己與母親之間的感人故事或情感，激發(fā)幼兒的情感共鳴，更好地理解詩歌內(nèi)涵。123跟讀練習(xí)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌中的新詞匯，如“感恩”、“溫暖”、“依偎”等，并嘗試用這些詞匯表達(dá)自己對媽媽的感情。詞匯拓展語言表達(dá)鼓勵幼兒用自己的語言描述詩歌中的場景和情感，提高口語表達(dá)能力和語言組織能力。幼兒跟著教師一起朗讀詩歌，加深對詩歌內(nèi)容的理解和記憶。幼兒跟讀與詞匯拓展03詩歌創(chuàng)編活動蜜蜂頭飾準(zhǔn)備蜜蜂的頭飾，讓孩子們扮演勤勞的蜜蜂，通過角色的扮演更好地理解詩歌中的意象。頭飾角色分配（蜜蜂/蝴蝶等）蝴蝶頭飾準(zhǔn)備蝴蝶的頭飾，讓孩子們扮演美麗的蝴蝶，感受詩歌中的輕盈與美好。其他動物頭飾根據(jù)詩歌內(nèi)容和孩子們的興趣，準(zhǔn)備其他動物的頭飾，讓孩子們有更多的選擇。引導(dǎo)幼兒模仿句式創(chuàng)編引導(dǎo)幼兒模仿詩歌中的句式，如“我愛媽媽，媽媽愛我”，鼓勵孩子們用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。模仿句式鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，將詩歌中的意象與生活中的事物進(jìn)行聯(lián)想，創(chuàng)編出獨特的詩句。創(chuàng)意聯(lián)想教授孩子們一些押韻的技巧，使他們的創(chuàng)編更加有韻律感和美感。押韻技巧小組展示與互評小組展示讓孩子們分組進(jìn)行詩歌創(chuàng)編展示，培養(yǎng)他們的合作能力和自信心?；ハ嘣u價鼓勵孩子們在展示后互相評價，學(xué)會欣賞他人的作品，并提出改進(jìn)意見。教師點評教師根據(jù)孩子們的展示和互評進(jìn)行點評，肯定他們的努力和成果，指出需要改進(jìn)的地方。04情感升華與延伸母親是孩子最親密的依靠，母愛能夠讓孩子感受到安全和溫暖。總結(jié)母愛的重要性母愛是孩子生命中最重要的情感之一母親的支持和鼓勵，讓孩子更加自信、獨立地面對生活中的挑戰(zhàn)。母愛有助于培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性孩子在母親的關(guān)愛下，能夠形成健全的心理和人格，成長為有愛心、有責(zé)任感的人。母愛是孩子成長的基石音樂律動《我的好媽媽》歌曲欣賞播放《我的好媽媽》歌曲，讓孩子們感受歌曲的優(yōu)美旋律和溫馨氛圍。歌詞理解動作表演引導(dǎo)孩子們理解歌詞內(nèi)容，感受歌曲表達(dá)的母愛之情，加深對母愛的理解。鼓勵孩子們根據(jù)歌曲內(nèi)容，自編動作進(jìn)行表演，表達(dá)對母親的感激和愛意。123安排任務(wù)鼓勵孩子們完成任務(wù)后，與媽媽分享自己的感受和心得，增進(jìn)親子之間的感情。分享感受持續(xù)關(guān)愛引導(dǎo)孩子們將這份對媽媽的關(guān)愛延續(xù)到日常生活中，學(xué)會感恩和回報。讓孩子們回家后，為媽媽做一件力所能及的事情，如倒水、捶背、做家務(wù)等。家庭任務(wù)：為媽媽做件事05教學(xué)反思與改進(jìn)幼兒參與度觀察觀察幼兒在活動中的參與情況，是否能積極參與并表達(dá)自己的想法。幼兒參與度評估主動性評估評估幼兒是否能主動參與到活動中，對活動內(nèi)容表現(xiàn)出興趣和熱情?；忧闆r分析幼兒之間的互動以及與教師之間的互動，是否形成了良好的交流氛圍。創(chuàng)編環(huán)節(jié)的引導(dǎo)策略引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編通過提問、示范等方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的欲望和想象力。030201鼓勵幼兒大膽表達(dá)鼓勵幼兒將自己的想法用語言表達(dá)出來，并給予積極的反饋和肯定。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維在創(chuàng)編過程中，引導(dǎo)幼兒從不同角度思考問題，發(fā)展創(chuàng)造性思維。教具使用的優(yōu)化建議教具的適用性選擇適合中班幼兒年齡特點的教具，確保教具在活動中能夠充分發(fā)揮作用。教具的多樣性提供豐富多樣的教具，滿足幼兒的不同需求，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教具的創(chuàng)新性嘗試創(chuàng)新教具的使用方法，讓教具在活動中發(fā)揮更大的作用，提高教學(xué)效果。06附錄材料《愛媽媽》小河流淌愛媽媽，小草生長愛媽媽，小鳥飛翔愛媽媽，媽媽是我心中的畫?！秼寢尩氖帧穻寢尩氖窒駵嘏奶枺瑩崦业念^，為我織毛衣，媽媽的手是愛的港灣。原創(chuàng)詩歌文本小兔子用白色卡紙做小兔子的頭，貼上眼睛和嘴巴，用粉紅色卡紙做小兔子的耳朵，戴在頭上即可。小熊用棕色卡紙做小熊的頭，貼上眼睛和鼻子，用黑色卡紙做小熊的耳朵，戴在頭上即可。動物頭飾制作模板推薦親子閱讀繪本清單《小熊和媽媽的日常》講述小熊和媽