中考政治八年級第11課時(shí)多元文化地球村網(wǎng)絡(luò)交往新空間

第11課時(shí)多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間教材體系教材體系第1頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間教材體系考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系第2頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系考點(diǎn)1文化多樣性

中考考點(diǎn)要求：了解文化多樣性和豐富性，尊重不一樣文化和習(xí)俗，以平等態(tài)度與其它民族和國家人民友好交往。問題解讀1.文化多樣性和豐富性是經(jīng)過什么表現(xiàn)出來？文化多樣性和豐富性，往往經(jīng)過各具特色文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。不一樣國家和民族不一樣文化，有著各自標(biāo)志和代表人物。第3頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系2.經(jīng)濟(jì)全球化對世界文化發(fā)展有什么影響？經(jīng)濟(jì)全球化不會造成文化單一。相反，在全球化過程中，各個(gè)國家和民族文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，展現(xiàn)出多元友好發(fā)展局面。3.面對不一樣文化，我們應(yīng)采取怎樣態(tài)度？(對待文化差異應(yīng)持怎樣態(tài)度？)(1)樹立全球意識，以開放胸懷對待不一樣文化。(2)采取客觀、平等、寬容態(tài)度。(3)尊重、珍惜、保護(hù)各個(gè)國家、民族文化。(4)不能照抄照搬，要取其精華、棄其糟粕，求同存異。第4頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系4.怎樣正確對待中華傳統(tǒng)文化？(1)在走向世界同時(shí)，我們不能迷失自己，不能失去本身獨(dú)特征，要珍愛自己精神家園。(2)保護(hù)、繼承中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸歷史重?fù)?dān)。(3)不能照抄照搬，要取其精華、棄其糟粕。(4)宣傳、弘揚(yáng)民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展中國。5.我們怎樣做才能成為友好往來使者？(1)對待本國文化：保護(hù)、繼承中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，讓世界了解飛速發(fā)展中國，了解中國源遠(yuǎn)流長，博大精深中華文化。(2)對待外國文化：尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族文化，要取其精華，棄其糟粕。(3)面對不一樣文化：應(yīng)采取客觀、平等態(tài)度，主張平等交流，相互學(xué)習(xí)。第5頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系考點(diǎn)2網(wǎng)絡(luò)交往

中考考點(diǎn)要求：1.了解網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之為學(xué)習(xí)和社會服務(wù)。2.學(xué)會自我保護(hù)，恪守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，享受健康網(wǎng)絡(luò)生活。問題解讀1.網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)。超越了空間，平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由選擇。第6頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系2.為何說網(wǎng)絡(luò)是一把尖銳雙刃劍？(網(wǎng)絡(luò)有哪些利與弊？)利：(1)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動平臺。(2)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了我們交往領(lǐng)域、對象，改變了我們以往交往方式。(3)網(wǎng)絡(luò)使我們開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友，豐富了我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)。弊：沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，損害身心健康，浪費(fèi)錢財(cái)，甚至令我們做出欺詐、偷竊事，走上違法犯罪道路。3.網(wǎng)絡(luò)交往對象有哪些特點(diǎn)？網(wǎng)絡(luò)交往對象含有虛擬性、間接性和隱蔽性。第7頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系4.怎樣享受健康網(wǎng)絡(luò)交往？(網(wǎng)絡(luò)交往要注意什么？怎樣發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢？)(1)增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，提升自己安全防范意識，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友要求。(2)提升自己區(qū)分覺察能力和抗誘惑能力，學(xué)會“信息節(jié)食”，自覺抵制不良誘惑。(3)善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處理學(xué)習(xí)生活中問題，為他人和社會服務(wù)。(4)自覺恪守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，恪守道德和法律，文明上網(wǎng)，負(fù)擔(dān)建設(shè)文明、健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境責(zé)任。第8頁考點(diǎn)拓展1縱橫教材(1)與多元文化“地球村”相關(guān)知識點(diǎn)中華文化特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深。世界文化特點(diǎn)：多樣性、豐富性。(2)與網(wǎng)絡(luò)交往新空間相關(guān)知識點(diǎn)①公民應(yīng)該正確行使權(quán)利，要尊重他人權(quán)利，不得損害國家、社會、集體利益，要在法律允許范圍內(nèi)正確行使權(quán)利，以正當(dāng)方式行使權(quán)利。②樹立保護(hù)自己隱私意識。第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系第9頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系2拓展點(diǎn)(1)上網(wǎng)瀏覽不良信息有什么危害？①不利于個(gè)人成長和社會進(jìn)步。②危害人們身心健康。③使人不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)。④使人無視法律尊嚴(yán)，損害他人和社會利益，甚至走上違法犯罪道路。⑤不利于友好社會建設(shè)。⑥不利于社會主義精神文明建設(shè)。(2)中學(xué)生應(yīng)該怎樣正確使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)？善于利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)處理生活、學(xué)習(xí)中問題；應(yīng)該自覺恪守道德和法律；恪守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；不瀏覽、不傳輸不健康網(wǎng)頁信息；不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲；使用手機(jī)時(shí)注意場所，如上課時(shí)不能使用，不能影響他人正常學(xué)習(xí)；學(xué)會自我保護(hù)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意約見網(wǎng)友；等等。第10頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦教材體系3當(dāng)前，我國已在132個(gè)國家設(shè)置近500所孔子學(xué)院和近900個(gè)孔子學(xué)堂。在國外設(shè)置孔子學(xué)院、孔子學(xué)堂意義(1)有利于弘揚(yáng)和傳輸中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化。(2)有利于提升中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化在世界上影響力，促進(jìn)世界文化交流和繁榮。(3)有利于世界人民了解飛速發(fā)展中國，了解中國源遠(yuǎn)流長、博大精深文化，促進(jìn)與中國人民情誼。(4)有利于促進(jìn)我國對外開放，推進(jìn)友好世界建設(shè)。(5)這說明中華文化不但對今天中國人價(jià)值觀念、生活方式和中國發(fā)展道路含有深遠(yuǎn)影響，而且對人類進(jìn)步和世界文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。第11頁第11課時(shí)┃多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間