考試動(dòng)員講話稿

考試動(dòng)員講話稿考試動(dòng)員講話稿「篇一」親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好！這是本學(xué)期最后的一次升旗儀式，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，一學(xué)期的校園生活中，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功。面對(duì)著即將來(lái)臨的期末考試，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？如果說(shuō)每一個(gè)學(xué)期都是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么期末考試就是終點(diǎn)。都說(shuō)"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。"相信只要經(jīng)過(guò)了努力都會(huì)取得一份收獲！下面，對(duì)同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家有幫助。第一、科學(xué)安排，贏取滿意成績(jī)。俗話說(shuō)："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容很多，有些同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。有人說(shuō)一個(gè)用"分"計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量！第二，集中精力，勇于戰(zhàn)勝困難。期末考試復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。同學(xué)們，這世界上就怕認(rèn)真二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃就一定能完成。第三，從容自信，認(rèn)真對(duì)待考試。美國(guó)詩(shī)人愛(ài)默生說(shuō)過(guò)："自信是成功的第一秘訣。"對(duì)于這句話，我有著切身的體會(huì)。記得我的孩子讀小學(xué)時(shí)，有一次她去參加一個(gè)演講比賽，前面的同學(xué)發(fā)揮特別好，博得陣陣掌聲，她不由得有些膽怯，害怕自己不如別人，這時(shí)，我對(duì)她說(shuō)："別緊張，你行！"她頓時(shí)來(lái)了勇氣，大步走上講臺(tái)。果然，她一舉成功，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，最終獲得了一等獎(jiǎng)。"對(duì)自己說(shuō)，我能行！"這句話真是太重要了，太奇妙了。我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己有能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，成功的希望就會(huì)大得多。讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。祝愿同學(xué)們能和老師一起搞好期末復(fù)習(xí)，都能在期末考試中取得理想的成績(jī)。最后，讓我們一起大聲對(duì)自己說(shuō)："我能行！"?？荚噭?dòng)員講話稿「篇二」中考和期中復(fù)習(xí)考試的動(dòng)員講話稿同學(xué)們,老師們:上午好！4月27-29日將舉行本學(xué)期期中考試和初三第一次模擬考試,還有兩個(gè)星期的時(shí)間,兩星期內(nèi)4月20日要進(jìn)行初三體育中考,25日要進(jìn)行聽(tīng)力口語(yǔ)考試,16日組織綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際只有10天時(shí)間動(dòng)實(shí)間緊,任務(wù)重。上學(xué)期,盡管有的地方不太滿意,但是我們學(xué)校取得了許多成績(jī),體現(xiàn)了我校師生良好的精神面貌,為我們學(xué)校贏得了良好社會(huì)聲譽(yù),也為我們每個(gè)人贏得了好評(píng),也讓我們贏得了自信。我們?cè)鯓幼プC(jī)遇,乘勢(shì)而上,繼續(xù)提升,快速發(fā)展,是與每個(gè)學(xué)生前途、每個(gè)教師的地位和價(jià)值密切相關(guān)的,正如黃質(zhì)夫先生講的為救窮、為化愚、為爭(zhēng)臉而教而學(xué),所以今天的教育,今天的付出與每個(gè)人的尊嚴(yán),與每個(gè)人的社會(huì)價(jià)值密切相關(guān),與每個(gè)人能否體驗(yàn)和享受教育幸福密切相關(guān)。同學(xué)們,老師們:春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的3、4月份,是同學(xué)們?nèi)菀准?dòng),最容易犯錯(cuò)誤的季節(jié)最近,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)心態(tài)不穩(wěn),如:初三（4）2個(gè)男生在教室內(nèi),在老師眼皮底下?tīng)?zhēng)吵；初三（4）3個(gè)女生午休時(shí)間在廁所里大聲喊叫；初二（1）1個(gè)男生課間在教室內(nèi)大聲吼叫；初二（5）4個(gè)男生來(lái)校早晨在籃球場(chǎng)地打球；初一（6）4個(gè)同學(xué)在午休時(shí)間大聲沖向教室；初一（4）4個(gè)同學(xué)在晚放學(xué)時(shí)從博雅樓前,上樓梯到致遠(yuǎn)樓二樓走廊一路追鬧到崇藝樓；初一（4）班2個(gè)同學(xué)晚上到校打籃球；有班級(jí)學(xué)生,利用集賢樓的洗手間,經(jīng)常發(fā)出叫喊聲、打鬧聲,等節(jié)最現(xiàn)在幾個(gè)方面:（1）時(shí)間意識(shí)不強(qiáng),有時(shí)間錯(cuò)位現(xiàn)象。（2）空間意識(shí)淡薄,行為粗魯,不文明。（3）法紀(jì)觀念不強(qiáng),處理事情不計(jì)后果。（4）面對(duì)問(wèn)題,歸罪于外,誠(chéng)信缺乏,素質(zhì)底下。（5）對(duì)學(xué)習(xí)的理解十分膚淺,學(xué)習(xí)行為和意志還停留在幼兒園或小學(xué)低年級(jí)狀態(tài)。（6）胸?zé)o大志,懶散成性,得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取,虛度光陰。教室內(nèi)好學(xué)生具有的十二大素質(zhì):辦公室內(nèi)好教師具有的是二大素質(zhì):我們強(qiáng)調(diào):盡最大努力,做最優(yōu)秀的自己進(jìn)步就優(yōu)秀,最大進(jìn)步就是最優(yōu)己進(jìn)以,評(píng)出強(qiáng)毅奮進(jìn)學(xué)生,勤學(xué)學(xué)生,單科進(jìn)步之星,才藝之星,體育之星等等。我們強(qiáng)調(diào):沒(méi)有不想進(jìn)步的學(xué)生,沒(méi)有不優(yōu)秀的學(xué)生沒(méi)有不想進(jìn)步的學(xué)生,沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生。我們強(qiáng)調(diào):決定優(yōu)秀、杰出的主要是非智力因素。我們強(qiáng)調(diào):好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),好的思想（孝心、誠(chéng)信）；好的身體和心理；好的能力獨(dú)立生活能力、社交能力、主動(dòng)展示能力（切忌無(wú)用很會(huì),正式場(chǎng)合無(wú)所適從）；積極進(jìn)取永不言敗的頑強(qiáng)意志。我們強(qiáng)調(diào):沒(méi)有差生,只有差異強(qiáng)調(diào)強(qiáng)毅奮進(jìn),鑄就奮斗者幸福人生！我們強(qiáng)調(diào):我自信、我努力、我進(jìn)步、我成功！我們強(qiáng)調(diào):沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路！強(qiáng)調(diào):掃地也要掃第一！我們強(qiáng)調(diào):向精益求精嚴(yán)格管理的老師致敬,向勤奮刻苦不斷進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習(xí)！我們強(qiáng)調(diào):成功=時(shí)間+效率+方法學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,把“博學(xué)感恩、厚積有恒”學(xué)法學(xué)“以學(xué)定教,嚴(yán)謹(jǐn)摯愛(ài)”作為教風(fēng)。我們強(qiáng)調(diào):一個(gè)精神強(qiáng)大的人是戰(zhàn)無(wú)不勝的,一個(gè)精神強(qiáng)大的集體是戰(zhàn)無(wú)不勝的,一個(gè)精神強(qiáng)大的國(guó)家是戰(zhàn)無(wú)不勝的相反,一個(gè)沒(méi)有精神的人,一個(gè)沒(méi)有精神的集體,一個(gè)沒(méi)有精神的國(guó)家是沒(méi)有希望的相因?yàn)槿绱?我們的校訓(xùn)是“精神強(qiáng)大,德才兼?zhèn)洹?激勵(lì)我們每個(gè)人成為有脊梁的人,有集體意識(shí),有時(shí)空意識(shí),有團(tuán)隊(duì)意識(shí),有強(qiáng)烈進(jìn)取精神,永不服輸?shù)娜恕Ｎ覀儗W(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)理念,溫馨的育人氛圍,獨(dú)特的教學(xué)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格、精細(xì)的常規(guī)管理,面向每個(gè)師生的積極的評(píng)價(jià)體系。我們與南通海門、南京市教科所、江蘇省教育報(bào)刊總社、世紀(jì)明德、蘇教國(guó)際、全國(guó)新教育及其它境內(nèi)外合作合作辦學(xué)單位建立合作辦學(xué)機(jī)制,為師生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展提供廣闊的外型活動(dòng)平臺(tái)。4月17日將由北大和麻省理工大學(xué)高材生來(lái)校免費(fèi)為大家演講,主題是“決戰(zhàn)今天”！4月28日是孔子誕生日,是我們國(guó)家確定的“全民閱讀節(jié)”,讓我們用名著相伴,與經(jīng)典同行,讓我們站在巨人肩膀上,與人類崇高精神對(duì)話,營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,過(guò)書(shū)香生活,享受書(shū)香人生！我們每個(gè)同學(xué)可以帶著班級(jí)的名著,早晨在校門口看看,不要浪費(fèi)了時(shí)間。我們學(xué)校必將快速發(fā)展,跨越發(fā)展,歷史車輪不會(huì)被阻擋,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰人的歷史是每個(gè)人自己書(shū)杰人們每個(gè)人要沉下心來(lái),冷靜思考,抓住機(jī)遇,充滿信心、抓實(shí)過(guò)程,攻堅(jiān)克難,全身心投入到提高育人質(zhì)量,全身心投入到學(xué)習(xí)中去。我們都清楚,一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想、不思進(jìn)取、虛度光陰、懶惰、不誠(chéng)信的人,必然是一個(gè)沒(méi)有好前途的人！在我們?nèi)后w中有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生,每天帶著整齊的講義上學(xué),抓緊時(shí)間,做到常整理、勤復(fù)習(xí)、多做題,做到手中一支筆,手邊一本草稿本,每門一本整理本,整理重點(diǎn),包括閱讀摘抄,體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)“人貴有志,學(xué)貴有恒”的理解相信這樣的同學(xué),不僅取得好的、甚至于杰出的學(xué)習(xí)成績(jī),而且會(huì)贏得親人們贊許,最終會(huì)成為社會(huì)的佼佼者,成為祖國(guó)的棟梁。同學(xué)們、老師們:我們都清楚,一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)格管理的學(xué)校,必然是一所沒(méi)有希望的學(xué)校,所以我們必然嚴(yán)格而有精細(xì)的管理,所以請(qǐng)同學(xué)們清楚,只有嚴(yán)格管理的老師才是好老師！有問(wèn)題,學(xué)校必然糾正,甚至于嚴(yán)肅處理！打架會(huì)被處理、叫喊會(huì)被處理、追逐會(huì)被處理,只為一個(gè)目的,就是棲霞海門實(shí)驗(yàn)初中培養(yǎng)出來(lái)的每個(gè)人都是有素養(yǎng)的,是優(yōu)秀的！甚至是最優(yōu)秀的！就像初一初二這幢樓名,“博雅”一樣。讓我們用好每一天,充實(shí)每一天,胸懷大志、勤學(xué)好問(wèn)、三思而行、持之以恒！用好資源,借好力,處理好各種關(guān)系寧?kù)o致遠(yuǎn),就像初二初三這幢樓名,“致遠(yuǎn)”.好好珍惜現(xiàn)在,決戰(zhàn)今系寧個(gè)人都能上無(wú)愧于先輩,下無(wú)過(guò)于來(lái)者。最后,祝愿每位師生身體健康,讓我們帶著對(duì)美好未來(lái)的強(qiáng)烈渴望,為了夢(mèng)中的象牙塔,不懈怠,不等待,堅(jiān)信美好前途屬于只爭(zhēng)朝夕的智者,屬于我們棲霞海門實(shí)驗(yàn)初中的每個(gè)師生！謝謝,大家！考試動(dòng)員講話稿「篇三」老師們、同學(xué)們：大家上午好！轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過(guò)半，根據(jù)學(xué)校安排，定于11月9號(hào)和10號(hào)進(jìn)行期中考試。今天利用升旗儀式，關(guān)于考試做幾點(diǎn)說(shuō)明，并給大家?guī)c(diǎn)建議。1、考試的作用一方面，考試，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，其作用除了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過(guò)考試讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)。另一方面，同學(xué)們通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)（包括學(xué)科平衡、查漏補(bǔ)缺、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法）。因此每一個(gè)學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。2、考前要認(rèn)真復(fù)習(xí)孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，安靜地思考，專注地學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。3、保持良好的心態(tài)考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到“基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題”并注意把握時(shí)間。取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。4、要做到誠(chéng)信考試同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了許多次的考試，對(duì)考試的紀(jì)律是非常清楚的，作弊可恥?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果。每一場(chǎng)考試不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試。希望同學(xué)們牢記誠(chéng)實(shí)考試，做誠(chéng)信的使者，用真實(shí)的成績(jī)?yōu)樽约赫f(shuō)話。當(dāng)然，如果個(gè)別同學(xué)仍然有作弊作為，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)作出嚴(yán)肅的處理。5、要學(xué)會(huì)考后反思每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。但既然是考試，成績(jī)必然有差異?？嫉煤貌豢烧凑醋韵玻哉也罹?，爭(zhēng)取百尺竿頭再進(jìn)一步，學(xué)習(xí)就應(yīng)該追求一流，追求卓越。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細(xì)分析找原因，清醒地反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏和策略，用加倍的努力去回補(bǔ)學(xué)習(xí)的漏洞，爭(zhēng)取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。我堅(jiān)信：只要我們努力了，我們就問(wèn)心無(wú)愧；只要我們努力了，事在人為，一切都有可能。最后，我衷心希望同學(xué)們通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期中考試取得好成績(jī)！考試動(dòng)員講話稿「篇四」同學(xué)們，老師們：期末考試已經(jīng)來(lái)臨，全校師生都在積極備考，單元復(fù)習(xí)、模擬考試、試卷評(píng)析，活動(dòng)接連不斷，緊張繁忙的氣氛彌漫在課堂乃至整個(gè)校園。期末考試備考正在進(jìn)行時(shí)，期末考試馬上就要成為現(xiàn)在時(shí)，在此非常之際，我想就期末考試和老師們、同學(xué)們交流幾個(gè)問(wèn)題，以期能使大家以積極的態(tài)度、坦然的心態(tài)、愉悅地情緒全力備考、順利應(yīng)考，取得自己理想的成績(jī)。一、做事竭盡全力會(huì)減少多次重復(fù)努力兔子和獵狗的故事，大家耳熟能詳，但是今天我還是要和大家再講一遍，因?yàn)閷?duì)同一個(gè)事物，站在不同的側(cè)面視覺(jué)感受就不同，對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，不同的人會(huì)解出不同的答案，生活中的問(wèn)題本來(lái)就是如此。請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)我對(duì)這個(gè)老故事的新說(shuō)。故事是這樣的：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō)："你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！"。獵狗聽(tīng)了不服氣地辯解道："我已經(jīng)盡力而為了呀！"。再說(shuō)兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它："那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎麼甩掉它的呢？"。兔子說(shuō)："它是盡力而為，我是竭盡全力呀，它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了！"。這個(gè)故事的寓意：一般的人只有在遇到生存危機(jī)的時(shí)候，才會(huì)竭盡全力，平日里都在盡力而為，因而更多的人是無(wú)大作為，因?yàn)榇蠹叶荚诒M力而為。故事給我的警示：我們不要等到生存面臨危機(jī)的時(shí)候再竭盡全力，試想，如果那天獵狗也竭盡全力，兔子就會(huì)在危機(jī)中滅亡，所以，千萬(wàn)不要給自己釀成危機(jī)！故事給我的啟示：我們平時(shí)做事要竭盡全力，成功越多，離危機(jī)越遠(yuǎn)，千萬(wàn)不要等到有了危機(jī)再去努力！下面請(qǐng)你聽(tīng)一下我對(duì)故事的續(xù)寫(xiě)。獵人聽(tīng)到獵狗說(shuō)它已經(jīng)盡力而為啦，就更加生氣，冷冷的對(duì)獵狗說(shuō)："一只受傷的兔子都追不上，還不好好反省自己，那你今天就別在家里吃東西，到野外去抓兔子吃吧。獵狗聽(tīng)了，怏怏不樂(lè)，只好到野外去了。運(yùn)氣還不錯(cuò)，遇到了幾只兔子，獵狗又經(jīng)歷了多次的重復(fù)努力，但卻一只兔子也沒(méi)有追上，因?yàn)樵僖矝](méi)有遇到受傷的兔子。它只能忍饑挨餓。我續(xù)寫(xiě)故事的寓意：人生沒(méi)有彩排，天天到在直播，有的機(jī)會(huì)失去了可以再來(lái)，有的機(jī)會(huì)失去了就不會(huì)再有，就像獵狗再也沒(méi)遇到受傷的兔子一樣。聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，我想同學(xué)們應(yīng)該知道怎樣對(duì)待期末備考了吧，那就是，竭盡全力，不遺余力！同學(xué)們，不僅期末備考如此，少年時(shí)期的求學(xué)更是如此，人生只有一次，如果失去了，重復(fù)的機(jī)會(huì)絕對(duì)不會(huì)再有！二、贏得期末考試會(huì)增加人生成功砝碼有些同學(xué)認(rèn)為，只有中考成績(jī)才是重要的，對(duì)期末考試以及期中考試和月考成績(jī)都不太重視，這是一種非常錯(cuò)誤的態(tài)度，非常危險(xiǎn)的思想。學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，是靠聽(tīng)好每一節(jié)課、解好每一道題、做好每一份試卷，等等許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴成功積淀而來(lái)的，不是一蹴而就的，而這種不重視平時(shí)成績(jī)的同學(xué)，是在給自己釀造危機(jī)，他的中考成績(jī)肯定不會(huì)優(yōu)秀。因此我們必須重視聽(tīng)好每一堂課、解好每一道題、英德每一次考試。特別是初三同學(xué)，要清晰地知道，這次期末考試是你走向中考金榜的一個(gè)重要臺(tái)階。同學(xué)們！為供你求學(xué)，不辭辛勞、一身疲憊的父母在期盼著，看到你的進(jìn)步；為伴你成長(zhǎng)，嘔心瀝血，一身星月的老師在期盼著，看到你的進(jìn)步；你的同學(xué)、你的親友都在期盼著，看到你的進(jìn)步；如果你還能看得起自己，還有點(diǎn)自尊的話，你自己也在期盼著看，到你的進(jìn)步；如果你還心存善良的話，你的良心一定會(huì)督促你進(jìn)步，因?yàn)?，善良的人不?huì)讓愛(ài)自己的人傷心，更不會(huì)讓愛(ài)自己的人流淚！我們都不希望看到，因?yàn)槟愕钠谀┛荚囃瞬?，讓老師傷心，讓父母留下傷心的淚水！留下失望的淚水！如果，你聽(tīng)懂了這些話，就沒(méi)有資格不去努力，就沒(méi)有資格喊苦叫累，因?yàn)槟敲炊嗳藶榱四愕某砷L(zhǎng)，比你更累！同學(xué)們！竭盡全力，就會(huì)創(chuàng)造成功，創(chuàng)造奇跡！希望每一位同學(xué)，再距期末考試僅有的幾天里，都能全身心投入復(fù)習(xí)，竭盡全力！三、自信來(lái)自實(shí)力用誠(chéng)信展示優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)生應(yīng)考的自信，來(lái)源于對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，而對(duì)知識(shí)的熟悉程度，取決于平日里心血和汗水對(duì)知識(shí)點(diǎn)的滲透和浸潤(rùn)程度。進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，就意味著這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已成為歷史，你的勤奮或懶惰都已成為你人生的痕跡，寫(xiě)入你人生的日記。成績(jī)已經(jīng)注定，唯一的未知數(shù)是超常發(fā)揮還是發(fā)揮失常，這不取決于別的因素，僅取決于應(yīng)考者的心態(tài)，情緒波動(dòng)，心情浮躁，是發(fā)揮失常的根源，希望各位同學(xué)，都抱一顆平常心上考場(chǎng)，自己是什么樣子，就像世界展示什么樣的自己，如果老想不勞而獲，想考出于遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的成績(jī)，那只能是自己心慌意亂，這也是一種導(dǎo)致發(fā)揮失常的重要原因。因此要求同學(xué)們，努力備考，用努力和勤奮增添實(shí)力，用實(shí)力支撐起信心，贏得期末考試！嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)助教風(fēng)，向家長(zhǎng)和社會(huì)匯報(bào)真實(shí)成績(jī)。是我校考試工作的準(zhǔn)則，是體現(xiàn)鴻橋好人標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)側(cè)面，考試失敗了可以通過(guò)努力彌補(bǔ)，失去了誠(chéng)信，就失去了人們對(duì)你的信任，品德打了折扣，卻很不容易彌補(bǔ)。因此要求每位同學(xué)，誠(chéng)信考試，向家長(zhǎng)、向社會(huì)匯報(bào)真實(shí)成績(jī)！最后，預(yù)祝各位同學(xué)都能贏的期末考試，向同學(xué)、向老師、向親人展示你的進(jìn)步，展示你這一學(xué)期的精彩！謝謝大家！考試動(dòng)員講話稿「篇五」這幾日，我和兒子都很“忙”。因?yàn)樗局芩木鸵M(jìn)行上小學(xué)后的第一次正規(guī)考試了，也就是期中考試。作為家長(zhǎng)的我，自然理解考試的意義和重要性所在，所以，我按照老師的安排，有計(jì)劃地和兒子度過(guò)了上個(gè)周末。說(shuō)到考試，我首先試探性的問(wèn)兒子：喜不喜歡考試，對(duì)考試的認(rèn)識(shí)和感受是什么。他興奮的告訴我：喜歡考試，以前考了好幾次，成績(jī)還不錯(cuò)呢；我們老師說(shuō)了，考試的時(shí)候不能說(shuō)話，不能看別人的卷子。如此看來(lái)我便放心了，只要他對(duì)考試有興趣，沒(méi)有懼怕心理，說(shuō)明他在學(xué)校受到老師良好的引導(dǎo)和教育。（有些孩子，是很怕考試的，包括我小時(shí)候也是懼怕考試）了解兒子的想法后，我便給他說(shuō)，這個(gè)周末，我們要備戰(zhàn)期中考試，不能出去玩了，要把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)好好的復(fù)習(xí)一遍。他點(diǎn)點(diǎn)頭，很配合。我們先從語(yǔ)文開(kāi)始，把他學(xué)習(xí)過(guò)的生字拼音全部覆蓋上，讓他認(rèn)讀，組詞。一遍通下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，怪不得最近獨(dú)立閱讀的能力強(qiáng)了，原來(lái)課本上認(rèn)識(shí)這么多字呢。復(fù)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了他不少的缺點(diǎn)，比如拼音書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、部分生母、韻母有弄混的時(shí)候，我都提醒他要及時(shí)改過(guò)。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，主要是做習(xí)題，發(fā)現(xiàn)孩子在讀題的時(shí)候，部分生字不認(rèn)識(shí)，理解不了題的意思。我就教他，如果題目不知道什么意思，要重點(diǎn)看題，有時(shí)候內(nèi)容一看就一目了然。看來(lái)孩子還是缺少些“發(fā)散思維”的能力。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)通過(guò)兩天的集中復(fù)習(xí)，他都能基本都能掌握。同時(shí)我告訴他，考試是對(duì)平時(shí)知識(shí)的檢閱，考試的時(shí)候一定要認(rèn)真，不能馬虎?？梢圆粫?huì)，但不能因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)。兒子認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，知道他似懂非懂。畢竟還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)正規(guī)考試，第一次，無(wú)論如何，讓他有心理準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從輔導(dǎo)兒子考前準(zhǔn)備，我有幾點(diǎn)感悟。一是家長(zhǎng)平時(shí)就要注重關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子每個(gè)階段都學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容，做到心中有數(shù)，便于以后復(fù)習(xí)；二是要點(diǎn)燃孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)事半功倍；三是要有計(jì)劃的進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。溫故而知新，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，不僅能牢固掌握已會(huì)的知識(shí)，而且也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，以便有計(jì)劃的復(fù)習(xí)提高。四是要讓孩子理解考試的意義，既要讓他重視考試，又不能有太大的思想壓力。不要給孩子灌輸必須考一百分的思想，一百分是我們努力的方向