如何落實(shí)教育“九個(gè)堅(jiān)持”

如何落實(shí)教育“九個(gè)堅(jiān)持”演講人：日期：目錄CONTENTS堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育目錄CONTENTS堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作01堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)CHAPTER把握政治方向加強(qiáng)對(duì)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略謀劃，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。引領(lǐng)教育發(fā)展?fàn)I造良好氛圍加強(qiáng)教育意識(shí)形態(tài)工作，營(yíng)造積極健康的教育環(huán)境。確保教育發(fā)展的政治方向正確，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的政治領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化教育系統(tǒng)黨的建設(shè)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。健全黨員教育管理推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)完善黨員教育管理制度，提高黨員素質(zhì)和能力。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育氛圍。123完善教育領(lǐng)域黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制完善決策機(jī)制建立健全教育決策機(jī)制，提高教育決策的科學(xué)性和民主性。030201加強(qiáng)監(jiān)督評(píng)估加強(qiáng)對(duì)教育工作的監(jiān)督評(píng)估，確保教育政策和法規(guī)得到有效執(zhí)行。推進(jìn)依法治教加強(qiáng)教育法制建設(shè)，推進(jìn)依法治教，保障教育公平和質(zhì)量。02堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)CHAPTER勞育加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的價(jià)值觀念和勞動(dòng)技能。智育注重學(xué)生智力開(kāi)發(fā)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。美育加強(qiáng)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)全面發(fā)展。體育強(qiáng)化體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活方式和競(jìng)技精神。德育加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系挖掘課程思政元素采用啟發(fā)式、討論式、案例式等多樣化教學(xué)方法，提高思政課程的吸引力和感染力。創(chuàng)新教學(xué)方式方法加強(qiáng)師資培訓(xùn)提高教師隊(duì)伍的思政素質(zhì)和育人能力，打造優(yōu)秀的思政課程團(tuán)隊(duì)。將思政教育融入各類(lèi)課程，發(fā)揮每門(mén)課程的育人功能。深化課程思政改革創(chuàng)新德育工作方法開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育關(guān)注學(xué)生心理健康，提供心理咨詢服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好心態(tài)。利用信息技術(shù)手段發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新德育工作的途徑和方式，提高德育工作的實(shí)效性。03堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)CHAPTER加大教育投入力度確保教育財(cái)政投入持續(xù)增長(zhǎng)，提高教育支出占國(guó)家財(cái)政支出比例。財(cái)政投入鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入教育領(lǐng)域，擴(kuò)大教育資源供給。社會(huì)投入針對(duì)特定地區(qū)、特定群體和特定領(lǐng)域，設(shè)立教育專(zhuān)項(xiàng)基金。專(zhuān)項(xiàng)投入加強(qiáng)區(qū)域間教育合作，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。區(qū)域配置優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部資源配置，提高教育教學(xué)效率和質(zhì)量。學(xué)校配置01020304合理配置城鄉(xiāng)教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距。城鄉(xiāng)配置加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和待遇。師資配置優(yōu)化教育資源配置機(jī)會(huì)公平保障每個(gè)孩子都能享有受教育機(jī)會(huì)，不因家庭、地域等因素而受限。推進(jìn)教育公平條件公平努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間教育條件差距，提供相對(duì)均等的教育資源。保障公平完善弱勢(shì)群體教育保障體系，確保特殊群體受教育權(quán)利得到保障。04堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向CHAPTER貫徹黨的教育方針堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的教育方針各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要始終把黨的教育方針作為根本遵循，確保教育方向不偏離。深化教育改革加強(qiáng)教育評(píng)價(jià)以改革為動(dòng)力，推動(dòng)教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。123加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育教學(xué)全過(guò)程將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。030201注重宣傳教育通過(guò)多種形式加強(qiáng)宣傳，如主題班會(huì)、講座、演講等，讓學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性。強(qiáng)化榜樣引領(lǐng)樹(shù)立優(yōu)秀師生典型，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極性和主動(dòng)性。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于探索，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。培育時(shí)代新人突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力重視人文素質(zhì)教育，提升學(xué)生的人文情懷和審美能力，培養(yǎng)具有高尚品德和良好修養(yǎng)的公民。加強(qiáng)人文素養(yǎng)教育積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)與國(guó)際教育的交流與合作，培養(yǎng)具有全球意識(shí)和跨文化交流能力的時(shí)代新人。拓展國(guó)際視野05堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育CHAPTER強(qiáng)化經(jīng)典誦讀積極舉辦春節(jié)、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，讓學(xué)生了解和傳承傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日推廣傳統(tǒng)藝術(shù)開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、戲曲等傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的興趣和熱愛(ài)。將古代經(jīng)典著作融入日常教學(xué)，通過(guò)誦讀、講解等方式讓學(xué)生深刻理解中華文化的精髓。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念，結(jié)合中國(guó)實(shí)際，探索適合本土的教學(xué)方法。結(jié)合中國(guó)實(shí)際創(chuàng)新教育模式探索本土化教學(xué)方法將實(shí)踐教學(xué)納入教育計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，構(gòu)建開(kāi)放、共享的教育資源平臺(tái)，促進(jìn)教育創(chuàng)新。推進(jìn)教育信息化建設(shè)培養(yǎng)具有中國(guó)特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)新思維注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。拓展國(guó)際視野加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，讓學(xué)生接觸不同文化背景下的思想和觀念，拓展國(guó)際視野。強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。06堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育CHAPTER滿足人民群眾多樣化教育需求擴(kuò)大教育資源供給通過(guò)加大教育投入、優(yōu)化教育資源配置等方式，讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。拓展教育途徑和方式加強(qiáng)教育與社會(huì)需求的對(duì)接鼓勵(lì)發(fā)展各級(jí)各類(lèi)教育，包括職業(yè)教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育等，滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人才市場(chǎng)需求，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置。123提升教育服務(wù)質(zhì)量加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提高教師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。030201推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新教育教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。完善教育評(píng)估和監(jiān)督機(jī)制建立科學(xué)的教育評(píng)估和監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和評(píng)估。加大農(nóng)村和貧困地區(qū)教育投入，縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域教育差距。關(guān)注特殊群體教育加強(qiáng)農(nóng)村和貧困地區(qū)教育保障殘疾兒童、貧困家庭子女等弱勢(shì)群體的受教育權(quán)利，提供平等教育機(jī)會(huì)。關(guān)注弱勢(shì)群體教育促進(jìn)各民族學(xué)生之間的交流與融合，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和相互了解。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育07堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新CHAPTER建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生的考試壓力，鼓勵(lì)學(xué)生多元發(fā)展。破除“唯分?jǐn)?shù)論”加強(qiáng)教育督導(dǎo)建立健全教育督導(dǎo)制度，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)、客觀、公正的反饋和應(yīng)用。注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實(shí)際表現(xiàn)，建立多元化的教育評(píng)價(jià)體系。推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式注重個(gè)性化教育尊重學(xué)生的個(gè)性和興趣，提供多樣化的教育資源和課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。培養(yǎng)創(chuàng)新思維通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。完善教育治理體系制定和完善教育法律法規(guī)，保障教育公平和學(xué)生的合法權(quán)益。加強(qiáng)教育法制建設(shè)利用信息技術(shù)手段，提高教育管理和服務(wù)的水平，促進(jìn)教育資源的均衡分配。推進(jìn)教育信息化加強(qiáng)與國(guó)際教育界的交流與合作，借鑒先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和管理模式，提高教育質(zhì)量和水平。加強(qiáng)教育交流與合作08堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命CHAPTER培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人堅(jiān)定理想信念教育加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀。注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生探索、創(chuàng)新，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。教育學(xué)生勇于承擔(dān)時(shí)代賦予的使命，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。123調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置，與國(guó)家重大戰(zhàn)略需求對(duì)接，為國(guó)家發(fā)展提供人才保障。服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略重視科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，加大科研投入，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育推動(dòng)教育教學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)人才。深化產(chǎn)教融合提升教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)國(guó)際交流合作與世界各國(guó)開(kāi)展教育交流合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我國(guó)教育的國(guó)際影響力。拓展學(xué)生國(guó)際視野鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際交流活動(dòng)，培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)，提高跨文化交流能力。打造國(guó)際一流教育借鑒國(guó)際先進(jìn)的教育理念和方法，推動(dòng)我國(guó)教育改革創(chuàng)新，提高整體教育水平。09堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作CHAPTER加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)建立健全師德師風(fēng)制度體系制定教師職業(yè)道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等，明確教師行為底線和師德標(biāo)準(zhǔn)。030201加強(qiáng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)將師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)體系，強(qiáng)化教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。落實(shí)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師進(jìn)行定期考核和綜合評(píng)價(jià)。定期組織教師參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究和實(shí)踐，探索教育教學(xué)的新