大班美術(shù)欣賞活動《秋色》教學(xué)方案

大班美術(shù)欣賞活動《秋色》教學(xué)方案演講人：XXX日期：

123活動流程設(shè)計活動準(zhǔn)備活動背景與目標(biāo)目錄

456相關(guān)資源參考活動延伸與評價教學(xué)重點與難點目錄01活動背景與目標(biāo)季節(jié)特點突出大班幼兒已有一定的生活經(jīng)驗，對秋季的自然變化有較為清晰的感知，有助于藝術(shù)創(chuàng)作的表達。貼近生活經(jīng)驗教育資源豐富秋季的樹葉、果實、花卉等自然材料易于收集，可作為美術(shù)欣賞和創(chuàng)作的素材。秋季是收獲的季節(jié)，色彩斑斕，自然景色豐富，能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和想象力。季節(jié)主題選擇依據(jù)幼兒藝術(shù)發(fā)展目標(biāo)感受與欣賞通過欣賞秋季的自然景色和藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的審美感知能力和藝術(shù)欣賞能力。表現(xiàn)與創(chuàng)造鼓勵幼兒運用繪畫、手工等藝術(shù)手段，大膽表現(xiàn)自己對秋季的感受和想象。知識與技能掌握基本的色彩搭配和造型技巧，提高藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的事物和現(xiàn)象，豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗。《指南》藝術(shù)領(lǐng)域要求提供多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，鼓勵幼兒大膽表達自己對美的感受和想象。尊重幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作過程，鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新，不要過分強調(diào)結(jié)果和技能的掌握。02活動準(zhǔn)備教學(xué)材料準(zhǔn)備（水粉/蠟筆/油畫棒）水粉提供多種顏色可供選擇，讓幼兒在繪畫中體驗色彩的混合與變化。蠟筆油畫棒選用色彩鮮艷、易上色的蠟筆，方便幼兒畫出秋天的景色。油畫棒的色彩豐富且不易褪色，可讓幼兒的作品更有質(zhì)感。123名家作品收集一些描繪秋天的名家作品，如油畫、水彩畫等，供幼兒欣賞和借鑒。實景照片拍攝秋天的實景照片，如秋天的樹葉、豐收的果實等，讓幼兒感受秋天的色彩和氣息。視覺素材收集（名家作品/實景照片）帶領(lǐng)幼兒在戶外收集各種形狀、顏色的落葉，為繪畫提供實物參考。落葉收集引導(dǎo)幼兒觀察秋天的色彩變化，并記錄下來，為繪畫創(chuàng)作提供靈感。色彩記錄戶外觀察計劃（落葉收集/色彩記錄）03活動流程設(shè)計視頻展示展示各種秋天的圖片，讓孩子們更直觀地了解秋天的特征和色彩。圖片展示實物展示將秋天的實物，如落葉、果實、樹枝等，帶到課堂，讓孩子們觀察、觸摸，激發(fā)創(chuàng)作靈感。播放秋天自然景色的視頻，讓孩子們感受秋天的美麗和色彩。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（視頻/圖片/實物展示）觀察與討論（色彩變化/形態(tài)特征）色彩變化引導(dǎo)孩子們觀察秋天樹葉的顏色變化，如由綠變黃、紅等，并感受色彩的漸變和層次。形態(tài)特征讓孩子們觀察秋天的樹木、果實、花朵等自然物體的形態(tài)，了解它們的特征和變化。想象與聯(lián)想鼓勵孩子們根據(jù)觀察到的色彩和形態(tài)，展開想象和聯(lián)想，為創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。技法示范教授孩子們一些基本的繪畫和手工技法，如色彩搭配、線條表現(xiàn)、構(gòu)圖技巧等。創(chuàng)作指導(dǎo)（技法示范/材料使用）材料使用介紹繪畫和手工所需的材料，如顏料、畫筆、紙張、剪刀、膠水等，讓孩子們了解材料的性能和使用方法。鼓勵創(chuàng)新鼓勵孩子們在技法和材料上進行創(chuàng)新，嘗試不同的創(chuàng)作方式，展現(xiàn)自己的個性和想象力。合作創(chuàng)作（小組分工/集體作品）小組分工將孩子們分成若干小組，每組分配不同的任務(wù)或主題，讓孩子們在小組內(nèi)分工合作，共同完成作品。集體作品作品展示鼓勵孩子們將小組的作品組合成一個大型的集體作品，培養(yǎng)孩子們的集體意識和合作精神。讓孩子們展示自己的作品，并鼓勵他們互相欣賞和評價，培養(yǎng)他們的審美能力和自信心。12304教學(xué)重點與難點色彩感知與表現(xiàn)（冷暖色調(diào)運用）感受冷暖色調(diào)通過欣賞秋色主題作品，了解色彩冷暖屬性的表現(xiàn)方式，如紅色、橙色等暖色調(diào)代表秋日的溫暖與熱烈，藍色、紫色等冷色調(diào)則表現(xiàn)秋夜的寧靜與深邃。030201運用冷暖對比引導(dǎo)學(xué)生運用冷暖色調(diào)的對比，表現(xiàn)秋日特有的韻味，如暖色的陽光與冷色的陰影相互映襯，增強畫面的層次感和立體感。色彩搭配技巧教授學(xué)生如何在大自然中尋找色彩靈感，運用色彩搭配的原則，如鄰近色、對比色等，使畫面色彩和諧統(tǒng)一。指導(dǎo)學(xué)生掌握水粉顏料的調(diào)配方法，包括色彩比例、濃度等，以表現(xiàn)出豐富的色彩層次和漸變效果，為畫面增添生動感。水粉技法掌握（顏料調(diào)配/筆觸控制）顏料調(diào)配技巧通過練習(xí)不同筆觸的運用，如點、線、面等，表現(xiàn)物體的質(zhì)感和動態(tài)，使畫面更具表現(xiàn)力和感染力。筆觸控制練習(xí)教授學(xué)生如何利用色彩疊加和混色技巧，創(chuàng)造獨特的色彩效果，同時保持畫面的整體性和和諧性。色彩疊加與混色強調(diào)小組合作在美術(shù)活動中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)能力，共同完成任務(wù)。合作能力培養(yǎng)（溝通協(xié)調(diào)/任務(wù)分配）小組合作的重要性在小組活動中，明確每個學(xué)生的任務(wù)和職責(zé)，鼓勵大家各司其職，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同為小組作品貢獻力量。分工與責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在小組中交流和分享自己的想法和創(chuàng)意，尊重他人的意見和成果，培養(yǎng)團隊合作精神和審美能力。交流與分享05活動延伸與評價作品展示與互評展示幼兒作品將幼兒創(chuàng)作的《秋色》作品展示出來，讓幼兒欣賞自己的成果，同時增強自信心和成就感。互評作品引導(dǎo)幼兒互相評價作品，學(xué)習(xí)欣賞他人的優(yōu)點，提高審美能力和語言表達能力。評選優(yōu)秀作品在班級內(nèi)評選出優(yōu)秀作品，并給予適當(dāng)獎勵，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。家庭美育活動鼓勵家長與幼兒一起參與美術(shù)創(chuàng)作活動，如共同繪制秋天的主題畫、制作秋天手工等，增強親子關(guān)系，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。家園共育建議（家庭美育活動）作品展示將家庭創(chuàng)作的美術(shù)作品展示出來，讓幼兒在家庭中也能感受到藝術(shù)的氛圍和創(chuàng)作的快樂。美術(shù)資源分享向家長推薦優(yōu)秀的美術(shù)資源，如繪本、畫冊、藝術(shù)網(wǎng)站等，讓家長了解更多的美術(shù)知識和教育方法。幼兒表現(xiàn)對活動效果進行評估，分析幼兒是否達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，如掌握色彩運用技巧、提高欣賞能力等。教學(xué)效果評估改進方向根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)教學(xué)中的不足和需要改進的地方，如加強幼兒的個性化指導(dǎo)、提供更多的創(chuàng)作材料等，為后續(xù)的教學(xué)活動提供參考和借鑒。觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如參與度、創(chuàng)造力、合作意識等，記錄幼兒的成長和進步。教學(xué)反思要點（幼兒表現(xiàn)/改進方向）06相關(guān)資源參考推薦欣賞作品（如《秋色勝似春》）《秋色》描繪秋天景色的油畫作品，以豐富的色彩和細膩的筆觸表現(xiàn)秋天的獨特韻味?！稐魅~》《秋收》以楓葉為主題的水彩畫作品，展現(xiàn)了楓葉在秋天里的美麗與變化。描繪了秋天豐收的場景，通過畫面?zhèn)鬟_出秋天的喜悅與勞動的艱辛。123季節(jié)主題繪本《秋天的童話》通過精美的圖畫和有趣的故事，引導(dǎo)孩子們了解秋天的特點和季節(jié)變化。《落葉的舞蹈》以落葉為主題，通過豐富的想象和細膩的筆觸，描繪出秋天的美麗與詩意?！敦S收的季節(jié)》介紹了秋天豐收的果實和農(nóng)作物，讓孩子們在故事中感受秋天的豐收和喜悅。自然美育活動案例組織孩子們收集各種形狀的樹葉，利用樹葉進行拼貼創(chuàng)作