三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。欣賞觀賞1．“我”和阿成哥（______）著缸里有趣的小蝦。2．鹿對著池水（______）著自己美麗的身段。偶然偶爾3．小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。4．蜜蜂能找到家不是（______）的，這是一種無法解釋的本能。2.選擇正確的詞語填空。大話笑話廢話謊話1．老師講的（________）真逗人，同學(xué)們樂得前仰后合的。2．自己沒有這么大的本事，就不能說（________），否則實(shí)現(xiàn)不了會難堪的。3．我們每個人都要誠實(shí)，不能用（________）來騙人。4．無論說話還是寫文章，最忌諱的應(yīng)是（________）連篇，抓不住重點(diǎn)。3.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。目不轉(zhuǎn)睛聚集會神橫七豎八亂七八糟無論……都……不是……而是……盡管……還……雖然……但……1．桌上（_______）地放著幾本書。2．我（______）地望著桌子上的花。3．（_______）走到哪里，我（______）不能忘記我的父母。4．這本書（________）我買的，（_______）媽媽送的。4.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！寧靜平靜鎮(zhèn)靜沉靜1.海風(fēng)吹來,原本（_____）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_____）。2.火燒云令人眼花繚亂,須得（_____）一會兒再看。3.無論遇到什么事,他總是那么（_____）,從不慌亂。5.選擇合適的詞。奇怪奇特1．在沙漠地區(qū)常?？梢钥吹揭恍╛_____）的景象。2．父親見慶齡停住了腳步，（______）地問：“慶齡，你怎么不走啦？”歉意道歉3．如果我豆記了這件事，明天見到她時，可以向她（______）。4．我向小麗解釋了不小心弄壞她鉛筆盒的原因，并表示了（______）。形近字詞6.辨字組詞。墨________

默________

碎________

醉________染________

梁________

撥________

拔________7.比一比，再組詞。掌________

墨________

勢________

聚________

鎮(zhèn)________撐________

默________

摯________

驟________

填________8.形近字組詞。搭（_________）列（_________）潔（_________）愉（_________）答（_________）烈（_________）結(jié)（_________）偷（_________）9.辨字組詞。賓（________）睬（________）密（________）籠（________）濱（________）踩（________）蜜（________）龍（________）10.比一比，再組詞。待（_________）撥（_________）幻（_________）慮（_________）詩（_________）潑（_________）幼（_________）虛（_________）密（_________）設(shè)（_________）配（_________）誘（_________）蜜（_________）沒（_________）醒（_________）透（_________）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn（________）（________）（________）（________）xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫詞語。kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáiwǔdòngmòduānbódòufùbù13.看拼音，寫詞語。（會寫字）liúshuǐchōngjījiéshěngérqiěgèzìchuàngjǔsìhūtǐxiànzhìhuì14.看拼音寫詞語。zhùhèxùnsùchónɡfùxíngzhuàngliánxùhuǎnhéyōuxiánjiànyìfánnǎomìmì15.讀拼音，寫詞語。zhuānɡbànɡuīzétūnyànzhǔnbèishàshínǎodaishìxiànyǎnɡwànɡhēiànɡǎnjīchìbǎnɡjièshàoyǎnzòupǔtōnɡyóuyù按要求寫句子16.按要求改寫句子。1．用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）_________，所以___________________。2．趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計建造的。（修改病句）_____________________________________________3．麻紙比較粗糙，不好書寫。用麻來造紙的方法沒有普及（用關(guān)聯(lián)詞連成一句）_____________________________________________4．難道《清明上河圖》不是一幅名揚(yáng)中外的畫嗎？（把句子換一種說法，保持句意不變）_____________________________________________17.按要求寫句子。1．趙州橋難道不是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎？（改為陳述句）_________________________________________________2．光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人……（用加點(diǎn)詞仿寫句子）_____________________________________________________3．曇花綻開花蕾。（擴(kuò)句）_____________________________4．小蝦一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腳。（仿寫擬人句）______________________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句）________________________________________2．螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。（縮句）________________________________________3．春天的景色很美。我喜歡春天。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）________________________________________4．春天，燕子從南方飛回來了。春天，燕子從南方趕回來了。（照樣子，改寫句子）一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。________________________________________________19.按要求寫句子。（1）海底的動物常常在竊竊私語。（仿寫擬人句）___________________________________（2）例：趙州橋不但堅固，而且美觀。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子）___________________________________（3）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句）___________________________________（4）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）___________________________________20.按要求寫句子。（1）他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴(kuò)句，至少兩處）__________________________________（2）我們遇到困難，怎樣能退縮呢？（改為陳述句）__________________________________（3）樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句）__________________________________課內(nèi)填空21.精彩回顧，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《不懂就要問》講述了________小時候在私塾讀書的故事，他________________的精神值得我們學(xué)習(xí)。2．《贈劉景文》是宋朝詩人________寫的，描寫了秋末冬初的景色，其中“____________________，______________________”表現(xiàn)出了荷盡菊殘仍要保持傲霜斗雪的氣節(jié)。3．“________________，________________”告訴我們只有去做，才能明白其中的奧妙，道理要分辯才能明白。4．“三個臭皮匠，________________”這句話的意思與“________________，________________”一樣，都是形容團(tuán)結(jié)起來力量大的。22.根據(jù)題目要求完成練習(xí)。1．老婆婆說的“漏”是指__________，老虎以為的“漏”是指________________。2．你認(rèn)為方帽子好，還是圓帽子好？說明理由。____________________________________________3．學(xué)了《棗核》這一課，你認(rèn)為“棗核”是個怎樣的孩子？（至少概括三點(diǎn)）_____________________________________________4．本單元，我們讀了《方帽子店》《漏》《棗核》等有趣的故事，想想你還讀過哪些有趣的故事。給大家簡單介紹一下吧。故事名稱：________________________________主要人物：________________________________告訴我們的道理：__________________________23.根據(jù)課文理解填空。1.人間四月芳菲盡，_________________。2.學(xué)習(xí)了《慢性子裁縫和急性子顧客》，我知道了在生活中，我們既不能___________，也不能_________。3.《方帽子店》一文中，從前人們只戴______的帽子，可是小孩子們不喜歡，就用紙做出了______、______、______帽子，這些帽子戴在頭上，又______又______。4.《漏》一文中，_____（誰）以為______（誰）是“漏”，______（誰以為______（誰）是“漏”，其實(shí)“漏”指的是_________________。5.《棗核》是一篇______故事，講述了一對夫妻如愿有了一個______般大小的孩子。棗核不僅______、______、______、______，而且具有_________的精神。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《賣火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感覺自己坐在________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走著的________；第三次擦燃火柴，看到了美麗的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她擦燃了整把火柴，幻想________。2.《那一定會很好》一文中，種子想要站起來，于是努力生長，長成了________；它想跑來跑去，于是被做成了________；它變老了，想要停下來，于是被做成了________；它坐著很吃力，想要躺下，于是被做成了________。25.課文內(nèi)容鞏固。1．《荷花》，作者運(yùn)用了______________的順序來描寫了燕子_______、_______、_______，寫出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具體勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特點(diǎn)，體現(xiàn)了對燕子的_______之情。2．《荷花》本文描寫了夏日公園里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者寫了___種荷花開放的姿態(tài)：_______、_________、______，表達(dá)了作者_(dá)___________。3．“白荷花在這些大圓盤之間冒出來。”“冒”字可以換成其他字嗎？為什么？_______________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。學(xué)富五車：普及：2．人類用文字記錄事情，經(jīng)歷了這樣的歷程：___→___→___。

A．把文字刻在龜甲、獸骨或青銅器上B．把文字刻在竹片和木片上C．把文字寫到帛上3．“這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便?！薄斑@種書”指哪種書？用“”在文中畫出來。4．“帛”不能普及的最主要的原因是（）A．帛比竹片、木片輕便B．帛的價錢太貴，只有少數(shù)人能用C．帛不能被大量生產(chǎn)D．帛不方便保存27.課內(nèi)閱讀，回答問題。蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn（

）的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòngxiàn（

）畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽一樣把生命的每一縷光都灑在祖國的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。1．看拼音，在文中的括號內(nèi)寫出相應(yīng)詞語。2．“蠟燭的高尚”是指________。3．文章中“燃燒”打引號是_____A．表示引用語言B．表示專用名詞C．表示諷刺，嘲笑，說反話

D．表示特殊含義4．文章中“繁花嫩葉”是指________；“油不盡，光不滅”中的“油”指________、“光”指________。(從文章中找出)5．找出短文中的一個反問句，并把它改成陳述句。28.閱讀《那一定會很好》片段，完成后面的練習(xí)。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆(cāichāi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年?！跷艺媸抢狭恕酢跻巫酉搿跛絹碓接X得挺直腰背(bēibèi)坐著很吃力□□要是我能躺下□那一定會很好□□現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗的木地板,鋪(pūpù)在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。1．在括號內(nèi)選擇正確的讀音,打“√”。2．在第2自然段填上合適的標(biāo)點(diǎn)。3．照樣子,寫詞語。暖洋洋

_________________________________.4．木板先由（_____）變成（_____）,再由（_____）變成（_____）。A．椅子B．手推車C．木地板5．用“”畫出描寫椅子心理的句子。6．椅子最大的愿望是什么?_______________________________7．從選段中哪句話最能體會到椅子老了?_______________________________8．對“那一定會很好”的理解,正確的一項(xiàng)是()A．說明種子、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。B．表現(xiàn)了種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻(xiàn)的精神。29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到（坐座）位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？墒牵瑫镎f的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壯狀）著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請（你您）給我講講吧！”1．劃去括號內(nèi)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~語。2．根據(jù)意思寫詞語。（1）照常做，按慣例。（_______）（2）形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。（________）3．孫中山背會了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？______________________________________4．你認(rèn)為孫中山是個怎樣的人？_____________________________________30.閱讀下文，回答問題。牽?；ǎㄆ危┤~圣陶手種牽?；ǎ舆B有三四年了。種在十來個瓦盆里，無從取得新的泥來加入，便從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點(diǎn)兒。但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實(shí)際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。1．聯(lián)系上下文寫出加點(diǎn)詞語的意思。不勝：_______________________未嘗：_______________________2．“老把戲”指的是什么？用“”在短文中畫出來。3．你從（）這些地方可以看出作者對牽牛花非常愛惜。A．生長迅速，內(nèi)心驚喜B．尋找新泥，悉心照料；制作架子，期待開花C．每日觀賞，寄托心情4．為什么作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”？作者從哪里得到了興趣？_______________________________________________寫作31.快樂習(xí)作。題目：可愛的大熊貓要求：寫出大熊貓的外貌特點(diǎn)及生活習(xí)性。寫作時應(yīng)按一定的順序把大熊貓的特征寫清楚，同時可以使用一些修辭手法。字?jǐn)?shù)：300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作大舞臺。親愛的小朋友，寒假快要到了，你是不是很開心？回想一下以前度過的寒假、暑假，一定發(fā)生過許多令人愉快的事情，請選擇其中一件寫下來吧！注意：不要出現(xiàn)真實(shí)校名、班級名和姓名，句通順，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目：我有一個想法生活中哪些現(xiàn)象或者問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚，如果有改進(jìn)的建議，也可以寫下來。要注意書寫認(rèn)真，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。題目：一個我最要感謝的人在你的成長經(jīng)歷中，有許多人給過你溫暖、快樂、幸?！瓚阎活w感恩的心，回憶其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你心里一定充滿了感激。你最想感謝誰？為什么感謝他（她），把他（她）和你的感人故事告訴大家。表達(dá)自己的真實(shí)感受，注意字跡工整，書寫整潔。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.輕松習(xí)作。（兩題任選一題，別忘了寫題目。）1．看到身邊可愛的小花、小草、小動物們，你想過它們也有自己的世界，也有自己的快樂和煩惱嗎？拿起筆來，替它們中的一個寫一寫。2．把自己和家人過某個節(jié)日的過程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、觀賞欣賞偶爾偶然2、笑話大話謊話廢話3、亂七八糟目不轉(zhuǎn)睛無論都不是而是4、平靜寧靜沉靜鎮(zhèn)靜5、奇特奇怪道歉歉意6、墨汁沉默破碎喝醉染色橋梁撥動拔牙7、掌聲墨水姿勢聚集鎮(zhèn)靜撐起默默真摯驟然填寫8、搭船排列潔白愉快回答烈士結(jié)果小偷9、賓客理睬秘密籠子海濱踩水蜜蜂龍眼10、對待撥打幻想考慮詩人潑灑幼稚虛偽密碼設(shè)計配合誘人蜜蜂沒有清醒透露11、湊巧拂面偶爾疲倦纖細(xì)聚攏痕跡閑散12、空隙雨水掀開青苔舞動末端搏斗腹部13、流水沖擊節(jié)省而且各自創(chuàng)舉似乎體現(xiàn)智慧14、祝賀迅速重復(fù)形狀連續(xù)緩和悠閑建議煩惱秘密15、裝扮規(guī)則吞咽準(zhǔn)備霎時腦袋視線仰望黑暗感激翅膀介紹演奏普通猶豫16、他需要一瓶酒讓孩子去買酒趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計的。因?yàn)槁榧埍容^粗糙，不好書寫，所以用麻來造紙的方法沒有普及《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫。17、趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。花園里面有好多種鮮花：有光鮮亮麗的玫瑰花，有惹人注目的康乃馨，有引人入勝的蘭花……曇花靜悄悄地綻放花蕾。小狗一路上像生氣了似的，不停的舞動著面前那雙苗條的腳。18、一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。膜翅好看。因?yàn)榇禾斓木吧苊?，所以我喜歡春天。一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出頭來了。19、草叢里的小動物常常心貼心的交流。菊花不但能供人觀賞，而且能用來泡茶。棗核說，大家都不用愁，他有辦法。我推測蜜蜂可能找不到家。20、他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。我們遇到困難，不能退縮。樹上結(jié)了數(shù)不清的果子。21、孫中山不懂就要問蘇軾荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝燈不撥不亮理不辯不明頂個諸葛亮一個籬笆三個樁一個好漢三個幫22、屋子漏雨比老虎還厲害的東西示例：我認(rèn)為圓帽子好。因?yàn)閳A帽子和腦袋一樣都是圓的，戴著很舒服，而且圓帽子還比方帽子好看。棗核是一個聰明、能干、勇敢的好孩子。《一只尋找幸福的貓》小貓一只小貓出來尋找幸福，找了一天沒有找到?；氐郊依铮职謰寢屧缫褵昧送盹?，等它回來吃。小貓吃飽喝足以后，就躺在媽媽的懷里，這時，它突然明白了，原來幸福就在身邊啊！23、山寺桃花始盛開像慢性子裁縫那樣磨蹭像急性子顧客那樣急迫方形圓的尖的香蕉形舒服漂亮老虎賊賊老虎農(nóng)戶的房屋漏水民間棗核勤勞聰明善良勇敢懲惡揚(yáng)善24、大火爐烤鵝圣誕樹奶奶跟著奶奶飛走了一棵高大的樹一輛手推車一把椅子木地板25、整體到局部羽毛尾巴翅膀色，態(tài)、形烏黑剪刀似的輕快有力活潑機(jī)靈喜愛觀看荷花變成荷花三展開兩三片花瓣兒花瓣全都展開了花骨朵兒喜歡荷花熱愛大自然的思想感情不能。因?yàn)椤懊啊毙蜗髮懗隽撕苫ㄍ滑F(xiàn)出來，格外引人注目26、1．形容讀書多，學(xué)問大。普遍推廣，使大眾化。2．ABC3．人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。4．B27、1．短暫、貢獻(xiàn)2．照亮了別人，卻犧牲了自己(意思對即可)3．D4．接班人有限的歲月；畢生；精力5．反問句：老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？陳述句：老師的品質(zhì)正像蠟燭一樣。28、1．chāibèipū2．“。”。,“,?！?．明晃晃金燦燦亮晶晶4．BAAC5．我真是老了,要是我能躺下,那一定會很好。6．能躺下。7．它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。8．B29、1．坐狀你。2．照例糊里糊涂3．孫中山這樣想的：糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的：問老師背書的意義。4．我認(rèn)為他是一個不懂就問，愛學(xué)習(xí)的人。30、1．承受不了，不能忍受。并沒有。2．藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏。3．B4．例：作者在種花的過程中，也享受到了快樂，感悟到很多的道理。31、范文：可愛的大熊貓大熊貓的身體胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很