小學(xué)三年級(jí)部編下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)必考題型

小學(xué)三年級(jí)部編下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語(yǔ)填空。笑話大話1．老師講的（_________）真逗人，同學(xué)們樂得前仰后合的。2．自己沒有這么大的本事，就不能說(shuō)（________），否則實(shí)現(xiàn)不了會(huì)難堪的。手藝技藝3．南郭先生自稱（_________）高超，請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。4．這位裁縫的（_________）很好，很多人都愿意來(lái)這里讓他裁制衣服。2.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。果然突然自然（1）書中的道理，你們長(zhǎng)大了（______）會(huì)知道。（2）我（______）沒有猜錯(cuò)，這件好事真是你做的。（3）于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方（______）跑出來(lái)。糊里糊涂搖頭晃腦雅雀無(wú)聲（4）他背書總喜歡（__________）。（5）你這樣（__________）地背，有什么用呢？（6）老師剛走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)（__________）。3.我會(huì)對(duì)號(hào)入座。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）參觀的人們（______）地走出了大廳。（2）抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希╛_____）奮戰(zhàn)了三天三夜。（3）小明病好了以后，又（______）去少年宮練習(xí)鋼琴。無(wú)論……都……不但……而且……雖然……但是……（4）（______）走到哪里，我（______）不能忘記自己的老師。（5）（______）我的學(xué)習(xí)成績(jī)差，（______）我絕不泄勁。（6）他（______）聰明，（______）勤奮。4.選擇合適詞語(yǔ)的序號(hào)填空。①連續(xù)②繼續(xù)③陸續(xù)1．吃過(guò)早飯，同學(xué)們（______）來(lái)到學(xué)校。2．雨停了，體育老師宣布比賽（______）進(jìn)行。3．大雪（______）下了兩天兩夜。①暖和②溫和4．我們的老師非常溫柔，她總是（______）地對(duì)我們說(shuō)話。5．過(guò)了春節(jié)以后，天氣就慢慢（______）起來(lái)了。5.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。急性子慢性子感動(dòng)夸獎(jiǎng)1小麗是個(gè)（______），干什么事情都急急忙忙的。2.顧客聽裁縫說(shuō)不用接袖子，他也能做出最漂亮的春裝后，（______）極了。3.李巖干什么事情磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，真是個(gè)（______）。4.裁縫說(shuō)當(dāng)顧客穿上了他做的美觀大方的新棉襖的時(shí)候，大家都會(huì)（______）他。形近字詞6.我會(huì)給形近字組詞。冷（________）油（________）漂（________）曬（_______）憐（________）郵（________）飄（________）灑（_______）7.比一比，再組詞。莊（________）街（________）搶（________）慢（________）壓（________）銜（________）槍（________）漫（________）8.比一比，再組詞。佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）9.形近字組詞。稍（________）繽（________）湊（________）列（________）梢（________）濱（________）奏（________）例（________）10.辨字組詞。酒（_________）州（_________）歷（_________）異（_________）灑（_________）洲（_________）厲（_________）導(dǎo)（_________）看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。yànlìyīfúyuànluòshǒuyìnpáilièlǚtúzánjiāliánxīdònɡxuézhǔnxǔ12.讀拼音，寫詞語(yǔ)。féizàozǒulángmùwǎntòumíngjiāoruǎnyǎngtóufēiyuèyīngérxīwànglāchě13.看拼音，寫詞語(yǔ)。běnlǐngnuòruòjìxùmógu（________）（________）（________）（________）lóutīxùnsùfùzéchuíliǔ（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語(yǔ)。yǐnjiǔzhìshǎoɡūdúqīngchuwèiláimónànfānchuányínpán15.讀拼音，寫詞語(yǔ)。fǎngfúzīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōuchuàngj?zhìhuìbiànrènyuānyāngfēnfāng按要求寫句子16.按要求完成句子練習(xí)。1．照例句，把句子補(bǔ)充完整。例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)?！笆罴?，我又可以好好地玩兒啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求寫句子。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃?）仿寫擬人句：__________________________________例：綠綠的田野像一片柔軟的綠毯。（2）仿寫比喻句：__________________________________（3）畫上的街市難道不熱鬧嗎？改為陳述句：__________________________________（4）我在窗臺(tái)上趴，看著浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飛到遙遠(yuǎn)的地方。（修改病句）__________________________________________________________17.按要求寫句子。1．白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。（縮句）_______________________________________2．慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_______________________________________3．爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來(lái)了。（修改病句）_____________________________________________18.按要求改寫句子。（1）小紅不小心把家里的花瓶打碎了。（改為“被”字句）___________________________________（2）趙州橋十分堅(jiān)固。趙州橋十分雄偉。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）___________________________________（3）山溪像玉帶一樣平靜。（仿寫比喻句）___________________________________（4）草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）___________________________________________（5）老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的話轉(zhuǎn)述這句話）____________________________________________________________（6）孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服。（用加點(diǎn)的詞寫句子）___________________________________________19.按要求完成下列各題。（1）鳥最快樂的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間……“一瞬間”的近義詞是（_________）（2）風(fēng)吹過(guò)樹林，發(fā)出陣陣響聲。（改為擬人句）_______________________________（3）今天的天氣非常爽朗。（修改病句）_______________________________（4）楓葉紅了，真好看！（改為比喻句）_______________________________（5）愛是什么？愛是在公共汽車上給老奶奶讓出自己的座位，愛是_______（續(xù)寫句子）（6）先生走到孫中山跟前，厲聲問(wèn)道：“你會(huì)背了嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________20.按要求寫句子。1．??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_______________________________________________________________2．唉！這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這只美麗的角呢?。ńo句子換一種說(shuō)法，保持意思不變）__________________________________________________3．水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉了？（給句子換一種說(shuō)法，保持意思不變）__________________________________________________4．樹木變成了一棟棟房子、各式各樣的工具和應(yīng)有盡有的家具。（縮句）__________________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．____________________，霜葉紅于二月花。2．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________________。3．有理走遍天下，____________________。4．學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我知道了《不懂就要問(wèn)》中，我們要學(xué)習(xí)孫中山_____________的精神。《去年的樹》中，我明白了一定要_____________。在《_____________》中，我看到了青頭和紅頭之間美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不論遇到什么事都要_____________?！犊傄驳共涣说睦衔荨分校艺J(rèn)識(shí)了_____________的老屋。22.理解課文內(nèi)容填空。1.大家________不同、________不同，來(lái)到學(xué)校，都成了________。那________的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加________。2.《大青樹下的小學(xué)》描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的________。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________?！边@是清代詩(shī)人________的作品。4.讀了《不懂就要問(wèn)》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________?！蔽覍⒈３诌@個(gè)學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1._________是給田野的，看，田野像__________。橙紅色是給_______，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?.《山行》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)深秋楓林景色無(wú)比喜愛的詩(shī)句是_____________________，______________________。3.《總也倒不了的老屋》中，老屋為_______、________、________提供了幫助。4.一個(gè)籬笆__________，一個(gè)好漢_________。24.默寫古詩(shī)，按要求填空。1.默寫《惠崇春江晚景》。惠崇春江晚景竹外________三兩枝，________鴨先知。蔞蒿________，正是________。2.這首詩(shī)寫的是________季的景色。3.這首詩(shī)的景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)景物有________、________、________、________和________。動(dòng)態(tài)的景物有________和________。4.前兩句詩(shī)的意思是___________________25.教材回放。1．《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》中胡蘿卜先生的胡子是因?yàn)開____________才越長(zhǎng)越長(zhǎng)的。2．老師常用“_________，泰山移”來(lái)教導(dǎo)我們：“同學(xué)之間應(yīng)相互團(tuán)結(jié)，這樣才能辦好事情?！?．“______________，頂個(gè)諸葛亮”這句話告訴我們?nèi)硕噢k法多，團(tuán)結(jié)力量大。4．“二人同心，_____________”的意思是兩個(gè)人齊心，其力量如鋒利的刀劍，能切斷金屬。這個(gè)八字成語(yǔ)說(shuō)明了______________的重要性。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。?有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的額時(shí)候，草地又變綠了。這時(shí)為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。?多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1．在文段中找出一組反義詞：（________）——（________）2．草地為什么會(huì)隨著晨昏變化而變換顏色？在文中用“”畫出來(lái)。3．文中連續(xù)兩個(gè)感嘆句充分表達(dá)了作者對(duì)蒲公英的____________________之情。4．蒲公英為什么成了“我們”最喜愛的一種花？_________________________________。27.閱讀課內(nèi)精彩語(yǔ)段，回答問(wèn)題。搭船的鳥（節(jié)選）后來(lái)雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴著一條小魚。它在船頭，一口把小魚了下去。1．寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。漂亮──（______）2．把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整，填在文中的橫線上。3．作者將翠鳥與鸚鵡進(jìn)行____，進(jìn)一步突出_______。4．選文第3自然段描寫了翠鳥捕魚的____。“_____”“_____”這兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了翠鳥捕魚速度之快。5．閱讀選文，你能體會(huì)出作者對(duì)翠鳥有著怎樣的感情？_____________________________28.閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。①一年又一年,棗核一點(diǎn)兒也不見長(zhǎng)。爹說(shuō):“棗核呀,白叫我歡喜了一場(chǎng),養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說(shuō):“棗核呀,你一點(diǎn)兒不見長(zhǎng),我真為你愁得慌!”棗核說(shuō):“爹、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情?！雹跅椇撕芮诳?天天干活,學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。③棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。1．第①段主要寫了什么?請(qǐng)概括一下。_____________________________________2．用“”畫出第②段的中心句。3．棗核學(xué)了哪些本領(lǐng)?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．扶犁。 B．趕驢。 C．打柴。 D．蹦高。4．第③段畫線的句子在文中起()的作用。A．總起全段B．承上啟下C．總結(jié)全文29.讀材料，做練習(xí)。日光巖景區(qū)游客須知俗話說(shuō)“不登日光巖，不算到廈門”。日光巖景區(qū)地處鼓浪嶼中部偏南，奇石疊壘，洞壑天成，樹木蔥蘢，繁花似錦。日光巖頂峰上高40多米的巨石凌空聳立，成為景區(qū)的象征。登臨極頂，天風(fēng)海濤，鷺江兩岸的水光山色，盡收眼底。因本景點(diǎn)系公共場(chǎng)所，游客朋友們?cè)谟瓮孢^(guò)程中，請(qǐng)遵守公共道德，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，并特別注意：①拾級(jí)而上，當(dāng)心滑跌。②注意安全，禁止攀越。③臺(tái)階狹小，避免擁擠、堵塞。④公共場(chǎng)所，謹(jǐn)防小偷。⑤增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)和措施。⑥愛護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿拋物。⑦_(dá)_______________1．“拾級(jí)而上”中“拾”的讀音是（）A．shíB．shèC．síD．shì2．“拾級(jí)”的意思是（）A．用手輕輕地摸B．撿起來(lái)C．逐步登階D．跨步而下3．日光巖景區(qū)位于（）A．福建省廈門市B．福建省福州市C．福建省泉州市D．福建省莆田市4．游客還應(yīng)該注意些什么呢？想一想，寫在文中的橫線上。5．請(qǐng)你為鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)寫一則宣傳語(yǔ)。______________________30.課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把()給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把()給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。()是給田野的，看，田野像金色的海洋。()是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍?)、()、()……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．在文段中的括號(hào)里寫上合適的詞。2．我發(fā)現(xiàn)括號(hào)里的詞語(yǔ)都是表示________的詞語(yǔ)。這些詞讓我知道了“五彩繽紛”一詞的意思是()(選一選)①五個(gè)顏色，非常好看。②顏色多，非常好看。3．把本段中的比喻句畫上橫線。把本段中將菊花當(dāng)人寫的句子畫上波浪線。4．在文中找出最能體現(xiàn)秋雨特點(diǎn)的詞語(yǔ)：________________________________。寫作31.習(xí)作大舞臺(tái)。愛使人間充滿了溫暖，在你的生活中有沒有關(guān)于“愛”的故事？講給大家聽聽，讓每一個(gè)人都能感受到愛的力量。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。題目：我最喜歡提示：可以填一件東西、一處景物、一個(gè)人、一件事、一種節(jié)日等。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體生動(dòng)，寫出你對(duì)他（她、它）的喜愛之情。3．書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。題目：我的要求：1．把題目補(bǔ)充完整，要求寫自己最熟悉的一個(gè)人。2．選材時(shí)，要從他（她）讓你印象深刻的特點(diǎn)中選擇一兩點(diǎn)，通過(guò)事例來(lái)敘述。3．語(yǔ)句通順，段落分明，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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án)結(jié)26、1．張開合攏2．蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。3．喜愛4．因?yàn)椤拔覀儭背３Ｔ诓莸厣贤嫠＃弧拔覀儭卑l(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及變化的原因，并從中體驗(yàn)到了快樂。27、1．美麗2．飛銜站吞3．對(duì)比翠鳥的美4．動(dòng)作一下子沒一會(huì)兒5．我能體會(huì)出作者對(duì)翠鳥的喜愛之情。28、1．爹娘為棗核長(zhǎng)不大發(fā)愁。2．棗核很勤快,天天干活,學(xué)了很多的本領(lǐng)。3．D4．B29、1．B2．C3．A4．和諧友愛，互幫互助。5．琴島鼓浪嶼，帶你走進(jìn)不一樣的廈門。30、1．黃色紅色金黃色橙紅色紫紅的淡黃的雪白的2．顏色②3．比喻句：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。田野像金色的海洋。把菊花當(dāng)人寫的句子：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。4．五彩繽紛31、范文：老師的愛“嘩——”雨還在下個(gè)不停，路邊的小草被風(fēng)吹大的彎下了腰。豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出啪啪的聲音，我還時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，向遠(yuǎn)處望去，正希望能看見一把傘，傘下站著我的媽媽。但我始終也沒有等到，透過(guò)雨簾看到許多家長(zhǎng)，一手打著傘，一手摟著孩子。在校門口走動(dòng)，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學(xué)校”漸漸的沉默了下來(lái)。我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去，，雨水就毫不留情的撲面而來(lái)，大災(zāi)省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個(gè)寒顫，下意識(shí)的把腳縮了回來(lái)。這是一把紅傘“飄”過(guò)來(lái)一只溫暖的大手抓住了我冰涼的銷售，回頭一看——語(yǔ)文老師。我的行李涌出了一種感動(dòng)。好一會(huì)兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。漸漸的，老是把三項(xiàng)我這邊傾斜。再看看老師：左肩已被淋濕，褲腿是已沾滿泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺，在老師的陪同下，我終于到加了。我想請(qǐng)老師上去休息一會(huì)兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾里。32、范文：我最喜歡春節(jié)中國(guó)有許許多多的傳