部編人教版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)課件

部編人教版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)課件演講人：日期：目錄CONTENTS01課程基礎(chǔ)模塊02課文教學(xué)單元03能力培養(yǎng)模塊04文化啟蒙教育05教學(xué)輔助資源06課后實(shí)踐作業(yè)01課程基礎(chǔ)模塊掌握23個(gè)聲母，分清聲母發(fā)音的清濁和口型。聲母學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，包括zhi、chi、shi、ri等。整體認(rèn)讀音節(jié)01020304掌握24個(gè)韻母，包括單韻母和復(fù)韻母，以及特殊韻母er。韻母學(xué)習(xí)掌握聲母、韻母、聲調(diào)組合拼讀方法，能準(zhǔn)確拼讀拼音。拼音拼讀規(guī)則漢語拼音學(xué)習(xí)基本筆畫與筆順規(guī)則基本筆畫學(xué)習(xí)橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提等基本筆畫，掌握書寫技巧。復(fù)合筆畫學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等復(fù)合筆畫，提高書寫難度。筆順規(guī)則掌握從上到下、從左到右、先外后內(nèi)等筆順規(guī)則，保證書寫規(guī)范。書寫姿勢(shì)了解正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并掌握課本中的生字，積累一定的識(shí)字量。識(shí)字量識(shí)字與寫字規(guī)范按照筆順規(guī)則認(rèn)真書寫，注意字形結(jié)構(gòu)和筆畫規(guī)范。寫字練習(xí)學(xué)習(xí)象形、指事、會(huì)意、形聲等識(shí)字方法，提高識(shí)字效率。識(shí)字方法保持正確的寫字姿勢(shì)，預(yù)防近視和脊柱彎曲。寫字姿勢(shì)02課文教學(xué)單元影子（觀察與表達(dá)）影子的產(chǎn)生介紹影子形成的科學(xué)原理，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊影子，并嘗試用語言表達(dá)影子的特點(diǎn)。影子的變化影子的應(yīng)用通過實(shí)驗(yàn)和游戲，讓學(xué)生觀察影子在不同時(shí)間、不同光源和不同物體上的變化，并嘗試描述這些變化。引導(dǎo)學(xué)生思考影子在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如遮陽、投影等，并嘗試用影子創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的作品。123認(rèn)識(shí)“兩件寶”通過游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受雙手的協(xié)調(diào)性，并嘗試用雙手完成一些精細(xì)動(dòng)作。雙手的協(xié)調(diào)性大腦的開發(fā)通過趣味性的問題和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和解決問題的能力。通過課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雙手和大腦的重要性，并了解它們的功能和作用。兩件寶（認(rèn)知與思考）兒歌與童謠（韻律啟蒙）兒歌與童謠的韻律通過朗讀和欣賞兒歌和童謠，引導(dǎo)學(xué)生感受其韻律美和節(jié)奏美，培養(yǎng)學(xué)生的語感。兒歌與童謠的內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，選擇具有教育意義的兒歌和童謠，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化和道德規(guī)范。兒歌與童謠的表演鼓勵(lì)學(xué)生通過表演、舞蹈等形式，展示兒歌和童謠的韻律美和情感內(nèi)涵，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。識(shí)字方法介紹多種識(shí)字方法，如拼音識(shí)字、形聲字識(shí)字、部首識(shí)字等，幫助學(xué)生掌握識(shí)字技巧。生活場(chǎng)景識(shí)字識(shí)字場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)各種生活場(chǎng)景，如家庭、學(xué)校、商店等，讓學(xué)生在場(chǎng)景中識(shí)字，提高識(shí)字效果。識(shí)字應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生將識(shí)字應(yīng)用到實(shí)際生活中，如閱讀故事書、寫日記、制作名片等，讓學(xué)生感受到識(shí)字的實(shí)用性和趣味性。03能力培養(yǎng)模塊朗讀與背誦技巧語音語調(diào)訓(xùn)練通過模仿老師的語音語調(diào)，學(xué)習(xí)正確的朗讀和背誦方法。030201節(jié)奏感培養(yǎng)朗讀和背誦時(shí)注重節(jié)奏感，有助于加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。情感表達(dá)在朗讀和背誦中加入情感表達(dá)，使語言更具表現(xiàn)力和感染力。學(xué)習(xí)如何構(gòu)建簡(jiǎn)單句，包括主語、謂語和賓語的基本結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單句子寫作句子結(jié)構(gòu)通過閱讀和寫作練習(xí)，積累常用的詞匯和短語。詞匯積累模仿課文中的句子進(jìn)行仿寫，逐步提高寫作能力。仿寫練習(xí)圖文對(duì)應(yīng)理解圖片解讀通過觀察圖片，理解圖片所表達(dá)的意思和信息。文本理解想象與表達(dá)將圖片與相關(guān)的文字描述進(jìn)行對(duì)應(yīng)，提高理解能力。通過圖片激發(fā)想象力，并用文字進(jìn)行表達(dá)。123角色扮演通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。小組活動(dòng)智力游戲設(shè)計(jì)一些與課程內(nèi)容相關(guān)的智力游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)課文中的角色和情感。課堂互動(dòng)游戲04文化啟蒙教育春節(jié)了解春節(jié)的起源、習(xí)俗和慶祝活動(dòng)，認(rèn)識(shí)春節(jié)的重要性和文化內(nèi)涵。清明節(jié)學(xué)習(xí)清明節(jié)的由來和掃墓祭祖的傳統(tǒng)，感受緬懷祖先的情感。端午節(jié)了解端午節(jié)的習(xí)俗和端午節(jié)與屈原的故事，傳承愛國(guó)主義精神。中秋節(jié)學(xué)習(xí)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和月亮的傳說，體驗(yàn)團(tuán)圓和感恩的情感。傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知漢字起源故事倉頡造字講述倉頡造字的故事，了解漢字的起源和演變過程。甲骨文介紹甲骨文的發(fā)現(xiàn)和識(shí)別，認(rèn)識(shí)甲骨文在漢字發(fā)展史上的重要地位。漢字的演變展示漢字從甲骨文、金文、小篆、隸書等演變過程，理解漢字的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵。禮貌用語學(xué)習(xí)禮貌用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。生活禮儀兒歌餐桌禮儀了解餐桌上的禮儀規(guī)范，如用筷子、坐姿、吃飯順序等，培養(yǎng)文明的飲食習(xí)慣。交往禮儀學(xué)習(xí)與人交往的禮儀，如打招呼、分享、排隊(duì)等，培養(yǎng)良好的社交能力。自然現(xiàn)象童謠四季變化通過童謠描述四季的特點(diǎn)和變化，讓孩子感受自然的美妙和神奇。030201天氣現(xiàn)象介紹不同的天氣現(xiàn)象，如晴天、雨天、風(fēng)、雪等，了解天氣對(duì)人們生活的影響。動(dòng)植物生長(zhǎng)通過童謠描述動(dòng)植物的生長(zhǎng)過程和特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子對(duì)自然生命的敬畏和愛護(hù)。05教學(xué)輔助資源通過動(dòng)畫或圖片展示漢字筆畫順序，引導(dǎo)學(xué)生正確書寫。筆畫順序演示列出每個(gè)漢字的書寫要點(diǎn)，包括起筆、行筆和收筆等。書寫要點(diǎn)提示01020304提供標(biāo)準(zhǔn)田字格模板，幫助學(xué)生掌握漢字書寫規(guī)范。漢字書寫練習(xí)提供可打印的書寫練習(xí)冊(cè)，供學(xué)生反復(fù)練習(xí)。書寫練習(xí)冊(cè)田字格書寫模板拼音卡片設(shè)計(jì)提供多種拼音卡片游戲玩法，如拼音配對(duì)、拼音接龍等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？ㄆ螒蛲娣ㄆ匆舭l(fā)音練習(xí)通過游戲形式，讓學(xué)生練習(xí)拼音發(fā)音，提高拼音拼讀能力。設(shè)計(jì)包含聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的拼音卡片。拼音卡片游戲課文配套動(dòng)畫動(dòng)畫內(nèi)容根據(jù)課文內(nèi)容制作的動(dòng)畫，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容和情境。動(dòng)畫觀看方式動(dòng)畫教學(xué)輔助提供在線觀看和下載兩種方式，方便學(xué)生隨時(shí)觀看和學(xué)習(xí)。結(jié)合動(dòng)畫內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。123手影活動(dòng)指導(dǎo)介紹手影活動(dòng)的基本原理和技巧，激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力。手影活動(dòng)介紹提供多種手影活動(dòng)示例，如動(dòng)物、植物、人物等，供學(xué)生模仿和創(chuàng)新。手影活動(dòng)示例指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐手影活動(dòng)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和想象力。手影活動(dòng)實(shí)踐06課后實(shí)踐作業(yè)反復(fù)抄寫，注意筆畫順序和結(jié)構(gòu)。生字書寫練習(xí)熟練掌握課后生字表中的每一個(gè)字制作識(shí)字卡片，隨時(shí)進(jìn)行生字復(fù)習(xí)和鞏固。識(shí)字卡片游戲關(guān)注寫字姿勢(shì)和筆順，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。寫字姿勢(shì)與筆順練習(xí)家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀課文，增進(jìn)親子關(guān)系。親子共讀任務(wù)每日親子共讀時(shí)間通過提問和討論，提高孩子的閱讀理解能力。閱讀理解與提問鼓勵(lì)孩子朗讀，提高口語表達(dá)能力。朗讀與口語表達(dá)鼓勵(lì)孩子觀察身邊的事物，培養(yǎng)觀察力和好奇心。觀察生活中的事物將觀察結(jié)果記錄下來，提高孩子的寫作能力和邏輯思維能力。記錄觀察結(jié)果引導(dǎo)孩子對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行思考，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。引導(dǎo)