2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)強化版）試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)強化版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用要求：正確識記和書寫常用漢字，正確使用標點符號，正確理解詞語和句子的意思，正確運用修改符號進行修改。1.按照音序查字典，下列詞語中不屬于“心”字部首的是：A.思B.情C.憂D.憂2.下列句子中，沒有語病的一項是：A.這本書不僅對孩子們很有趣，而且對大人也很有趣。B.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還積極參加各種社會活動。C.老師鼓勵我們要努力學(xué)習(xí)，爭取在考試中取得好成績。D.那個科學(xué)家發(fā)明了一種可以治愈所有疾病的新藥。3.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.精彩絕倫（lún）B.驚濤駭浪（hài）C.息息相關(guān)（xī）D.美輪美奐（huàn）4.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵篈.小明在比賽中獲得了第一名，他非常高興。B.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們反復(fù)閱讀。C.她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉其中。D.這個問題非常復(fù)雜，需要我們認真思考。5.下列句子中，標點符號使用錯誤的一項是：A.這個公園非常大，有花有草，還有小溪。B.我喜歡看書，尤其是歷史和科學(xué)方面的書籍。C.他不僅學(xué)習(xí)好，還積極參加體育鍛煉。D.我們要愛護環(huán)境，保護我們的家園。6.下列句子中，用修改符號進行修改后，語句通順、意思正確的一項是：A.原句：他的成績提高了，但是他的態(tài)度并沒有改變。修改后：他的成績提高了，但是他的態(tài)度并沒有改變。B.原句：這個公園非常大，有花有草，還有小溪。修改后：這個公園非常大，有花有草，還有小溪。C.原句：他不僅學(xué)習(xí)好，還積極參加體育鍛煉。修改后：他不僅學(xué)習(xí)好，還積極參加體育鍛煉。D.原句：我們要愛護環(huán)境，保護我們的家園。修改后：我們要愛護環(huán)境，保護我們的家園。二、閱讀理解要求：正確理解文章內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)，概括文章主旨，體會作者的思想感情。7.閱讀下面的文章，回答問題。在我國的西部地區(qū)，有一個美麗的草原。那里有綠油油的草地，有五顏六色的花朵，還有成群的牛羊。草原上的天空湛藍，陽光明媚，空氣清新。一天，小明來到了這個草原。他看到了美麗的景色，感受到了大自然的魅力。他興奮地跳起來，大聲喊道：“這里的景色真美??！”小明在草原上玩了一整天，他看到了許多美麗的風景，還結(jié)識了許多新朋友。他度過了一個難忘的一天。（1）這篇文章主要描述了什么？（2）小明在草原上做了哪些事情？（3）從文章中，你感受到了什么？8.閱讀下面的文章，回答問題。小明是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他每天早上都早早起床，認真完成作業(yè)。在學(xué)校里，他尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。一天，老師讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于自己最喜歡的動物的作文。小明想了想，決定寫一篇關(guān)于熊貓的作文。小明在作文中寫道：“熊貓是一種非?？蓯鄣膭游?，它們有著圓圓的臉，大大的眼睛，還有黑白相間的毛皮。熊貓生活在我國的四川、陜西等地區(qū)，它們是國家一級保護動物?！保?）小明是一個怎樣的學(xué)生？（2）小明為什么選擇寫熊貓？（3）從這篇文章中，你學(xué)到了什么？三、作文要求：根據(jù)題目要求，寫一篇通順、內(nèi)容豐富的作文。9.請以“我的夢想”為題，寫一篇作文。要求：①圍繞自己的夢想展開，內(nèi)容具體、真實；②語句通順，結(jié)構(gòu)完整；③字數(shù)在400字左右。四、口語交際與表達要求：能夠進行簡單的口語交際，表達自己的觀點，傾聽他人的意見，并能夠用恰當?shù)恼Z言進行回答。10.請根據(jù)以下情景進行口語交際：情景：學(xué)校要組織一次環(huán)保知識競賽，你被選為參賽選手。請與你的同學(xué)進行一次模擬對話，討論如何準備這次競賽。（1）你將如何準備這次競賽？（2）你認為在競賽中需要注意哪些方面？（3）你打算如何與隊友合作，共同提高？11.請根據(jù)以下話題進行口語交際：話題：如何過好假期生活？（1）你通常如何安排自己的假期？（2）你認為假期生活應(yīng)該注重哪些方面？（3）你有什么好的假期生活建議？五、綜合性學(xué)習(xí)要求：能夠綜合運用所學(xué)知識，解決實際問題，提高自己的綜合素養(yǎng)。12.請根據(jù)以下材料，完成以下任務(wù)：材料一：我國古代四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針。材料二：這些發(fā)明對世界歷史產(chǎn)生了深遠的影響。（1）請簡要介紹四大發(fā)明及其對世界歷史的影響。（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓@些發(fā)明的認識。（3）你認為在現(xiàn)代社會，我們應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚這些發(fā)明精神？六、習(xí)作要求：根據(jù)題目要求，寫一篇內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整的習(xí)作。13.請以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇習(xí)作。要求：①描述家鄉(xiāng)在近年來發(fā)生的變化，如城市建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、文化傳承等；②表達自己對家鄉(xiāng)變化的感受和看法；③語句通順，結(jié)構(gòu)完整；④字數(shù)在500字左右。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與運用1.D解析：按音序查字典，"心"字部首的詞語有"思"、"情"、"愿"等，而"憂"字的部首是"忄"。2.C解析：A項中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)改為“不但……而且……”；B項中“不僅”與“還”搭配不當，應(yīng)改為“不但……還……”；D項中“可以治愈所有疾病”的說法過于絕對，存在語病。3.C解析：A項中“精彩絕倫”應(yīng)為“精彩絕妙”；B項中“驚濤駭浪”應(yīng)為“驚濤拍岸”；C項中“息息相關(guān)”應(yīng)為“休戚相關(guān)”；D項中“美輪美奐”字形、字音、字義均正確。4.D解析：A項中“不僅”與“而且”搭配不當；B項中“內(nèi)容豐富”與“值得我們反復(fù)閱讀”之間缺少邏輯關(guān)系；C項中“美妙動聽”與“讓人陶醉其中”之間缺少邏輯關(guān)系；D項中“可以治愈所有疾病”的說法過于絕對，存在語病。5.B解析：A項中逗號使用正確；B項中頓號使用不當，應(yīng)改為逗號；C項中分號使用正確；D項中句號使用正確。6.C解析：A項中“但是”使用不當，應(yīng)改為“然而”；B項中“還有”使用不當，應(yīng)改為“還”；C項中“不僅……還……”使用正確；D項中“保護我們的家園”使用正確。二、閱讀理解7.（1）這篇文章主要描述了小明在草原上度過的難忘的一天。（2）小明在草原上玩了一整天，看到了美麗的景色，結(jié)識了許多新朋友。（3）從文章中，我感受到了大自然的魅力和草原的美麗。8.（1）小明是一個熱愛學(xué)習(xí)、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、積極參加各種活動的好學(xué)生。（2）小明選擇寫熊貓，因為他認為熊貓是一種非常可愛的動物，對熊貓有著深厚的感情。（3）從這篇文章中，我學(xué)到了要熱愛生活，關(guān)心動物，保護自然環(huán)境。三、作文9.略四、口語交際與表達10.（1）我將通過查閱資料、向老師請教、與隊友討論等方式準備這次競賽。（2）在競賽中，我需要注意時間安排、知識掌握、團隊合作等方面。（3）我打算與隊友保持良好的溝通，共同學(xué)習(xí)，共同進步。11.（1）我通常會在假期里參加各種興趣班、旅游、與家人朋友聚會等活動。（2）假期生活應(yīng)該注重休息、學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂等方面。（3）我建議假期生活要合理安排時間，充實自己，培養(yǎng)興趣愛好。五、綜合性學(xué)習(xí)12.（1）四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針