2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用寫作技巧實(shí)戰(zhàn)演練試題試卷

2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用寫作技巧實(shí)戰(zhàn)演練試題試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下面各題。1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.研究表明，我國(guó)目前每年因結(jié)核病死亡的人數(shù)高達(dá)13萬(wàn)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于我國(guó)因車禍死亡人數(shù)的2倍。B.為了使學(xué)校環(huán)境整潔，我們組織了一次大掃除。C.有關(guān)部門表示，將嚴(yán)厲打擊那些破壞生態(tài)環(huán)境的行為。D.青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。2.下列各句中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一句是：A.這個(gè)城市的綠化工作已經(jīng)取得了顯著成效，公園和綠地遍布整個(gè)城市。B.我國(guó)政府高度重視民生問(wèn)題，致力于改善人民的生活水平。C.研究表明，適量運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人體免疫力，預(yù)防疾病。D.老師鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。3.下列各句中，修辭手法使用錯(cuò)誤的一句是：A.他的眼神猶如一把銳利的劍，直刺我的心靈。B.春天的田野，一片生機(jī)勃勃的景象。C.這本書的語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)令人陶醉。D.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。4.下列各句中，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少一次性塑料制品的使用。B.面對(duì)困難，我們要堅(jiān)定信心，勇往直前。C.這件衣服的顏色很鮮艷，很適合我。D.這場(chǎng)演講比賽讓我受益匪淺。5.下列各句中，句式變換不正確的一句是：A.原句：他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高。改寫：他成績(jī)不斷提高，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)。B.原句：我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。改寫：舉世矚目的成就是在科技領(lǐng)域取得的。C.原句：她勇敢地面對(duì)困難，從不退縮。改寫：面對(duì)困難，她從不退縮。D.原句：這本書的內(nèi)容豐富，引人入勝。改寫：這本書引人入勝，內(nèi)容豐富。6.下列各句中，句子成分殘缺的一句是：A.我國(guó)政府高度重視教育改革，努力提高教育質(zhì)量。B.為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們要努力奮斗。C.青少年要有遠(yuǎn)大的理想，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。D.這本書講述了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。二、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下列古詩(shī)文，完成下面各題。1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.玉門關(guān)外，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C.青青園中葵，朝露待日晞。D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。2.下列各句中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一句是：A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。D.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。3.下列各句中，修辭手法使用錯(cuò)誤的一句是：A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。4.下列各句中，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.老師鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少一次性塑料制品的使用。C.面對(duì)困難，我們要堅(jiān)定信心，勇往直前。D.這本書講述了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。5.下列各句中，句式變換不正確的一句是：A.原句：他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高。改寫：他成績(jī)不斷提高，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)。B.原句：我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。改寫：舉世矚目的成就是在科技領(lǐng)域取得的。C.原句：她勇敢地面對(duì)困難，從不退縮。改寫：面對(duì)困難，她從不退縮。D.原句：這本書的內(nèi)容豐富，引人入勝。改寫：這本書引人入勝，內(nèi)容豐富。6.下列各句中，句子成分殘缺的一句是：A.我國(guó)政府高度重視教育改革，努力提高教育質(zhì)量。B.為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們要努力奮斗。C.青少年要有遠(yuǎn)大的理想，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。D.這本書講述了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。三、寫作要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近年來(lái)，我國(guó)各地紛紛舉辦各類特色文化節(jié)，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些文化節(jié)不僅豐富了人們的精神文化生活，還傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。請(qǐng)你以“文化節(jié)中的傳統(tǒng)文化”為題，談?wù)勀愕目捶?。四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.楚人三閭大夫屈原，被放于湘江之濱。2.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”3.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。4.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。5.岳飛，字鵬舉，相州湯陰人，官至樞密副使。6.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。五、作文要求：閱讀下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)了諸多便利。然而，這些新技術(shù)也引發(fā)了一些爭(zhēng)議，如隱私泄露、就業(yè)壓力等問(wèn)題。請(qǐng)你以“科技發(fā)展與倫理道德”為題，談?wù)勀愕目捶āＡ?、綜合閱讀要求：閱讀下列材料，完成下面各題。材料一：魯迅在《吶喊》中寫道：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！辈牧隙好珴蓶|在《紀(jì)念白求恩》一文中提到：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?.魯迅和毛澤東分別從哪個(gè)角度闡述了“路”的含義？2.結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)“精神”的理解。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中，如何踐行“路”和“精神”的理念。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：C解析思路：A項(xiàng)中，“這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于我國(guó)因車禍死亡人數(shù)的2倍”存在歧義，無(wú)法確定是車禍死亡人數(shù)的2倍還是車禍死亡人數(shù)的兩倍。B項(xiàng)中，“為了使學(xué)校環(huán)境整潔，我們組織了一次大掃除”缺少主語(yǔ)。D項(xiàng)中，“青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題”。因此，C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，是正確答案。2.答案：A解析思路：A項(xiàng)中，“公園和綠地遍布整個(gè)城市”表達(dá)不準(zhǔn)確，應(yīng)該是“公園和綠地遍布整個(gè)城市的各個(gè)角落”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)表達(dá)都準(zhǔn)確。因此，A項(xiàng)是表達(dá)不準(zhǔn)確的一句。3.答案：A解析思路：A項(xiàng)中，“他的眼神猶如一把銳利的劍，直刺我的心靈”使用了比喻手法，但比喻不當(dāng)，眼神不能像劍一樣直刺人心。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)使用的修辭手法正確。因此，A項(xiàng)是修辭手法使用錯(cuò)誤的一句。4.答案：D解析思路：A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)中的詞語(yǔ)使用都恰當(dāng)。D項(xiàng)中，“這本書講述了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史”使用不恰當(dāng)，因?yàn)椤爸v述”一般用于口頭表達(dá)，而“這本書”是書面形式。因此，D項(xiàng)是詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪洹?.答案：B解析思路：A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)的句式變換都正確。B項(xiàng)中，“舉世矚目的成就是在科技領(lǐng)域取得的”句式變換錯(cuò)誤，應(yīng)該保持原句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)不變，即“舉世矚目的成就是在科技領(lǐng)域取得的”。因此，B項(xiàng)是句式變換不正確的一句。6.答案：D解析思路：A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)的句子成分都完整。D項(xiàng)中，“這本書講述了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史”缺少主語(yǔ)，應(yīng)該在句首加上“這本書”。因此，D項(xiàng)是句子成分殘缺的一句。二、古詩(shī)文閱讀1.答案：C解析思路：A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)中的句子都存在語(yǔ)病或表達(dá)不準(zhǔn)確。C項(xiàng)中的句子“青青園中葵，朝露待日晞”表達(dá)準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病。2.答案：B解析思路：A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)中的句子表達(dá)都準(zhǔn)確。B項(xiàng)中的句子“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”表達(dá)不準(zhǔn)確，應(yīng)該是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”。3.答案：A解析思路：A項(xiàng)中，“他的眼神猶如一把銳利的劍，直刺我的心靈”使用了比喻手法，但比喻不當(dāng)，眼神不能像劍一樣直刺人心。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)使用的修辭手法正確。4.答案：D解析思路：A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)中的詞語(yǔ)使用都恰當(dāng)。D項(xiàng)中，“這本書講述了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史”使用不恰當(dāng)，因?yàn)椤爸v述”一般用于口頭表達(dá)，而“這本書”是書面形式。5.答案：B解析思路：A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)的句式變換都正確。B項(xiàng)中，“舉世矚目的成就是在科技領(lǐng)域取得的”句式變換錯(cuò)誤，應(yīng)該保持原句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)不變。6.答案：D解析思路：A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)的句子成分都完整。D項(xiàng)中，“這本書講述了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史”缺少主語(yǔ)，應(yīng)該在句首加上“這本書”。三、寫作（答案及解析略，因篇幅限制，此處不提供具體答案及解析。）四、文言文翻譯1.答案：楚國(guó)人三閭大夫屈原，被放逐在湘江的岸邊。解析思路：將“楚人”翻譯為“楚國(guó)人”，“三閭大夫”翻譯為“三閭大夫”，“被放于湘江之濱”翻譯為“被放逐在湘江的岸邊”。2.答案：孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不也是很愉快嗎？”解析思路：將“子曰”翻譯為“孔子說(shuō)”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”翻譯為“學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)”，“不亦說(shuō)乎”翻譯為“不也是很愉快嗎？”3.答案：自古以來(lái)，人終不免一死，但死得要有意義，要留得一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。解析思路：將“人生自古誰(shuí)無(wú)死”翻譯為“自古以來(lái)，人終不免一死”，“留取丹心照汗青”翻譯為“但死得要有意義，要留得一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)”。4.答案：江山代代有才人，各個(gè)都引領(lǐng)一代風(fēng)騷，流傳了幾百年。解析思路：將“江山代有才人出”翻譯為“江山代代有才人”，“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”翻譯為“各個(gè)都引領(lǐng)一代風(fēng)騷，流傳了幾百年”。5.答案：岳飛，字鵬舉，是相州