滬教版三年級(jí)下學(xué)期語文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕

滬教版三年級(jí)下學(xué)期語文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填空。熱烈猛烈激烈1．開學(xué)初，一年級(jí)教學(xué)樓下拉起橫幅，上面寫著“_______歡迎新同學(xué)”。2．當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么_________，每個(gè)人都承受著很大的壓力。3．風(fēng)_________地?fù)u動(dòng)著路邊的白樺樹。經(jīng)常超常異常4．這次期末考試，他_________發(fā)揮，取得了全科滿分的好成績(jī)。5．登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我的心情_________激動(dòng)，手心不停地出汗。6．我________看到這位大哥哥帶著貓罐頭去公園喂流浪貓。2.讀句子，選擇合適的詞語填在括號(hào)里。蕩漾飄蕩偶然偶爾輕巧輕快1．輕風(fēng)吹過，湖面上的微波一層一層地（________）開去，船頭懸掛的小彩旗也隨風(fēng)（________），那畫面美極了。2．一次（________）的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)小燕子在掠過湖面時(shí)（________）會(huì)用尾巴沾一下水面。3．小燕子有一雙（________）有力的翅膀，能（________）地躲開敵人的攻擊。3.選一選，填一填。適宜適應(yīng)（1）長(zhǎng)期以來,它（_____）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。（2）深夜氣溫過低,開花也不（_____）。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（3）小紅（_____）三年獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)。（4）不同的花在不同的時(shí)間（______）開放。（5）吃過晚飯,小明（______）做作業(yè)。4.比一比，選詞填空。飄揚(yáng)飄灑飄蕩(1)舊社會(huì)許多人棄家避難，四處（_____）。(2)同學(xué)們向敬愛的老師問好，向高高（_____）的國旗敬禮。(3)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地（_____）下來。安靜平靜寧靜(4)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻（_____）了下來。(5)這是一座（_____）的村莊，與世無爭(zhēng)，可謂是一個(gè)世外桃源。(6)在（_____）的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)白帆隨風(fēng)蕩漾。5.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)果然

忽然①我正在聚精會(huì)神地看書，_____聽見外面一陣喧嘩。②他_____不負(fù)眾望，獲得了演講比賽的第一名。(2)鼓舞

鼓勵(lì)①老師經(jīng)常_____我們好好學(xué)習(xí)。②同學(xué)們出色的表現(xiàn)深深地_____了我。形近字詞6.形近字組詞。料（_________）票（_________）聞（_________）勾（_________）抖（_________）飄（_________）問（_________）句（_________）7.辨字組詞?？h（_______）且（_______）爪（_______）舉（_______）具（_______）旦（_______）瓜（_______）愛（_______）8.比一比，再組詞。酒（_________）異（_________）佳（_________）符（_________）灑（_________）導(dǎo)（_________）住（_________）附（_________）隋（_________）即（_________）販（_________）欄（_________）惰（_________）既（_________）飯（_________）攔（_________）9.比一比，再組詞。株（________）待（________）觸（________）頸（________）珠（________）侍（________）解（________）須（________）10.比一比，再組詞。佛（_________）喊（_________）厲（_________）峰（_________）拂（_________）減（_________）歷（_________）蜂（_________）偶（_________）酒（_________）捧（_________）健（_________）遇（_________）灑（_________）棒（_________）建（_________）看拼音寫詞語11.讀拼音寫詞語。rónɡhuàwǔdǎoyúnchènqīngshuǎnɡ（________）（________）（________）（________）xùnsùwēiwǔkuājiǎnɡm(xù)òfēi（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。zǎochénfúzhuāngcūzhuàngkǒngquè（________）（________）（________）（________）hùxiāngtiàowǔkuánghuānxiānyàn（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語。yánliào?gōuhuàxiānnǚyóupiàoqīngdànxīnwénfēngshōupiāoluò14.讀拼音，寫詞語。yǎnzòuměimiàoɡǎnjīyǔdīyuèqìhézòukūnchónɡyǒnɡm(xù)ěnɡtǐngbáwēnróulímínɡnónɡwùcháoshīlièrénfúyún15.看拼音，寫詞語。bǎozhànɡpòl(fā)ièzīshìōuzhōusūxǐnɡchítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn按要求寫句子16.按要求寫句子。1．一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走出來。（縮句）________________________________________2．夏天是炎熱的、多彩的、有趣的、迷人的。（把句子寫得更美）秋天是___________________________________3．星星在天空中一閃一閃的。（改為擬人句）________________________________________4．我在大青樹下的學(xué)校里看見了許多動(dòng)物和同學(xué)們讀書的聲音。（修改病句）____________________________________________________5．螞蟻們爭(zhēng)先恐后地趕到運(yùn)糧地點(diǎn)。（用加點(diǎn)詞語造句）________________________________________6．你說這些對(duì)我們有什么用呢？（換種說法，不改變句意）________________________________________17.按要求寫句子。?1．幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）_____________________________________________2．小蝦有趣。（改為感嘆句）??????????????????????___________________________3．這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）?___________________________4．吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）________________________________18.讀句子，按要求完成練習(xí)。1．五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當(dāng)做人來寫）_____________________________________________2．我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）_______________________________________________3．小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補(bǔ)充動(dòng)作或神態(tài)描寫，使句子更加具體生動(dòng)）______________________________________________4．不但他愛讀書，還愛寫作。（修改病句）_______________________________________________5．從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上。（改寫成打比方的句子）_________________________________________________19.按要求寫句子。1．這是一幅有趣的圖畫。（改為感嘆句）_____________________________2．這種設(shè)計(jì)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計(jì)減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）_____________________________3．兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（翻譯句子）_____________________________4．我忽然覺得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）_______________________________________20.按要求，寫句子。1.青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫成擬人句）___________________________2.門前有一條河。（把句子寫具體）___________________________3.五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句）_____________________________________________4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美?。。ǜ某煞磫柧洌____________________________________________5.曇花在晚上九點(diǎn)開放。（改為比喻句）_____________________________________________6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_____________________________________________7.你用心去聽。你會(huì)聽到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話合成兩個(gè)不同的句子）_____________________________________________課內(nèi)填空21.理解課文內(nèi)容填空。1.大家________不同、________不同，來到學(xué)校，都成了________。那________的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加________。2.《大青樹下的小學(xué)》描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的________。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________。”這是清代詩人________的作品。4.讀了《不懂就要問》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________?！蔽覍⒈３诌@個(gè)學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《慢性子裁縫和急性子顧客》講述了在一個(gè)冬天，一位（_____）顧客請(qǐng)一個(gè)（_____）裁縫做棉襖時(shí)發(fā)生的故事。2．《方帽子店》講述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，啟發(fā)我們不能因循守舊，要（_____）。3．《漏》講述了（____）和（____）偷驢時(shí)，因聽到驢主人家老婆婆說怕（____）而引發(fā)的一個(gè)有趣的故事。（_____）的（____）和（____）以為“漏”是（______），其實(shí)老婆婆說的“漏”是（____）。4．《棗核》講述了棗核用自己的（_____）幫助（_____）奪回牲口、懲治惡官的故事。23.按課文內(nèi)容填空。1．《山行》的作者是唐代的____________，這首詩描寫的是________季的景色，從“________________________________________”兩詞可以看出來。詩人筆下除了寫楓林、霜葉外，還寫了__________、__________、__________、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。2．《夜書所見》的作者是______代詩人__________，其中“_____________________”兩句詩寫了小孩在逗引蟋蟀的場(chǎng)景。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________。“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……”主要運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了門前的水泥道的________。4．《秋天的雨》一文以__________為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，描繪出了一個(gè)____________、____________、__________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的__________與__________之情。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．人間四月芳菲盡，_________________。_________________，不知轉(zhuǎn)入此中來。2．《火燒云》一文按照____（總分總分總）的結(jié)構(gòu)順序描繪了火燒云的奇妙景色，表達(dá)了作者_(dá)_________________________________________之情。3．《方帽子店》一文告訴我們___________________。4．學(xué)了七、八兩個(gè)單元，我積累了一些八字成語：“__________，________”說的是親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠；“__________，___________”告訴我們客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。25.把下面的詩句補(bǔ)充完整。1．竹外桃花三兩枝，______________。

2．______________，每逢佳節(jié)倍思親。

3．綠陰不減來時(shí)路，______________。

4．借問酒家何處有？______________。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題?！痘ǖ膶W(xué)校》當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1．選文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了__________的修辭手法，寫出了花兒們非常________。2．“地下的學(xué)?！敝傅氖莀______________________________。3．判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎。（_____）4．為什么說“雨一來，他們便放假了”？____________________________________5．結(jié)合全文想一想，花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家？__________________________________27.閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多會(huì)表演的小金魚?。∥疫€從來沒見過呢！它們應(yīng)該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1．用“_____”畫出大嘴巴名字的來歷，用“”畫出小尾巴名字的來歷。2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。大嘴巴和小尾巴因?yàn)開____________被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_____________，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們?cè)谒袘蛑鹜嫠！：⒆觽円娏?，覺得它倆會(huì)_____________。最后把_____________也吸引來了，也許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小尾巴放在_____________。3．下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？_____________________________________________________________________4．從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（）。A．尋求父母和老師的幫助B．跟身邊的同伴互相幫助C．自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難28.課內(nèi)閱讀。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，鐘飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的格田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光郵都的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩瀑開去。1．畫橫線句中的“趕集”原意指，而選文中“像趕集似的聚攏來”指的是。2．選文通過對(duì)、、、春草等景物的描寫，把溫暖舒適而又充滿生機(jī)活力的生動(dòng)地再現(xiàn)出來，為小燕子的出場(chǎng)提供了一幅美麗的背景圖畫。3．選文第2、3自然段寫了燕子的哪些特點(diǎn)？（多選）A．身體輕霾B．動(dòng)作敏捷C．喜歡唱歌D．飛行速度快4．燕子飛行的姿勢(shì)是_______________，從“_________”這個(gè)詞語我感受到了燕子飛行的速度快、身姿靈活。29.閱讀短文，回答問題?；ㄧ娤奶欤炝恋迷?，我起得也早。我聽見蟲兒在草叢里高聲史記鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±?。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲音樂會(huì)。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了;吃過早飯，就去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽牛花開放的時(shí)候，我得去鍛煉;當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。1．題目《花鐘》的意思是（）A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B．牽?；ê推压⒎謩e按一定時(shí)間開放。C．每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。2．“我從來沒有遲到過”的原因是（）A．我按時(shí)出去做早操。B．我本來就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。C．我利用牽?；?、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。3．讀句子，填空。（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這段話運(yùn)用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動(dòng)、形象呀!（2）在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。這句話運(yùn)用了比喻的手法，把________當(dāng)作孩子來寫，顯得十分有趣。30.閱讀下文，回答問題。小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧，到時(shí)候我把家安到你的屋檐（yánxián）下，咱們當(dāng)鄰（línlíng）居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋吧，到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了。”小驢兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚，沒有準(zhǔn)備根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又遍地對(duì)小動(dòng)物們說著自己的理想。又是一個(gè)春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居?！毖嘧右宦暡豁懙仫w走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過來，對(duì)小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了。”小猴的話刺中（zhòngzhōng）了小驢兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺（duǒduò）著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”1．在“”上寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2．用“√”給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3．根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。（1）指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。（___________________）（2）形容性情直爽，有話就說。（_____________________）4．讀了這篇文章后，你明白了什么道理？______________________________寫作31.按要求作文。花園，果園，田野，小河，校園……置身大自然的懷抱，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多美麗的地方，快快拿起你的筆，選一處你喜歡的地方，以《這兒真美》為題目，把你身邊的美景介紹給大家吧！寫作小貼士：①想想你寫的地方有什么，是什么樣子的？②可以運(yùn)用課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思來寫。③認(rèn)真書寫，合理分段，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不少于二百字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。童話世界是多么神奇?。∥覀円瞾砭幫捁适掳?！看到下面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？提示：1．請(qǐng)你從中任選一個(gè)或幾個(gè)詞語，也可自己添加喜歡的角色，發(fā)揮想象，把故事寫下來。2．語句通順連貫，條理清楚，正確使用標(biāo)點(diǎn)。3．卷面整潔，字?jǐn)?shù)在250字以上。題目自擬。早晨臥室里眼睛星期六大街上小刺猬春天森林里啄木鳥____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。以你熟悉的動(dòng)畫人物，如米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇以“________后傳”為題的故事。要求：故事情節(jié)完整，不少于300字，字跡工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。我們已經(jīng)讀過不少童話故事，請(qǐng)任意選幾種動(dòng)物作為主人翁，編寫一個(gè)童話故事，題目自擬。要求：內(nèi)容具體，語句通順完整，書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。300字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.表達(dá)與交流。一個(gè)學(xué)期即將過去了，你一定經(jīng)歷過許多高興的事情，請(qǐng)選擇其中的一件寫下來，要將事情的經(jīng)過寫清楚，題目自定，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，作文字?jǐn)?shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________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