2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》得體表達(dá)能力評(píng)估與訓(xùn)練試題

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》得體表達(dá)能力評(píng)估與訓(xùn)練試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下面的題目。閱讀下面的文章，完成下列題目?！炯住课覈?guó)古代的詩(shī)歌，特別是唐詩(shī)，以其豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的風(fēng)格，成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。唐詩(shī)的題材廣泛，有寫(xiě)景的、詠物的、抒情的、敘事的、議論的等，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。唐詩(shī)的格律嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，意境深遠(yuǎn)，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。1.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析唐詩(shī)的三個(gè)特點(diǎn)。2.文章中提到“唐詩(shī)的題材廣泛”，請(qǐng)列舉三種唐詩(shī)的題材。3.文章最后提到唐詩(shī)給人以“強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力”，請(qǐng)結(jié)合你的理解，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。二、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下面的古詩(shī)文，完成下列題目?！疽摇?.請(qǐng)翻譯下列句子。（1）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（2）問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列詩(shī)句的表達(dá)效果。（1）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（2）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括下列詩(shī)篇的主題。《登高》無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。三、語(yǔ)言表達(dá)要求：根據(jù)下面材料，完成下列題目。材料一：某市決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“文明交通”活動(dòng)，提高市民的文明交通意識(shí)。材料二：為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，某學(xué)校開(kāi)展了一次以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)。1.請(qǐng)根據(jù)材料一，擬寫(xiě)一份“文明交通”活動(dòng)的倡議書(shū)。2.請(qǐng)根據(jù)材料二，擬寫(xiě)一段班會(huì)活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)。四、作文要求：根據(jù)下面材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料：我國(guó)古代詩(shī)人杜甫有句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話告訴我們，只有通過(guò)廣泛閱讀，才能提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。題目：讀書(shū)的意義四、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：根據(jù)要求默寫(xiě)下列古詩(shī)詞。1.明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。___________。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。___________。3.竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。___________。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。___________。5.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。___________。6.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。___________。五、文言文翻譯要求：翻譯下列文言文句子。1.故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。2.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。4.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。5.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。6.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。六、綜合運(yùn)用要求：根據(jù)下列材料，完成相關(guān)題目。材料一：為了慶祝新中國(guó)成立70周年，某校開(kāi)展了“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)。材料二：某班級(jí)計(jì)劃組織一次“走進(jìn)博物館，感受歷史文化”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1.請(qǐng)根據(jù)材料一，擬寫(xiě)一篇以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題的征文題目。2.請(qǐng)根據(jù)材料二，擬寫(xiě)一段關(guān)于“走進(jìn)博物館，感受歷史文化”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳語(yǔ)。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.特點(diǎn)：題材廣泛、格律嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言優(yōu)美、情感真摯、意境深遠(yuǎn)。解析思路：根據(jù)文章第一段中的“唐詩(shī)的題材廣泛，有寫(xiě)景的、詠物的、抒情的、敘事的、議論的等”得出題材廣泛；根據(jù)“唐詩(shī)的格律嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，意境深遠(yuǎn)，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力”得出格律嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言優(yōu)美、情感真摯、意境深遠(yuǎn)。2.題材：寫(xiě)景、詠物、抒情、敘事、議論。解析思路：根據(jù)文章第一段中的“唐詩(shī)的題材廣泛，有寫(xiě)景的、詠物的、抒情的、敘事的、議論的等”列舉出題目要求的三種題材。3.認(rèn)識(shí)：唐詩(shī)給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，源于其豐富的內(nèi)涵、獨(dú)特的風(fēng)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤伞?yōu)美的語(yǔ)言、真摯的情感和深遠(yuǎn)的意境。解析思路：根據(jù)文章最后一句“給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力”以及前文的描述，結(jié)合自己的理解，得出答案。二、古詩(shī)文閱讀1.翻譯：（1）江水碧綠，鳥(niǎo)兒雪白，山巒翠綠，花朵紅艷。（2）問(wèn)那清澈的水源從何而來(lái)？因?yàn)橛性搭^活水的注入。解析思路：直譯為主，注意通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。2.表達(dá)效果：（1）通過(guò)對(duì)比、夸張等修辭手法，描繪出壯麗的景象，表現(xiàn)出詩(shī)人的豪邁情懷。（2）運(yùn)用擬人、對(duì)比等修辭手法，渲染了凄涼的氛圍，表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)之情。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，以及這些手法在表達(dá)情感和描繪景象中的作用。3.主題：《登高》：抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家興衰的憂慮和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的感慨。《靜夜思》：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，概括出詩(shī)歌的主題。三、語(yǔ)言表達(dá)1.倡議書(shū)：親愛(ài)的市民朋友們：為提高我們的文明交通意識(shí)，共建和諧交通環(huán)境，我們特此發(fā)出倡議：一、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不違章停車(chē)；二、駕駛車(chē)輛時(shí)，不撥打手機(jī)、不吸煙、不飲食；三、乘坐公共交通工具時(shí)，文明禮讓，不擁擠、不喧嘩。讓我們共同努力，共創(chuàng)文明交通，為我們的城市增光添彩！2.班會(huì)結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們舉行了一次以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。希望大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，為我們的地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們攜手共進(jìn)，共同守護(hù)我們的綠色家園！四、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3.竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。5.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。6.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。解析思路：根據(jù)平時(shí)積累的古詩(shī)詞，默寫(xiě)出題目要求的詩(shī)句。五、文言文翻譯1.故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。解析思路：直譯為主，注意通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。2.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。解析思路：直譯為主，注意通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。解析思路：直譯為主，注意通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。4.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。解析思路：直譯為主，注意通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。5.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。解析思路：直譯為主，注意通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。6.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒